英语语法手册(完全版)

2014年英语六级
英语语法手册（完全版）
英语六级考试即将临近，大家 在备考过程中不仅要注重英语读写的练习，
同样需要对英语语法的学习。以下为你整理《英语语法手册》 全集，不需背
诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！
[英语语法手册]关于词类和句子成分
根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词 类。一
个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。
学一个词，要学它的发 音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是
要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。 如China is in
East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句
子中作主语。
词类(parts of speech)
英语的词通常分为十大类：
1）名 词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，
English(英语)，lif e(生活)。
2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们) ，
his(他的)，all(全部)。
3)形容词(adjective，缩写为adj.) 用来修饰名词，如great(伟大的)，
honest(诚实的)，difficult(困难的)。
4)数词(numeral，缩写为num.)是表示多少和第几的词，如
four(四)，e ighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，
thin k(想)。

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6)副词(adverb，缩写为 。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如
quickly(快)，often(经常)，ver y(很)。
7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，
an(一个)，the(这，那)。
8)介词(preposition，缩写为prep.)表示 名词(或代词)与句子里其它词
的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之 间)。
9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，
如and(和)，because(因为)，if(假如)。
10)感叹词(interje ction，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，
aha(啊哈)，hush(嘘)。 [注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做
实词(notional word)。属于后四类（冠、介、连、感等词）的词没有实义，
叫做虚词(form word)。
[注二]不少词可以属于几个词类，如work(工作；动词和名词)，
fast(快；形容词 和副词)，since(自从；连词和介词)等。
句子成分(members of the sentence)
英语的句子由主语部分与谓语部分组成。具体地讲，主要有下列六种句
子成分：
1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物，是一句的主体。如I
study English(我学习英语)中的I。
2)谓语动词(predicate verb)它是说明主语的动作或状态的，如I
study English中的study。
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3)表语(predicative)它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的，
如I am a student(我是一个学生)中的student；Our classroom is
clean(我们的教室很干净)中的clean。
4)宾语(object)它是表示及物动词动作的对象的，如I study English
中的English。介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语，如They don't
work on Sunday(他们星期天不工作)中的Sunday，就是介词on的宾语。
5)定语(attribute)它是限定或修饰名词或代词用的，如He likes to
drink co1d milk(他喜欢喝冷牛奶)中的co1d。
6)状语(adverbial)它是修饰动词、形容词、副词用的，如He works
hard(他努力工作)中的hard。
[注]虚词在句子中一律不能作为句子成分。

[英语语法手册]英语词法和句法
1.词法(morphology)词法研究的对象是各种词的形式及其用法。
英语词类的形 式变化有：名词和代词的数、格和性的形式变化；动词的
人称、时态、语态、语气等形式变化；以及形容 词和副词比较等级的形式变
化。
2.句法(syntax)句法研究的对象是句子各个组成部分及其安排的规律。
[英语语法手册]词类和句子成分的关系
在句子里，一定的句子成分由一定的词类来担任。 现将哪些句子成分通
常由哪些词类来担任列述如下：
主语：名词和代词
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Beijing is the capital of our country.北京是我国的首都。(名词
Beijing作主语)
She is fond of sports.她爱好运动。(代词She作主语)
谓语动词：动词
My brother rides. his bicycle to work.我哥哥骑自行车上班。(动词
rides作谓语动词)
表语：名词、代词和形容词
His father is a doctor.他父亲是个医生。(名词doctor作表语)
The lesson is easy and Short.这课书又容易又短。(形容词easy和
short作表语)
That classroom is ours，那个教室是我们的。(代词ours作表语)
宾语：名词和代词
I love music.我热爱音乐。(名词music作宾语)
The medicine is good for her.这药对她有效。(代词her作宾语)
定语：形容词
Li Hong is an excellent teacher.李红是一位好老师。(形容词
excellent作定语)
状语：副词
Our monitor does well in English.我们班长英语学得好。(副词well
作状语)
英语语法手册]短语、从句和句子
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短语(phrase)具有一定意义但不构成从 句或句子的一组词，叫做短语。
短语在句子里可以单独作为一个句子成分。短语的种类很多，但本书只用 下
列几个短语名称：
a)不定式短语(infinitive phrase)如He 1ikes to read newspapers
after lunch(他喜欢在午饭后读报)中的to read newspapers after lunch。
b)动名词短语(gerundial phrase)如：
Staying indoors all day is unhealthy(整天呆在家里不利于健康)中
的staymg indoors all day。
c)分词短语(participial phrase)如：
I saw many people walking along the lake(我看见许多人在湖边散步)
中的walking along the lake。
d)介词短语(prepositional phrase)如：
He came by bus(他乘公共汽车来)中的by bus。
从句(clause)内含主语部分和谓语部分，表达 一定的概念，但不成为一
个独立句子的一组词，叫做从句。从句在句子里可以作为一个句子成分，一般由连词、关
系代词或关系副词所引导。
从句在句中可用作主语、表语、宾语、定语、状语等句子成分；
a)主语从句(subject clause)如What I want to say is this(我要说
的是这么一点)中的what I want to say。
b)表语从句(predicative clause)如This is what I want to say(这
是我要说的)中的what I want to say。
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c)宾语从句(object clause)如I have said what I want to say(我说
完了我要说的话)中的what I want to say。
d)定语从句(attributive clause)如This is the thing I want to
say(这就是我要说的)中的I want to say。
e)状语从句(adverbial clause)如If you want to say something，
say it clearly(假如你要说什么，就应说清楚)中的if you want to say
something。
句子(sentence)内含主语部分和谓语部分，有比较完整的意义的一组词，
叫做句子。
从句子结构本身来看，句子可分为：
a)简单句(simple sentence)只有一个主语部分和一个谓语部分，如：
The people's Republic of China was founded in 1949.中华人民共和
国于一九四九年成立。
b)并列句(compound sentence)包括两个或两个以上的简单句，中间常由
连词连接，如：
Tom's father worked from morning till night but he got very
little money.汤姆的父亲从早干到晚，但挣得的钱很少。
c)复合句(complex sentence)内含一个或一个以上的从句，如：
It's a long time since I saw you last.好久没有看见你了。
从说话人说话的目的来看，句子可分为：
a)陈述句(declarative sentence)用来叙述一件事，如：
I saw him yesterday.昨天我看见他了。
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b)疑问句(interrogative sentence)用来提出疑问，如：
Did you see him yesterday?你昨天见到他了吗?
c)祈使句(imperative sentence)表示请求、命令等，如：
Please come in.请进来。
d)感叹句(exclamatory sentence)表示喜怒等各种情感，如：
What a beautiful voice she has!她嗓子多好啊!
[英语语法手册]词序(word order)
词序就是词或句子成分在句子中的排列顺 序。英语里的词和句子成分在
句子里的位置比较固定。现将句子成分和虚词在陈述句中的一般位置举例说
明如下：
1)主语的位置 在陈述句基本结构的最前面。如：
We help each other.我们互相帮助。
2)谓语动词的位置 在主语之后。如：
We go to school every day.我们每天上学。
3)表语的位置 在连系动词之后。如：
It's fine today.今天天气很好。
4)宾语的位置 在及物动词或介词之后。如：
I like this place.我喜欢这个地方。(及物动词的宾语的位置)
There are many trees in this place.这地方有许多树。(介词的宾语
的位置)
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5)定语的位置 单词作定语，一般放在被修饰语的前面，短语和从句作定
语则放在被修饰语的后面。如：
The school library has many books on agriculture.校图书馆有许多
关于农业的书。(many和on agriculture，都修饰books，many在books的
前面，on agriculture则在它的后面)
6)状语的位置 修饰形容词或副词的状语放在被修饰语之前 ；修饰动词的
状语有的放在动词之前，有的放在动词之后。如动词有宾语，状语一般须放
在宾语 之后。如：
The Summer Palace is very beautiful.颐和园非 常美丽。(very为状
语，修饰形容词beautiful，放在beautiful之前)
I know him well.我十分了解他。(well为状语，修饰动词
know，放在know之后)
The students often go on a picnic.这些学生经常出去野餐。
(often为状语，修饰动词go，放在它的前面)
We take exercise every day.我们每天都运动。(every day为状语，
修饰动词take，在宾语exercise之后)
[注]关于以上所讲各个句子成分在句子里的位置，详见第十六章各有
关部分。
7)冠词的位置 冠词在名词之前。如：
I met a friend at the bus-stop.我在公共汽车站遇到一位朋友。
8)介词的位置 介词一般也放在名词或代词之前。如：
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There is a map of China on the wall.墙上有一幅中国地图。
9)连词的位置 连词一般放在同类的词、短语或从句之间。如：
They worked quickly and efficiently.他们工作速度快，效率高。
He works just as hard as everyone else although he is over
sixty.他尽管六十多岁了，仍和大家一样努力工作。
10)感叹词的位置 感叹词常放在句子最前面。如：
Oh，it's you!啊，是你呀!
[英语语法手册]关于英语名词
定义
什么是名词 表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词，叫做名词。如：
baby 婴儿 time 时间
pencil 铅笔 socialism 社会主义
air 空气 Shanghai 上海
种类
名词的种类
英语名词可分为两大类：
1)普通名词(common noun)普通名词是某一类人、某一类事物、某种物质
或抽象概念的名称。如：
soldier 士兵 water 水
pupil 学生 health 健康
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machine 机器 pleasure 快乐
2)专有名词(proper noun)专有名词是个别的人、团体、地方 、机构或事
物的名称。其中实词的第一个字母必须大写。如：
Lei Feng 雷锋 Karl Marx 卡尔·马克思
London 伦敦 China 中国
The Communist Party of China中国共产党
The Great Hall of the People人民大会堂
The Ministry of Foreign Affairs外交部
普通名词的种类
普通名词可进一步分为：
1)类名词(class noun)类名词表示人或事物属于某一类。如：
tractor 拖拉机 panda 熊猫
factory 工厂 teacher 教员
2)集体名词(collective noun)集体名词是一些人或物的总称。如：
class 阶级，班 herd 兽群
crowd 人群 army 军队
3)物质名词(material noun)物质名词表示物质或不具备确定形状和大小
的个体的实物。如：
steel 钢 gram 粮食
fire 火 cotton 棉花
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4)抽象名词(abstract noun)抽象名词表示动作、状态、品质或其他抽象
概念。如：
happiness 幸福 life 生活
work 工作 whiteness 白色
[注]名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词
(uncountable noun)。可数名词有单、复数之分，不可数名 词一般不分单数
和复数。类名词和集体名词一般是可数的；抽象名词、物质名词和专有名词
一般 是不可数的。有少数名词既可用作不可数名词，又可用作可数名词，但
意义有所不同。如：
用作不可数名词 用作可数名词
glass 玻璃 玻璃杯
paper 纸 报纸，文件
tin 锡 罐头
copper 铜 铜币
[英语语法手册]有关英语名词格的概述
格(case)是名词或代词具有的形式及其变化 ，表示与其它词的关系。英
语的名词有三个格：主格(nominative case)、宾语(objective case)和所有
格(possessive case)。 但英语的名词除所有格有形式的变化外，主格和宾格
都没有形式变化。名词在句中是主格或是宾格，主要 通过它在句中的作用和
位置来确定。如：
My brother always misplaces his schoolbag.我弟弟常常乱放他的书
包。
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(brother是主语，故为主格 ；schoolbag是misplaces的宾语，故是宾
格)
Every written sentence should begin with a capital lette r.每个
书写出来的句子开头都要用大写字母。(sentence在句中作主语，故是主格；
letter是介词with的宾语，故是宾格)
表示有生命的东西的名词的所有格
表示有 生命的东西的名词(人或动物)的末尾，加上's，即构成所有格，
