26个英文字母教读视频-曲阜师范大学招生办
最 完 整 的 初 中 英 语 语 法 大 全
一、词类、句子成分和构词法
(一)词类
英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词 (n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:
boy, morning, bag, ball, class, orange
。
2、代词 (pron. ):
主要用来代替名词。如:
who, she, you, it 。
3、形容词 (adj. ):表示人或事物的性质或特征。如:
good,
right, white, orange
。
4、数词 (num. ): 表示数目或事物的顺序。如:
one, two,
three, first, second, third, fourth
。
5、动词 (v.): 表示动作或状态。如:
am,
is,are,have,see 。
6、副词 (adv.):
修饰动词、形容词或其他副词, 说明时间、 地点、程度等。如: now, very, here,
often, slowly
7、冠词 (art.
):用在名词前,帮助说明名词。如:
a, an, the
。
8、介词 (prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如
in, on, from, above, behind
。
9、连词 (conj. ):用来连接词、短语或句子。如
and, but,
before
。
10、感叹词 (interj.
)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:
oh, well, hi, hello
。
(二)句子成分
英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语
是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:
I’ m Miss Green.( 我是格林小姐。 )
2、谓语 动词说明主语的动作或状态,回答“做
(什么 )
”。主要由动词担任。如:
Jack cleans the
room every day. (杰克每天打扫房间。 )
3、表语 在系动词之后
,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或
形容词担任。如:
My name is Ping
ping . (我的名字叫萍萍。 )
4、宾语
表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:
He can spell the word. (他能拼这个词。 )
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接
宾语一般放在直接宾语的前面。如:
He wrote
me a letter . (他给我写了一封信。 )
。
有 可把介
to 或 for 加在 接
前构成短 ,放在直接 后面,来 接 。如:
)
He
wrote a letter to me . ( 他 我写了一封信。
5、定 修 名 或代
,通常由形容 、代 、数 等担任。如:
Shanghai is a big city
. (上海是个大城市。
6、状 用来修 、形容 、副 ,通常由副 担任。如:
He works hard . (他工作努力。
7、 足
)
)
用来 明 怎么 或干什么,通常由形容 或
充当。如:
)
They usually keep their
classroom clean. (他 通常 教室保持清 。
He often
helps me do my lessons. (他常常帮我做功 。
The
teacher wanted me to learn French all by
myself
☆同位 通常 跟在名 、代 后面, 一步 明它的情况。如:
Where is your classmate Tom ? (你的同学 姆在哪里?
(三)构 法
英 构 法主要有:合成法、派生法和 法。
1、合成法。如:
2、派生法
(1) 派生名 :① +
eror
② + ing ③ + (t)ion
spaceship,
headache, basketball, playground
等等。
)
)
.( 老 要我自学法 。 )
④形容
+ ness ⑤其他 ,如: inventor, learner,
swimming, congratulation, kindness,
carelessness, knowledge
。
(2) 派生形容
:①名 +y ②名 +ful ③ +inged ④其他 ,如: snowy,
hopeful, interesting, worried, friendly ,
dangerous , Chinese, English , French , German
。
(3) 派生副 :①形容
+ly
②其它 ,如: slowly,
angrily, full
→
fully, good
→
well, possible
→
possibly
等等。
3、 法
(1) 形容 → ,如:
dry(干燥的 )→ dry (弄干 ), clean (干 的 )→ clean(打 ,弄干
)等等。
等等。
(2) →名 ,如: look,
walk, rest, work, study, swim, go, talk
(3) 名 → ,如: hand (手 )→ (), face( )→ (面
)等等。
(4) 形容 →副 ,如: early → early, fast →
fast 等等。
(5) 副 → ,如: when (什么 候 )→ (当?? 候
)等等。
(6) 介 →副 ,如: in (到??里 )→ (在里面;在家 ), on(在??上
)→ ( 行 ,)等等。
二、名词
(一)英语名词可分专有名词和普通名词两大类:
1、专有名词
是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如:Beijing, Tom, the People
’s Republic of China(中华人民共和国
)。
专有名词如果是含有普通名词的短语
,则必须使用定冠词
the 。如:
the Great Wall (长城 )。
姓氏名如果采用复数形式
,则表示该姓氏一家人
(复数含义
), 如: the
Greens (
格林一家人
)。
2、普通名词 是许多人或事物的共有名称。如:
pupil,
family, man, foot
。
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
可数名词
是可以用简单的数词进行计数的名词
,如: box, child,
orange
。
water, news, oil,
population, information
不可数名词
是不可以用简单的数词进行计数的名词。如:
。
(二)名词的数
英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下:
①在单数名词词尾加
s。如: map
→
maps, boy
→
boys,
horse
→
horses, table
→
table
。
.
② s,o,x ,sh,ch 结尾的词加
es。如: class
→
classes, box→ boxes, hero →
heroes, dish → dishes, bench
→
benche
。
.
[注 ] 少数以 o
结尾的词 ,变复数时只加
s。如: photo
→
photos,
piano
→
pianos
。
③以辅音字母加
y 结尾的名词 ,变 y 为 i ,再加 es。如: family →
families, city → cities, party
→
parties
。
④以 f 或 fe 结尾的名词 ,变 f 或 fe 为 v,再加
es。如: shelf
→
shelves, wolf
→
wolves, life → lives, knife
→
knives
。
2、不规则变化。如:
man
→
men, woman →
women, sheep→ sheep,tooth → teeth, fish → fish,
child
→
children,
ox
→
oxen,
goose → geese
。
不可数名词一般没有复数形式
,说明其数量时 ,要用有关计量名词。
如: a bag of rice
→
two bags of rice,
a piece of paper
→
three pieces of paper, a bottle of
milk
→
five bottles of milk
。
(三)名词所有格
1、名词所有格
表示所属关系
,相当于物主代词
,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下:
(1) 表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加
的书 )。
’s。如: Childern
’ s Day(儿童节 ), my
sister
’ s
book(我姐姐
(2) 以 s 或 es
结尾的复数名词,只在词尾加
’。如: Teachers ’ Day(教师节
)。
(3) 有些表示时间、 距离以及世界、 国家、城镇等无生命的名词
,也可在词尾加
’s。如: today
’snewspaper(今
天的报纸 ), ten minutes
’break (十分钟的课间休息 ), China’spopulation (中国的人口
)
。
(4) 无论表示有生命还是无生命的东西的名词
daughter of the Party (党的好女儿 )
。
2、 [ 注 ]
,一般均可用介词 of 短语来表示所有关系。如:
a fine
① ’s还可以表示某人的家或者某个店铺
,如: my aunt ’s(我阿姨家 ), the doctor
’s(诊所 )。
② 两人共有某物时 ,可以采用 A and B ’s的形式
,如: Lucy and Lily
’sbedroom (露西和丽丽合住的卧
室 )。
③ “ of+ 名词所有格
名词性物主代词”
,称为双重所有格 ,如: a friend of my
father ’s(我父亲的一位朋友
),
a friend of mine (我的一位朋友
)。
(四)名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题
1、和主语基本保持单复数的一致
The computer was
a great invention.
The water in the glass
is very cold.
,即:主语是可数名词单数或不可数名词时
(计算机是个了不起的发明。
(玻璃杯里的水很冷。
)
,谓语动词用单数形式:如:
)
2、集体名词 (如 family, class, team, group, row,
police, school
如果表示整体概念 ,则谓语用单数形式
,如:
Class Three is a very good class.
(三班是好班。 )
如果表示其中的所有成员时
等 )做句子主语时 ,
,则谓语用复数形式 ,如:
)
Class Three have a map of China
.(三班有张中国地图。
3、 Chinese, Japanese,
fish, sheep, people 等表示单个时谓语用单数
There is
a sheep in the yard. (院子里有只绵羊。 )
There
are some sheep in the yard. (院子里有一些绵羊。
,表示许多时 ,谓语用复数。如:
)
4、 maths, news 等虽然有
s 结尾 ,但不是复数 ,因此谓语仍用单数,如:
The news is very
exciting. (这个消息令人兴奋。 )
5、 glasses, shoes, socks,
trousers, gloves 等名词往往用复数形式
The trousers
are very cheap and I want to take them.
6、
a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式
A lot of students
are playing baseball now.
,故谓语用复数。如:
(裤子很便宜 ,我想买。 )
,跟不可数名词时谓语用单数形式。如:
(现在有许多学生在打垒球。
)
)
A lot of time was wasted
on that work. (大量的时间花在了那个工作上。
7、 and
连接两个名词做主语时 ,谓语原则上用复数
如: The teacher and
his son are picking apples now
,但是两个名词若构成一个整体事物时
.( 老师和他的儿子在摘苹果。)
,谓语则用单数。
Fish and chips is very famous
food . ( 和薯条是一种出名的食品。
8、 there be 句型中
be 的 复数一般由靠近的名 决定。如:
There is a table and
four chairs in the room
9、用 both ? and ?
接两个事物做主
)
.( 房 里有一 桌子和四 椅子。
, 一般用复数。如:
)
Both
you and I are required to be here tomorrow
10、主 中含有 with 的短 , 复数由
.(
你和我明天要求都来。 )
with 之前的人物决定。如:
A
woman with a 7-year-old child was standing at the
side of the road
就站在路 。 )
. ( 一名 女 着一个七 的孩子
(当 )
11、 either ? or 或?者 neither
? nor ? 接两个人物做句子主
, 采用就近原 。如:
)
Either you or he is right.
(要么是你 ,要么是他 。 你和他有一个人是 的
Neither you
nor I am going there .( 你和我都不打算去那里。 )
12、表示一段 或 度概念的复数名 做主
Two
months is not a short time .( 两个月不是个短 。
Two
thousand kilometers is quite a long distance
13、主 中含有 half of
, 一般用 数。如:
)
)
,如:
.( 两千千米是相当
的一段距离。
?(three quarters) of ? all (of)
the
等 ? ., 的 复数由名 确定
(网上四分之三以上的信息是用英 写
)
Over three
quarters of the information on the Internet is in
English.
的。 )
A third of the
students were playing near the lake.
