大连理工大学附属中学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元检测(答案解析)

大连理工大学附属中学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元检测
（答案解析 ）

一、选择题
1．一件衣服的价格是385元，一件裤子的价格是249元，大约一共要（ ）元．

A. 600 B. 640 C. 550

2．下面各数一个“零”也不读出的数是（ ）。

A. 5006 B. 5060 C. 5600

3．用 、 、 三张卡片摆三位数，能摆成（ ）个不同三位数。

A. 2个 B. 4个 C. 6个

4．下面排列正确的是（ ）。

A. 7148>4187>4817 B. 4871>4781>4187 C. 8714>8417>8471 D. 1784>1478>1748

5．195+495的和接近（ ）。



A. 500 B. 600 C. 700

6．下面（ ）组3个数的和最接近700．

A. 198，201，1 B. 201，202，200 C. 298，200，201

7．用数字1、2、3可以组成（ ）个没有重复数字的三位数。

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

8．202与394的和大约是（ ）。

A. 500 B. 200 C. 600

9．293+587的结果大约是（ ）。

A. 900 B. 800 C. 700

10．妈妈要买一双308元的运动鞋和一套480元的运动服，至少应带（ ）元。

A. 700 B. 750 C. 800

11．下面数中，只读出一个零的数是（ ）。

A. 500708 B. 3004700 C. 200300

12．下面各数一个0都不读出来的是（ ）

A. 8007 B. 8070 C. 8700

二、填空题
13．________

________

________

14．要使6□38＞6429，□里最小填________。

要使6□38＜6429，□里最大填________。

15．6006这个数中 前面的6在________位上，表示________；后面的6在________位上，
表示_ _______。

16．由6个千、7个百和2个一组成的数是________， 这个数是________位数。读作
________。

17．看图写数。

写作________

写作________

18．《数学神探006》一共有168页．小明已经看了89页，大约还有________页没读．

19．在估算581+243时，可以先把________看做600，把_______ _看作200，估算结果是
________；也可以把________看作250，估算结果是__ ______。

20．估一估，把算式填在横线上。

780-290 185+420 966-356 272+318

得数大于600的：________

得数小于600的： ________

三、解答题
21．北京到沈阳， 飞机票700元，动车票218元。从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便
宜多少钱？

22．去超市。


现在买这两件物品一共要花多少元钱？

23．火车每分钟比汽车多行多少米？

24．从0～9这10张卡片中，抽出了一下四张卡片。


（1）最大的四位数是多少？

（2）最小的四位数是多少？

（3）第二大的四位数是多少?

（4）第二小的四位数是多少？

25．看图回答



（1）买一个柜子和一台吸尘器一共要多少钱?

（2）一个柜子比一台吸尘器便宜多少钱?

26．鼓石小学四(1)班第二小组8位同学的身高情况如下表：






【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除



一、选择题

1．B

解析： B

【解析】【解答】解：385+249≈640（元）

故答案为：B。

【分析】从“大约”可以看出是要求估算，估算时把385看作390，把 249看作250，然后
用估算的方法求出两件衣服的总价即可。

2．C
解析： C

【解析】【解答】选项A，5006读作五千零六，读一个“零”；

选项B，5060读作五千零六十，读一个“零”；

选项C，5600读作五千六百，一个“零”也不读。

故答案为：C。

【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它
数位连续有几 个0都只读一个零，据此解答。

3．B
解析： B

【解析】【解答】解：能摆成4个不同的三位数。

故答案为：B。

【分析】因为要组成三位数，所以每个数放在首位，都有2种摆法，而0不能放在首位，
所以一共有4 种摆法。

4．B
解析： B

【解析】【解答】4871>4781>4187 正确。

故答案为：B。

【分析】万以内数比较大小，先比较千位，千位大的这个数就大；千位相等 的，再比较百
位，百位大的这个数就大；百位相等的，再比较十位，十位大的这个数就大；十位相等的，再比较个位，个位大的这个数就大。