可放在另一名词之前，作定语用。如 ：
John's friend约翰的朋友
Xiao Wang's notebook小王的笔记本
children's books儿童读物
my father's room我父亲的房间
[英语语法手册]英语名词所有格与它所修饰的名词的逻辑关系
名词所有格在逻辑上可能是它所修饰的名词的主语，也可能是它所修饰
的名词的宾语。
1)名词所有格是它所修饰的名词的逻辑主语。如：
the Party's concern of the younger generation党对年青一代的关
怀
the hatred of the soldiers for the enemy士兵对敌人的仇恨
2)名词所有格是它所修饰的名词的逻辑宾语。如：
the reactionary rule's overthrow反动统治的被推翻
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the occupation of the city by the enemy敌人对该城的占领
名词所有格
上面讲的两种所有格的形 式可以结合起来，构成所有格形式，表
示部分观念或感情色彩。这种所有格叫做双重所有格。如：
1)表示部分观念：
a friend of my sister's (= one of my sister's friends)我妹妹的
一个朋友；a picture of Mr. Wu's吴先生(具有的照片中)的一张照片(比较：
a picture of Mr. Wu吴先生本人的照片，即照片上是吴先生的像)。
2)表示感情色彩：
this lovely child of your aunt's你婶母的这个可爱的孩子
名词所有格所修饰的词的省略
名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。
如：
The dictionary is not mine, but Xiao Wang's.这本词典不是我的，
是小王的。
名词所有格后面指地点等的名词，有的习惯上可省去不用。如：
I met him at the Johnson's (shop).我在约翰逊商店遇见了他。
I went to my uncle's (house) yesterday.我昨天到我叔叔家去
[英语语法手册]英语冠词
冠词分不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两
种，一般无句子重音。
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1)不定冠词a，an
a) a和an均用在单数名词之前，表示某一类人或事物中的一个，相
当于汉语的一，但不强调数目观念。
b) a用在辅音之前，an用在元音之前。如：a notebook一个笔记本，a
cigarette一支香烟，an old man一位老人，an English class一堂英语课。
字母u读作[ju:]时，由于第一个音[j]是辅音，故前面用a，不用an。
如：a useful book一本有用的书，a university一所大学。字母h如不发
音，第一个音又是元音，前面用an而不用a，如an hour
[ən'auə]一小时，an honest [ən' nist] person一个诚实
的人。
c) a和an在句中分别弱读作[E]和[En]。
2)定冠词the
a)表示某一类人或事物中的某一个或某一些，相当于汉语的这或
那。
b)不论单数名词或复数名词，也不论可数名词或不可数名词，前面都可
以用the。
c)在元音前读[Ti]，辅音前读[TE]。如the evening [Ti5:vniN] (傍
晚)，the car [TEkB:] (汽车)；在元音字母u发[ju:]和半元音字母。y 发
[j]时，仍读[əTE]。如the unit [TE5ju:nit] (单位)，the yard
[TEjB:d] (院子)。
英语中不定冠词a (an)的用法
1)指一个人、动物或一件事物属于某一类。如：
Xiao Xu's father is a miner.小徐的父亲是矿工。(而不是其他工种)
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Give me a ballpen , please.请给我一支圆珠笔。(而不是钢笔或其他
种类)
2)指任何一个人、动物或一件事物。如：
A steel worker makes steel.钢铁工人炼钢。(意即任何一个钢铁工人
都炼钢)
A triangle has three angles.三角形有三个角。(意即任何一个三角形
都有三个角)
3)指某人或某物，但不具体说明何人或何物。如：
He comes from a firm in Beijing.他来自北京某一家公司。
A young man wants to see you.有个青年人要见你。
A car stopped in front of the gate.一辆汽车停在大门前。
4)不定冠词还可指事物的单位，如每日、每斤等。如：
Butter is 4 yuan a kilo.黄油四元钱一公斤。
He drove the car at 18 miles an hour.他行车速度为每小时十八英里。
The Chinese Export Commodities Fair is held in Guangzhou twice
a year.中国出口商品交易会每年在广州举行两次。
The doctor told him to take the medicine three times a day. 医
生叫他一天吃三次药。
定冠词 the 的用法
1)特指某(些)人或某(些)事物。如：
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This is the house where Lu Xun once lived.这是鲁迅曾经住过的房
子。(以别于其他房子)
The book on the desk is an English dictionary.书桌上的那本书是
一本英语词典。(特指桌上的那本书。注意名词book被 on the desk短语所
限定。)
Cairo is the capital of Egypt.开罗是埃及的首都。
We plan to cut the wheat in these fields in three days' time.我
们计划三天后割这些地的小麦。(特指这些地里的小麦)
2)指说话人与听话人彼此所熟悉的人或事物。如：
Open the door, please.请开门。(双方都知道指的是哪一个门)
The Manager is in his office.经理在他的办公室里。(双方都知道指
的是哪个经理)
Let's meet at the railway station.我们在火车站碰头吧。(双方都知
道指的是哪一个火车站)
3)复述上文提过的人或事物。如：
Last week I read a story and a play. The story is about the
Second World War and the play about the life of university students.
上周我读了一篇故事和一个剧本。那篇故事是关于第二次世 界大战的，剧本
是关于大学生生活的。
4)表示在世界上独一无二的事物，如 the sun太阳，the moon月亮，
the earth地球，the sky天空，the world世界。
5)定冠词the用于单数可数名词之前，表示某一类人或事物。如：
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The Chinese student of English is apt to make such mistakes.中
国学英语的学生容易犯这样的错误。.
The favourite fast food in the United States is the hamburger.
美国最为人所爱吃的快餐是汉堡包。
The compass was invented in ancient China.古代中国发明了指南针。
演奏乐器时，乐器的名称前也常用定冠词the。如：
At the Children's Palace，some children learn to play the piano，
others learn to play the violin.在少年宫里，有的小孩学弹钢琴，有的
学拉小提琴。
[注一]语法书中的the verb(动词)和动植物学书中的the elephant(象)
和the rose(玫瑰)等，都属于这一类。
[注二]马是有用的动物有下面三种说法，如：
A horse is a useful animal.
The horse is a useful animal.
Horses are useful animals.
6)表示阶级、党派的名词前必须用。如the Chinese Communist
Party中国共产党，the working class工人阶级，the bourgeoisie资产阶
级，the Labour Party(英国)工党
7)定冠词还可与某些形容词连用，使形容词名词化，代表某一类人或物。
如the poor穷人，the rich富人，the wounded伤员，the sick病号，the
beautiful美丽的事物。
8)在序数词、形容词最高级和表示方位的名词前，常用定冠词the。如：
Shanghai is the biggest city in China.上海是中国最大的城市。
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January is the first month of the year.元月是一年中的第一个月份。
The sun rises in the east.日出东方。
9)下面一些说法中习惯上须用定冠词the。如：
in the morning在早上或上午
in the afternoon在下午
in the evening在晚上
to go to the theatre(cinema)到剧院(电影院)去看戏(电影)
专有名词前冠词的用法
专有名词前一般不用冠词，如Shanghai上海，Britain英国，Edgar
Snow埃德加·斯诺。但在下列几种场合中，却经常要用定冠词。
1)在江河、海洋、山脉、群岛的名称前。如：
the Yellow River黄河，the Baltic(Sea)波罗的海，the Pacific
(Ocean)太平洋，the Atlantic(Ocean)大西洋，the Xisha islands西沙群
岛，the Tianshan Mountains天山，the Himalayas 喜马拉雅山。
2)在含有普通名词的专有名词前。如：
a)某些国名前：
the People's Republic of China中华人民共和国，the United
States of America美国(有些国名并不含有普通名词，但也用定冠词，如：
the Philippines菲律宾，the Sudan苏丹。)
b)某些机关团体等组织名称前：
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the National People's Congress全国人民代表大会，the State
Council国务院，the United Nations联合国
c)朝代、时代的名称前：
the Tang dynasty唐朝，the Warring States period战国时代。
3)在某些建筑物的名称前。如：
the National Art Gallery国家美术馆，the Great Wall长城，the
Peking Zoo北京动物园，the British Museum大英博物馆。
4)在报纸、杂志、旅馆等名称前。如：
the People's Daily《人民日报》，the Reader's Digest读者文摘，
the Being Hotel北京饭店。
5)在姓名复数形式前，指一家人。如：
The Lius have moved to Tianjin.刘家已经搬到天津去了，
The Greens came to China for a visit last year.格林一家去年来中
国访问过。
抽象名词和物质名词前冠词的用法
1)抽象名词和物质名词表示一般概念时，前面通常不用冠 词，但特指时，
则须用定冠词。试比较：
War is the continuation of politics.战争是政治的继续。
Our battalion fought north and south during the Anti - Japanese
War.
我们这个营在抗日战争时期转战南北。
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He is fond of music.他喜欢音乐。
Did you like the music of the film?你喜欢这个影片的音乐吗?
Science is making rapid progress in China.中国科学正在飞速发展。
Physics is the science of matter and energy.物理学是研究物质和
能量的科学。
China is rich in oil. 中国石油丰富。
The oil produced in Dagang is of first-rate quality.大港油田生
产的石油质量是头等的。
2)抽象名词和物质名词如果具体化， 表示一个具体情况或动作或某一类
物质时，前面可用不定冠词。如：
It is a great joy to live in New China.生活在新中国真幸福。
Liu Hulan has an ardent love for the people and a deep hatred
for the enemy.刘胡兰热爱人民，痛恨敌人。
Mao-tai is a famous Chinese liquor.茅台是一种中国的名酒。
She built a fire.她生了个火。
-Have a smoke?
--No，thanks. I gave Up smoking long ago.
--抽支烟吧?
--谢谢，我早戒烟了。
不用冠词的场合
1)专有名词、抽象名词和物质名词前，一般不用冠词。如：
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Canada加拿大，Japanese日语， love爱，hatred恨，glass玻璃，
water水。
2)名词前已有作定语用的 this，that，my，your，whose，some，any，
no，each，every 等代词时，不用冠词。如：
That is my cap.那是我的帽子。
I enjoyed every minute of it.我自始至终都玩得痛快。
I want this book, not that one.我要这本书，不要那本书。
3)季节、月份、星期几等名称前，一般不用冠词。如：
Spring has come.春天来了。
Winter is the best time for skating.冬天是溜冰的最好季节。
Her little daughter was born in April 1987.她的小女儿于1987年
4月出生。
We have mathematics on Monday.我们星期一有数学课。
[注]季节前有时也用冠词。如in the spring在春季。当然也可以说in
spring。
4)复数名词表示某一类人或事物时，不用冠词。如：
I don't approve of cousins marrying.我不赞成表兄妹结婚。
Books are my best friends.书是我最好的朋友。
5)称呼语前 面不用冠词，表示头衔和职务(这种职务一般只由一人担任)
的名词的前面也常不用冠词。如：
What does this word mean, Father?这个词是什么意思，爸爸?
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Mrs. Johnson is director of the office.约翰逊太太是办公室主任。
6)在某些固定词组里，名词之前常不用冠词。如：
by air乘飞机，at night夜间，in fact事实上，in danger在危险中，
after school放学后，at home在家中，in town在城里，to go to school
上学去，to go to bed去睡觉，to go to class去上课，from door to
door挨门挨户，from morning till night从早到晚。
7)三餐饭的名称前，常不用冠词。如：
Have you had breakfast?你吃过早饭了吗?
After lunch we usually have a nap.午饭后我们一般都睡午觉。
What did you have for supper?你晚饭吃什么了?
[注]但指一特定的餐食时则须用定冠词，如Come on, or the dinner
will be getting cold.(快来，要不饭就凉了)。
8)球类运动、棋类游戏等名词前不用冠词。如：
My younger brother likes to play table tennis.我弟弟喜欢打乒乓
球。
Let's go and watch them play chess.让我们去看他们下棋去。
9)节日、假日等名称之前不用冠词。如：
New Year's Day元旦 National Day国庆节
May Day五一劳动节 Children's Day儿童节
Christmas Day圣诞节
10)报纸和文章的标题常常省去冠词。如：
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2014年12月英语六级
Letter from Beijing: Women in Capital Cotton Mill 《北京来信：
首都棉纺厂的妇女》(文章标题，letter之前省去了不定冠词a。)
Bosses Force Deadlock on Pay Increase Talks老板们 使要求增加工
资的谈判陷于僵局。(报纸标题，bosses前省去the，deadlock前省去a ,
pay increase talks前省去the。)