(
三分之一的学生 (当 )正在湖 玩耍。
)
All of the
water in these rivers has been polluted
.( 些河流中的水已 被 染了。
但是 , population
一 又有特殊情况:
What’s the population of China? (中国人口是多少? )(
句子用 数 )
Three quarters of the population
in this city are Arabs
用复数 )
.(
个城市四分之三的人口是阿拉伯人。
)( 句子
(五)部分名 用法辨析
1、
sport
、
game
、
match
、
race
的区 :
sport 通常指“ 外运 ”
,以 主
,概念 大; game 意思是“运 、比 ”
match 意 “ 、 比 ”
,多指正式比 ;
,不管 内 外 是 力体
race 主要表示 “ 跑、
、 ” 。
力 ,指以 主的运 ;
如:
People all around the
world enjoy sports. (全世界的人都喜 运 。
The 2008
Olympic Games was held in Beijing.
)
)
(2008 奥运会在北京 行。
Our school football team won the
league match .(我们学校足球队取得了联赛冠军。
)
)
They were strong and won the boat
race. (他们很棒 ,赢得了划艇比赛。
2、 festival
、
holiday
、
vacation 的区别:
festival “节日” ,指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动;
俗习惯
,复数可以表示一个较长的假期;
holiday “假日、休息日”
,指法定假日或风
vacation “假期”
,指学习或工作中一段长时间的休息。如:
(上海电视节将在下个月举行。
)
The Shanghai Television Festival will be
held next month.
Sunday is a holiday and
most people do not work. (星期天是个假日 ,多数人不工作。 )
(在暑期你打算做什么事情?
)
What are you
going to do during the summer
vacationholidays?
3、 journey
、
tour
、
trip
、
travel 的区别:
journey
指在陆地上 (或海上或空中 )进行的长途旅行 ,不知终点 ,含有辛苦的意思; tour
指途中作短期逗留的
巡回旅行 ,强调游览多处
,常用来指观光等; trip 通常指往返定时的短途旅行
,如出差度假等;
travel 多指长
期或长途的观光旅行
,尤其指到国外 ,没有明确目的地 ,也作不可数名词 ,指旅行这一行为。如:
Dunhuang .(他拿定主意要去敦煌旅行。)
He
made up his mind to make the journey to
He has gone on a walking tour. (他步行观光去了。
)
He took several trips to Shanghai last
yeaar.
Did you go to Santiago
during your travels?
Travelling
through thick forests is dangerous.
4、 sound
、
noise
、
voice
的区别:
sound 指各种声音; noise 主要指“噪音”;
(去年他去了上海好几次。 )
(旅行期间你去圣地亚哥了吗?
(在密林里边穿行是很危险的。
)
)
voice
指人的“嗓音”。如:
The noise of the street
kept me awake in the night. (街上的喧嚣声让我彻夜难眠。
)
All of a sudden there was the sound
of shots and a cry. (突然间传来几声枪响和一声尖叫。)
The singer has lost her ringing voice as a
result of a bad cold.( 因为感冒的缘故
的嗓音。 )
5、 fish 的问题:
指许多条鱼且不管种类时
,这个歌唱家失去了她银铃般
,用 fish, 单复数相同; fishes 指许多种类的鱼;
fish
指“鱼肉”时是不可数名词。
(池子里有很多种类的鱼。
)
如:
There are many kinds of fishes in the pool.
I prefer fish to meat. (与肉相比我更喜欢鱼。
)
三、代词
(一)代词的分类
英语中代词分为:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代
词、疑问代词、连接代词和
不定代词等等。
(二)人称代词
人称代词代替人和事物的名称
,分为主格和宾格两种形式。
第
第 一 人
第 二 人
三
人
称
单
中
数
第一人
第二人
称复数
you
(你们 )
you
第三人称复数
称单数
主
格
宾
I
(我 )
me
称单数
阳
性
he
(他 )
him
阴
性
she
(她 )
性
it
称复数
we
(我们
)
us
they (他们 ,
you (
你 )
(它 )
她们 ,它们 )
her
it
them ( 他们 ,
you ( 你 )
(我 )
格
(他 )
(她
)
(它 )
(我们 )
(你们
)
她们 ,它们 )
1、主格 用来作句子的
主语、表语
。如:
I often go shopping
on Sundays. (星期天我常去购物。
Are they from Brazil?
(他们是巴西人吗? )
Where have they gone?
(他们上哪儿去了?
)
)
That
’its. (就那么回事。
)
It
’he!s
(是他!
)
2、宾格
用来作及物动词或者介词的
宾语 。如:
Who teaches you
English this year?
(今年谁教你们的英语?
)
Help me! (救救我!
)
We often write
letters to her.
(我们常给他写信。
)
3、人称代词 作表语或者放在比较状语从句连词
than 或
as 之后时
,可以用主格形式
,也可以用宾格形式
,口
语中大多用宾格。如:
—
Who is it?
(是谁?
)
—
It
’Imes. (是我。
)
4、 三个不同人称同时出现 ,或者主语中包含“我”时
,按照“ you → he→ I”的顺序表达。如:
Both he and
I are working at that computer company
.(
我和他都在那家电脑公司上班。
)
—
Who will go
there ?(谁要去那儿?
)
—
You and me
.(你和我。
)
5、人称代词 it 除了可以指人指物之外
,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义
,此外还可
以作“非人称代词”使用
,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。如:
—
What’s the weather like today? (今天天气怎样?
)
—
It ’s fine(.天气晴好。 )
—
What’s the time?(几点啦? )
—
It ’s 12
:
00.(12 点。 )
It ’ s a long way togo.(那可要走好长的路。
It took him three days to clean his house.
)
(打扫屋子花了他三天的时间。)
It is very clear that the public want to know
when these men can go into space.
么时候能进入太空。
)
(很显然
,公众想知道这些人什
We found it very difficult to
learn a foreign language well
(三)物主代词
.( 我们发觉要学好一门外语是非常困难的。)
说明事物所属关系的代词
,分为形容词性和名词性两种。
第
三
人
称
单
数
第一人
第二人
称复
第 三 人
称 复 数
称复数
数
our
第 一 人 第 二 人
称单数
称单数
阳
性
阴
性
中
性
your
their (
他们的 ,她们
(你们
的 ,它们的 )
的
)
yours
theirs( 他们的 ,她们
(你们
的 ,它们的 )
的 )
形 容
my
your
his
her
its
(它的 )
(我们
词性
(我的
)
(你的 )
(他的
)
(她的 )
的
)
ours
its
名 词
mine
yours
his
hers
(我们
性
(我的 )
(你的 )
(他的 )
(她的
)
(它的 )
的 )
1、形容词性物主代词
Is that your umbrella?
只能作句子中名词的修饰语
(那是你的伞吗? )
,后面要跟名词。如:
I often go to see my
aunt on Sundays.
(我经常在星期天去看望阿姨。
They are their books
.(是他们的书。 )
)
2、名词性物主代词
相当于名词 ,既代替事物又表明所属关系
后面 千万不可以
跟名词。如:
,在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语
,
This is
your cup,but where is mine? (这是你的杯子 ,可我的在哪儿? )
Your
classroom is very big, but ours is rather
small
3、 “ of + 名词性物主代词”称为双重所有格
.( 你们的教室很大 ,我们的相当小。 )
,作定语时放在名词的后面。如:
) (指若干朋友中有一个来看
A friend of mine came to see me yesterday .(
我的一个朋友昨天来看我了。
我。 )
[试比较 ] My
friend came to see me yesterday .(我的朋友昨天来看我了。
)( 指我的那个特定的朋友来看
我。 )
(四)反身代词
表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。
第 一 人
第 二 人
第
三
人
称
单
数
第一人称复
第二人称复
第三人称复数
数
themselves
称单数
myself
称单数
阳
性
阴
性
中
性
数
yourself
(我自
himself
herself
itself
ourselves
(我们自己 )
yourselves
(他们 她们
(你们自己 )
它们自己 )
(你自己 )
己)
(他自己 )
(她自己 )
(它自己 )
1、反身代词 在句子中作宾语表示反射
Don’ t play with the knife, you might hurt
2、在句子中作同位语表示强调
(指一个动作回到该动作执行者本身)。如:
yourself. (不要玩刀子
,那会割伤你的。 )
)。如:
,只是他没有讲好。 )
(即用来强调名词或代词的语气
The story itself is good. Only he didn
(五)指示代词
’ t tell it
well(故.事本身是好的
指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。
单数
this(这个 )
that (那个
)
复数
these(这些 )
those(那些
)
含义
指较近的人和物
指较远的人和物
指上文提过的人和物
指和上文提过的相同的人和物
指不太清楚是谁或者是什么时
,也可以作定语修饰名词。如:
such (这样的人 物 )
same (同样的人 物 )
it (这人 这物 )
指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语
What’sthis? (这是什么? )
That model plane is made of plastic.
(那只模型飞机是塑料做的。
Remember never to do such
things. (记得永远不要做这样的事情。
)
)
Do
the same as the teacher tells you. (按老师说的做。 )
—
Who is it? (是谁? )
—
It ’sme!(是我! )
(六)关系代词
用来引导定语从句的代词叫关系代词
,参见后面的定语从句。
1、关系代词 who
、
which
、
that
、
whom
等
,将定语从句和主句连接起来。英语中的关系代词一方面
在从句中担任一定的成分
,另一方面又起连接作用。如:
(正在画画的学生是一年级的。
,则有时省略。如:
The student who is drawing a
picture is in Grade One.
2、关系代词 who whom
指人 ,如果作从句的宾语
Do you know the man who is
wearing a red hat
)
?
(你认识那个戴着红帽子的男人吗?
)
3、关系代词
which
指物 ,如果作从句的宾语
,则有时省略。如:
Have you found the book which you lost several
days ago?
4、关系代词 that 既可指人也可指物
(你找到几天前丢失的那本书了吗?
)
,如果作从句的宾语
,则有时省略。如:
?(你看得见顺着河跑的男人
狗了吗? )
Can you see the mandog that is running along
the river bank
(七)连接代词
用来引导宾语从句、主语从句或表语从句的连接词称连接代词
。
英语中连接代词主要有:
what
(什么 ),who (谁 ),whom (谁 ),which (哪个 ),whose(谁的
)。详见相应从句。
(八)不定代词
代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。
单数
each
either,
one
so
neither
the other,
复合不
定代词
含义
不可数
(every)
another
some
no
much
little,
all
含义
复数
含义
any
none
a little
few,
others,
both
the others
many
ones
a few
注: 复合不定代词
有
12 个: something (某事 ), someone(某人 ), somebody(某人
), anything (任何事 ),
anyone (任何人 ), anybody
(任何人 ), nothing (没事 ),nobody (没有人 ), no one(没有人 ),
everything (一切 ),
everyone(每个人 ),
everybody(每个人 )
。
(1) some 和 any
的用法:
some 一般用于肯定句中
,意思是“几个”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词或不可数名
词。如:
I have some work to do today.