5．C
解析： C

【解析】【解答】195≈200，495≈500，200+500=700。

故答案为：C。

【分析】根据整数的估算方法，先求出加数的近似数，再求和即可。

6．C
解析： C

【解析】【解答】选项A，198+201+1

≈200+200+1

＝401；

选项B，201+202+200

≈200+200+200

＝600；

选项C，298+200+201

≈300+200+200

＝700。

故答案为：C。

【分析】此题主要考查了万以内数加法的估算，先把三位数估成接近的整百数，然后再相
加， 据此列式解答。

7．B
解析： B

【解析】【解答】解：用数字1、2、3可以组成6个没有重复数字的三位数。

故答案为：B。

【分析】用数字1、2、3可以组成没有重复数字的三位数有：123、1 32、213、231、
312、321，一共6个。

8．C
解析： C

【解析】【解答】解：202+394≈600

故答案为：C。

【分析】把202看作200，把394看作400，由此估算出两个数的和即可。

9．A
解析： A

【解析】【解答】 293+587≈300+600=900

故答案为：A。

【分析】 估算和是多少时，先把加数看作与它最接近的整十、整百数，然后相加求和即
可。

10．C
解析： C

【解析】【解答】308+480≈300+500=800（元）

故答案为：C。

【分析】此题主要考查了万以内数加减法的估算，一双运动鞋的价钱+一套 运动服的价钱=
一共要带的钱数，据此列式，然后估算成整百数相加即可。

11．C
解析： C

【解析】【解答】500708读作：五十万零七百零八；

3004700读作：三百万四千七百；

200300读作：二十万零三百。

故答案为：C。

【分析】读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0 都不读出来，其他数位连
续几个0都只读一个零。

12．C

解析： C

【解析】【解答】选项A，8007读作：八千零七，读出一个0；

选项B，8070读作：八千零七十，读出一个0；

选项C，8700读作：八千七百，一个0也不读。

故答案为：C。

【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它
数位连续有几个 0都只读一个零。

二、填空题

13．5037；9006；3803【 解析】【解答】5037；9006；3803故答案为：5037；
9006；3803【分析】此题 主要考查了10000以内数的组成与读写观察算盘上珠
拨下1个表示5下珠拨上1个
解析： 5037

；9006

；3803

【解析】【解答】 5037；

9006；

3803。

故答案为：5037；9006；3803 。

【分析】此题主要考查了10000 以内数的组成与读写，观察算盘，上珠拨下1个表示5，
下珠拨上1个表示1，据此写数。
< br>14．4；3【解析】【解答】解：要使6□38＞6429□里最小填4；要使6□38＜
64 29□里最大填3故答案为：4；3【分析】6□38＞6429中千位上的数相等大于
号前面的十位上 的数大于大于号后面的十位上
解析： 4；3

【解析】【解答】解：要使6□38＞6429，□里最小填4；

要使6□38＜6429，□里最大填3。

故答案为：4；3。

【分析】6□38＞6429中，千位上的数相等，大于号前面的十位上的数大于大于号后面的十

位上的数，所以□里最小可以填的数是大于号后面的百位上的数；

6□38＜642 9，千位上的数相等，小于号前面的十位上的数大于小于号后面的十位上的数，
所以□里最大可以填的数 是比小于号后面的百位上的数小1的数。

15．千；6个千；个；6个一【解析】【解答】6 006这个数中前面的6在千位
上表示6个千；后面的6在个位上表示6个一故答案为：千；6个千；个 ；6个
一【分析】一个数在个位上就表示几个一；在十位上就表示几个十；
解析： 千；6个千；个；6个一

【解析】【解答】6006这个数中前面的6在千位上，表示 6个千；后面的6在个位上，表
示6个一 。

故答案为：千；6个千；个；6个一 。

【分析】一个数在个位上，就表示几个一；在十位上，就表示几个十；在百位上，就表示
几个百；在千位上，就表示几个千。

16．6702；四；六千七百零二【解析】【 解答】由6个千7个百和2个一组成
的数是6702这个数是四位数读作：六千七百零二故答案为：67 02；四；六千七
百零二【分析】整数从右往左第一位是个位计数单位是个第二
解析： 6702；四；六千七百零二

【解析】【解答】 由6个千、7个百和2个一组成的数是6702，这个数是四位数。读作：
六千七百零二。

故答案为：6702；四； 六千七百零二 。

【分析】整数从右往左，第一位 是个位，计数单位是个，第二位是十位，计数单位是十，
第三位是百位，计数单位是百，第四位是千位， 计数单位是千，第五位是万位，计数单位
是万，……哪个数位上是几，就表示有几个计数单位，据此解答 ；

整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续
有几个0都只读一个零，据此解答。

17．3602；2060【解析】【解答】第 一个写作：3602；第二个写作：2060故答
案为：3602；2060【分析】写数时从高位到低 位写哪一位上有几个计数单位就
在相应的数位上写几一个单位也没有就写0
解析： 3602；2060

