抛物线的参数方程公式马克思主义的人性观 个人整理

2020年10月19日发(作者：舒固卿)
马克思主义哲学的当代意义主要表现在以下几个方面：
一、马克思主义对人性的理解仍是我们 今天理解人的基本根据。
哲学史可以说是对人性理解的历史。从已有的全部哲学史来看，
只有马 克思对人性的理解才是全面而真实的。这种理解中的人是
现实生活中的人而不是抽象概念中的人，这种具 体生活中的人才
是具有类特性、社会性、历史性以及生命双重性的人。这种对人
性的理解克服了 以往哲学对人的抽象理解以及对人的完整性的
分裂，还人以真实面目。只有在这种理解的基础上，才会有 正确
的社会观、历史观、价值观，哲学才会对人的生成、发展、完善
起到观念上的促进作用。
二、，马克思主义哲学为人类提供了人与社会发展的理想。这种
理想即人的自由的真正实现，人 的个性的充分实现，以这种“自
由人联合体”构成的社会是属于人的真正的社会，这种社会实现
了人与自身本质的统一，实现了人与自然、社会矛盾的解决。这
种理想为人与社会的发展指明了道路。
马克思虽然是西方的哲学家，但他不是局限于狭隘的民族国家的
视域内思考问题，而是立足于整 个人类，关注人类的命运。因而，
马克思不是纯粹西方意义上的思想家，而是真正属于全人类的思
想家，他的思想具有人类性价值。正是在这个意义上，马克思主
义哲学才在人类发展的意义上对非西方 国家的发展具有指导意
义，这也是当代中国以马克思主义哲学为指导的理论根据所在。

一、如何认识马克思主义人性理论
认识马克思主义人性论，需要考察马克思主义人性理论在中国的情
形，因为中国的马克思主义 对于我们分析人性论具有直接的影响。同
时，《去魅》是国家社科基金重点项目“科学发展观重大问题研 究”
的阶段性研究成果，科学发展观无疑是马克思主义中国化的结晶，而
其核心是以人为本。为 了正确把握这一核心理念，显然需要搞清楚人
性是什么？ 为此则必须对于以往中国马克思主义人性理论 的主要失
误有所廓清。这个失误主要就是把人性归结为阶级性。《去魅》注意
到了这个问题，指 出：“在马克思主义经典作家的后继者中，又有人
提出了人性就是‘阶级性’的观点，从而使马克思主义 经典作家的人
性理论本身变得扑朔迷离了。”然而由于《去魅》的焦点不在于此，
因而未能对人 性就是阶级性的观点是如何使得马克思主义人性理论
变得扑朔迷离的展开论述。我借评论《去魅》之际， 对此略作论述。
人性就是阶级性的观点的理论逻辑是这样的： 人的本质是一切社会
关系的总 和；生产关系是一切社会关系中最基本的关系；在阶级社会
里，生产关系反映了阶级关系，因而一切社会 关系归结为阶级关系；
所以，人的本质就是人的阶级性即阶级本质。这就构造了人性即阶级
性的 “经典公式”。马克思有个著名的论断：“人的本质不是单个人
所固有的抽象物，在其现实性上，它是一 切社会关系的总和。”① 人
性即阶级性的“经典公式”，虽然是以马克思的这个论断为前提的，
然而实际上却导致了对马克思主义人性理论的曲解。在中国20 世纪
40 年代至80 年代，上述 的“经典公式”曾经是马克思主义的天经地
义。这与毛泽东对于人的本质（人性）的看法有关。1942 年，
他在延安文艺座谈会上指出：“有没有人性这种东西？ 当然有的。
但是只有具体的人性 ，没有抽象的人性。在阶级社会里就是只有带着
阶级性的人性，而没有超阶级的人性。”② 这里说的人性就有人的
本质的涵义；所谓具体的人性他也称之为人的社会性，
正如他在1943 年专门就人性、是非、善恶等问题的批语所说：“当
作人的特点、特性、特 征，只是一个人的社会性———人是社会的动
物，自然性、动物性等等不是人的特性”；“即说人，它只 有一种基
本特性———社会性”。 就是说，体现了具体社会关系的社
会性是一个人的本质或 人性。这和马克思以人之社会本质为其本质的
观点是相符合的。但是，毛泽东此时已显露出把社会性归结 为阶级性，
进而把人性归结为阶级性的倾向。他的批语还说：“最基本的区别是
人的社会性，人 是制造工具的动物，人是从事社会生产的动物，人是
阶级斗争的动物（一定历史时期），一句话，人是社 会的动物。”