(今天我有些事情要做。
They will go there some day .(
他们有朝一日会去那儿。
)
)
some
用于疑问句时 ,表示建议、请求或希望得到肯定回答。如:
Would you like
some coffee with sugar ?(你要加糖的咖啡吗?
any
一般用于疑问句或否定句中
)
,作定语时可修饰可数或不可数名
)
,意思是“任何一些”、“任何一个”
词。如: They
didn ’t haveany friends here. (他们在这里没有朋友。
Have you got any
questions to ask? (你有问题要问吗? )
any 用于肯定句时
,意思是“任何”。
Come here with any friend
.(随便带什么朋友来吧。
(2) no 和 none 的用法:
no
是形容词 ,只能作定语 ,意思是“没有” ,修饰可数名词 (单数或复数
)或不可数名词。如:
)
There is no time
left. Please hurry up. (没有时间了 ,请快点。 )
They had no reading books to lend .(
他们没有阅读用书可以出借。
none 只能独立使用
,在句子中可作主语、宾语和表语
)
(或事物 )”
,表示复数或单数。
,意思是“没有一个人
)
如: None
of them isare in the classroom. (他们当中没有一个在教室里。
I have many books, but none is
interesting .(我有很多的书 ,但没有一本是有趣的。
(3) all 和
both 的用法:
all 指三者或三者以上的人或物
)
,用来代替或修饰可数名词,也可用来代替或修饰不可数名词。
both
指两个人或物 ,用来代替或修饰可数名词。
I know all of the
four British students in their school.
all
和 both 在句子中作主语、宾语、表语、定语等。如:
(他们学校里四个英国学生我全认识。
)
—
Would
you like this one or that one?
—
Both .(你要这个还是那个?两个都要。
)
名词 (复数 )”的
all 和 both 既可以修饰名词
(allboth+ (the)+名词 ), 也可以独立使用 ,采用“ allboth + of
the +
形式 ,其中的 of 可以省略。如:
All (of) (the) boys are
naughty .( 男孩们都调皮。 )
(4) every 和 each
用法:
every 是形容词 ,只能作定语修饰单数名词
,意思是“每一个” ,表示整体概念;
each 是形容词、代词 ,可用作主语、宾语、定语等
,意思是“每个”或者“各个” ,表示单个概念; each 可以放在名
词前 ,可以后跟 of
短语 ,与动词同时出现时要放在“ be 动词、助动词、情态动词”之后或者行为动词之前。
every 和
each 都用作单数理解
,但是在下文中既可以用单数的代词
(如 hehimhis)
也可以用复数的代词
(如
theythemtheir)
替代。如:
Every one
of the students in his class studies very
hard.
( 他班上每个学生学习都很用功。
)
They are
very busy. Each of them has something to do.
( 他们很忙
,人人都有事干。
)
(5) either
和 neither
的用法:
either
意思是“两个中间的任何一个”;
neither
是
either
的否定形式
,意思是“两个都不”。
neither
和
either
在句子中可作主语、宾语和定语等
,都用作单数。如:
I don
’ t care much
for what to drink.
Either of the two will
do. ( 我不介意喝些什么 ,两个之中随便哪个都行 ) --Will you go there
by bus or by car?
,我坐火车去。 )
–Neither. I will go there by train. (
——你坐公车去还是坐轿车去?——一个都不坐
(6) other
、
the other 和 another 的用法 :
other 意思是“另一”、“另一些”
,有复数形式。在句子中可作主语、宾语和定语。
another
意思是“另
外”、“又一个”
,表示增加 ,在句中可作宾语和定语。如:
Some girls are
singing under the big apple tree and others are
sitting on the grass talking
.( 有些女孩在大苹
果树下唱歌
,别的就躺在草地上说话。
)
You have had several cakes. Do you really want
another
one?(你已经吃了好几块饼子了
,你真的还要一块?
)
I want another
four books.
(我还要四本书
)
,只有两个时用
the other ,在原先基
another (另外的
,再一 ,又一 )与
the
other (另外的一个
)
主要从数量上区分
础上增加用
another
。如:
This is one of your socks. Where
is the other one?
.(我已经吃了
(这是你的一只袜子
,还有一只
呢?
) I have eaten 4 cakes, but I
still want another
4 块蛋糕
,但是我还要一块。
)
others 与
the
others
的主要区别:
others
指“剩余的人
物”
(指大部分
); the
others
指“其余的人
物” ,(指
全部 )。如:
A few students are playing
soccer while others are watching them.
(有几个学生在踢足球
,其他
一些人在观看
) Two of the ten boys are
standing and the others are sitting round them
.(十个男孩中有两个
站着
,其他人都围着他们坐着。
)
(7) many
和
much
的用法:
many
意思是“很多”
,与可数名词复数连用;
much
意思是“很多”
,与不可数名词连用。它们在句中可
作主语、宾语和定语等。如:
I don ’t havemany
friends here.
(在这里我没有很多的朋友。
) Many
died in
the bus accident. (许多人在公交车祸中丧失
) We can learn much with the help of him.
(在他的帮助之下我
们能学到很多 )
many 和 much 一般用于否定句
前面加上
so
、
very 或 too .如:
,肯定句中通常用 a lot
of 或者 lots of; many much 用于肯定句时可以在
There are a lot of people on the
playground.
(操场上有许多的人
)
They
.(房间里人
haven ’ t
gotmuch work to do. (他们没有多少事情可做
) There
are too many people in the room
太多了。 )
(8) few
、
little
、
a few
、
a little 的用法:
few
、
little
意思是“很少几个”、“几乎没有”
,有否定的意思 ,a few
、
a
little 意思是“有几个”、“有
些” ,有肯定的意思
; few
、
a few 与可数名词连用或代替可数的事物
代替不可数的事物。它们在句中可作主语、宾语和定语。如:
He is very
poor and he has little money. (他很穷 ,几乎没有什么钱。
, little
、
a little 与不可数名词连用或
) Don
’ t worry. There is
stilla little time
(在那个极地地区几乎不住人)
left. (别着急 ,还有一点儿时间呢。 ) In that polar
region there live few people.
You
can get a few sweets from him .(你可以从他那儿弄到一些糖果
(9) 复合不定代词
)
somebody
,something ,anything, nothing ,everything,
everybody
构成的 ,叫做复合不定代词 ,在句子中当单数使用。
等是由 some ,
any ,no ,every,
加上 body, thing
somebody, something,
someone
一般用于肯定句中;
和条件状语从句中。修饰复合不定代词的定语
anything , anybody,anyone
一般用于疑问句、否定句
Hey,Lily. There is someone
,应放在它们的后面。如:
outside the door. (嗨 ,丽丽
,门外有人。 ) Di (每个人 )d you meet anyone when you came
to school last
Sunday?(上个星期天你来学校时见到什么人了吗?
情做 )
)He has nothing much to do today
.(
他今天没有多少事
(10) one 与 ones
用来代替上文的一个或多个人或事物
,前面可以加冠词、形容词、指示代词、
,这件还是那件?
I
don
which 等。
如: Which jacket would
you like, this one or that one?
(你要哪件夹克 ’t like the
green ones. (我不喜欢绿色的那些 )
(11) so
可以代替一件事情 ,作句子的宾语或表语。如:
book. So did I.
(他丢失了一本书 ,我也是。 )
(12) a lot of
、
lots of
、
a number of( large
numbers of)
I don
’ t
thinkso.(我认为不是这样的。
) He lost a
、
a great deal of
、
plenty of
的区别:五个“名词
+
介词”短语都表示“大量
,许多” ,a lot of
(或 lots of )既可以修饰 不可数名词
也可以修饰 可数名词的复数
形
,既可以修饰
不可数名词 也可以修饰
可数名
(它修饰的词作主语时谓语
式 ,可以相应地换为
much 和 many ;plenty of “足够、大量”
词的复数
形式。 a number of large numbers of
只可以修饰可数名词复数形式
用复数形式 )可以换为 some
、
many
、
a lot of
、
plenty of 。 a great
deal of 只可以修饰 不可数名词 (它修饰
的词作主语时谓语用单数形式
)可以换为
much 。
) I don ’t have to do it in
a
) I have a number of letters to
.(在购物方面我花费了
如: A lot of
people think that time is money.
(许多的人认为时间就是金钱。
hurry because I have plenty
of time.
(我用不着赶忙 ,因为我有充足的时间。
write today. (今天我有好多信要写 ) I spend a great
deal of timemoney on shopping
大量的时间 金钱。
)
(13) none
、
no one
、
nobody 的区别: no one 和 nobody 都表示“没有人”
语时谓语用单数形式;
none 表示“没有一个人
物”
,可指人也可以指物
,仅指人 ,后面不跟 of 短语 ,作主
,后面可跟 of
短语 ,作主语时谓语
(没有人知道他是怎样搞到那
) None of my
可用单数也可用复数。如:No one knows how he managed to get
the ticket.
张票的 ) Nobody handed in
histheir composition(s) yesterday.
friends
came to see me that day .(那天没有一个朋友来看我。
9、相互代词: 表示相互关系的词叫相互代词。
(昨天没有一个人交作文。
)
each other ,one another
是相互代词 ,译成“互相” ,可以通用。 each other 表示两者之间 ,而
one anther
许多人之间。它们有所有格形式
each
other
’s ,one another 。如’s:
We
must help each other
表示
when we
are
in trouble.
(我们身处困境时要互相帮助。) They sat there without talking to
one another each other.
坐在那儿 ,互相都不说话。
)
(他们
10、疑问代词:
用来提出问题的代词称为疑问代词。
1、 who
、
whom
、
whose
、
what
、
which
、
whoever
、
whatever
、
whichever 主要用于特殊疑问句中
在句首。口语中也常用
who 代替 whom 作宾语
,但在介词后则只能用
whom 。如:
,一般放
Who(m) did you invite to
your birthday party?
(你都邀请了谁参加你的生日聚会的?
)
) What does she want
to be when she grows up?
(她长大了想干什么?
2、 who 和 whom 只能独立使用 ,其中
who 可以作句子的主语、表语或动词的宾语
的宾语;而 what
、
which
、
whose
等既可以独立使用作主语、表语和宾语
如: Who is that man?
