网络课程模式下的英语口语学习

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网络课程模式下的英语口语学习

作者：朱玉茹 唐颢月 王倩 王腾 苏予欣

来源：《世界家苑·学术》2018年第08期

摘 要：当今的传 统口语教育存在时空缺陷，资源不公，学费不公等问题，而网络课程可
以辅助传统教学实现学习资源的最 小化浪费，因而最大程度开发网络课程口语教学是口语教学
的当务之急。
关键词：网络课程；口语市场；融合；英语口语学习
Abstract：Nowadays，traditional spoken English education has several drawbacks such as
constraints of time and space，limited resources and unfair r，online courses can help
traditional courses maximize the use of learning is significant to develop the oral language
teaching of network courses to the greatest extent.
一、研究目的
傳统 的教育传播四要素模型在解释网络教育时存在很多缺陷，比如时空缺陷、资源不公、
学费高昂等。为了获 得优质师资，学习者可能需要暂别家乡，不远万里。有时候24个课时就
能结束的内容，偏偏安排48个 课时来完成。教学资源不论是在师资还是设备上，差异都一直
存在。现在很多家长往往抱怨给孩子报班请 家教，这对于家庭而言是一种很沉重的负担。随着
互联网的高速发展，网络课程也应运而生。学生足不出 户也可听名师讲解。
此外，老师敷衍了事的课堂在网络课程里是不复存在的，学生可 以自由选择听教师课堂教
学还是网络教学或两者结合，学生可以有更多的资源，这更是一种良性竞争，避 免由于教学资
源差异化而非能力的差别让学生处于一种不公平的市场竞争。网络课程可以实现资源的最小 化
浪费，比如当某个知识点需要思考消化时，学生可以暂停，理解掌握后再继续学习。网络课程
因其受众面广，所以可以降低成本。网络课程不仅可以让学生受到好的教育，更是对老师教学
质量水平的 一种检测和反馈，而学校的一次性讲课不仅是对教学资源的浪费，并且学生到底接
受了什么样的教育也无 人知晓。
二、口语软件统计表格
分析表格，我们可以看 出当前口语软件市场app的数量不算多，并且质量良莠不齐。首先
我们了解口语练习软件和听力或者词 汇软件不同，绝大多数都是需要收费的，很多时候其收取
的价格和提供的服务并不成正比，给顾客留下了 不太乐观的印象，进而造成客户的流失。其
次，据了解，人人交流模式是口语app学习中最吸引消费者 的地方，而实际上真正做到人人交
流的软件却很少。一方面网络端的师资情况很难掌控，一部分教师因报 酬廉价且工作繁琐而不
愿从事网络上的口语教学，另一方面客户所要求的外教的水平达不到预期要求。由 于网络是一
个虚拟环境，因而很多教师的资历和水平会有造假成分，无法判断其真实性。对话，机器发< /p>