[英语语法手册]代词
定义 代词(pronoun)是代替名词的词：
代词在句子中的功用
a)和名词一样，可作主语、宾语和表语。b)有些代词和形容词一样，可
作定语。如：
a) I am reading The Arabian Nights.我在读《天方夜谭》。(作主语)
This is John Smith speaking.(打电话用语)我是约翰·史密斯。(作主
语)
Can I help you?我能帮你的忙吗?(作宾语)
That's all.我的话完了。(作表语)
b)His father is an eye-doctor.他父亲是个眼科医生。(作定语)
All men are equal.所有的人都是平等的。(作定语)
3)格的变化 有些代词有格的变化，如 I 我(主格)，me我(宾格)，Who
谁(主格)，whom谁(宾格) 。某些代词有所有格，如whose谁的，other's别
人的，somebody's某人的，on e's一个人的。
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2014年12月英语六级
4)单复数形式 有些代词有单数和复数形式。少数代词的复数形式和名词
的复数形式的变化规则相同，如one- ones，other-others。其他如人称代词、
物主代词、自身代词和指示代词等，其复数形 式与此不同，须个别记忆。
5)有或没有冠词 代词之前一般不用冠词，只有少数例外。如：the
other，the others，a few，a little等。
种类
英语有下列几种代词：
1)人称代词(personal pronoun)
a)主格：I，he，she，it，we，you，they.
b)宾格：me，him，her，it，us，you，them.
2)物主代词(possessive pronoun)：
a)形容词性物主代词：my，his，her，its；our，your，their.
b)名词性物主代词：mine，his，hers，its，ours，yours，theirs.
3)自身代词(self-pronoun)：myself，yourself，himself，h erself，
itself，ourselves，yourselves，themselves， oneself.
4)相互代词(reciprocal pronoun)：each other，one another.
5)指示代词(demonstrative pronoun)：this，that，these，those，
such，same.
6)疑问代词(interrogative pronoun)：who，whom，whose，which，
what.
7)关系代词(relative pronoun)：who，whom，whose，which，that.
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2014年12月英语六级
8)不定代词(indefinite pro noun)：some，something，somebody，
someone，any，anyt hing，anybody，anyone，no，nothing，nobody，no
one，e very，everything，everybody，everyone，each，much，many，
little，a little，few，a few，other，another，all，no ne，one，both，
either，neither.
人称代词概说
表示我'，、你、他、我们、你们、他们等的词，叫做人称
代词。
人称代词的用法
1)人称代词主格的用法
a)作主语
I am a cook.(炊事员) We are cooks，
You are a teacher.(教师) You are teachers.
He is a barber.(理发员) The yare barbers.
She is a nurse.(护士)The yare nurses.
It is a cart.(大车) They are carts.
b)作表语
It's I .是我。 Oh，it's you. 噢，是你。
[注一]第一人称单数人称代词I (我)永远要大写。(见上面例句)
[注二]口语习惯上不说it's I (he, she等)，而说It's me (him，her
等)。
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2014年12月英语六级
2)人称代词宾格的用法
a)作及物动词的宾语
The dog bit him.那只狗咬了他。
Our P. T. teacher taught us to swim yesterday.我们的体育老师昨
天教我们游泳。
This is my new hat. Do you like it ?这是我的新帽子，你喜欢吗?
b)作介词的宾语
My brother often writes tome.我弟弟常给我写信。
They took good care of us.他们无微不至地照料我们。
3)人称代词的其他用法 各人称代词除按照自身的人称、数和格使用外，
还有下列一些特殊用法：
a)报刊的编辑和文章的作者，在发表观点时，常用we代替I (同样用
our代替my)。如：
We believe that China will make still greater progress in
shipbuilding.我们相信中国的造船业将会有更大的发展。
In our opinion this is the best film of the year.我们认为这是今
年最好的影片。
b)用she来代替国家、城市、船舶、飞机以及动物等，以表示亲切和爱
抚。如：
That's the picture of the Dongfeng; she is a 10,000 - ton class
ocean - going freighter.那是万吨远洋货轮东风号的照片。
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2014年12月英语六级
The dog waved his tail when he saw his master.那狗看见主人就摇
尾巴。
c)北有时可用来代替小孩(child)和婴儿(baby)。如：
The child smiled when it saw its mother.小孩见到母亲就笑了。
d) they可用来代替一般的人，特别在中。如：
They say there's going to be another good harvest this year.人
们说今年又是个丰收年。
物主代词概说
表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。
物主代词的用法
1)形容词性物主代词用作定语
I love my work in the hospital.我喜欢我在医院的工作。
How many students are there in his (her) class?他(她)班上有多少
学生?
There are many good teachers in our school.我们学校有许多好老师。
I saw a film lasts saturday. Its title was Guerrillas on the
Plains.
我上星期六看了一个电影，名叫《平原游击队》。
2)名词性物主代词用作主语、宾语和表语
a)用作主语：
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2014年12月英语六级
Our room is on the first floor, and theirs is on the second 我
们的房间在一层，他们的在二层。
Ours is a socialist country.我们的国家是社会主义国家。
b)用作宾语：
I didn't borrow her dictionary. I borrowed his.我没有借她的字典，
我借的是他的。
c)用作表语：
Whose pencil is this?－It is hers.这是谁的铅笔?
--是她的。
These tools are ours.这些工具是我们的。
[注]名词性物主代词和2.12的名词所有格的用法完全一样。
如：
a friend of mine我的一个朋友(表示部分观念，意即我有不少朋友，
他(她)是其中之一)
this lovely child of yours你的这个可爱的孩子(有感情色彩)
自身代词概说
表示反射(指一个动作回射到该动作执行者本身)或强调(即用来加强名词
或代词的语气)的代 词叫做自身代词。
自身代词的用法
1)在句中作宾语，表示动作回到动作执行者的本身。如：
Please help yourself to some lea.请自己用茶。(作help的宾语)
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2014年12月英语六级
The girl is too young to look after herself.这女孩太小，还不能
照顾自己。(作look after的宾语)
He was always ready to help others; he never thought of himself
他总是帮助别人，从不想到自己。(作thought of的宾语)
2)在 句中作名词或代词的同位语，用来加强名词或代词的语气，作亲自
、本人解。它在句中可置于名词、代词 之后，也可置于句子末尾。如：
You yourself said so.你自己是这样说的。
The desk itself is not so heavy.书桌本身并不重。
I fixed the window myself.这窗户是我自己装的。
相互代词
表示相互关系的代词叫做相互代词。
相互代词的用法
1)作宾语。如：
Do you often see one another?你们彼此常见面吗?
New and old students learn from each other.新老同学相互学习。.
John and Tom helped each other.约翰和汤姆相互帮助。
2)作定语时须用所有格。如：
We are interested in one another's work.我们关心彼此的工作。
The students corrected each other's mistakes in their homework.
学生相互改作业中的错误。
Students cut each other's hair.同学们相互理发。
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2014年12月英语六级
3)each和other有时可分开用。如：
Each tried to persuade the other to stay at home.两个人都彼此劝
说对方留在家里。
指示代词概说
表示这个、那个、这些、那些等指示概念的代词叫做指示代词。
指示代词有：this这个， that那个，these这些，those那些，it那个，
这个，Such如此的，如此的事物，s ame同样的，同样的事物。
指示代词this，these，that，those在句中的功用
指示代词this，these，that，those在句中的用法相当于名词和形容词，
可 用作主语、表语、宾语和定语。如：
This is a plane，这是一架飞机。(作主语)
Oh，it's not that.噢，问题不在那儿。(作表语)
How do you like these?你喜欢这些吗?(作宾语)
This book is about Chinese traditional medicine.这是一本关于中
医的书。(作定语)
指示代词ins，these，that， those的其它用法
1)This (the se)常用来指在时间或空间上较近的事物，that(those)则常
用来指时间或空间上较远的事 物。如：
This is a sickle and that is an axe.这是一把镰刀，那是一把斧子。
These days are cold.这些天很冷。
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2014年12月英语六级
In those days the poor people had a hard time.在那些日子里，穷
人生活很苦。
2)有时that和those指前面讲到过的事 物，this和these则指下面将
要讲到的事物。如：
I had a bad cold. That's why I didn't come.我伤风很厉害，所以我
没有来。
Those two statements are not true.那两种说法是不真实的。
What I want to say is this：Pronunciation is very important in
learning English.我所要说的是：语音在英语学习中非常重要。
chairman Mao honoured Lin Hulan with these words：
A glorious death毛主席用下面的话表彰刘胡兰：生的伟大，死的光荣。
3)有时为了避免重复提到过的名词， 常可用that或those代替。如：
The climate of shenyang is just as good as that of Beijing. 沈
阳的气候跟北京的一样好。(that代替climate)
The county's grain output of 1981 was double that of 1970.这个
县1987年的粮食产量比1980年增加一倍。(that代替grain output)
Television sets made in Nanjing are just as good as those made
in Shanghai.南京出产的电视机和上海的一样好。(those代替television
sets)
4)This和that有时作状语用，表示程度，意谓这么和那么。如：
The book is about this thick.那本书大约有这么厚。
I don't want that much.我不要那么多。
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2014年12月英语六级
It指人时亦用作指示代词。指示代词it在汉语中不必译出。
如：
Who is it?――it's me.是谁?--是我。
Oh, it's you，Lao Wang.哦，是你呀，老王。
Such和same也是指示代词，其单、复数的形式相同。它们在句中可用
作：
1)定语
The foreign Visitors said they had never seen such a beautiful
city before.外宾说他们从来没有看过这样美丽的城市。
We are not talking about the same thing.我们谈的不是一回事。
[注] such作定语时，它 所修饰的名词之前如有不定冠词，这个不定冠
词应放在Such之后，如上面第一例。
2)相当于名词，在句中可作主语、宾语、表语等成分。
Such were his words.这就是他讲的话。(作主语)
The same can be said of the Other article.另一篇文章也是同样情
况。(作主语)
Take from the drawer such as you need.你需要什么，就从抽屉里拿
吧。(作宾语)
His name and mine are the same.他和我同名。(作表语)
[注]注意在same之前一般须用定冠词the。
疑问代词概说
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2014年12月英语六级
疑问代词有who(谁，主格)，whom(谁 ，宾格)，whose(谁的，所有格)，
what(什么)和which(哪个，哪些)等。
疑问代词用于特殊疑问句中
疑问代词一般都放在句首，并在句中作为某一句子成分。如：
Who is going to speak to us tomorrow?明天谁来跟我们讲话?(who作
主语)
Who told you so?是谁告诉你的?(who作主语)
Whom are you talking about ?你们在说谁?(whom作宾语，但在句首时
口语常用who代替whom)
Whose umbrella is this ?这是谁的伞?(whose作定语)
What is that? 那是什么?(what作表语)
What did he say?他说什么?(what作宾语)
Which is yours，the blue pen or the redone?蓝笔和红笔哪一支是你
的?(which作主语)
[注一]关于疑问代词的各种用法，可参看77.70-77.72。
[注二]疑问代词wh o，what，which等后面加单词ever，可强调语气，
表达说话人的各种感情。如：
What ever do you want?你到底想要什么?
Who ever is she looking for ?她究竟是在找谁?
[注三]which表示在一定范围之内的选择，what则没有这种限制。如：
What do you usually have for lunch?你们午饭通常吃些什么?
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2014年12月英语六级
Which do you like best?你最喜欢哪一个?
Which of you comrades come from the Northeast? 你们同志们中间谁
是东北人?
疑问代词可以引导一个间接疑问句
间接疑问句在句中可用作主语、宾语、表语等。疑问代词本 身在间接疑
问句中又担任一定的句子成分。如：
Who will be in charge of the work is still not decided.谁将负责
这项 工作，现在还没有决定。(疑问代词who引导一个主语从句，它本身又在
从句中用作主语。)
Do you know what his name is?你知道他叫什么名字吗?(疑问代词< br>what引导一个宾语从句，而它本身又在从句中用作表语。)
[注一] what所引导的名词性从句(即主语从句、宾语从句、表语从句)
有时不是间接疑问句。如：
What he says is quite true.他所讲的话很对。(what相当于that
which。它引导一个主语从句，这个从句不是间接疑问句。)
Children do what the nurse tells them to do.保育员让孩子干什么
他们就做什 么。(what引导一个宾语从句，这个从句也不是间接疑问句。)
[注二] whatever，w hoever，whichever等词可引导名词性从句。这些
名词性从句也不是间接疑问句。wha tever，whoever，whichever也可引导表
示让步的状语从句。见15.65和15 .72)如：
They eat whatever they can find.他们找到什么就吃什么。(whatever
引导一个宾语从句，并在从句中作宾语。)
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2014年12月英语六级
I've got plenty of books r wants an extra copy can
get one from me.我还剩下许多书，谁还想再要一本可来拿。(whoever引导
一个主语从 句，并在从句中作主语。)
关系代词
两种可用来引导从句并将从句和主句连接起来的代词
这样的代词一方面在从句中用作句子成分，可作主语、宾语、定语等；
另一方面又起连词的作用 。这样的代词有关系代词和疑问代词两种。(关于疑
问代词，见4.18)
关系代词概说 < br>关系代词有who，whose，whom，that，which等，用来引导定语从句。
它们 在定语从句中可用作主语、宾语、定语或表语；另一方面它们又代表主
句中为定语从句所修饰的那个名词 或代词(这样的名词和代词叫做先行词)。
如：
The man who is talking with Mr. Brown is an eye Specialist和布
朗 先生谈话的那个人是个眼科大夫。(关系代词who在从句中用作土语，它的
先行词是man)
He is the comrade whom you have been looking f or他就是你要找的
那位同志。(关系代词whom在从句中作宾语，它的先行词是comrade，w hom
在口语中一般可省去)
The old man whose son is in the navy used to be carpenter.儿子
在海军的那位老人过去是个木匠。
(关系代词whose在从句中用作定语，先行词为man)
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2014年12月英语六级
The film which I saw last night is about a young teacher.我昨晚
看的那部电影说 的是一个年轻教师的事。(关系代词which在从句中用作宾语，
先行词为film, which在口语中可省略)
This is the plane that will fly to Tokyo in the afternoon.这是
下午要飞往东京的飞机。(关系代词th at在从句中用作主语，先行词为
plane)
不定代词概说
不是指明代替任何特定名词(或形容词)的代词叫做不定代词。不定代词
有：
some 一些(可数或不可数)
somebody 某人
someone 某人
something某物，某事
any一些，任何(可数或不可数)
anybody任何人
anyone任何人
anything任何事物
no 无(可数或不可数)
nobody无人
no one无一人
nothing无物
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2014年12月英语六级
all全体，全部
both两个
neither没有人或物(指两个当中)
none没有人或物(指两个以上)
either任何一个(指两个当中)
each每个
every每个
everybody每人，大家，人人
everyone每人
everything每一个事物，一切
other (s)另一个(些)
another另外一个，又一个
much很多(不可数)
many很多(可数)
few很少(可数)
a few一些，几个(可数)
little很少(不可数)
a little一些(不可数)
one一个(人或物)
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2014年12月英语六级
不定代词的用法
不定代词大都可代替名词和形容词，在句中可用作主语、宾语、表语和
定语。如：
1)用作主语
Both of them are waiters.他们俩人都是男侍者。
Is everybody here?人都到了吗?
2)用作宾语
I know little about the novel关于这本小说我知道的很少。
I am speaking for myself，not for others.我只代表自己，不代表别
人发言。
I was interested in everything that the old man told me.我对于
这位老人告诉我的一切都感兴趣。
3)用作表语
That's all for today. class is dismissed.今天就讲这一些。现在下
课。
This book is too much for me.这本书对我说太难了。
4)用作定语
Study well and make progress every day.好好学习，天天向上。
He has some English books.他有一些英文书。
china will become a powerful modern country in another twenty
years.再过二十年中国将成为现代化强国。
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2014年12月英语六级
[注]有些不定代词也可用作同位语和状语。如：
Wang and Li both made good progress.王和李两人都有很大进步。(同
位语)
They all went to the Zoo.他们都去动物园了。(同位语)
Are you any good at mathematics?你数学好吗?(状语)
The meeting lasted some two hours.会议进行了两个小时左右。(状语)
复合不定代词
由some，any，no，every加上- body，-one，-thing构成的不定代词，
叫做复合不定代词。
1)复合不定代词有
a) somebody 某人 someone某人
something某物，某事
b) anybody 任何人 anyone 任何人
anything任何事物
c) nobody 无一人no one无一人
nothing [5nQWiN]无一物
d)everybody，everyone每人，大家，人人
everything每一个事物，一切
2)复合不定代词的用法
a)复合不定代词只相当于名词，在句中用作主语、宾语和表语。如：
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2014年12月英语六级
Everything is made of elements.任何东西都是元素构成的。(作主语)
I have got nothing to say.我没有什么话要说。(作宾语)
something和anything的区别与so me和any的区别一样，前者一般用
于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件状语从句中。如：
Have you anything to say about this question? -No, I haven't
anything to say. (或I have nothing to say.)(或Yes, I have
something to say.) 关于这个问题，你有什么话要讲吗?--我没有什么话要
讲。(我有话要说。)
She told them something about her work.她跟他们谈了一些关于她的
工作上的事。(作宾语)
b)复合不定代词被形容词所修饰时，形容词须放在它们的后面。如：
There is nothing wrong with the lathe.这个车床没有毛病。
is there anything important in today's newspaper?今天报纸上有什
么重要消息吗?
I need somebody strong to help me.我需要一个体格强壮的人帮助我。
[英语语法手册]英语数词
概说
定义和特征
1)表示多少和第几的词，叫做数词(numeral)。
2)数词与不定代词相似，其用法或者相当于形容词，或者相当于名词。
种类
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2014年12月英语六级
1)基数词 表示多少的词叫做基数词(cardinal numeral)，如：one
(一)，twenty(二十)，hundred(百)等。
2)序数词 表示第几的词叫做序数词(ordinal numeral)，如：first
(第一)，twentieth (第二十)，hundredth(第一百)等。
基数词
100以下的基本的墓数词
1 one[wQn] 11 eleven[i5levn]
2 two[tu:] 12 twelve[twelv]
3 three[Wri:] 13 thirteen [5We:5ti:n]
4 four[fC:] 14 fourteen
5 five [faiv] 15 fifteen [5fif5ti:n]
6 six[siks] 16 sixteen
7 seven [5sevn] 17 seventeen
8 eight [eit] 18 eighteen[5ei5ti:n]
9 nine[nain] 19 nineteen
10 ten[ten] 20 twenty [5twenti]
21 twenty-one [5twenti5wQn] 60 sixty
30 thirty [5WE:ti] 70 seventy
40 forty [5fC:ti] 80 eighty
50 fifty[5fifti] 90 ninety
说明：
41