(那男的是谁? ) What colour are their hats?
car was made in Germany? (哪辆车是德国造的?
)( 被动句 )
,whom 只能作谓语动词
,也可以与名词构成疑问短语。
) Which
(他们的帽子是什么颜色?
注意这个提问 : The man in the car is my
father.
(车里的男人是我父亲
→ Which man is
your father? (哪个男人是你的父亲? )
)
3、 which
除了可以询问指代的情况之外
,还可以针对说明人物的时间、地点、岁数、颜色、大小、状况
等进行提问。如:
People there live a very sad
life. (那里的人生活凄惨 ) → Which people live a sad life?
(哪
些人生活凄惨? ) --Which hotel have you booked for
your holiday?
(为了度假你预订了哪家旅馆?
)— The
biggest one in Haikou. (海口最大的那家旅馆
4、疑问代词不分单复数
的单复数为准。如:
)
,但是通常用单数;如果修饰名词
,则以名词
,视它所替代的人或事物决定单复数
Who is (are) in that
playhouse? (谁在游戏房里? ) What is that? (那是什么? )
What
)
are those? ( 那些是什么? ) What
colours do they have? (它们有哪些颜色?
四、数词:
1、分类:数词
有基数词 和序数词
两种。英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。
2、基数词:
表示数目的词叫
基数词 。
1、
英语中常用的基数词有:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
ten
eleven
twelve
→ , → one hundred
13
14
15
16
17
18
19
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
20
30
40
50
60
70
80
90
100
twenty
thirty
forty
fifty
sixty
seventy
eighty
ninety
one(a)
hundred
23
35
101
twenty-three
thirty-
five
one hundred and one
10
11
12
1000 → one(a) thousand ,10000 → ten
thousand,100000 → one hundred thousand
,1000000
million,
108→ one hundred
and eight, 146
→ one hundred and forty-
six, 500
→ five hundred , 1001 → one
thousand and
one, 1813 → one thousand
eight hundred and thirteen.
2、 [ 注 ]:
(1)百位与十位之间要加
(2) 英语用千、百万等单位计数
and
;十万位和万位 ,亿位和千万位之间通常也要加
and。
,大数字从右向左看 , 每隔三位划一逗号 ,倒数第一个逗号之前要用
million ,倒数第三的逗号之前要用
billion 表示。
thousand ,倒数第二个逗号之前要用
(3) hundred
、
thousand
、
million
作数 ,不用复数
,前面可以加上
of,前面可以加上
one, two,
等?其它数 。用作名
five hundred (五
复数表示“成?上?”
,后面必 要有
some,many,several 等 。如:
百 ), hundreds of
(成百上千的 ), ten thousand (一万 ), thousands of (成千上万的
), millions of (成百万的 )
3、序数 :
表示 序的数 叫 序数
。
1、 英 的序数 基本 法:
(1) 一般在基数 后加
2、序数 如下:
th ,(2)-ve 尾的改 -fth
,(3) -ty 尾的改 -tieth ,(4)熟 特殊 。
1
st
2
nd
3
rd
4
th
5
th
6
th
7
th
8
th
9
th
10
th
11
th
12
th
※ first
13
th
thirteenth
fourteenth
fifteenth
sixteenth
seventeent
h
eighteenth
nineteenth
20
th
30
th
40
th
50
th
60
th
70
th
80
th
90
th
100
th
twentieth
thirtieth
fortieth
fiftieth
sixtieth
seventieth
eightieth
ninetieth
one
undredth
21
st
22
nd
23
rd
35
th
101
st
twenty-first
twenty-second
twenty-third
thirty-fifth
one hundred and first
th
※ second
14
※ third
fourth
fifth
sixth
seventh
eighth
ninth
tenth
eleventh
twelfth
15
th
16
th
17
th
18
th
19
th
1000
th
→ one
thousandth,
1000000
th
→ one millionth.,
第 703 → the
seven hundred and third,
第 5480→ the five
thousand four hundred and eightieth.
3、注: (1)
两位以上的序数 个位数部分用序数
(2)
使用序数 一般加定冠
(3)
序数 作“几分之几”
,其余部分仍用基数 。如:thirty-sixth ,
the. 如: I
’ m inthe third grade .
,有复数形式。如:
15
→
one fifth 23
→
two
thirds 47
→
four sevenths
12
→
a half 14
→
a quarter
34
→
three quarters 50%
→
fifty hundredths ( fifty per cent).
4、数 的用法:
1、表示年份:
2、表示日期:
2002: twenty thousand and two
1976 : nineteen seventy-six.
12 月 1 日 : 或
the first of December
; 2002 年 11 月 8 日 :
Nov. 8th, 2002.
3、表示时刻: 5
:
15
→
five fifteen
或 a quarter past five
8
:
30
→
eight thirty
或
half past eight 10
:
45
→
ten forty-five 或 a
quarter to eleven.
4、表示编号: Room
105
→
Room one 0 five; Bus
→
Bus Number Thirteen;
→→
Telephone Number
seven-six-five-
eight-six-five-nine
5、小数的读法:→
five
point seven ,
→ zero point one
six .
6、“半”的表达:
12 → half
,
半小时→
half an hour
,
小时→
one and a half hours
或
one hour and a half
.
7、序数词前面加
the
时 ,表示顺序
,加 aan 时表示“再一、又一”。如:
The
third lesson is rather
difficult .( 第三课相当难
) Shall
we read the text a third time?
(我们把课文读第三遍
,好吗?
)
五、冠词
1、冠词分类及读法:
英语中冠词有
不定冠词 和定冠词 两种 ,常放在名词的前面
,用来限定名词的意义 ,起泛指或特指的作用。定
冠词 the
读法:单独念时读
[T i: ], 在句子中常发 [T i ](
元音之前 )或者 [T[]( 辅音之前 );
[ei ][An ]
;在句子中常发
不定冠词
aan 的读法:单独念时读
[[][[n] 。
2、不定冠词的用法:
a an
不定冠词
a an
用在单数名词的前面
,a 用在辅音开头的词前面
;
an
用在元音开头的词的前面。
不定冠词的基本用法:
(1)
表示某一个人或东西
,但不具体说明何人或何物。如:
There is a
dog lying on the ground .(有一只
狗躺在地上。
)
(2) 表示某类人或事物
,以区别于其他种类。如:
A elephant is
much stronger than a man.
(大象比人强壮
多了。
)( 不能译为:一头大象比一个人强壮。
)
(2)
表示某类人或事物中的任何一个。如:He is a teacher of English.
(他是英语教师。 )
There is a table and four chairs
in that dining-room
.(在那个餐厅里有一张
(4) 表示“一”这个数量。如:
桌子和四把椅子。
)
(5) 几个用不定冠词的习语: a bit (一点 ), a
little (一点 ), a few(几个 ), a lot (许多 ), a kind of
(一种 ), a pair
of (一副、一双 ), a number of (大量的 ),
a piece of (一张、一片 ), half an hour (半小时 ), have a
good time(玩得开
心 ), have a cold (感冒 ), make a
noise (发出嘈杂声 ), havetake a (rest
等
)(休息
)一会儿 ,等等。
3、定冠词 the 的用法: 定冠词 the
用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面。
定冠词的基本用法:
(1)
杰克 )
(2)
(3)
表示特指的人或事物。如:The man with a flower in
his hand is Jack..(手上拿着一朵花的男人是
指谈话双方都熟悉的人或事物。如:Look at the blackboard,Lily.
(莉莉 ,请看黑板。 )
复述前面提到过的人或事物。如: There is a man
under the tree. The man is called Robert. (树下有个人 ,
那个人叫罗伯特。 )
(4)
(5)
以南地
表示世界上独一无二的事物。如:
用在表示方位的名词前面。如:
区将会刮大风。 )
The earth turns around the sun. (地球绕太阳旋转。
)
There will be strong wind to the south
of the Yangtze River.( 长江
(6)
在序数词和形容词最高级的前面。如:Who is the first one to go?
(谁第一个去? ) Of all the stars,
the sun is
the nearest to the earth. (在所有的恒星之中太阳离地球最近)
(7)
(8)
常用在乐器名称的前面。如:
He began to play the violin at the age of 5.
(五岁时他开始拉小提琴 )
I have never been to the
Himalaya Mountains .(我从来
用在江河、海洋、山脉等名称的前面。如:
没有去过喜马拉雅山
)
(9)
用在含有普通名词的专有名词的前面。如:
He is from the United States of America
.( 他来自美利
坚合众国 )
(10)用在姓氏之前表示一家人。如:The Greens are going to
Mount Emei next month
去峨眉山 )
.( 下个月格林一家要
(11)same 之前一般用
the。如: Lucy and Lily look
the same.(
露西和莉莉看上去长得一样
)
(12)几个用定冠词的习语: at
the same time (与此同时 ),make the bed (铺床 ),in the
end (最后 ),all the time (一
直 ),by the
way (顺便说一下 ),on the way (在路上 )等等。
4、一些不用冠词的情况:
(1)
专有名词和
(第一次使用 )一些不可数名词时前面通常不用。如:China is a very large
country.
个大国 ) Man needs air and water
.( 人类需要空气和水
(2)
名词前已有指示、物主或不定代词作定语时不用。如:
)
(中国是
My pen is much more expensive
than
yours.
(我的钢笔比你的昂贵多了
(3)
)
周名 ,He was
born on Monday, February 18,1995. (他出生在 1995
月名或季节名前一般不用。如:
年二月十八日
,星期一
)
They usually plant trees on the hills in
spring.