【解析】【解答】第一个，写作：3602；

第二个，写作：2060。

故答案为：3602；2060。

【分析 】写数时从高位到低位写，哪一位上有几个计数单位就在相应的数位上写几，一个
单位也没有就写0。< br>
18．【解析】【解答】168-89≈170-90=80（页）所以大约还有80页没读故 答案
为：80【分析】用总页数减去小明看了的页数就是剩下没读的页数计算时将
168看作1 7089看作90计算即可
解析：【解析】【解答】168-89≈170-90=80（页）

所以大约还有80页没读。

故答案为：80。

【 分析】用总页数减去小明看了的页数就是剩下没读的页数，计算时将168看作170，89
看作90计 算即可。

19．581；243；800；243；850【解析】【解答】解：在估算58 1+243时可以
先把581看做600把243看作200估算结果是800；也可以把243看作2 50估
算结果是850故答案为：581；
解析： 581

；243；800；243；850

【解析】【解答】解：在估算581+2 43时，可以先把581看做600，把243看作200，估
算结果是800；也可以把243看作2 50，估算结果是850。

故答案为：581；243；800；243；850。

【分析】在估算三位数加三位数的加法时，可以把加数看成近似的整十、整百数，然后再
进行计 算即可。

20．185＋420966－356；780－290272＋318【解析】【 解答】解：780-
290≈780-300=280；185+420≈190+420=610；9 66-356≈970-360=610；
解析： 185＋420、966－356；780－290、272＋318

【解析】【解答 】解：780-290≈780-300=280；185+420≈190+420=610；966-356 ≈970-
360=610；272+318≈270+320=590。所以得数大于600的是18 5+420、966-356；得数小于
600的是780-290、272+318。

故答案为：185+420、966-356；780-290、272+318。

【分析】估算万以内数的加减法时，先把每一个数看成是近似的整十、整百数，然后进行
计算 即可。

三、解答题

21． 700-218≈480（元）

答： 坐动车比坐飞机大约便宜480元。

【解析】【分析】 坐动车比坐飞机便宜的钱数=坐飞机的钱数- 坐动车的钱数，求的是大
约，先对坐飞机的钱数和坐动车的钱数进行估算，再解答即可。

22． 200+600=800（元）

答： 现在买这两件物品一共要花800元。

【解析】【分析】根据原题可知，要求现在买这 两件物品一共要花多少钱，直接用加法计
算，据此列式解答。

23． 解：1300-900=400（米）

答：火车每分钟比汽车多行400米。

【解析】【分析】已知火车和飞机的速度，要求火车每分钟比汽车多行多少米，用火车的
速度- 汽车的速度=火车每分钟比汽车多行的米数，据此列式解答。

24． （1）8740

（2）4078

（3）8704

（4）4087

【解析】【分析】最大的四位数就应该让最大的数在最高位上 ，第二大的在第位上，依次
类推。最小的四位数就应让最小的数在最高位上，但是最高位不能为0。以此 方法来排出
不同数位上不同的数字组成的四位数的大小。

25． （1）解：700+900=1600(元)

答：买一个柜子和一台吸尘器一共要1600元。

（2）解：900-700=200(元)

答：一个柜子比一台吸尘器便宜200元。

【解析】【分析】（1）买一个柜子和一 台吸尘器一共要的钱数=一个柜子的价钱+一台吸尘
器的价钱，据此代入数据作答即可；

（2）一个柜子比一台吸尘器便宜的钱数=一台吸尘器的价钱- 一个柜子的价钱，据此代入数
据作答即可。

26． 解：有三种方法：

①比总身高：628＞624；

②比平均身高：157＞156；

③从个人情况看整体：男、女生各有2人身高相等，另外一名男生比女生高1厘米，一名
女生比男生高 5厘米.

以上三种比法，都说明从整体上女生比男生高．

【解析】【解答】（1）男生总身高：150+154+159+161=624（厘米）；

女生总身高：149+154+161+164=628（厘米）； 624<628

（2）男生平均身高：（150+154+159+161）÷4=156（厘米）

女生平均身高：（149+154+161+164）÷4=157（厘米）； 156<157

（3）从个人情况看整体：男、女生各有2人身高相等，即154厘米=154厘米,161厘米=161厘米，另外一名男生比女生高150–149=1厘米，一名男生比女生矮164–159=5厘米 .

【分析】 有三种方法：

（1）比总身高：628＞624；女生比男生高

（2）比平均身高：157＞156；女生比男生高

（3）从个人情况看整体：男、 女生各有2人身高相等，另外一名男生比女生高1厘米，
一名男生比女生矮5厘米.女生比男生高

以上三种比法，都说明从整体上女生比男生高．