2014年12月英语六级
1)13-19皆以后缀-teen[5ti:n]结尾，它们都有两个重音。注意
thirt een，fifteen，eighteen的发音和拼法。
2) 20-90第十位数的整数均以后缀-ty[ti]结尾。
3)十位数和个位数之间须用连字号。如：twenty-one(二十一)，
fifty- five(五十五)，ninety-nine(九十九)等。
100以上的基本的基数词
100 hundred [5hQndrid]
1,000 thousand [5WauzEnd]
1,000,000 million [5niljEn]百万
100,000,000 hundred million 一亿
1,000 million (=billion)十亿
499 four hundred and ninety-nine(101-999如此构成)
3,876 three thousand eight hundred and seventy-six (1001-9999
皆如此构成)
57,453 fifty-seven thousand four hundred and fifty-three(10001-
99999)皆如此构成)
768, 921 seven hundred sixty-eight thousand nine hundred and
twenty-one
8,641, 457 eight million six hundred forty-one thousand four
hundred and fifty-seven
50, 000, 000 fifty million
500, 000, 000 five hundred million
5, 000, 000, 000 five thousand million(或five billion)
42

2014年12月英语六级
50, 000, 000, 000 fifty thousand million (或fifty billion)
说明：
1)100和100以上的基数词须用hundred，thousand，million, billion
等。
2)十位数与百位数之间有and。但也有不用and的情况，如850可以读
作eight hundred fifty。
基数词的用法
基数词在句中可用作下列句子成分：
1)主语
Two plus nine is eleven.二加九等于十一。
Four times six is twenty-four. 四乘六得二十四。
Three of them went to college last year.他们当中去年有三人上大
学了。
(如说the three of them，意思则是他们三个人
2)宾语
Give me two.给我两个。
3)定语
There are nineteen students in our class.我们班有十九个同学。
My uncle bought two hand tractors recently.我叔叔最近买了两台手
扶拖拉机。
43

2014年12月英语六级
(注)hundred(百)，thousan d(千)和million(百万)作定语用时一律不用
复数；作名词用(后面多跟of短语)时则用复 数。如：
Our country has a population of l,200 million people.我国有十二
亿人口。
There are three thousand students in the university.这所大学有
三千学生。
Rice has been cultivated in the East for thousands of years.水
稻在东方已经种植了几千年。
Maize is the most important food crop for millions of people in
the world.玉米是全世界千百万人最主要的粮食。
4)表语
She is just fourteen.她刚十四岁。
He was already forty when he began to learn English他开始学英
语时已经四十岁了。
序数词
1－99的基本的序数词
序数词 缩写式 汉译
first [fE:st] lst 第一
second [5sekEnd] 2nd 第 二
third [We:d] 3rd 第三
fouth [fC:W] 4th 第四
44

2014年12月英语六级
fifth[fifW] 5th 第五
sixth[siksW] 6th 第六
seventh[5sevenW] 7th 第七
eighth[eitW] 8th 第八
ninth[nainW] 9th 第九
tenth[tenW] 10th 第十
eleventh 11th 第十一
twelfth[twelfW] 12th 第十二
thirteenth 13th 第十三
nineteenth 19th 第十九
twentieth [5twentiiW] 20th 第二十
fortieth 40th 第四十
fifty-first 51st 第五十一
sixty-second 62nd 第六十二
eighty-third 83rd 第八十三
ninety-fourth 94th 第九十四
说明：
1)英语序数词1-19除第一(first)，第二(sec ond)，第三(third)有特殊
形式外，其余均由基数词后加-th [W]构成。
45

2014年12月英语六级
2)有几个序数词加 -th 时拼法不规则，它们是：fifth，eighth，ninth，
twelfth。
3)十位整数的序数词的构成方法是：先将十位整数基数词的词尾 -ty 中
的y变成i，然后加-eth [iW]。
4)基数词几十几变成序数词时，仅将个位数变成序数词，十位数不变。
如twenty- one变成twenty-first。
5)序数词的缩写形式，由阿拉伯数码后加上序数词的最后两 个字母构成。
如：1st，2nd，3rd，4th，31st，82nd，93rd，94th等。
序数词的用法
序数词在句中可用作下列各个句子成分：
1)主语
The first is better than the second.第一个比第二个要好。
2)宾语
He was among the first to arrive.他是首批到达的。
3)定语
China exploded its first atom bomb in October 1964.中国于1964
年10月爆炸了第一颗原子弹。
His father died in the Second World War.他父亲在第二次世界大战
中死去。
4)表语
46

2014年12月英语六级
Jack is always the first to get to the office in the morning.杰
克每天早晨总是第一个到办公室。
[注]序数词前面常用定冠词the。
分数和小数的读法
1)分数(fraction)分子为基数词，分母为序数词并有复数。
1／2 one half [hB:f]； 1／3 one-third； 2／3 two-thirds；
1／4 one-fourth或 one quarter [5kwC:tE]； 3／4 three-fourths或
three quarters； 2 35 two and three-fifths.
2)小数(decimal)
0.5 zero [5ziErEu] point five； 1.25 one point two five； 3.458
three point four five eight.

[英语语法手册]年、月、日、时刻表示法
年、月、日表示法
1)年代 年代前用in。如：
(in) 897读作 (in) eight hundred and ninety-seven
(in) 1961读作(in) nineteen sixty- one (或in nineteen hundred
and sixty-one)
(in) 1905读作(in) nine teen and five
(in) 1800读作(in) eighteen hundred
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2014年12月英语六级
2)月份 月份开头第一个字母须大写，表示在某月时，月份前面用介词
in。下面月份后附有缩写式。如：
(in) January Jan.一月 (in) April Apr.四月
(in)February Feb.二月 (in) May五月
(in) March Mar.三月 (in) June六月
(in) July七月(in) October Oct.十月
(in) August Aug.八月 (in)December Dec.十一月
(in) September Sept.九月 (in)November Nov.十二月
3)日期 用序数词(前面须用the)表示；在某日，前面用介词on。如：
(on) the first 一日 (on) the eighteenth 十八日
(on) the thirty=first 三十一日
4)某年某月某日
in September 1954 (读作in September nineteen fifty four)1954年
9月
On May 17，1960(读作on May (the) seventeenth nineteen Sis-ty )，
1960年5月17日
On October 1, 1949 (读作On October (the) first，nineteen forty
nine)1949年10月7日
[注] the twenties，the thirties等可用来表示几十年代。如in
the nineties of the last century(在上一世纪的九十年代)。
时刻表示法
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2014年12月英语六级
1)英语表时刻其前用at。如：
We get up at six (或at six o'clock).我们六点起床。
They begin work at eight.他们八点开始工作。
2)如说几点几分，则用下列方法表示：
a)表示几点过几分，用介词past，但分数须在半小时以内(包括半小
时在内)。如：
eleven past seven七点过十一分
a quarter past eight 八点一刻
half past nine九点半
b)表示几点差几分，用介词to，但分数须在半小时以上(不包括半小
时在内)。如：
two to seven七点差两分
a quarter to eight八点一刻
eighteen to nine九点差十八分
[注]读时间表如上课时间表和行车时间表 时，可以直接照表上数字读。
日常生活中讲时刻也可用这样的说法。如：
7：15读作seven fifteen 11：30读作eleven thirty
9：20读作nine twenty 3：53读作three fifty-three