(4) ( 第一次使用
)复数名词表示人或事物的类别时不用。如:
(春天他们通常在山上植树
)
Men are
cleverer than monkeys
.( 人比猴子聪
明 )
(5)
饭 )
(6)
三餐饭前不用。如: We have breakfast at home and
lunch at school .(我们在家吃早饭 ,在校吃午
节、假日前一般不用。如:
On Children ’ s Daythe
boys often get presents from their parents .(
在
)
儿童节 ,这些男孩经常得到父母的礼物
(7)
足球 )
球类名词前不用。如: The children play football on
Saturday afternoons
.(孩子们星期六下午踢
(8)
影院 )
城市的重要
主要建筑物名称前不用。如:
They are now at People ’ s
Cinema.(他们此刻在人民电
(9) 一些习惯用语中不用。如:
class; ⑶ in to out of into bed;
⑴
at to from out of after for school;
⑵
in to for after
⑷ after at from out
of to work;
⑸ at to sea; ⑹
in
from down
⑼ at nightnoonmidnight;
⑽ on
to town;
⑺
at
from home;
⑻
at for to
breakfastlunchsupper;
foot;
⑾ go
to schoolbed; ⑿ on top of; ⒀ in front of; ⒁ on
showdisplaydutywatch;
hospital;
⒃
at all; ⒄
onin time;
⒅
at
firstlastonce;
六、形容词、副词:
1、形容词:
用来说明或修饰名词、代词的词称为形容词。
1、形容词 的句法作用 :作句子中名词的定语、句子的表语以及宾语补足语。
2、形容词在句子中的
位置 :
⒂ in out
of
⒆ in ChineseEnglish,etc.;
⒇
take care of
⑴作定语时放在名词的前面
,且音节少的词放在音节多的词之前。如:
a big yellow
wooden wheel (一个黄
色的大木轮 )
⑵作表语时放在连系动词之后。如:
The price
sounds reasonable .( 这个价格听起来算是合理
We must
try our best to keep our environment clean
)
.( 我们必须尽力
⑶作宾语补足语时放在宾语之后。如:
保持我们的环境清洁
)
⑷后置的情况:
①修饰复合不定代词时放在代词之后。如:
Something serious has happened to
him
.( 他发生了严重的事
故 )
②与表示“长、宽、高、重、老、远离”的词连用时形容词后置。如:
He’s
metres tall .( 他身高
米。
)The moon is about 380,000 kilometres away from
the earth
.(月球离地 38 万公里 )
3、有关形容词的用法辨析
:
⑴ whole 与 all
:记住两个词序:①
the whole + 名词;
② all (of) the
+ 名词。如: He was busy
the
whole morning. (整个早晨他都很忙
) He can remember all the words he
learns .( 他能记住学过的所有单词
)
tall 与
short ;指其他事物时一般用
high 与 low。如: He’s
(大道的两侧有高大的树
⑵ tall 与 high , short 与
low :指人的个子时用
very tallshort. (他个子高 矮 ) Tall
trees are standing on both sides of that
avenue.
木 ) A few people live on
high mountains .(少量的人住在高山上
)
,译为“真实
⑶ real 与 true : real 一般指东西的真假
,译为“真的”;而 true 则指事情或消息的可靠性
的”。如: This is a real diamond(
钻石
) and it
’s very
expensive(这.是货真价实的钻石
,非常贵 )
--Is that
true? — Yes. I heard it with my
own ears .( 那真实吗?
是的 ,我亲耳所听 )
⑷ interested 与 interesting 的区别: interesting
指人或东西“有趣的” ,作定语或表语 ,而 interested 则表示
人对别的事物“感兴趣的”
,只能作表语。如:
The man
is very interesting and all the children like
him.
(这本书很有趣 ,
(这个人很有趣
,孩子们都喜欢他 ) This book is interesting and you can
really enjoy yourself.
你会真正获得享受
)
I am interested in science .( 我对自然科学感兴趣 )
⑸ such 用法:
such + a (n) + 名词
(单数 )(+that 从句 )。如: I have never seen such a
foolish
(愚蠢的 )
.( 他遭遇
boy.(我从来没有见过这么蠢的男孩) He had such a terrible
accident that he could never forget it
了这么可怕的事故
,他永远也不会忘记 )
⑹ good
与 well :表示“好”时 ,作定语或表语用
Doing sports is
good for us.
(进行运动对我们有益
good
,作状语用 well ;表示“ (身体 )好”时用 well .如:
)
Study well and make progress every day.
(好好学习 ,天天
向上 ) --How are you?
—I am very well. (你好吗?我很好。 )
⑺ nice 与
fine :的区别: nice 表示令人愉快的
,可以指东西、人物外表等;
fine 一般指身体或天气好。
) She is a nice girl.
(他是个漂
如: Let ’s og and share (分享 )
the nice cake. (我们去分享那块美味的蛋糕吧
亮的姑娘 ) What
a fine day!
(多好的天气! ) He’sfine recently
(最近 ).(近来他身体不错 )
⑻ too much 与 much
too : too much 表示“太多的” ,修饰事物数量; much too 表示“太过
,过分” ,修饰
形容词或副词。如:
I am full because I have had too much
rice.
(我饱了 ,因为我吃了太多的米饭 ) That
coat is much too dear .( 那件大衣太贵了 )
⑼ quick
、
fast 与 soon: quick 与 fast
基本同义 ,quick 往往指反应速度快
,fast 往往指运动速度快 ,而
soon
(匆
则表示时间上很快即将发生。如:
After a quick breakfast, he hurried to
school leaving his bag at home.
匆地吃过早饭
,他朝学校赶去 ,却把书包忘记在家 ) A train is much faster than a
bus.
(火车比公共汽车快得
多 ) His
father will be back to China very soon
.(他父亲很快就要返回中国
)
⑽ lonely 与 alone :
lonely 是表示心理活动的形容词
,意思是:“孤独的
,寂寞的” ,作定语或表语; alone 的
意思是:“独自的
,单独的” ,指无人陪伴 ,仅作表语 ,( 作为副词的 alone 可作状语 )。如:
He lives alone but
he doesn ’ t feellonely. (他一人独住 ,但是并不感到孤独 )
He is a lonely person. You can not easily get on
well
with him .(他是个孤独的人 ,你要和他相处好实在不易
)
⑾ other 与 else 的区别:两个词都可以作形容词
,但是用法不同 ,other 放在名词 前; else 修饰 不定代词、疑问
词、
little 、 much ,后置 ,另外 ,or else 表示“否则” ,是连词。如: The
other students are on the
playground. (其他学生在操场上 ) Who else
can work out this maths problem?
’ s(
这mine不是.别的什么人的钱
(还有谁能解出着道数学题?
)
This is nobody else ’ s money.
It
,是我的。 ) Do you have anything else
to
say for yourself? (你还有什么要为自己说的吗?
⑿ special 与 especial 的区别:表示事件不同寻常、过分或特殊时
外 ,special 还可以表示特别的目的。如:
,两个词可互换
,但 special 较为常用。另
She pays (e)special
attention to clothes.
(她非常注重着装 )
These
)
are special chairs
for small children. (这些是专门给小孩子的椅子
⒀
gone
、
lost
、
missing 的区别: gone 表示“丢了
,没了” ,含一去不复返的意思
,也可以表示“死了”
,作
表示
表语或宾补 ,不可以作定语; lost 表示“丢失”
,含难以找回的意思 ,可作定语、表语或宾补; missing
“失踪了
,不见了” ,强调某人物不在原处
,可作定语、表语或宾补。如:
My fever (高烧 ) is gone, but I still
have a cough. (发烧消退了 ,但我仍然咳嗽 ) The parents
found the lost child at last.
孩子 ) My
dictionary is ’s taken it away?(我的字典不见了
情
) of the missing girls, please visit our
website
(家长终于找到了迷路的
(详
)
,谁拿走了? ) For more detailed
information
,请访问我们的网站
(网址 ).(
如果想知道失踪女孩们的详情
live“生活、居住”。
⒁
living
、
alive
、
live
、
lively 的区别:四个词都来源于动词
living 读 [ ‘
liviN] 有三个意思:①“活着的、现存的”
于 lively
,意思是“强烈的、活泼的”;
live 读 [laiv], 指东西“活的”
,可以替换为
,作表语或定语
,②“一模一样的、逼真的”,③相当
living ;
alive 读 [[ ‘ laiv]作表语 ,指人“活着的” ,如果作定语
,则放在名词的后面;
lively 读 [ ‘ laivli]
有三个意思:①有生气的、活泼的、快活的
例如: A living language
should be learned orally
,② (色彩 )鲜艳的
,③生动的、真实的。
(口头上 ).( 活的语言应该从口头上学
)(被动句 ) We have a
living hope that
you will succeed. (我们强烈地希望你能成功
the
happiest children alive. (他们是活着的最开心的孩子
)
Is she still alive? (她还活着吗? ) They are
) This is a live fish. (这是条活鱼 ) A live
wire (电线 )
is dangerous. (
有电的电线是危险的 ) She is as lively as a kitten
(小猫 ).(她像小猫一样可爱 ) He gave a
lively description of the football match.
(他生动地描述了那场足球赛
)
⒂ sick 与 ill 区别: sick 和
ill 都表示“生病的”
,但是 ,sick
可以做定语、表语 ,而 ill 只能做表语。如: He
has been
illsick for a long time and he is very weak
now.
pets and most of the pets
爱
(他病了很久 ,现在非常虚弱 ) Vets help treat sick
,很受宠物主人们的喜’ owners like(兽医them帮助.诊治患病的宠物
)
the+ 形容词”这一结构可以表示一类人物
⒃ the poor (穷人们 ) the rich (富人们 )等用法:“
,复数含义。
如: We must try our best to
help the poor. (我们应该尽力帮助穷人们
) The rich never know how the poor
are living .(有钱人哪知穷人怎么过日子
)
2、副词 :用来说明事情发生的时间、地点、原因、方式等含义或说明其它形容词或副词程度的词叫<
br>做副词。
1、副词的分类 : (见下表 )
时 间 副 词
today, tomorrow,
yesterday, now,
频度副词
地点 方位副词
once,
twice,
here, there,
home, below,
程度副词
very, too,
enough,
rather,
方式副词
疑问 连接副词
well,
hard,
how,
where,
其他副词
too, also,
nor, so,
then, early, late,
always,
anywhere,
alone,
quite,
when,
as, on,off,
once, soon, just,
tonight, long,
already, yet,
before,
ago, later, ever
usually,
often,
above,
outside,
how, so,
in, inside,
out,
fast,
together,
why,
whether
either,
yes, no,
much,
just,
sometime back, up,
s,
nearly, only
down,
suddenly,
however, etc.
not, neither
never,
almost,
away, off, far,
hardly,
as long as
的副词
等 ,
wherever
everywhere,
-ly 结尾
关系副词
maybe,
since
after,
whenever
(seldom),
near,
nearby,
where,
perhaps,
first, someday,
sometime, last,
ever,
even, all,
why, how
when,
certainly,
a little, a bit
2、副词在句子中的位置以及作用
⑴:
:
① 时间副词 :一般放在句首或句尾
,注意 ,early
、
late
、
before
、
later
、
yet 等一般放在句尾
,already 、 just
(我们明天要去参观长城 ) They
have
一般放在动词的前面。如:
We will visit
the Great Wall tomorrow.
already been to the UK
twice. (他们去过英王国两次
) Soon the lost boy
found his way back home
.(不久迷路
的孩子找到了回家的路
)
,但
sometimes
、
often 等还可以放在句首
Sometimes
I get up
) Take this
②
频度副词 :一般放在 be 动词之后或者助动词与主要动词之间
或句尾
,usually 可放在句首 ,once 可放在句尾 ,twice
、
three
times 等一般放在句尾。如:
early. (我有时起得早 ) The
workers usually have lunch at the factory.
medicine twice a day .(这种药一天吃两次
③
方式副词 :一般放在行为动之后
hardly walk as quickly as
young people.
