变异系数的计算公式cv说明文阅读答题格式

2020年10月20日发(作者：卜万科)
说明文阅读答题格式

一、【中考考点】说明文的类型
1、【知识要点】(1)从说明对象的角度划分：
①事物说明文：说明文的说明对象为具体事物的说明文；
②事理说明文：说明文的说明对象为抽象事理的说明文。
2、【常见题型】①请说出本文的说明对象是什么?②本文的说明文类型是什么?
二、【中考考点】说明文的说明顺序
1、【知识要点】时间顺序、空间顺序和逻辑顺序 (1)时间顺序的语言标志是表时间的词语，是说明事物发展、演变如：历史顺序、年代
顺序、四季 交替顺序、早晚(先后)顺序、程序顺序。
(2)空间顺序的的语言标志是表方位的词，如：从上到下 ，从里到外，外到内，前到后，
左到右，远到近等等，都可相反来。
(3)逻辑顺序是以思维 的规律为序，如：主—次、浅入深、原因—结果、现象—本质、
特征—用途、一般—个别、概括—具体、 整体—局部。
2、【常见题型】①本文使用了什么说明顺序?有何作用?
【答题格式】本文使用了的 说明顺序对 加以说明，使说明更有条理性。
(第 一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果
是事理性说明文，但又 不能准确表述可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
②选文的A段和B段能够调换顺序?为什么?
【答题格式】不能调换：原文采用由( )到( )的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
三、【中考考点】说明文的说明结构
1 、【知识要点】说明文的结构常见的形式有：“总——分”式(或由总到分，或由分到总，
或总分总)、 并列式、递进式等。
2、【常见题型】①本文的说明结构属于 结构。
【答题技巧】 分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”
等词语。
四、【中考考点】说明文的说明方法
1、【知识要点】①常见的说明方法有：举例子、分类别 、下定义、打比方、列数字、作
比较。②不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
2、【常见题型】①选文中画线句子运用了哪种说明方法?有什么作用?
【举例子】通过列举具体的实例，真实、准确地说明了事物的( )特征，使说明更具
体，更有说服力。
【列数字】运用真实、具体而准确地数字，科学、具体、准确地说明该事物的( )特
点。使说明更有说服力，令读者信服。
【作比较】将( )和( )加以比较，突出强调了被说明对象的( )特点。
【打比方】将( )比作( )，生动形象地说明该事物的( )特点，增强了文章的趣味
性。
【分类别】条理清晰地说明了事物的( )特点(或是种类)，使说明更有条理性。
【下定义】用简明科学的语言，科学、准确的揭示事物的本质特征。
【作诠释】对事物的特征事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
【区别】：下定义要 求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等。并且要从一个方
面完整地揭示概念的全部内涵;作诠释 并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，
并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。 作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，
但也须简明、准确、通俗易懂。
【摹状貌】对事物的特征事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
【画图表】运用直 观的示意图和表格等形式对事物的特征(事理)加以说明，使说明更简
明更直观。
【作引用】能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服
力。
A、引用具体的事例;(作用同举例子)
B、引用具体的数据;(作用同列数字)
C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)
②选文中画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?请分别回答。
【答题技巧】由题中的“ 哪些”可以看出画线句的说明方法应该是在两种或两种以上，
具体可以结合题的分值进行初步的判断;“ 分别”是要求针对每一种说明方法都要进行分析
作用。
③选文中画线句子主要运用了哪种说明方法?有什么作用?
【答题技巧】由题中的“主要”我 们可以看出画线句的说明方法应该是在两种或两种以
上，但要判断其最主要的一种加以分析。
五、【中考考点】说明文的语言特点
1、【知识要点】①说明文最基本的语言特点为：准确、严密
②在准确严密的基础上 A：生动、形象(运用比喻、拟人等修辞方法)
B：简明平实(运用科学术语、大量真实准确的数据)
2、【常见题型】①、选文中加点词语有何作用?