③ 这里可以察见把人的社会性由制造工具从事物质生产的生产关系
归结为进行 阶级斗争的阶级关系的运思方向。倘若将“只有带着阶级
性的人性”的观点和人只有社会性这一种基本特 性的观点联结起来，
两个“只有”引导的结论必然是社会性即阶级性，阶级性即人性。显
然，由 于毛泽东是中国马克思主义的最大权威，因而他的上述观点就
为构造人性即阶级性的“经典公式”奠定了 理论基础。1949 年以后，
随着“阶级斗争为纲”逐渐被确立为建设社会主义的指导方针，这一“经典公式”更被认为是无可怀疑的真理，大行其道。这样的人性理
论对于马克思主义的曲解主要有 以下两个方面：
首先是把社会关系简单化为阶级关系。生产关系是最基本的社会关
系，但是生 产关系不只表现为阶级关系，因为在其基础上形成的社会
结合是多种多样的，如国家、民族、家庭、学校 、企业以及各种社会
团体等等，由此形成了纷繁复杂的社会关系。所以，马克思说的是“一
切社 会关系的总和”。人的本质是这个总和的聚集点，是在众多社会
关系的总和的陶冶下生成的，因而具有丰 富的内涵。人的本质不是抽
象的，而是寓于具体的个人之中。社会关系总和的丰富内涵对于现实
的个人，一方面表现为多种社会关系，另一方面表现为与多种社会关
系相联系的多种需要。关于后者，马 克思、恩格斯指出：“在现实世
界中，个人有许多需要。”① 对于这许多需要，恩格斯将其分为了
三个层次：生存、享受、发展体力和智力。② 人的本质在个人发展
丰富的社会关系和满足丰富的需要的过程中展示其内涵的丰富性，个
人由此获得比较全面的发展 。把社会关系限制于阶级关系，抹杀了人
的本质具有的丰富内涵，人的全面发展就丧失了内在的根据，在 实践
上必定是试图将现实每个人塑造为唯阶级斗争为能事的“战士”。其
次是以阶级性抹杀了个 性。人性即阶级性意味着人的本质只表现为阶
级本质，每个人只具有其所属阶级的阶级性，是没有个性差 异的。这
表现在文艺作品中，往往众多的反面人物或正面人物，只要是划归在
同一阶级的，从装 束、举止、语言全都千篇一律。在这同时，个性解
放被视为是资产阶级或小资产阶级的阶级性的表现。因 此，否定个性
对于无产阶级来说，是其阶级性所必然要求的。毛泽东在20 世纪40
年代曾 肯定个性解放对于反对封建主义是必要的，但他同时把个性分
为“创造性的个性和破坏性的个性”，前者 如“模范工作者”、“劳
动英雄”等，“它同党性是完全一致的，完全统一的”；后者则是“越
出了无产阶级的轨道，同党性不一致，是小资产阶级的方针、路线和
政策，是错误的”。这显然是把个性 归结于高度自觉、出色地同化于
无产阶级集体之中，“集体主义，就是党性”。③ 于是，个性就为阶级性所并吞。周扬对待个性解放的观点的变化，很能说明本来具有
正面价值的个性解放成了必须为 无产阶级阶级性所消解的对象。1941
年周扬肯定“个性解放”是“五四留下的光辉业绩”④，相隔 不到一
年，他则改变了说法：“解放个性曾是五四新文学的一个中心主题”，
但是，“在这个新 时代，解放个性的斗争，应当属于解放民族、解放
社会的斗争”，“尤其在我们共产主义者来说， 人性应当从属于集
体， 最好的个性应当是集体性表现得最强的。”⑤ 从周扬到毛泽东，
可以 看到以阶级性否定个性，已在中国被确立为马克思主义的真理。
其实，这恰恰是马克思主义所反对的。马 克思和恩格斯指出在“虚幻”
的阶级集体中，个人“不是作为个人而是作为阶级的成员处于这样的
社会关系中的”，而在“革命无产者的集体中，情况就完全不同了。
在这个集体中个人是作为个人参加 的。它是个人的这样一种联合（自
然是以当时已经发达的生产力为基础的），这种联合把个人的自由发< br>展和运动的条件置于他们的控制之下。”① 在他们看来，把个人仅
仅作为阶级的成员使其隶属于 它，是与个人的自由发展相悖的，是不
正当的。消解了个性，人的全面发展就失去了立足点，因为人的全 面
发展是以个性的自由发展为价值导向的，《共产党宣言》中明确地揭
示了这一点。
从上述可以看到，人性即阶级性对马克思主义人性理论的两方面曲
解，与马克思主义人的全面发展学说紧 密相关，而人的全面发展是科
学发展观的以人为本的本质要求。因此，以人性理论作为研究科学发