)
(工人们通常在厂里吃午饭
,suddenly
可以放在句首、句尾或动词之前。如:
(老年人几乎不可能走得和年轻人一样快
)
Old people can
)
Suddenly he saw a light
in the dark
cave (山洞 ).( 突然 ,在黑黢黢的山洞里 ,他看见了一丝亮光
④
地点副词 :一般放在句尾 ,但 here
、
there 还可放在句首。如:
There you can see thousands of bikes
)
The frightened
,很
running in all directions(
方向
).(在那里
,你可以看到成千上万的自行车朝各个方向流动
wolf ran away.
(受到惊吓的狼逃开了
快又返回 )
) He walked out
quietly and turned back soon .( 他悄悄地走了出去
⑤ 程度副词 :修饰动词时
,放在动词之前;修饰形容词或副词时
意 ,enough
总是放在被修饰的形容词或动词的后面;
如: I nearly forgot all
about it if he did not tell me again.
,放在形容词或副词之前。但注
only 位置比较灵活
,总是放在被修饰的词的前面。
(如果他不再次告诉我
,我几乎把那事全忘了
) It
was so
strange that I could hardly believe my ears.
(它那么奇怪一直我都不能相信我的耳朵
station early enough to
catch the first bus
⑥ 疑问副词
:用于对句子的状语进行提问
.( 她早早地赶到车站赶上了首班车)
,位置总是在句首。如:
) She got to the
When and where were you born?
(你何
) How do you
时何地出生?
) Why did little Edison sit on some eggs?
do?(你好! )
(小爱迪生为什么要坐在鸡蛋上?
⑦ 连接副词 :用来引导主语从句、宾语从句和表语从句
is
still a question. (我打算怎样杀死那只猫还是个问题
,在从句中作状语。
How I am going to kill the
cat
) That is why everyone is afraid of
the tiger.
.(他不知道第二天怎样做那事
(那就是人
)
(这
人都害怕老虎的原因 ) He wondered how he could do it
the next day
⑧ 关系副词 :用来引导定语从句
,在从句中作状语。如: This is the place where Mr Zhang
once lived.
就是张先生曾经住过的地方) Please tell me
the way how you have learned English so well
.(请告诉我你的
英语是怎样学得这么好的方法
)
either “也不 ”,放在句尾; nor “也不”
,放在句
⑨ 其它副词 : too“也” ,用在句尾; also
放在动词前;
首; so“如此 ,这样” ,放在形容词、副词前;
onoff “开 关”放在动词之后; not 放在 be 之后、助动词之
后、不定式或 名
之前;
Palace Museum and I went
there,too.
pocket. (也 你的票就在你的里 衣袋里
也没有。 )
maybeperhaps 放在句首;
certainly 放在句首或 之前。如:
(他去了故 博物院
He went to the
,我也去了 ) Maybe your
ticket is in your inside
) -- Tom doesn ’
t have a computer. Nor do –I. ( 姆没有 算机 ,我
(2) 作表 : 地点副 一般可以作表
,放在 be
等 系 之后
, 明人物所 的位置。如:
I ’ m very
sorry
he isn ’in at the moment. (很抱歉
,他此刻不在家 ) I have been away from my hometown for
nearly 20
years.(我离开家 有将近
20 年了 )
Jim is over there. (吉姆就在那 )
(3) 作定
: 副 (如 now、 then)以及 多地点副 都可以作名 的定
People now often have their festival dinners
at restaurants.
there were living a
terrible life in the 1920s
(4) 作 足 :地点副
一般可以作 足 。如:
out bad smell! (吉姆 ,把你的
袜子拿开!它 在散 着臭气。
lessons.(父 把他关在家里做作
[注意 ] “ + 副 ”的 如果是代
写下了那个 。 )→He
wrote it
3、有关副 的重要注 :
⑴
as?as?常构成一些 :
,放在名 的后面。如:
( 在的人 常在餐 里吃 日晚宴
20 年代那儿的女人
着可怕的日子
)
) Women
.( 在二十世
Put your dirty socks away, Jim! They are
giving
) Father kept him in and doing
his
)
, 副 放在代
之后。如:
down. (他把它写了下来。
He
wrote down the word. (他
)
as soon as ?(一旦 ? 就?), as
well as ?(同 ), as+形容 副 +as
( 你一到北京就
我写
)
possible(尽可能 ?? 地 )。如: Please
ring me up as soon as you get to Beijing.
信。 ) Miss Gao hurried to the school gate as
quickly as possible.
(高小姐尽快地赶到了校
口。
The house costs as much
[注 ]
“ as long much as + 名 ”可以表示“ 达
多达 ? ”的含 。如:
as five
hundred thousand yuan.
weeks.(他 呆在山洞里 达两周。
(那幢房子花 高达 50 万元。 ) They stayed in the cave (山洞
)as long as two
)
⑵ later
、
after
、
ago
、
before
的用法:①“一段 +laterago ”分 表示“ (多久 )以后 以前” ,主要用于
去 。②“
afterbefore +某个 刻”分
表示“在某 刻之后
,before 用于完成 。如:
之前” ,此 两个
是介 。③ ago 与
before: ago 只能用于 去
He had an accident a week ago.
(一周前出了一个事
) Have you
)
故 )
Some years later, the boy became a very famous
singer. (数年后 个男孩成了着名的歌唱家
been there
before? (你从前到 那儿 ?
) After a few years he
gave up smoking. ( 了几年他戒了烟。
above 和 below ,在高低
用 ⑶ above
、
below
、
over
、
under 的用法:在上下方用
over 和
under .如: The
)
stars are high
above in the sky. (星星高挂在空中 ) A plane flew over
quickly .( 一架 机从 。
当 above
、
below
、
over
、
under 是介词性质时 ,意义相似。
⑷ too
、
also
、
either
、
nor 的用法: too(“也” )用于肯定句和疑问句的末尾
,且用逗号隔开; also(“也” )
用于肯定句句子谓语动词之前;
either (“也” )用于否定句末尾 ,也用逗号隔开; nor
(“也不” )用于倒装
) He is not happy and I am not
happy, either.
(他不
,我也没有。 ) You
can also
句句首;如:
Are you
American,too? (你也是美国人吗?
愉快 ,我也不。 ) He
didn
’t watch the football game. Nor did
I. (他没有看足球赛
find the market is
very good .( 你还可以发觉那个市场很好。
)
⑸ enough
、
too
、
so
、
very
、
quite
、
very much 的用法:
enough ( “足够 ,十分
”)放在形容词或副词之后;
too(“太” )、 very(“非常” )、 quite
(“相当” )、 so(“如此地” )等放在形容词或副词之前
much (“非常”
)放在动词之后。如:
,very
It ’stoosoveryquite
expensive. (它太贵 那么贵 非常贵 相当贵。 ) I
don ’ t
like sweetsvery much. (我不很喜欢糖果 )
[ 注意 ]
very 与 much 的区别: very 修饰形容词、副词的原级和现在分词形容词
词的比较级; much 还可以修饰疑问句和否定句中的动词
,much
修饰形容词和副
,very 不可以。如: He is very stupid.
(他很笨 )
The film was very moving and everyone swept.
(电影非常动人 ,大家都哭了 ) You must work much harder or
you will fail to enter the good school.
much .( 我不太喜欢他 )
⑹ sometimes
、
sometime
、
some times
、
some time
的用法: sometimes(有时 )用于一般现在时、
(你得学习更努力
,不然你考不进那所好学校
) I don
’ t like
him
sometime (在将来某时 )用于将来时、
some times(数次 )表示次数、 some time (一些时间
)表示一段时间。
(他们有时徒步旅行到山里去
) I will
stay here some
)
如: Sometimes they
go hiking in the mountains.
time.
(我会在这儿呆些时候的。
) I will meet your
father sometime. (我什么时候要见见你的父亲。
⑺
how
、
what 用于感叹句的用法:对句子中的形容词或副词感叹时用
how ,对人或事物 (可能含有形容词
作修饰语 )进行感叹用
what. 如: What a fine day (it is) today!
(今天天气真好! ) How difficult (the
problem is)
!(( 问题 )真难呀! )
⑻ already
、
yet 的用法:在完成时中 ,already 一般用于肯定句
,yet
一般用于否定句和疑问句。如:
)
Have
you
done it already? (你已经做好了? ) I have not had my
breakfast yet. (我还没有吃早饭呢。
⑼ hard 与
hardly 的用法: hard 作为副词意思是:“努力地
,猛烈地” ,hardly 是否定词 ,意思是:“几乎
(他们英语学得很刻苦 ) You can
)
不”
,一般与情态动词 cancould 连用。如: They study English very
hard.
hardly see a person spit in a
public place. (在公共场所你几乎看不到一个人随地吐痰
⑽
like...very much
、
like...better(=prefer)
、
like...best 的用法:三个短 分 表示“非常喜 ”、“更喜
”、“最喜 ”。如:
I like baseball very much. (我非常喜 棒球
) Do you like butter better than
cheese?(
They like hamburgers best.
⑾“ quitewhat+a+
形容 +名 ”的用法: 住:① quitesuchwhat...+a +形容 +名 ②
toosohow +形容
+a+名 ③ rather+a + 形容 +名
= a+ rather +形容 + 名 。如: I have never seen such a
strange
guy(
家伙
).( 我从未
奇怪的家伙
) It is quite a nice day for a
walk
.( 真是散步的好日子
)
⑿
how 的几个短 : how often “多常 ,每隔多久” ,用于一般 , 表示
度的 行提 ;
soon“多久以后” ,用于将来 ;
times “多少次” ,用于 去 或完成
也可以 数量 (不可数
)或金 行提 。如:
how long “多久” ,用于 去 、完成 或其他
;
, 次数 行提 ;how much
how
how many
“多么 ,多少” , 程度 行提 ,
)
How long have you been like this?