[英语语法手册]形容词
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2014年12月英语六级
什么是形容词
形容词(adject ive)是修饰名词表示名词属性的词，常放在它所修饰的名
词之前。如：
a lovely baby一个可爱的婴儿
the beautiful picture那幅美丽的图画
modern history现代历史
形容词的用法
形容词在句中可用作：
1)定语
He is a good boy.他是个好孩子。
The Chinese Communist Party is a great party.中国共产党是伟大的
党。
2)表语
The film is both moving and instructive.这部电影很感动人，而且
富有教育意义。
I am very glad to see you.见到你很高兴。
3)宾语补足语 和宾语一起构成复合宾语。如：
Have you got everything ready for the journey? 你行装都准备好了
吗?
We keep our rooms clean and tidy.我们经常保持房间的整洁。
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2014年12月英语六级
4)相当于名词 某些形容词前用定冠词the，变成名词化的形容词，可在
句中作主语、宾语等。如：
The young are active.青年人积极好动。(the young作主语)
The blind can learn to read with their fingertips. 盲人能够用指
尖学习阅读书籍。(the blind作主语)
He has a keen sense of the new.他对新鲜事物有敏锐的感觉。(the
new作宾语)
[注一] 上述三例中的the young = the young people，the blind the
Blind people，the new the new things.(参看3.4的7)
[注二]在The sun rose red(旭日升起)中的形容词red和Don't marry
young(不要早婚)中的形容词young都是主语补足语。
形容词的位置
形 容词常放在它所修饰的名词之前。关于形容词有时可以后置的问题(见
16.18)，但如有一个以上的 形容词修饰名词，这些形容词的顺序则由它们和
被修饰名词的关系的密切程度来决定。一般说来，关系最 密切的最*近被修饰
的名词，关系较疏远的离被修饰的名词也较远。如：
a large wild plant一株很大的野生植物
a simple musical instrument一种简单的乐器
a small fierce dark brown animal一种小而凶的深褐色动物(注意
dark修饰brown)
以上例子中的形容词 之间并非并列关系，如第一例中的1arge与wild并
非并列，而1arge所修饰的是wild plant。如表并列关系，形容词之间须用
逗号或and。如：
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2014年12月英语六级
a strong, swift horse一匹又壮又快的马
many happy and healthy children很多幸福而健康的儿童
a short and militant articl e一篇简短有力的文章(militant一词较
长，放在short之后，这也是英语里安排形容词位 置的一种方法。)
形容词的比较等级及其形式
英语形容词比较等级(degrees of comparison)一般有两个：即比较级
(comparative degree)和最高级 (superlative degree)。不用比较等级的形
容词通常称为原级(positive degree)。形容词的比较级形式是：形容词 +
后缀 -er 或单词 more + 形容词。它的最高级形式是：形容词 + 后缀
-est 或单词 most + 形容词。
[注一] 形容词比较等级所加的-er和- est，自成一个音节，分别读作[E]
和[ist]o如：
原级 比较级 最高级
tall [tC:l] taller[5tC:lE] tallest[5tC:list]
happy [5hApi] happier[5hApiE] happiest[5hApiist]
thin [Win] thinner [5WinE] thinnest [5Winist]
fine [fain] finer [5fainE] finest [5fainist]
[注二] 如果形容词原级的词末为不发音的字母r，加-er和-est时，r
要发[r]音。如：
near [niE] nearer [5niErE] nearest[5niErist]
clear [kliE] clearer[5kliErE] clearest [5kiErist]
如果形容词原级词末的发音为[N]，在加-er和- est时，[N]音后得加一
个[g]音。如：
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2014年12月英语六级
strong [strCN] stronger [5strCNgE] strongest [5strCNgist]
long [lCN] longer [5lCNgE] longest [5lCNgist]
[注三] 有些形容词一般没有比较等级。如：
right, wrong，woolen，wooden.
不规则变化
原级 比较级 最高级
good好
we11好，健康的 better best
bad 坏，差 worse worst
many 多 more most
much 多
little 小，少 1ess 1east
far 远 farther，further farthest，furthest
形容词前如加1ess和least，则表示较不和最不。如：
interesting有趣 difficult 难
less interesting 较无趣 less difficult 较不难
least interesting 最无趣 leas difficult最不难
形容词比较级的用法
比较级用于二者的比较，其结构是：含有形容词比较级的主句+从属连词
than 引导的从句（从句中常省去意义上和主句相同的部分）。如：
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2014年12月英语六级
Li is older than Zhou. 李比周年纪大。(从句中省去了is old)
There are more children in this nursey than in that one.这个托
儿所的孩子比那个托儿所多。(从句中省去了 there are children)
After two years' physical training，she is healthier and
stronger.
经过两年的体力锻炼，她(比以前)健康强壮多了。(注意这里省去了从句
than she was)
We are much better off than ever before.我们的生活比过去任何时
候都要好得多。(than后省去了we were)
Paul weighs less than harry.保尔的体重比哈利轻。
Mary is less clever than Jane.玛丽不如简那么聪明。
[注一] 汉语可以说昆明的气候比兰州好。英语必须加that，译为：
The climate of Kunming is better than that of Lanzhou.
[注二]英语比较级常译作较…、…一些等，但不等于汉语的更…。
汉语的更…须用或来表示如 ：
This book is even more difficult than that one.这本书比那本书更
难。
[注三]有些情况下，汉语不用较等字眼，英语则须用比较级，如：
Will the younger people give their seats to old people?请年轻人
把座位让给老年人好不好?
形容词最高级的用法
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2014年12月英语六级
形容词最高级用于二者以上的比较， 其结构一般是：定冠词the+形容词
最高级+名词+表示范围的短语或从句。如：
Peter is the oldest boy of them all.彼得是这群男孩中年纪最大的。
(介语短语of them all表示范围)
London is the biggest city in Britain，伦敦是英国最大的城市。
(介词短语in Britain表示范围)
Mt. Qomolangma is the World's highest peak。珠穆朗玛峰是世界最
高峰。 (注意这里表示范围的是名词所有格 the world's)
This is the best film (that) I have ever seen.这是我所看过的最
好的电影。(that在口语中一般省略，that从句表示范围)
[注一]形容词最高级后的名词如果在前面已提过，可省去。如：
This novel is the best (that) I have ever read.这是我所看过的小
说中最好的一本。
[注二]在口语中，形容词最高级也可以用于二者的比较。如：
This is the shortest of the two roads.这是两条路中最近的一条路。
[注三] 形容词最高级用作表语表品质时，其前不用定冠词the。如：He
is happiest when he is working.他工作时最愉快。

[英语语法手册]副词
什么是副词
副词(adverb)修饰动词、形容词和其他副词等，说明时间、地点、程度、
方式等概念。如：often往往，here这里，very很，quickly很快地。
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2014年12月英语六级
副词的构成
1)本身就是副词，如now现在，there那里，rather颇。
2)由形容词加词尾-1y变来，如firmly坚决地，happi1y幸福地。
3)与形容词同形
early adj. 早的 early adv. 早
high adj. 高的 high adv. 高高地
long adj. 长的，长久的long adv. 长久地
副词的种类
副词可分为下列几种：
1)普通副词(ordinary adverb)如：together一起，well好，seri ously
认真地，slowly慢，carefully小心地。
2)疑问副词(interrogative adverb)如：when何时，where何地，how
如何，why为何。
3)关系副词(relative adverb)如：where，when。
4)连接副词(conjunctive adverb)如：then然后，so所以，there{ ore
所以，however然而，hence所以，thus这样，nevertheless然而，
otherwise否则，still可是，仍然。
副词的用法
副词在句中可用作：
1)状语(这是副词在句子中的主要功用)
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2014年12月英语六级
It is raining hard.雨下得很大。(副词hard作状语，修饰动词is
raining。)
Don't drive too fast.车子不要开得太快。(fast是副词，作状语，修饰动词drive，副词too又修饰副词fast。)
He speaks English quite well.他英语讲得相当好。(well修饰动词
speaks，quite又修饰副词well。)
This is a fairly useful tool，这是一件相当有用的工具。(fairly
修饰形容词useful)
He has always helped his sister with her homework.他一向帮助他
妹妹做家庭作业。(always修饰动词has helped)
She often went there.她常到那儿去。(often和there均是副词，修
饰动词went。)
Perhaps he will telephone later.也许他以后会打电话来的。
(perhaps是副词，用以修饰全句。)
2)表语
Is he up?他起床了没有?
She is out.她出去了。
3)定语
Life here is full of joy.这儿的生活充满了欢乐。(here修饰名词
life)
副词的位置
1)修饰动词时，有三种位置。
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2014年12月英语六级
2)修饰形容词和副词时，须放在被修饰词之前。如：
It is a rather difficult job，这是一件颇为困难的工作。(rather
修饰形容词difficult)
He runs very fast.他跑得很快。(very修饰副词fast)
3)副词作定语时，一般放在被修饰的名词之后。如：
The peasants there are busy digging a canal now.那里的农民现在
正忙于修水渠。
On my way home，I met groups of Young Pioneers.在回家的路上我遇
见成群的少先队员。
副词的比较等级
和形容词同形的副词的形式变化与形容词完全相同。但以词尾-1y结尾的副词(注意early一词的-1y不是副词的词尾)须用more和most。另外，须
注意下 面例词中well，badly的不规则变化。如：
原级比较级 最高级
hard 努力地harderhardest
fast 快faster fastest
well 好better best
badly 坏 worseworst
early 早 earlier earliest
quickly 快 more quicklymost quickly
happily 快乐地 more happily most happily
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2014年12月英语六级
副词比较等级的用法
1)副词比较级的用法与形容词比较级相似。如：
David drives faster than anyone I know.大卫开车比我所知道的任何
人都要快。
She plays table tennis better than I.她乒乓球打得比我好。(从句
中省略了play table tennis)
Mr. Martin usually gets to the office earlier than others.马丁
先生到办公室通常比别人早。
They speak less fluently but more correctly than we do.他们讲得
不如我们流利，但比我们正确。
2)副词最高级用法，除副词前可以不用th e外(用the也可以)，其余与
形容词最高级相同。如：
I work fastest when I'm under pressure.我在有压力时工作得最快。
He swims the best in Class One.一班他游泳最好。
比较等级的一些特殊用法
两种不同形式
有几个形容词和副词的比较级和最高级有两种的比较等级不同形式，而
且意义也不同。
举例说明：
1)Rome is one of the oldest cities in the world. 罗马是世界上最
古老的城市之一。
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2014年12月英语六级
Her eldest daughter is a school teacher.她大女儿是个教员。
My elder brother is in college. He is two years older than I.
我哥哥在上大学，他比我大两岁。
[注]older，oldest说明人的年纪或事物的年 代的久远，但在美国英语
里也表示长幼。
2)They reached the place later than we.他们到达那儿比我们晚。
Twenty years later he returned to his home village. 二十年后，
他回到自己的家乡。
3)Who spoke last?是谁最后发言的?
What is the latest news about the sports meet?关于运动会最近有
什么消息?
as...as；not so. . .as或not as...as
1)表示相等用as...as。
2)表示不相等用not so...as或not as...as。如：
1)This knife is as sharp as that one.这把刀跟那把一样快。
Bill is as tall as I. 比尔和我一般高。
Is this bag of soyabeans as heavy as that one?这袋大豆跟那袋一
样重吗?
You know as well as I do.你和我一样明白。
[注]注意as后 面的形容词如作定语，而被定语修饰的名词有不定冠词a
时，冠词a须放在形容词之后，如German is as difficult a language as
English.(德语和英语一样难学。)。这样的词序也适用于so，如I have
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2014年12月英语六级
never seen so beautiful a place as Guilin before.(我过去从未见过像
桂林这样美丽的地方。)
2)tian An Men Square was not so big as it is now.天安门广场过去
没有现在这样大。
The Atlantic Ocean is not as big as the Pacific ocean.大西洋没
有太平洋大。
表示几倍于
用twice (两倍)，three times(三倍)等加as...as..
如：
New York is ten times as big as my home town.纽约有我的家乡十个
大。
The output of the paper mill is now three times as high as it
was in 1966.这家纸厂的生产比一九六六年增加两倍。
This river is twice as long as that one.这条河比那条河长一倍。
Asia is four times as large as Europe.亚洲比欧洲大三倍。
[注]表示几倍于也可以用下面的说法，如：
Three times three is nine.三乘三得九。
He is twice my age.他的年龄比我大一倍。
This lake is four times the size of that one.这个湖有那个湖四个
大。
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2014年12月英语六级
The irrigated area in this province is four times bigger than
in l978.这个省的灌溉面积比1978年增加三倍。(four times bigger than
= four times as big as)
Our county's agricultural output this year is 5 per cent higher
than that of last year.我们县今年农业产量比去年增长百分之五。
表示程度
可用much，far，still，even，a 1itt1e，no，any，a great deal等
状语来修饰形容词和副词的比较级。如：
The Yellow River is long，but the Changjiang River is even
longer.黄河长，长江更长。
We are much better off now.我们的生活比过去好得多。
She sings far better than the others.她唱得比别人好得多。
Wang is taller than Zhang. Li is still than Wang. 王比张高，李
比王还高。
[注一]注意下面的一些说法。如：
I couldn't move a step further，我连一步也走不动了。
The meeting lasted two hours longer than usual.会议比平常多开了
两个钟头。
He is a head taller than I.他比我高一个头。(也可以说He is
taller than me by a head.)
They got there earlier than we by twenty minutes.他们比我们早二
十分钟到达那里。
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2014年12月英语六级
The students of the university have increased by 100 per cent
since l978.
这个大学的学生自一九七八年以来增加了一倍。
Do you want any more? -Yes，give me two more.
你还要吗?一是的，再给我两个。
Have you any more tickets? -Sorry，I have no more.
你还有票吗? －对不起，没有了。
[注二]可用形容词最高级 + possible或imaginable等词来强调语气。
如：
I think he is the best possible man for the job.我认为他做这工
作最合适。(也可以说the best man possible)
Swimming in winter is the best form of exercise imaginable.冬泳
是最好的运动方式。(也可以说the best imaginable form)