展观的重大问题，不仅需要对儒家人性论“去魅”，也需要澄清中国
马克思主义在这方面的失误。事实 上，儒家人性论的“魅化”与中国
马克思主义人性理论的失误也存在着历史的联系。如《去魅》所指出< br>的，儒家人性论的“魅化”在于混淆了人的社会属性和人的自然属性，
把善恶视作人性。以为人性 即阶级性的失误，实际上也是混淆了人的
社会属性和自然属性，如《去魅》所说的，“没有沿着马克思区 分‘人
的本质’和‘人性’的思路和方法继续探索下去”，只是将善恶变换
为阶级性。毛泽东在 上述关于人性、善恶等问题的批语中，明确反对
区分人性的社会属性和自然属性：“把人性分为自然性、 社会性两个
侧面，并承认自然性是无善无恶的，就给唯心论开了后门。”② 在
这同时，如上所 述，他就开始把人性归结为阶级性。就此而言，对于
儒家人性论的重建必须将对其的“去魅”和纠正人性 即阶级性的失误
结合起来。

二、马克思主义关于人的发展阶段的理论
马 克思主义关于社会历史的划分的著名理论“五形态说”在全世界影
响很大，至今仍被大多数人认可。关于 “五形态说”究竟是谁提出的，
在思想界有很大的纷争。据有的学者考证，“五形态说”最早的提出者应该是列宁和斯大林。“五形态说”有其历史局限性，它把社会发
展的规律机械固定了，没有看到 规律的特殊表现形式，使得这一发展
规律与一些国家实际的发展道路并不符合。但是，它对社会思潮发展
的影响却是不可忽视的。马克思真正提出的关于人的发展阶段划分理
论是“三形态说”，但是“ 三形态说”从一定的角度来看其实是和“五
形态说”相吻合的。所谓的“五形态说”就是我们平时最熟 悉的把社
会历史划分为五个阶段：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义
社会和共产主义社会的理论；“三形态说” 是按照人与外界的关系
把人的发展分为三个阶段： 人对人的依赖性阶段、以物的依赖性为基
础的人的独立性阶段以及自由个性阶段。
马克思说： “人的依赖性（起初完全是自然发生的），是最初的社会
形态，在这种形态下，人的生产能力只是在狭窄 的范围内和孤立的地
点上发展着。”这就是马克思关于人的发展阶段的第一阶段“人的依
赖性的 ”的论点。所谓人的依赖性， 其实指的是在生产力极其低下
的社会，人的发展受控于自然，人的需要依赖于自然。作为活动
的主体的人，与作为劳动对象的自然尚未分离，人完全受控于社会，
人与人之间是明显的依赖性，个人的 生存和发展完全屈服于、依附于
社会既有的等级和特权。根据这些特点， 我们可以看出， 其实指的< br>就是原始社会、奴隶社会和封建社会。在这三种社会形态中，人的独
立性和自主性也是被忽视的， 人与人之间依靠关系纽带相互联系，
人的生存和发展离不开社会关系，而人的创造性受到很大的限制。“ 以
物的依赖性为基础的人的独立性，是第二大形态，在这种形态下，才
形成普遍的社会物质交换 ，全面的关系，多方面需求以及全面的能力
的体系。”这是马克思关于人的发展的第二阶段“以物的依赖 性为基
础的人的独立性”的论述。这一阶段与“五形态说”中的资本主义社
会的特征是一致的。 资本主义阶段也就是市场经济时期。在这一阶段
里，社会生产以大工业化生产为主， 人与自然的关系发生了本质的
变化， 人不再依赖屈从于自然， 而是成为自然的政府者、统治者。个人真正摆脱了完全受制于社会、受制于人身依附，个性得到很好的
发展，把人从天然的血缘依附关 系以及形形色色的等级依附关系中解
放出来。
但是，在这一阶段里也应该看到人格受限制的一 面：首先社会分工的
越来越细化使得工人的工作变得机械化，甚至这种生产活动已经成为
一种异 化劳动。异化劳动是马克思在《1844 年经济学哲学手稿》中
提出的重要理论，马克思说：“人同自 己的劳动产品、自己的生命活
动、自己的类本质相异化的直接结果就是人同人相异化。”也就是说，所谓的异化劳动就是人创造产品，却不是为了享受它，反而要受到
它的限制；人参与实践不是为了实现自我，而是一种纯粹为了维持生
活的、机械的活动。 马克思关于人的发展的第三阶段是这样论述的：“建立在个人全面发
展和他们共同的社会生产能力成 为他们的社会财富这一基础上的自
