人工智能在初中学英语口语教学中的应用

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人工智能在初中学英语口语教学中的应用

作者：刘萍

来源：《读与写·教师版》2019年第03期

摘要：受传统英语教学理念以及英语学习环境的影响，初中阶段的英语学习往往忽略了
“说”的重要性， 哑巴英语的现状还是比较明显，影响了学生英语综合素养的提升。随着信息技
术的发展，现代教育教学技 术和工具在英语教学中广泛应用，人工智能作为其中比较先进的教
学因素，其在英语教学中的重要性是非 常关键的。本文从不同的方面分析了如何借助人工智能
进行初中英语口语教学，促进学生口语综合能力的 提升。
关键词：人工智能;初中英语;口语能力;应用分析
中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）03-0225-01
引言：信息技术的发展促使英语课堂教学改革的顺利进行，同时也将现代化的教育教学 工
具引人了初中英语口语教学过程中。人工智能作为现代教育技术的重要分支，对英语口语教学
质量的提升也产生了积极的影响。然而受传统英语教学理念的影响，人工智能在初中英语教学
过程中却没 有充分的应用，如何高效的应用人工智能进行高效英语口语教学成为目前英语教学
的主要任务之一。
1.人工智能在初中英语教学中的应用现状分析
在我国英 语教育教学事业发展的过程中，传统应试教育理念根深蒂固，很多教师都比较偏
向于单一的课堂教学模式 ，在此中模式下，英语课堂的核心是教师，学生缺少积极主动的学习
机会;再加上传统的教育教学形式下 ，课堂教育普遍采用的是大班额的教学模式;尤其是在口语
教学过程中，我们并没有条件和精力进行一对 一口语练习;而传统英语口语课堂的这些弊端正
好是人工智能的优势所在。比如，我们可以借助人工智能 软件，根据不同学生的英语口语水平
的不同，指定制定不同难度的口语练习，让学生能够轻松的进行一对 一人机对话，能够轻松、
愉快的进行口语练习。
除此之外，我们还可以借助 不同形式的人工智能软件开展形式多样化的英语口语教学、练
习等活动，通过构建不同形式的英语口语课 堂，激发学生的学习兴趣，同时也有效提高学生的
英语口语水平。
2.人工智能在初中英语口语教学中应用策略分析
人工智能在初中英语口语方面的应 用具有非常明显的优势，我们从不同方面对英语口语教
学进行了详细的分析和研究，并制定了以下几项应 用策略。
2.1人工智能在初中英语口语课堂教学的应用