[英语语法手册]英语精品--比较级
[vip]比较级 + and + 比较级
(后面不可接than从句)可用来表示越来越。如：
The days are getting longer and longer.白天越来越长了。
He is becoming more and more interested in sports. 他对运动越来
越有兴趣了。
The more the more 的用法
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2014年12月英语六级
意思是越…，就越…。如：
The harder you work，the more you Will learn.你越努力，就越学得
多。
The greater the mass of a body，the greater is its inertia.物体
的质量越大，它的惯性就越大。
The more you eat，the fatter you get.你吃得越多，长得越胖。
The more，the better.越多越好。
more than和less than
这两个固定词组分别表示多于少于。如：
There are more than three hundred households in this village.这
个村子有三百多户人家。
The finished the Work in less than a year.他们不到一年就完成这
项工作。
Our country has established diplomatic relations with more than
one hundred countries.我国已经和一百多个国家建立了外交关系。
no more than和not more than
no more than的意思是只不过，not more than的意思是不多于。
试比较：
There are no more than ten tickles left. 剩下不到十张票。 (有
票少的含义)
The experiment was done by not more than 5 persons. 做这个试验
的人不到五个。(没有多或少的含义，只是客观地说明数目)
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2014年12月英语六级
This room is no bigger than that. 这个房间并不比那个大。 (有两
个房间都不大的含义)
This room is not bigger than that one.这个房间不比那个大。 (没
有两个房间都不大或都不小的含义)
[注]注意not …. Any more than或no more...than在下面句子中的用
法。如：
They cannot do the impossible any more than we can.他们和我们同
样不能做不可能的事情。
He is no more diligent than I am.他和我同样不勤奋
no less than和not 1ess than
no less than的意思是不亚于，not less than的意思是不少于。
试比较：
There were no less than a thousand people at the meeting.
到会的有一千人之多。(有到会人多的含义)
There were not less than one thousand people at the meeting.
到会的至少有一千人。(没有到会人多或人少的含义)
This song is no less popular than that one.这首歌之受欢迎不亚于
那首歌。(有两首歌都受欢迎的含义)
This song is not less popular than that one.这首歌受欢迎的程度
不比那首差。(纯粹比较。不一定有两首歌都受欢迎的含义)
All the better和so much the better
这一类的说法都有因此而更…的含义。如：
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2014年12月英语六级
If that is so，all the better.果真如此，那就更好。
If he will come，so much the better.如果他愿意来，那更好。
[英语语法手册]动词
动词概说
1)动词(verb)是表示动作或状态的词。
a)表示动作：swim游泳push推
b)表示状态：have有be是
2)英语动词有时态、语态、语气等形式上的变化。
限定动词和非限定动词
从是否被主语所限定来分，动词有限定动词(finite verb)和非限定动词
(nonfinite verb)两大类。
1)限定动词 限定动词用作句子的谓语动词，并被主语所限定，有人称和
数的变化。如：
He is a tractor driver.他是一个拖拉机手。
Facts are more eloquent than words.事实胜于雄辩。
We have friends all over the world.我们的朋友遍天下。
An apple falls by the force of gravitation.地心吸力使苹果落地。
2)非限定动词 非限 定动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句子里
都不能单独作谓语动词，故不被主语所限定，没有人 称和数的变化。如：
I am pleased to meet you.我很高兴与你相识。(动词不定式)
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2014年12月英语六级
Smoking is harmful to the health.吸烟对身体有害。(动名词)
I heard them singing the Internationale。我听见他们唱《国际歌》。
(分词)
Spoken words are often more powerful than writing.语言往往比文
字更有力。(分词)
实义动词、连系动词、情态动词和助动词
从其含义来分，动词有实义动词(notional verb)，连系动词(1ink
verb)，情态动词(modal verb)和助动词(auxiliary verb)四类。
1)实义动词 实义动词有完全的词义，并能独立作谓语动词。如：
The sun shone brightly this morning.今天早晨阳光灿烂。
He likes to go for a long walk on sundays.他喜欢星期日出去作长
距离散步。
We have a big TV set in the club.我们俱乐部有台大电视机。
2)连系动词 连系动词在句中作谓语 动词，后面跟表语。英语连系动词有
be(是)，seem(似乎)，look(看来)，keep(保 持)，become(变成)，get(变得)，
grow(变得)，feel(感到)，turn(变 得，变成)，appear(显得)，remain(仍旧
是)等。如：
It is never too late to mend.改过不嫌晚。
It was a close game.那场球赛比分很接近。
The children in this nursery look very healthy.这个托儿所的孩子
看起来都非常健康。
Keep quiet，please!请安静!，
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2014年12月英语六级
The tape recorder seems all right.这台录音机好像没有毛病。
Later he became a doctor.他后来成为一名医生。
The problem remained unsolved until last year.问题到去年才解决。
[注一]下面句子中的come和go也是连系动词。如：
The old man's dream has come true.这位老人的梦想实现了。
Something has gone wrong with the truck.卡车出毛病了。
[注二]有些连系动词如seem, appear等后面常跟to be。如：
The new text seens to be easy，but actually it is rather
difficult.这篇新课文好像很容易，其实相当难。
She appears to be the girl's sister.她似乎是那女孩的姐姐。
3)情态动词 情态动词有can (能)，may (可以，也许)，must(必须)等
及 其过去式could，might等，表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气
或情态。情态动词只 能和主要动词一起构成谓语动词。
[注]关于情态动词详见第十一章。
4)助动词 助动词有shall，will，have，be，should，wonld， do等。
它们只能和 主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式，以及否定
和疑问等结构中的谓语动词。
及物动词和不及物动词
从是否需要宾语来分，实义动词又有及物动词和不及物动词两类。
1)及物动词 后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词
(transitive verb)。如：
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2014年12月英语六级
I believe that the committee will consider our suggestion.我相
信委员会将会考虑我们的建议。
哈里问：这本书我可
以借多久?
Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物
质。
2)不及物动词 本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动
词(intransitive verb)。如：
Birds fly.鸟会飞。
It happened in June 1932.这件事发生于一九三；年六月。
My watch stopped.我的表停了。
She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上
发了言。
3)兼作及物动词和不及物动词 英语里有不少实义动词可以兼作及物动词
和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况：
a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：
Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)
She began working as a librarian after she left school.她毕业后
当图书馆管理员。(began作及物动词)
When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave
作及物动词)
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2014年12月英语六级
They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)
b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：
Wash your hands before meals.饭前要洗手。
Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?
4) 与汉语的比较 有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法
不一样，请注意下列两种情况：
a)有的 动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，
如arrive到达，agree同意， 1isten听。英语里这些动词后面常接介词。如：
We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。
(at不能省去)(比较：We reached the railway station at noon.)
Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都
很有兴趣地听讲课。(to不可省去)(比较：We all heard the lecture.)
Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)
b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语 里则不能用作及物动词，
如serve为…服务。
Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们
的儿童被教以全心全意为人民服务。

短语动词
动词常和某些其他词类用在一起，构成固定词组，形成所谓短语动词
(phrasal ver b)。和动词一样，短语动词也可分为及物和不及物两种。短语
动词可以作为一个整体看待，同一般动词 一样使用。
70

