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四年级上册心理健康教育教案-做个受欢迎的人 全国通用

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-20 21:29
tags:受欢迎英语

knees是什么意思啊-burst什么意思

2020年10月20日发(作者:贾方洲)



做个受欢迎的人

活动目标:
1. 了解同学受欢迎的原因,认识朋友品质的重要性;
2. 掌握一些交朋友的技巧,学习做一个受欢迎的人;
3. 运用交朋友的技巧,主动与人交往。
教学重点与难点:
自己怎样做才能受到大家的欢迎。
教学准备:
多媒体课件、践诺卡片
教学课时:
一课时
教学过程:
活动一、情景表演导入
1.同学们,昨天老师遇到小玲同学,她很伤心地告诉我,好朋友 小梅不理她了。
到底是怎么回事呢?我们一起来看一下。
(同学表演)情景再现: (小玲同学做出很忙的样子)一手拿着笔记本,一边说:“今天的事情还真多呀,
下午要考语文,英 语还要背单词、背课文,最惨的是老妈出差了,老爸有事也出
去了,晚上我要自己做饭,今天中午我得多 做点作业。(说完就做做作业的样子)
小梅大大咧咧地走到小玲旁边:“有空吗?陪我买书去。”小 玲一甩手不高兴地说:
“不去,没兴趣,没看我正在忙吗?去去去,一边去!”
小梅 也有些不高兴地说:“嚷什么嚷,不去就不去呗!”坐在小玲旁边的小红却说;
“小梅,小玲今天有好多 作业呢,她很忙,我有时间,我陪你去吧!”小梅高兴地
说:“好的。”说完小梅和小玲转身离去。
2. 师:请大家想想,谁是受人欢迎的人,谁是不受人欢迎的人?
(出示课题:做个受欢迎的人)
活动二、情境辨析
在我们的学习生活中,有没有发生类似的事? 身临其境:
这样的人你喜欢吗?



1.甲同学向乙同学问作业,乙同学说:“一边去,我才没空理你呢!”(冷漠)
2.甲同学不小心把乙同学的文具盒碰到了地上,乙同学非要他捡起来不可。(斤
斤计较)
3.甲同学考试得了一百分,乙同学说:“有什么了不起,有本事每回都考一百
分哦!”(嫉妒)
4.甲同学上活动课,一不小心摔了一跤,乙同学却在旁边说:“活该,活该!”(幸
灾乐祸)
5.乙同学故意在甲同学的背上贴了张纸条,弄得甲学生走到哪儿都被嘲笑,乙躲
在旁边偷着乐 。(捉弄同学)
6.乙同学早读课时偷偷把甲同学的数学本子拿来抄,被甲同学发现了要回去,乙
同学恶狠狠地说:“你敢告老师,小心我揍你。”(蛮不讲理)
7.乙同学教室没扫干净就 溜出去玩,甲同学提醒他,他翻着白眼说:“我已经扫
过了,没干净关你屁事!”(粗鲁,没责任心)
8.乙同学借了班级图书角一本书,不小心弄丢了,甲同学催还乙同学振振有词地
说:“我早还 了,你自己还不记得?”(不诚实)
这样的人大家喜欢吗?
活动三、心灵折光(议一议) 想一想:
不受欢迎的人有哪些共同之处?
不受欢迎的品质有
冷漠、虚伪、尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪 、不真
诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎……
如果一个人具有了这些特点,他就会成为不受欢迎的人。
说说我心中最受欢迎的人是谁?他们为什么受欢迎?
受欢迎的人都具备哪些品质 ?
最受欢迎的人的品质表现
真诚,善良,谦虚; 有礼貌,尊重人,能平等对待别人; 关心同学,乐于助
人; 大方,不斤斤计较; 经常和同学说说心里话; 敢于承认错误,知错就
改。
活动四、交友秘诀



看来大家都想当个受人欢迎的人,今天老师带领大家一起来学习交友的四个秘
诀。
秘诀一:赞美
心理学家威廉.詹姆士所说,“人性中最深切地渴望就是获得他人的赞赏”。 在适
当的场合,学会真诚地称赞他人:一句真诚赞扬的话,有时甚至能改变一个人的
一生。
赞美的方法:
A、看着对方,面带微笑
B、要真实,发自内心
C、要适度,不胡乱吹捧
活动:优点轰炸
秘诀二:尊重
小凡的故事
新学期开始,小凡换了个新学校,可没过几天,同学们都不爱理他了。一天,来
到学校,小凡又指着女同桌的鼻子说:“你的鼻子真像一个蒜头,难看死了。”同
桌生气地白了 他一眼,没理他。他又对身后的同学说:“胖子,咱们踢球去!”结
果也没人搭理他,小凡一个人感到很 烦闷……
为什么小凡想找朋友玩,别人却都不欢迎他?
师:尊重他人就是尊重自己。
秘诀三;宽容
出示图片:看了这些图片后,你有什么感受? 小调查:你曾与他人(同学、朋
友、亲人、 其他人等)发生过矛盾或冲突吗? 思考:为什么会发生这些
事? 请记住: 不宽容的人: 烦恼多,开心少; 敌人多,朋友少; 孤独
多,援助少; 疾病多,健康少。
秘诀四:分享
《天堂和地狱的故事》
师;同学们,人与人之间以怎样的姿态交往,直接关系到双方的
心情、人际关系,甚至做事的成功与否。大家还有没有其他更好的交际方法。
同学们,学了这课后大家有什么收获?



活动五、践诺卡
看来大家都想受欢迎,那么现在请同学们把自己的承诺写在践诺卡上。
活动六、总结
师:在这节课的最后,老师有一句话送给大家:人际交往是一门很高的学问, 但
只要我们从小处着手,学会赞美、学会尊重、学会宽容和分享,用心交往,从点
滴做起,这样 就可以处理好多人际关系,拉近心与心的距离 。
祝愿班里的同学们都能成为一个受欢迎的人!

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