(你 已 多久了?
)
How often
does he wash his face ?(他每隔多久洗一次 ?
⒀
much
、
more 与 most 的用法: 三个 除了是形容 作名 的修
之外
“很” ,修 原 形 副 ,more 表示“更”用来构成多音 形
, 是程度副 ,much 表示
副的比 ,most
表示“最”用来构成多音
形 副的最高 。此外 ,much 也可以修
比 形 副。如: This park is much more beautiful than
that
one.( 个公园比那个漂亮多了 ) It is the most
instructive film I have ever seen
的 影
)
.( 是我看 的最有教育意
⒁
no more
、
no longer
、
not...any more
、
no...
any longer
的用法:表示
more
、
no...any longer ,而且 no
longer 只能放在 之前;表示程度
,可以用 no
longer
、
not...
ny
,可以用 no
more
、
not...any more .
如: He no
longer lived there.
(他不再住在那里 ) Tom
wanted no more cakes. (他不想再要蛋糕 ) He did n’ t
smoke any morelonger. (他不再抽烟 )
⒂
被 中 ,方式副 一般放在
be 与 之 。如:
The runner was badly hurt. ( 跑运 受
.(
如今世界上英 得很广泛
)
了重 ) English is
widely spoken in the world today
⒃ too...to... 与 so...that... 的 :副
tooso 后面跟形容 或副
,用于 句;
,to 后面跟
,that 后面跟从句。
so...that... (“如此 ? 以致 ? ”
)是肯定 构
) He is so strong
,
Too...to... ( “太 . ??以致不 ?? ” )是否定的 构
用于复合句。如:
The child is too
young to join the army. ( 孩子年 太小 不能参
)
that he can lift the heavy box .(他 么
壮
,搬得 那个重箱子。
⒄ 既是形容 也是副 的 有:
early, late, long, last, next,
first, near, enough, much, all, hard, alone,
(那是个 假 ) He stayed there very long. (他在
fast, slow, high, low, straight
等等。如:
It was a long holiday.
那儿呆了好久 ) Think hard then
you will find a way.
person .(他是个难玩的家伙
⒅ farther 与 further
)
(好好想你就会找到办法
) He is a very
hard
(难对付的 )
的用法区别:表示地点、方向或距离时两个词同义
,意思为“更远、较远”
,但是
further 还表示“更多、进一步、额外”等意思
fartherfurther the next day.
,此时不能换为
farther . 如: They decided to go
)
This problem will be further discussed.
(这个问
(他们决定第二天走得再远些
题还要进一步讨论
) Every one of them had their further studies
after they left college
业后继续进修 )
.( 他们每个人大学毕
⒆ rather 与 quite
的用法区别:同 very 一样 ,两个词都表示形容词或副词的程度
度但是比预料的好”
描绘:
not nice
,quite 表示“不到最高程
,rather 比 quite
更接近 very 的含义 ,含有令人惊讶的意思。见下图对“nice ”程度的
(fairly) nice
quite nice
rather nice
very nice
)
It ’srather a nice
如: It ’quites a
nice film .( 这是部好片子 )。 (可能意味着不是一部最好的电影
film .( 这是部很不错的电影。
)(
意味着比大多数电影都好
)
[注意 ] 注意 quite
与 rather 后面的次序词序。
⒇
maybe
、
possibly
、
perhaps 的区别:
maybe“可能、也许”
,比另外两个词更不正式、更随便、可能性
perhaps
不大; possibly “可能地、或者、也许”
,可能性较大 ,在否定句和疑问句中表示“无论如何”;
“可能” ,较为常用而且正式
,可能性也不大。如: You
could put it over there,maybe. (也许你可以把它放在
那边 ) I couldn
’possiblyt
have finished such a long book in such a short
time.
(我不可能在这么短的时间内
) I thought
perhaps it was the letter you have been
expecting.
(我以为那也许就是你期
完成这么长的一本书
盼的信件 )
(21)most
、
mostly 的区别: most
作为形容词和名词时意思是“大多数的、大部分的”
,作为副词时意思为
I was at home most of
)
“最
,十分、很”; mostly 仅为副词 ,意思为“主要地、多半地、大部分地”。如:
the time when I was free.
(我有空时大部分时间都在家
This is the most exciting
part of the film.
期天她一般不在家
)
)Most children are naughty. (大部分的孩子都淘气
(这是电影中最令人兴奋的部分
)She is mostly out on
Sundays .( 星
(22)(be) worth
、
(be) worthy of
的区别: worth
一般被看作是介词
,后面接名词或者动名词
,用主动表示被动
含义 ,还可以用副词 well 修饰; worthy of
表示“值得的、配得上的”
,后面跟动名词的被动形式。如:
What is worth doing at
all is worth doing well
(凡是值得做的 ,就值得好好去做
). The house is worth
¥
300,000. (房子价值 30 万元
) This book is well worth reading several
times.
a thing worthy of being seen.
(这是一个值得看的东西
(23)almost
、
nearly
的区别:两个词意思相近
用时用 almost 不用 nearly .
almost no
today.(他今天几乎没有干什么
)
(这本书值得好好读几遍
) It is
,都表示“几乎、将近”
,大多数情况下可以互换
,与否定词连
相当于 hardly any (几乎没有 )。如: He
had done almost nothing
) We are
almostnearly there.
(我们几乎就到那里了 ) Almost
nobodyHardly
)
anybody
understood his words
.( 几乎没有人懂他的话
(24)a bit 与 a little 的区别:这两个名词短语经常当作副词使用
,修饰形容词或副词的原级或比较级
,可以互
换 ,语气比
rather 弱。如: This digital camera is a bit(a
little) expensive.
little(a bit) colder
than yesterday. (今天比昨天冷了点
另外 ,a little
可以直接加不可数名词
)
( 这台数码相机有点贵
) It is a
,a bit
则采用“ a
bit + of +名词 (不可数或可数名词复数
)”的形式。
如: I have got a bit of a cold.
(我有点感冒
) Go and get a little water for me, please.
(请你去给我搞点水来 )
[注意 ] not a bit (= not at
all )意为“根本不”
3、形容词、
副词的原级、比较级和最高级
,而 not a little
则意为“非常 ,不是一点”。
1、分类 :形容词和副词有
原级、比较级 和最高级
三级。
原级变为比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。
2、规则变化 :
(1)
单音节和部分双音节形容词和副词
,在原级的后面加上 er,est 构成比较级和最高级。
a)直接加
er,est
:
b)以重读闭音节结尾的
,要双写最后一个辅音字母
,后加
er,est
:
c)以辅音字母
+y 结尾的
,先把
y 改为
i
再加上
er,est:
(2)
两个音节或两个以上的音节的
,在原级前加
more most.
3、不规则变化
:
原级
比较级
最高级
good 好的
well 好; (身体
)好的 ,
bad,badly 糟糕的 ,糟糕地
ill (身体
)不舒服的
many 许多的 (可数 )
much
许多的
(不可数
);非常
better
更好的
best
最好的
worse 更糟糕的 ,更糟糕地;
worst 最糟糕的
,最糟糕地;
(身体 )更不舒服的
(身体 )最不舒服的
more
更多的;更
most
最多的;最
little 少的
less 更少的
farther 更 的;更 地
least 最少的
farthest 最 的;最 地
furthest 最深刻的 (地
)
far 的; 地
further 一步的 (地
)
4、形容 和副 的原 、比 和最高 的用法:
(1) 述某人
物自身的情况 ,用原 。基本句型是:
主 () +
+
(verytoosoquiterather
+ 形?)容 副 原
+?.
) The weather
如: He is very
old now. (他 在很老了
) They ran quite fast. (它 跑得相当快
)
looks rather bad. (天气看上去相当糟
☆表示两者之 没有差
) I am so happy! (我是如此的快
,使用句型:
+?.
主 (第一个人物 ) +
+ as + 形容 副 原 + as + 第二个人物
如: He is as excited as his younger sister.
(他和他妹妹一 ) Lily rode her bike as slowly as
.(他 摘的苹果和
an old lady .(莉莉
像老太太一 慢
) They picked as many apples
as the farmers (did)
民一 多 )
☆表示第一个人比不上第二个人
,使用句型:
(否定式 ) + as so + 形容 副 原 + as + 第二个人物
主 (第一个人物 ) +
+?.
如: He is not so as excited
as his younger sister. (他没他妹妹那么 ) Lily did not
ride her
bike so as slowly as an old lady
. ( 莉莉 不像老太太那 慢
) They didn
’ t pick so
asmany apples as the
farmers (did) . ( 他
摘的苹果不如 民多
)
(2) 述两者有差异 ,第一个人物超
第二个人物 ,用比 。基本句型:
主 (‘ A)+’ +(mucha
littleevenstill)+
形容 副 比
+than+
第二个人物 (‘ B)+’?.
) This book didn
’ t cost
如: A modern train is much
faster than a car.
( 代的火 比 快多了
)
,用比 。句型是:
me more than that one .( 本 花 我的 不比那本多
述两者有差异
主 (‘A’)+
,第一个人物不及第二个人物
+ less+ ( 多音 形 副 )比
如: I think
English is less difficult than maths.
+
than +
第二个人物
(‘B)’+?.
(我
英 不比数学
)
) Do you think it less
important to learn a foreign language?
(3) 述某人 物是一群之中最突出的一个
主 () +
(你 学外 不那么重要 ?
,用最高 。句型是:
+(the) + 形容 副 最高 +in of ?.
如:
The Changjiang River is the longest in
China.
(
江是中国最 的河流
) He jumped (the)
highest of the three (boys)
.(
三个男生中他跳得最高
)
4、关于比 等 的重要注
:
1、以上六个句型中
,如果 是
及物
或不及物
, 后面用 副
;如果后面是
)( 汽 是四 之中最快的
)
系
, 后面用 形容
。如: This car is the
fastest of the four.
(形容
)
This car runs (the)
fastest of the four.
(副 )( 汽 是四 之中跑得最快的
2、“ 比 +and +比 ”表示“越来越
?? ”。如:
The weather is getting
warmer and warmer.