2014年12月英语六级
1)动词 + 介词 这类短语动词用作及物动词，后面须跟宾语。如：
The small boy insisted on going with his parents.那男孩坚持要跟
父母一起去。
Do you often listen to broadcasts in English? 你常听英语广播吗?
Look at the children. Aren't they lovely?看着这些孩子们。他们多
么可爱呀!
We stand for self- reliance.我们是主张自力更生的。
这一类的短语动词还有很多，如depend on (upon)(依*)，wait on (服
侍)，look for (寻找)，deal with(对待)，look after(照料)，wait
for(等待)等。
2) 动词+副词 这类短语动词有的用作及物动词，有的用作不及物动词。
如：
I always get up as soon as the bell rings. 我总是一打铃就起床。
(不及物)
Look out，there's a car coming! 当心，来汽车了!(不及物)
Have you handed in your exercises already? 你已经交练习了吗?(及
物)
Please don't forget to put on your coat；it's cold outside.请不
要忘记穿外衣，外面很冷。(及物)
这一类的短语动词还有很多，及物如 put out (扑灭)， eat up (吃光)，
putdown(放下)；不及物如set off (出发)，come up(走近)，go on(继续)。
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2014年12月英语六级
[注一] 动词+副词这类短语动词和上面第一类动词 + 介词的不同之
处在于：动词+ 介词用作及物动词，后面须跟宾语。动词 + 副词则有的
及物，有的不及物；用作及物动词而宾语为人 称代词或自身代词时，副词往
往放在宾语之后。如：
Please wake me up at five tomorrow.请在明天早上五点唤醒我。
If you have done your exercises，please hand them in.如果你们练
习做完了请交来。
She doesn't normally behave like that；she's putting it on.她通
常并不如此表现，她是装出来的。
[注二] 这类短语动词有不少可兼作及物和不及物动词用。如：
He took off his hat when he entered the office.
他进办公室后脱下帽子。(及物)
The plane took off at seven sharp.
飞机在七点整起飞。(不及物)
Charlie rang up Neil to ask about the time of the meeting.
查理打电话给尼尔问开会的时间。(及物)
If you can't come，please ring up and let us know.你如来不了，
请来电话告诉我们一声。(不及物)
3) 动词 + 副词 + 介词 短语动词动词 + 副词之后有的可以再加一个
介词，形成另一种短语动词。这类短语动词用作及物动词。如：
Do not give up hope. We must go on with the experiment
不要失望。我们必须继续试验。(go on with继续)
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2014年12月英语六级
He came up to me.他走到我跟前。(come up to走近)
这类短语动词还有：look down upon(看不起)，do away with(去掉)，
put up with(忍受)等。
4)动词 + 名词 + 介词 这类短语动词也是及物的。如
He shook hands with all the guests at the banquet.他在宴会上和
宾客一一握手。
Young pioneers often come to the Children's Palace to take part
in after=school activities. 少先队员经常到少年宫来参加课外活动。
Pay attention to the temperature of the stored rice.注意仓库里
的稻谷的温度。
Her job is taking care of the babies.她的工作是照顾婴儿。
这一类短语动词还有：put an end to (结束)，take notice of (注意)，
catch hold of (抓住)，lose sight of(看不见)，make use of(利用)等
动词的基本形式（principal forms of the verb）
1) 英语动词的四种基本形式 它们是动词原形（room form of the
verb），过去式 (past tense form)， 过去分词 （past participle）和现
在分词 (present participle)。这四种形式和助动词一起构成动词的时态、
语态和语气。
原形 过去式 过去分词 现在分词
work worked worked working
write wrote written writing
have had had having
do did done doing
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2014年12月英语六级
2) 动词原形 动词原形就是词典中一般给的动词的形式，如be，have，
do，work，study等。
3)动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种。规则动词
(regular verb)的过去式和过去分词，由在原形后面加词尾-ed构成。
[注] 少数双音节动词，尽管重音在第一个音节，仍双写末尾的辅音字母，
然后再加-ed。如：
5travel－traveled 5level－1evelled
5total－totaled 5model－ modelled
但美国英语不双写辅音字母，如travel-traveled。
不规则动词(irregular verb)的过去式及过去分词的形式是不规则的。
这些动 词为数虽不多，但都是比较常用的，必须熟记。不规则动词表见本书
附录一。
4)动词的现在分词 由动词原形加词尾-ing构成。
其构成方法如下：
a)一般情况下，直接加 -ing：
go-going 去 stand- standing站立
ask－asking answer - answering回答
study－studying学习 be-being是
see-seeing看
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2014年12月英语六级
[注一] 和名词复数、动词第三人称现在一般时加-s(-es)不同，动词末
尾如为辅音字母 + y时，y不变，其后直接加-ing。如studying
[5stQdiiN]，fly - flying [5flaiiN]，carry-carrying [5kAriiN]。
[注二] 动词结尾为辅音字母r时，加-ing，r在此必须发音。如：
enter [5entE] －entering [5entEriN]进入
answer [5B:nsE]－answering[5B:nsEriN]回答
wear [wZE] － wearing [5wZeriN]穿
b)以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加-ing。如：
come-coming 来 write-writing写
take－taking拿 become-becoming变成
c)动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节 词，而末
尾只有一个辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加-ing。如：
Sit－sitting坐 run-running跑
Stop-stopping 停止begin-beginning开始
admit-admitting 承认 forget－forgetting忘记
[注一] send，think，accept等动词虽 是闭音节或以重读闭音节结尾，
但末尾有一个以上的辅音字母，因此，这个辅音字母不双写，应直接加 -ing。
如：sending，thinking，accepting。
[注二] 少数双音节的动词，重音在第一音节，仍双写末尾的辅音字母，
然后再加-ing。如：
5travel-traveling 5level-levelling
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2014年12月英语六级
5total-totaling 5model-modelling
美国英语不双写辅音字母，如travel－traveling。
d)少数几个以- ie止结尾的动词，须将ie变作y，再加ing。如：
die-dying死， tie- tying捆，缚，系
lie-lying躺，说谎
[注]少数以- c结尾的动词变为过去式和现在分词时，须先将-c变为ck,
然后再加 -ed或-ing。如：
picnic picnicked picnicking
traffic trafficked trafficking
[英语语法手册]一般时态
现在一般时的基本用法
l)表示现在存在的习惯，经常发生的动作或存在的状态。常与every
day，twice a week(每周二次)，often (常，往往)，usually(通常 )，
always(总是)，seldom(很少)，sometimes(有时)等时间状语连用。如 ：
She is our English teacher.她是我们的英语老师。
He takes a walk after supper every day.他每天晚饭后散步。
The children go to school at seven every morning.孩子们每天早晨
七点上学。
2)表示主语的特征、性格、能力等。如：
He workshard.他工作很努力。(即：他是一个勤劳的人。)
Does she like sports?她爱好运动吗?(即：她是个运动爱好者吗?)
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2014年12月英语六级
The children draw well.这些孩子很会绘画。(表示能力)
3)表示客观事实或普遍真理。如：
The sun rises in the east.太阳从东方升起。
Two plus two makes four.二加二等于四。
Knowledge is power，知识就是力量。
现在一般时的其他用法
l)在时间、条件状语从句中表示将来的动作。如：
When they leave school, they will go to work in Tibet.他们毕业
后将到西藏去工作。
If You see him，will You tell him to ring me叩?如果你见到他，
叫他给我打个电话好吗?
We'll visit the cotton mill if it is fine tomorrow.如果明天天晴，
我们就去参观纺织厂。
2)表示安排或计划好的将来的 动作(一般只限于某些表示移动的动词，如
go，come，leave，start等)。如：
The train starts at ten o'clock in the morning. 火车将于上午十
点钟开出。
When does the Japanese Youth delegation leave for Xian? 日本青
年代表团什么时候去西安?
Supper is at five today.今天五点开晚饭。
3)引用书籍报刊或其作者时，一般须用现在一般时。如：
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2014年12月英语六级
Marx says that a foreign language is a weapon in the struggle
of life.马克思说外国语是人生斗争的武器。
The story describes how a Young scientist develops a new theory.
故事描写一个青年科学家如何建立了一个新的理论。
4)主句中的谓 语动词如是过去时态，其宾语从句的谓语动词一般也须用
过去时态。但宾语从句如说的是客观真理，它的 谓语动词仍须用现在一般时。
如：
Galileo insisted that the earth moves round the sun.伽利略坚持
地球绕太阳运行的说法。
[注] 图片说明、电影说明、故事重述、戏剧的舞台说明以及报纸上的标
题和故事的题目，常 用现在一般时，小说一般用过去时态。但为了描写得生
动，也往往用现在一般时和其他现在时态。 5)在某些常用句子中表示在一个具体的现在时间所发生的动作或存在的
状态(即不是经常发生的动 作或存在的状态)。如：
What time is it now? 现在是几点钟?
The patient is much better now.病人现在好多了。
What is Shanghai like now? 上海现在的情况如何?
在下面的感叹句中亦须用现在一般时。如：
Here he comes. 他来了。(注意here必须在句首)
There goes the bell. 铃响了。(注意there必须在句首)
过去一般时的基本概念
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2014年12月英语六级
过去一般时(past indefinite tense)表示过去的动作或状态。这种动作
或状态可能只限于一次，也可能是经常性的。如：
He went to town yesterday.他昨天进城了。(一次性动作)
The weather was warm last month.上个月天气很暖和。
When I was Young I took cold baths regularly.我年轻时常洗冷水浴。
(经常性动作)
过去一般时的形式
l)概说 过去一般时由规则或不规则动词的过去式表示；除be外，其余
动词没有人称和数的 变化。各种动词的否定结构和一般疑问结构，与现在一
般时的否定结构和一般疑问结构相同。
2)动词be 第一人称单数和第三人称单数用was，其余用were。
3)动词have 一律用had，没有人称和数的变化。
4)行为动词 一律用过去式，没有人称和数的变化。现将过去一般时在肯
定、否定、一般疑问和简略答语等四种结构。
过去一般时的用法
l)表示过去的动作或状态 常带有如yesterday，two、days ago，last
week，in l958等时间状语以及由when等连词引导的时间状语从句。如：
We had a good swim last Sunday.我们上星期天游泳游得真痛快。
She suddenly fell ill yesterday.昨天她突然病倒。
2)叙述过去连续发生的一件件事。如：
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2014年12月英语六级
He got up early in the morning，fetched water，swept the yard
and then went out to work.他早上起得很早，打水，扫院，然后出去劳动。
3)也可以表示过去一段时间内经常或反复发生的动作。如：
When my brother was a teenager，he played table tennis almost
everyday.我弟弟十几岁时，几乎每天都打乒乓球。
[注] 表示过去经常的或反复的动作，也可以用would加动词原形或用
used to加动词原形。如：
When he was a child he would go skating every winter.在他还是个
孩子时，每年冬天都去滑冰。
Mr. Higgins used to have a big house in downtown.黑根斯先生在市
区曾经有座大房子。
My elder brother used to be in the PLA. He is now a police
officer.我哥哥曾经是解放军，现在是警官。
4)在条件、时间状语从句中表示过去将来的动作。如：
They said they would let us know if they heard any news about
him.他们说如果听到什么关于他的消息，就通知我们。
He promised me that when he went to the bookstore he would get
me a copy of the Selected Stories of Lu Xun.他答应我去书店的时候替
我买一本《鲁迅小说选》
将来一般时的基本概念和形式
将来一般时(future indefinite tense)表示将来某一时刻的动作或状态，< br>或将来某一段时间内经常的动作或状态。将来一般时由助动词shall(第一人
称)或will (第二、三人称)+动词原形构成。美国英语则不管什么人称，一律
用will现将将来一般时在肯定、 否定、一般疑问及其简略答语等四种结构中。
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2014年12月英语六级
将来一般时的用法
1)表示将来的动 作或状态，常与一些表示将来的时间状语连用，如：
tomorrow(明天)，next week(下周)，from now on(从现在开始)，in a
month(一个月后)，in the future(将来)等。如：
My daughter will be twelve years old tomorrow.我的女儿明天整十
二岁。
He will come to see you the day after tomorrow.他后天要来看你。
The indoor swimming pool will be open to the public from
October 16.室内游泳池自十月十六日起开放。
He will go to the technical training class every other day.他将
每隔一天到技术训练班去学习。
I shall go back to see my childhood friends in the summer
vacation.暑假我要回去看我儿时的朋友。
Today we shall have a report on the situation in Africa.我们今
天有关于非洲形势的报告。
2)表示将来经常发生的动作。如：
We shall work in this factory everyday.我们将每天在这工厂工作。
其他表示将来的说法
1)动词不定式''多用于口语中，常表示打算、即将、决心
去做的事或可能要发生的事。如：
We are going to visit the Museum of Chinese History.我们要去参
观中国历史博物馆。(表打算)
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2014年12月英语六级
Little Wang studies very hard，he is going to try for a
scholarship.小王学习非常努力，他将争取获得奖学金。(表决心)
Look at those clouds. It's going rain.瞧那些云，要下雨了。(表估
计可能)
The wall is going to collapse! 那墙要倒塌了? (即将)
2) go, come, leave, start等表示移动的动词，可用现在进行时来表
示即将发生的动作。
3)动词不定式表示即将发生的动作。如：
The English evening is about to begin.英语晚会即将开始。
We are about to leave，so there is no time to visit him now.我
们就要离开了，所以现在没有时间去看他。
4)动词不定式表示安排或计划好了的动作等，(参看10.2的3)。
如：
The boys are to go to school next week.这些男孩子下周要上学了。
He and I are to meet at the Shanghai Railway Station.他和我约定
在上海火车站见面。
I'm to be home before midnight.我午夜前回家。
过去将来一般时的基本概念和形式
过去将来一般时(future-in-the-past indefinite tense)表示对于过去
某一时间而言将要发生的动作或存在的状态。
过去将来一般时由s hould(第一人称)或would(第二、三人称)加动词原
形组成。美国英语则不论什么人称，一 律用would。
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2014年12月英语六级
过去将来一般时的用法
过去将来一般时常用在宾语从句中。如：
I rang up to tell my aunt that I Should leave for Los Angeles
next Monday.我打电话告诉我姑母下星期一我要到洛杉矶去。
Michael said that about twenty agronomists Would come here in a
few days.迈克尔说，过几天大约二十个农艺师要到这里来。
They wanted to know when you would finish the article.他们想知
道你什么时候写完这篇文章。
We asked him where we Should go to work next week. 我们问他我们
下周上哪儿去干活。
[注]在实际运用中，过去将来的动作也常用8.16中各种说法的过去时表
示。
：[英语语法手册]关于词类和句子成分
基本概念
进行时态(continuous tense)表示在过去、现在或将来某一时刻或某段
时间正在进行或发生的动作。
种类及形式
进行时态有现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去将来进行时四
种 ，均由助动词be的四种一般时态的形式加现在分词构成。
一般时态与进行时态的区别
一般时态与进行时态的主要区别有二：
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2014年12月英语六级
1)一般时态通常表示经常的动作或状态，而进 行时态则表示在某一时刻
或某段时间正在进行着的动作。如：
We read newspapers every day.我们每天读报。
She is now reading the newspaper.她现在正在读报。
2)一般时态表示主语的固有特征 、能力等，而进行时态则表示主语在某
一时刻或某段时间内所进行的具体动作。如：
He sings well.他唱得很好。
He is singing a folk song.他在唱一首民歌。
[注] 并不是所有的动词都能用进行时态，例如表达状态、感情和感觉 的
某些动词，通常只能用一般时态而不能用进行时态，例如知道)一般
就不能用进行时态。这类 动词还有be(是)，have(有)，1ove (爱)，
hate(恨)，want(想要)，1i ke(喜欢)，think(认为)，believe(相信)，
see(看见)，hear(听见)等 。
现在进行时的基本概念
1)现在进行时表示此时此刻(说话人说话时)正在进行的动作， 它并不表
明这一动作从什么时候开始，到什么时候结束。汉语常用正)在或着来
表示这种时间关 系。如：
What are you doing?
－I'm doing some washing.你在干什么?--我在洗衣服。
Look! It is snowing.瞧!下着雪哩。
She is drawing a map.她在画一张地图。
Are they listening to the music?
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2014年12月英语六级
－NO，they are listening to the radio.他们在听音乐吗?--不，他们
在听收音机。
2)现在进行时可表示现阶段正在进行着的动作，虽然此时此刻这个动作
可能并不在进行。如：
He is working on a paper.他在写一篇论文。
They are compiling a dictionary.他们在编一本词典。
3)现在进行时有时可表示将 来发生的动作，有意图或打算的含义(用
于go，come，stay，1eave，start等表示 移动的动词)。如：
He is corning to see you tomorrow.他明天要来看你。
They are going to the Ming tombs this coming Sunday.这个星期天
他们要到十三陵去。
They are taking the children to the zoo on Sunday.他们星期天要
带孩子们去动物园。
What are you doing next Sunday? I'm going on a picnic with my
wife and daughter.这个星期天你要干什么?我要和妻子和女儿去野餐。
过去进行时的基本概念
过去进行时(past continuous tense)表示过去某一时刻或某段时间正在
进行的动作。如：
I was practicing the violin at eight o'clock yesterday evening.
昨晚八点钟我正在练习小提琴。
When Walter arrived home，his sister was doing her homework.沃
尔特到家时，他妹妹正在做作业。
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2014年12月英语六级
Pat was watching TV all evening. 帕特整个晚上都在看电视。
过去进行时的形式
过去进行时由was(第一、三人称单数)或were (其余各人称和数)加现在
分词所构成。
过去进行时的基本用法
表示在过去某一时 刻或某一段时间正在进行的动作，这一特定的时间往
往须用时间状语来表示。如：
She was reading an English magazine when I came in.我进来时她在
看一本英文杂志。
It was getting dark.天黑了。
They were working all day yesterday.他们昨天整天工作。
We were cleaning the auditorium from 7 to 9 last night.昨晚七点
到九点我们在打扫大礼堂。
I met him when he was crossing the street.他过街时我碰见他。
过去进行时的其他用法
1)表示移动的动词go，come，start，stay，lea ve等的过去进行时，可
以表示过去将来发生的动作。如：
They wanted to know when we were leaving for Shanghai. 他们想知
道我们什么时候到上海去。
She asked whether he was starting then ext day.她问他是否第二天
就动身。
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2014年12月英语六级
2)动词go的过去进行时态加动词不定式，可 以表示在过去某一时间之后
将要发生的动作。(比较8.24的3)如：
They said they were going to set up a nursery.他们说他们要设立
一个托儿所。
She said the foreign guests were going to visit the Shanghai in
dustrial Exhibition.她说外宾要去参观上海工业展览会。
The monitor announced that our new teacher was going to speak
to us.班长宣布新老师要跟我们讲话。
3)过去进行时可用来描写故事发生的背景。如：
It was a dark night. The wind was blowing hard and the rain was
falling heavily. A young woman suddenly appeared on the riverbank.
it was Xier. She had just escaped from Huang Shiren's house.那是一
个漆黑的夜晚。风刮得很厉害，雨下得很大。一个年轻妇女突然出现在河岸
上。这就是喜儿。她刚从黄世 仁的家里逃了出来。
过去一般时与过去进行时用法比较
过去一般时通常表示过去发生的一个 单纯的事实，而过去进行时则表示
在过去某一时刻或某段时间正在进行的动作，强调在这一过程中所进行 的动
作或展开的情景。试比较：
We built a bridge last winter.去冬我们修了一座桥。(意即去冬我们
做了这件事，桥已经修好了。)
We were building a hydro-electric station last winter.去冬我们
在修水电站。(意即去冬我们一直在修水电站，修完与否不详)
I wrote a letter home last night. 昨晚我写了一封家信。(意即)昨
晚我做了这件事，信写完了。)
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2014年12月英语六级
I was writing a letter to my pen friend in America last night.
昨晚我在给我的美国笔友写信。(意即昨晚我一直在写信，不一定写完)
将来进行时的基本概念、形式和用法
将来进行时(future continuous tense)表示将来某一时刻或某一段时间
正在进行的动作。
1)将来进行时的形式由助动词be的将来式，即shall be(第一人称)或
will be(第二、三人称)加现在分词构成。美国英语一律用will。
2)将来进行时的用法
a)表示在将来某一时刻或某段时间正在进行的动作。如：
This time tomorrow I shall be flying to Guangzhou.明天这个时候
我将在飞往广州的途中。
What will you be doing at eight tomorrow morning? 明天上午八点
钟你将做什么?
I hope you won't be feeling too tired.我希望你不要太累。
We'll be watching television all evening.我们整个晚上都将看电视。
b)表示将来被客观情况所决定的动作或者按照安排将要发生的动作。如：
We'll be having tea after dinner as usual.像通常一样，我们晚饭
后将要喝茶。
The leaves will be falling soon.树叶很快就会脱落。
I'll be seeing him in the office tomorrow.我明天在办公室会见他。
We shall be having a meeting tomorrow morning.我们明天要开一个
会。
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2014年12月英语六级
I'll be taking my holidays soon.我不久即将度假。
过去将来进行时的墓本概念、形式和用法
过去将来进行时(future-in-the- past continuous tense)表示在对过去
某一时间而言的将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
1)过去将来进行时的形式由should be(第一人称)或wonld be(第二、三
人称)加现在分词构成。美国英语一律用wonld。
2)过去将来进行时的用法
a)表示在过去的将来的某一时刻或某段时间正在进行的动作。如：
He asked me what I should be doing at ten the next day.他问我第
二天十点钟我将干什么。
They said that they would be expecting us the next week.他们说
他们下个星期等我们去。
b)表示在过去某一时间之后即将或按计划进行的动作。如：
He said he could not come because he would be haying a meeting.
他说他不能来，因为要开会。