【题型分析】本题应该抓住说明文语言准确严密这一基本特点答题。
【答题格式】真实准确(或生动形象)地说明了事物( )的特征(或事理)。
②选文中加点的词语能否替换为另一个词语?并说明理由。
【答题格式】(1)不可以。(2)解释原词在文中的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。
(4)换了后意思有何改变，不符合实际情况，无法体现说明文语言准确严密的特点。
③选文中加点的词语能否删去?为什么?
【题型分析】这一类题中的加点词语在文中往往起修饰和限制作用。
【答题格式】(1)首先表态，删还是不删(一般情况下都不能删去)。
(2)定性。如：“ 比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰;“大约”“可能”“左右”等表估
计，“多”“有余”等表数 量。
(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
(4)结论。加点的词体现了说明文语言的准确性。
④从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会其作用。
【题型分析】此类题应该从文中找出起修饰、限制性的词语进行分析即可。
【答题格式】(1 )在文中找出如：“比较”“几乎”“相当”等表程度修饰性的词语;“大约”
“可能”“左右”等表估 计的词语，“多”“有余”等表数量的词语。
(2)分析这些词语在文中含义，如果没有这些词语文章 内容会有哪些变化，进而总结出
体现了说明文语言的准确、严密的特点。
⑤文中加点的词语“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
【题型 分析】如果这些加点的词语位于这句话的句首，一般指代的内容就是代词前面的
那句话，找最近的一句话 。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
六、【中考考点】说明文题目的作用
【答题格式】①交待说明文的说明对象;②提示说明对象的( )特点;③题目生动、形象、
新颖。
七、【中考考点】说明文开头语段的作用
【答 题格式】①引出(或交待)本文的说明对象(或说明对象的XX特点);②增加说明文的文
学色彩(或是 故事性)，激发读者的阅读兴趣;③总领全文，引起下文。
八、【中考考点】怎样概括说明的内容 < br>【答题方法】①概括出每一自然段的段意，相同意思的语段可以合并。(应该注意每段
的中心句。 中心句一般出现的位置在语段的开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较
强的句子。)
②用以下的术语概括：本文说明了(或是介绍了)XX的结构、特点、功能、前景、影响、
作用、用途、 成因、使用方法、类型、危害、优点等。概括要点时最好用完整的句子。意思
要简明扼要。
九、【中考考点】说明文中问句的作用
【答题格式】①引起读者的注意和思考;②引出下文的说明内容;③设置悬念。
十、【中考考点】如何答好开放性试题?
【题型分析】这类试题大概从以下方面考查：
1、对说明内容进行创新性的表述。
2、对某种现象发表自己独特的看法和见解。
3、结合实际对某个问题谈自己的认识。
4、根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。
5、由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。
6、对人类关注的环境问题等提出解决的方法，拟写警示性标语、建议、广告等。
这种题考查 的是学生的综合能力。考查的是学生对生活的关注情况。做好这类题首先要
让学生对所给材料有准确地把 握，然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到文段中来。
【答题方法】在答题时要从三个角度作答：
1、是就材料回答问题;2、是阅读材料后受到的启示、感想;
3、是从材料出发，或提出自己不同的看法。或扩散联想到其它方面。
十一、【中考考点】说明文阅读选择题
【题型分析】说明文阅读题都是单项选择题，选择正确 选项方法有三：直选法、排除法、
类推法。
【答题方法】①直选法，即直接选出正确答案。这 种方法适用于一目了然的题目，有的
答案自己一下子能够确定。也适用选出“不正确的一项”、“不符合 文意的一项”。
②排除法，可适用于一切类型的选择题。它通过排除不合题目要求的选项，将正确的答
案显露出来，提高答案准确性。用排除法要找准“第一知识点”，即首先要排除的选项被排
除的 依据，须具备2个特征：一是判断得最准确，二是最有价值，确定这个知识点后可排除
较多的选项。 < br>③类推法，适用于部分选择题。根据合理推断，迅速排除某些选项，或根据已知情况推
断未知情况 ，迅速确定答案。