由个性，是第三阶段。”“自由个性”阶段也就是共产主义社会。 < br>马克思主义认为实现共产主义是人类社会的最终目标，这一阶段的特
征是：物质财富极其丰富，社 会生产力高度发展，整个社会处于一种
和谐稳定的状态。人与自然、人与社会、人与人之间和谐发展，人 的
独立性、自主性能够很好发挥， 整个人类社会生产的目的就是为了
促进人的全面而自由的发展。
马克思主义人性理论的当代意义
马克思主义分别从作为个体的人和作为历史的人的角度分析了 人的
本质、性格特征等问题，无论从横向还是纵向都对人性有了全面的把
握和认识。
当前我国社会正处于转型时期， 传统文化受到多元文化的冲击正在
渐渐衰落，而新的文化大厦 还没有建构起来。人们的价值观还受到市
场经济的负面影响， 从而引发了一系列问题，比如说个人主义 的膨
胀、责任意识的淡薄，人性压抑，以及一些诸如腐败、官僚主义等社
会问题。马克思主义人 学理论能够帮助我们树立正确的人生观、价值
观和世界观，启发我们寻找解决这些问题的途径。
马克思把人的本质看作类本质、社会本质和个体本质三者的统一， 首
先就告诉我们要重视人性 的复杂性和综合性特点，要全面考虑人的性
格特征，不能片面强调某一方面的发展。只看到人的类本质的 话，容
易造成人类中心主义，从而破坏人与自然、人与社会的和谐。在我们
过去的发展过程中， 曾经犯过这样的错误，认为人就是世界的主人，
人只要发挥自主性和创造性就没有什么事是做不到的。有 一句著名的
口号：“人有多大胆，地有多高产”就来自于这种认识，而它带给我
们的森林遭到严 重破坏、水土流失等环境问题充分说明了这种认识的
片面性。片面强调人的社会本质会造成人的依附关系 越来越强，而人
的自主性得不到发挥，创造性受到很大的限制。人们在日常生活中很
多时候考虑 的是关系、人情，从而使得腐败现象、官僚主义等社会问
题的出现。
而过分强调人的个体本质会走向极端个人主义， 从而陷入相对主义
的泥潭。个体本质强调个体 的差异性，重视个体的个性发展。片面强
调个体本质而忽视其他本质的话，人们的责任意识会越来越淡薄 ，道
德规范也将受到挑战，社会不再有主流的价值观、人生观和世界观，
这对一个主权国家来说 是相当危险的。因此，我们在认识人的本质的
时候，就应该综合考虑三个方面的特性。既要充分发挥人的 主观能动
性，提高人的创造力和开拓能力，鼓励人们不断创新，大胆探索宇宙
间的秘密和规律。 也要充分认识到自然的客观规律，承认人的有限
性，科学地进行实践活动，在平衡人的无限性和有限性的基
础上与自然和谐相处；既要意识到人是社会存在物， 学会处理好人
与社会的关系，认真完成人的社会化过程，接受社会的主流文化，增
强社会责任 感，把自己当成社会的一个分子，努力推动社会的发展。
也要看到个体本身的发展需要，承认个体利益的 合理性，鼓励个体追
求恰当的自身需求，使人性得到充分全面而自由的发展，人的主体性
得到很 好的发挥。重视个体差异性， 在遵从自然规律和社会规律的
基础上充分发挥人的自主性， 从而做到促进人与自然、人与社会的
共同的和谐发展。另外， 马克思关于人的发展的三个阶段的理论也
能给予我们很多启示。当前我国正处于社会主义初级阶段，按照马克
思的“三形态说”来看，我 们尚未摆脱人对人的依赖性和对物的依赖
性，而自有个性已经萌芽，但还没有得到很好的发展。人对人的 依赖
性是当前我国出现一些社会问题的根源，比如腐败现象、官僚主义、
走后门、拉关系等问题 的存在，就是由于人们没有完全摆脱对社会等
级和权利的依附，封建株连关系没有彻底清除； 而当前人们对物的
依赖性随着高科技的发展及其在社会生活中的广泛运用逐渐呈加强
的趋势， 异化现象比较严重。人们在日常生活中也更加注重物质方面
的享受，人情淡薄。但是，现阶段随着经济的 发展和物质文化的日益
丰富，人们开始关注精神生活，注重生活的品味，追求人性解放，个
性自 由发展已经萌芽。在未来的时间里，我们应该尽快摆脱对人的依
赖性和对物的依赖性， 清除封建社会遗 留的群体本位观念，提高生
活品味，矫治异化问题，使人性得到真正的自由而全面的发展， 朝
着人类的理想社会———共产主义社会迈进！