[英语语法手册]进行时态
过去将来进行时的墓本概念、形式和用法
过去将来进行时(future-in-the- past continuous tense)表示在对过去
某一时间而言的将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
1)过去将来进行时的形式由should be(第一人称)或wonld be(第二、三
人称)加现在分词构成。美国英语一律用wonld。
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2014年12月英语六级
2)过去将来进行时的用法
a)表示在过去的将来的某一时刻或某段时间正在进行的动作。如：
He asked me what I should be doing at ten the next day.他问我第
二天十点钟我将干什么。
They said that they would be expecting us the next week.他们说
他们下个星期等我们去。
b)表示在过去某一时间之后即将或按计划进行的动作。如：
He said he could not come because he would be haying a meeting.
他说他不能来，因为要开会。
一般时态与进行时态的区别
一般时态与进行时态的主要区别有二：
1)一般时态通常表示经常的动作或状态，而进行时态 则表示在某一时刻
或某段时间正在进行着的动作。如：
We read newspapers every day.我们每天读报。
She is now reading the newspaper.她现在正在读报。
2)一般时态表示主语的固有特征 、能力等，而进行时态则表示主语在某
一时刻或某段时间内所进行的具体动作。如：
He sings well.他唱得很好。
He is singing a folk song.他在唱一首民歌。
[注] 并不是所有的动词都能用进行时态，例如表达状态、感情和感觉 的
某些动词，通常只能用一般时态而不能用进行时态，例如知道)一般
就不能用进行时态。这类 动词还有be(是)，have(有)，1ove (爱)，
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2014年12月英语六级
hate(恨)，want(想要)，1ike (喜欢)，think(认为)，believe(相信)，
see(看见)，hear(听见)等。
现在进行时的基本概念
1)现在进行时表示此时此刻(说话人说话时)正在进行的动作，它并 不表
明这一动作从什么时候开始，到什么时候结束。汉语常用正)在或着来
表示这种时间关系。 如：
What are you doing?
－I'm doing some washing.你在干什么?--我在洗衣服。
Look! It is snowing.瞧!下着雪哩。
She is drawing a map.她在画一张地图。
Are they listening to the music?
－NO，they are listening to the radio.他们在听音乐吗?-- 不，他们
在听收音机。
2)现在进行时可表示现阶段正在进行着的动作，虽然此时此刻这个动作
可能并不在进行。如：
He is working on a paper.他在写一篇论文。
They are compiling a dictionary.他们在编一本词典。
3)现在进行时有时可表示将 来发生的动作，有意图或打算的含义(用
于go，come，stay，1eave，start等表示 移动的动词)。如：
He is corning to see you tomorrow.他明天要来看你。
They are going to the Ming tombs this coming Sunday.这个星期天
他们要到十三陵去。
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They are taking the children to the zoo on Sunday.他们星期天要
带孩子们去动物园。
What are you doing next Sunday? I'm going on a picnic with my
wife and daughter.这个星期天你要干什么?我要和妻子和女儿去野餐。
过去进行时的基本概念
过去进行时(past continuous tense)表示过去某一时刻或某段时间正在
进行的动作。如：
I was practicing the violin at eight o'clock yesterday evening.
昨晚八点钟我正在练习小提琴。
When Walter arrived home，his sister was doing her homework.沃
尔特到家时，他妹妹正在做作业。
Pat was watching TV all evening. 帕特整个晚上都在看电视。
过去进行时的形式
过去进行时由was(第一、三人称单数)或were (其余各人称和数)加现在
分词所构成。
过去进行时的基本用法
表示在过去某一时 刻或某一段时间正在进行的动作，这一特定的时间往
往须用时间状语来表示。如：
She was reading an English magazine when I came in.我进来时她在
看一本英文杂志。
It was getting dark.天黑了。
They were working all day yesterday.他们昨天整天工作。
92

2014年12月英语六级
We were cleaning the auditorium from 7 to 9 last night.昨晚七点
到九点我们在打扫大礼堂。
I met him when he was crossing the street.他过街时我碰见他。
过去进行时的其他用法 < br>1)表示移动的动词go，come，start，stay，leave等的过去进行时，可
以 表示过去将来发生的动作。如：
They wanted to know when we were leaving for Shanghai. 他们想知
道我们什么时候到上海去。
She asked whether he was starting then ext day.她问他是否第二天
就动身。
2)动词go的过去进行时态加动词不定式，可以表示在 过去某一时间之后
将要发生的动作。(比较8.24的3)如：
They said they were going to set up a nursery.他们说他们要设立
一个托儿所。
She said the foreign guests were going to visit the Shanghai in
dustrial Exhibition.她说外宾要去参观上海工业展览会。
The monitor announced that our new teacher was going to speak
to us.班长宣布新老师要跟我们讲话。
3)过去进行时可用来描写故事发生的背景。如：
It was a dark night. The wind was blowing hard and the rain was
falling heavily. A young woman suddenly appeared on the riverbank.
it was Xier. She had just escaped from Huang Shiren's house.那是一
个漆黑的夜晚。风刮得很厉害，雨下得很大。一个年轻妇女突然出现在河岸
上。这就是喜儿。她刚从黄世 仁的家里逃了出来。
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2014年12月英语六级
过去一般时与过去进行时用法比较
过去一般时通常表示过去发生的一个单纯的事实，而过去进 行时则表示
在过去某一时刻或某段时间正在进行的动作，强调在这一过程中所进行的动
作或展开 的情景。试比较：
We built a bridge last winter.去冬我们修了一座桥。(意即去冬我们
做了这件事，桥已经修好了。)
We were building a hydro-electric station last winter.去冬我们
在修水电站。(意即去冬我们一直在修水电站，修完与否不详)
I wrote a letter home last night. 昨晚我写了一封家信。(意即)昨
晚我做了这件事，信写完了。)
I was writing a letter to my pen friend in America last night.
昨晚我在给我的美国笔友写信。(意即昨晚我一直在写信，不一定写完)

[英语语法手册]进行时态
过去将来进行时的墓本概念、形式和用法
过去将来进行时(future-in-the-past continuous tense)表示在对过去
某一时间而言的将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
1)过去将来进行时的形式由should be(第一人称)或wonld be(第二、三
人称)加现在分词构成。美国英语一律用wonld。
2)过去将来进行时的用法
a)表示在过去的将来的某一时刻或某段时间正在进行的动作。如：
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2014年12月英语六级
He asked me what I should be doing at ten the next day.他问我第
二天十点钟我将干什么。
They said that they would be expecting us the next week.他们说
他们下个星期等我们去。
b)表示在过去某一时间之后即将或按计划进行的动作。如：
He said he could not come because he would be haying a meeting.
他说他不能来，因为要开会。
一般时态与进行时态的区别
一般时态与进行时态的主要区别有二：
1)一般时态通常表示经常的动作或状态，而进行时态 则表示在某一时刻
或某段时间正在进行着的动作。如：
We read newspapers every day.我们每天读报。
She is now reading the newspaper.她现在正在读报。
2)一般时态表示主语的固有特征 、能力等，而进行时态则表示主语在某
一时刻或某段时间内所进行的具体动作。如：
He sings well.他唱得很好。
He is singing a folk song.他在唱一首民歌。
[注] 并不是所有的动词都能用进行时态，例如表达状态、感情和感觉 的
某些动词，通常只能用一般时态而不能用进行时态，例如知道)一般
就不能用进行时态。这类 动词还有be(是)，have(有)，1ove (爱)，
hate(恨)，want(想要)，1i ke(喜欢)，think(认为)，believe(相信)，
see(看见)，hear(听见)等 。
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2014年12月英语六级
现在进行时的基本概念
1)现在进行时表示此时此刻(说话人说话时)正在进行的动作，它并 不表
明这一动作从什么时候开始，到什么时候结束。汉语常用正)在或着来
表示这种时间关系。 如：
What are you doing?
－I'm doing some washing.你在干什么?--我在洗衣服。
Look! It is snowing.瞧!下着雪哩。
She is drawing a map.她在画一张地图。
Are they listening to the music?
－NO，they are listening to the radio.他们在听音乐吗?-- 不，他们
在听收音机。
2)现在进行时可表示现阶段正在进行着的动作，虽然此时此刻这个动作
可能并不在进行。如：
He is working on a paper.他在写一篇论文。
They are compiling a dictionary.他们在编一本词典。
3)现在进行时有时可表示将 来发生的动作，有意图或打算的含义(用
于go，come，stay，1eave，start等表示 移动的动词)。如：
He is corning to see you tomorrow.他明天要来看你。
They are going to the Ming tombs this coming Sunday.这个星期天
他们要到十三陵去。
They are taking the children to the zoo on Sunday.他们星期天要
带孩子们去动物园。
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2014年12月英语六级
What are you doing next Sunday? I'm going on a picnic with my
wife and daughter.这个星期天你要干什么?我要和妻子和女儿去野餐。
过去进行时的基本概念
过去进行时(past continuous tense)表示过去某一时刻或某段时间正在
进行的动作。如：
I was practicing the violin at eight o'clock yesterday evening.
昨晚八点钟我正在练习小提琴。
When Walter arrived home，his sister was doing her homework.沃
尔特到家时，他妹妹正在做作业。
Pat was watching TV all evening. 帕特整个晚上都在看电视。
过去进行时的形式
过去进行时由was(第一、三人称单数)或were (其余各人称和数)加现在
分词所构成。
过去进行时的基本用法
表示在过去某一时 刻或某一段时间正在进行的动作，这一特定的时间往
往须用时间状语来表示。如：
She was reading an English magazine when I came in.我进来时她在
看一本英文杂志。
It was getting dark.天黑了。
They were working all day yesterday.他们昨天整天工作。
We were cleaning the auditorium from 7 to 9 last night.昨晚七点
到九点我们在打扫大礼堂。
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2014年12月英语六级
I met him when he was crossing the street.他过街时我碰见他。
过去进行时的其他用法
1 )表示移动的动词go，come，start，stay，leave等的过去进行时，可
以表示过去 将来发生的动作。如：
They wanted to know when we were leaving for Shanghai. 他们想知
道我们什么时候到上海去。
She asked whether he was starting then ext day.她问他是否第二天
就动身。
2)动词go的过去进行时态加动词不定式，可以表示在 过去某一时间之后
将要发生的动作。(比较8.24的3)如：
They said they were going to set up a nursery.他们说他们要设立
一个托儿所。
She said the foreign guests were going to visit the Shanghai in
dustrial Exhibition.她说外宾要去参观上海工业展览会。
The monitor announced that our new teacher was going to speak
to us.班长宣布新老师要跟我们讲话。
3)过去进行时可用来描写故事发生的背景。如：
It was a dark night. The wind was blowing hard and the rain was
falling heavily. A young woman suddenly appeared on the riverbank.
it was Xier. She had just escaped from Huang Shiren's house.那是一
个漆黑的夜晚。风刮得很厉害，雨下得很大。一个年轻妇女突然出现在河岸
上。这就是喜儿。她刚从黄世 仁的家里逃了出来。
过去一般时与过去进行时用法比较
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2014年12月英语六级
过去一般时通常表示过去发生的一个单纯的事实 ，而过去进行时则表示
在过去某一时刻或某段时间正在进行的动作，强调在这一过程中所进行的动
作或展开的情景。试比较：
We built a bridge last winter.去冬我们修了一座桥。(意即去冬我们
做了这件事，桥已经修好了。)
We were building a hydro-electric station last winter.去冬我们
在修水电站。(意即去冬我们一直在修水电站，修完与否不详)
I wrote a letter home last night. 昨晚我写了一封家信。(意即)昨
晚我做了这件事，信写完了。)
I was writing a letter to my pen friend in America last night.
昨晚我在给我的美国笔友写信。(意即昨晚我一直在写信，不一定写完)
将来进行时的基本概念、形式和用法
将来进行时(future continuous tense)表示将来某一时刻或某一段时间
正在进行的动作。
1)将来进行时的形式由助动词be的将来式，即shall be(第一人称)或
will be(第二、三人称)加现在分词构成。美国英语一律用will。
2)将来进行时的用法
a)表示在将来某一时刻或某段时间正在进行的动作。如：
This time tomorrow I shall be flying to Guangzhou.明天这个时候
我将在飞往广州的途中。
What will you be doing at eight tomorrow morning? 明天上午八点
钟你将做什么?
I hope you won't be feeling too tired.我希望你不要太累。
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2014年12月英语六级
We'll be watching television all evening.我们整个晚上都将看电视。
b)表示将来被客观情况所决定的动作或者按照安排将要发生的动作。如：
We'll be having tea after dinner as usual.像通常一样，我们晚饭
后将要喝茶。
The leaves will be falling soon.树叶很快就会脱落。
I'll be seeing him in the office tomorrow.我明天在办公室会见他。
We shall be having a meeting tomorrow morning.我们明天要开一个
会。
I'll be taking my holidays soon.我不久即将度假。
过去将来进行时的墓本概念、形式和用法
过去将来进行时(future-in-the- past continuous tense)表示在对过去
某一时间而言的将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
1)过去将来进行时的形式由should be(第一人称)或wonld be(第二、三
人称)加现在分词构成。美国英语一律用wonld。
2)过去将来进行时的用法
a)表示在过去的将来的某一时刻或某段时间正在进行的动作。如：
He asked me what I should be doing at ten the next day.他问我第
二天十点钟我将干什么。
They said that they would be expecting us the next week.他们说
他们下个星期等我们去。
b)表示在过去某一时间之后即将或按计划进行的动作。如：
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