(天越
来越温暖了
)
3、“ the +比 ?,the+ 比 ? ”表示“越
be.(我
栽的 越多
大 )
? 就越 ? ”。如: The more trees we
plant,the better it will
.(你越是努力 ,
步就越
,情况就会越好 ) The harder you try,the
greater your progress is
4、一般的形容
或副 的比 前面可以加
some any no one two many
several a lot
冷多了 ) Would you like some
more coffee?
5、 more than less than 分
可以理解 “多于
mucha littleevenstill
,而表示数量的 more 之前 可以加
等 。如: It is much
colder today than yesterday. (今天比昨天
(你
要些咖啡 ?
)He did not eat any more
.(他没有再吃 )
少于” ,相当于副 ,more
than=over; less than=under .
.(我在
生活了四个多月
, 要用 数形式。如:
)
如: I lived in New York for more than four
months
6、“ one of the +最高 + 名 (复数 )”整个短
数含
)
One of the oldest
houses has been burnt in a fire .( 最古老的一幢房子在一
大火中被 了
7、“ Which Who ++形 副 ,□ ,□ or□
?”句型中 ,如果有两个
副用最高 。如: Who has more
books, Lin Tao or Han Mei?
heaviest,a
pig,a horse or an elephant ?(猪、 、象哪个最重?
8、上下文中含有 botheitherneithertwotwins
有
allnoneno one every 等表示三个或三个以上事物
one?—
Neither. (小一点的那个你喜 ?一个都不喜
哪个?全部。 )
七、介 :
1、介 的主要用法:
,形 副用比 ,如果有三个 ,形
(林涛和 梅 的
最多?
)
) Which is the
等表示两个事物的
,用最高 。如:
,用比
,而且往往 要加 the;含
-- Do you like the
smaller
) --Which do you like best? –All
of them! (你最喜
..
介 是一种虚 ,不能独立使用。介 之后一般有名 或代
句作它的 ,即构成介 短 。有些介 是由两个以上的 构成的短 介
(
格 )或相当于名 的其他 、短 或从
,如: out of (从 ? 中出来
),
because of(因 ), away from (距离 ? ), on top of
(在 ? 上 ), ever since( 自从 ? ), next to (在 ? 隔壁
),
according to (根据 ? ), in front of (在 ?
前方 )等。
2、介 的分 表:
( 下表 )
地点
(位置、范 )介 : above 在 ? 前, about 在 ? 附近 , across 在
? 面 , after 在 ? 后面 , against 倚着 ...,
along 在 ?近旁 , among 在 ? 中 , around 在 ? 周 ,
round 在 ?.周 ,
at 在 ?
,
before 在 ...前 , behind 在 ...
后 , below 低于
..., beside 在 ...旁 , between 在 ...之 , by 在 ...旁
, down 在...下面 , from 来自 ..., in 在 ...里面 ,
inside 在 ...
里面 , near
靠近 ...,
of 在 ...之中 , on 在 ...上面 , out of 在 ...之外 , outside
在 ....外面 , over 在 ....上方 ,
under 在 ...
下方 , up 在
...上面 , on top of 在 ... 部
,
的中 , at the end of
在 ...的末端
,等等。
in front of 在 ...
前 ,
close to 靠近 ...
, in the middle of 在
...
方向 (目 向 )介 : across 横越
...
behind 向 ? 后面 , etween ? and从? ?
到 ...
入 ..., inside 到 ...里面 , near 接近
..., off
超
离 ...
, against 抗 ...
, along 沿着
..., around 着 ..., round..., at 朝着 ...,
从 离..., in 入 ..., into
外 , over 跨
..., past
,by 路 通 ...
, down 向 ?
下 , for 向 ..., from
脱离 除 ..., on 向
...上, out of
向 ...外 , outside
向....
..., through
穿 ..., to 向 朝
..., towards 朝着 ..., on to 到 ...上面 , onto 到 ...上面
, up 向 ...上 , away from
介 :
about 大 ..., after 在 ? 以后 , at 在 ? ( 刻
), before 在 ?以前 , by 到 ? 止 , during 在 ? 期
, for 有 ?(之久 ), from 从 ?( )起 , in 在 (上 下午 );在
(多久 )以后 , on 在 (某日 ), past 了 ?( ), since 自从
?(至
今 ), through 穿 ?(期 ), till 直到 ? , until
直到 ? , to 到 (下一 刻 ), ever since 从那 起至
今 ,at the beginning of 在
...开始 ,at
the end of 在 ...
方式介 : as 作 当作 ..., by 用
由 乘坐 被 ...
(收音机 机 ), over 通 (收音机 ),
through 通 ...
末 , in the middle of 在
...当中 ,at the time of 在 ...
, in 用
?( 言 ), like 与 ? 一 , on ( ) 徒 (步 ), 通
, with 用 (材料 ),用 (手 脚 耳 眼), without 没有 ?
涉及介 : about 关于 ...
, except 除了
? , besides 除了 ? ... for 于 就 ? 而言 , in 在 ?(方面
), of
有关 ..., on 关于 有关 ..., to ? 而言 ,
towards
...
其它介 :
【目的介
】
【原因介 】
【比 介 】
?的
,
, with 就 ? 而言
for 了
...,
for 因
...,
from 防止 ?, to 了
?
with 由于 ?, because of 因 ...
as 与 ? 一 ,like 象 ? 一 ,than 比 ...,to 与 ? 相比 ,
unlike 与 ? 不同
【伴随 状 介 】 against 和 ? 一起
(比 ),at 在 (上班 休息 上学 家 ,etc.),in 穿着 ?(衣服 色
),into
成 ...,on 在 ( 日 ), with 与 ? 一起 ,有 着
着 ..., without 没有 无 不与 ? 一起
3、介
短 的句法作用:
介 短 相当于一个形容 或副
,可用作状
、定 和表 。如:
The man came
stairs> .(状 )( 那个人走下楼来 )The woman
.( 定 )( 上戴
花的 女来自 下
)The teacher is now
with the pupils .( 表 )( 老 在和学生在一起 )
4、在句子中的位置:
介 短 做状
比
,一般放在句尾;
,如果表示 地点 ,可以放在句首或句尾 ,如果表示方向 方式
伴随 涉及 原因 目的
,只能放在被修 的名
介 短 作表 放在
系 之后;介 短 作定
之后。如:
He wanted to find a good job in Shanghai
the next year. (状 )(他想来年在上海找份好工
作 )
They searched the room
for the thief
.( 他 在房 里搜索小 ) The letters are for you
.(表 )(信是 你
?(定 )(你看 一只黑 白腿的猫了 ?
的 ) Have you seen a cat with a black head and
four white legs
5、重要注 :
)
⑴ this that these those last
next a every each
Every year travellers
from abroad come to visit Pingyao.
cold
that week .( 那个星期他患重感冒 )
⑵ for
有 用来引出 不定式的 主
等 构成的 短
,前面 不用 任何介 。如:
(每年都有国外的游客来游 平窑 ) He had a
bad
,常翻 成“ 于 ? 而言”。如: It ’s too
hardfor me to finish
) The house is big
enough for 10
the work in only one
hour.
( 我在区区一个小 内完成 工作太 了
men to
live in .(房子 大的可以容 10 个人住 )
⑶ of
有 用来表示后面的人物正好是前面的表 的 主 。如:
么做真是太好了
)
⑷ 介 有 会与它的 分离
①
②
It ’s very
nicekindof you to do so .(你
,而且 前置。
当 是疑 。 Who are you talking about
?(你 在 ? )
在从句中当 接 。He has a
younger brother who he must take good care of.
(他有
?(你知道我 的老 在
一个需要他照 的小弟。
) Do you know who our teacher is talking with
over there
那 和什么人 ? )
③
最 找到了一 椅子坐。
(5)
住一些固定 :
不定式作定 且 不及物
)
,后面有介 。
I finally found a
chair to sit on.
(我
arrive atin (到达 ? ),on foot (步行 ),not ? at
all(根本不 ),to the north of (在 ? 以
(害怕 ?
),be full of (充
北 ),in the east of (在 ?
的 部 ),in the night (在夜 ),at night (在晚上 ),be
afraid of
装 ?.),be filled
with (充 装 ?.),be goodbad for ( ? 有益 有害 ),be
made of (由 ? 做成 ),be made
from (由 ? 制造
),play with (玩耍 ?? ),look out of (朝 ? 外面看 ),at the
end of (在? 末梢 束 ),by the end
of(不 于 ?到
? 末 止 ),with the help of 或 with one ’ s help(在?
的帮助下 ),look after (照料 ? ),look for ( 找 ? ),on a
bike(=by bike) , help sb. with (帮某人做 ? ),get
on (well) with (与某人相 [ 融洽 ]), 等等。
6、某些介 的用法辨析:
, in 表示在一段 里
(在将来 句子中 表
, at 表示在某个 刻或者瞬 ;
,at
表示在某个具体的 所或
表示
⑴ 或地点介 in
、
on
、
at 的用法区 :表示
示在一段 之后
), on
表示在具体的某一天或者某天的上下午等
地点 , in 表示在某个范 之内
, on 表示在某个平面上或与一个面相接触
地点。如: He
was born on the morning of May 10th
.(他出生于五月十日的早晨
) I usually
get up at 7
:
00
in the morning
.(我通常在早上的七点 起床
) His glasses are
right on his nose. (他的眼 就架在他的鼻子
)
? 刻之后”常用于一般
He said that he would be
here after
.( 我父 大
上 ) He is at
the cinema at the moment .( 此刻他正在 影院
⑵ after 与 in 表示 的用法区 :“
after +(具体 刻 从句 )”表示“在
(多久 )之后”
,常用于将来 。如: ;“ in +( 一段 )”表示“在
6
:
00.(他 他六点 之后会来 儿
) My
father is coming back from England in about a
month
一个月以后从英国回来
)
since+( 具体 刻 that- 从句 )”表示“自从 ? 起一直到 在”
,
Uncle Li has worked in this factory
) Uncle Li has worked in this factory for over
30
⑶ since 与 for 表示 的用法区
:“
“ for +( 一段 )”表示“ 共有 ? 之久” ,都常用于完成
;如:
since 1970. (李叔叔自从 1970 年起就在
家工厂工作了
years. ( 李叔叔在 家工厂已 工作了
30
多年 )
⑷ by
、
in 与 with 表示方式的用法区
:都可以表示“工具、手段”
工具或“以 ?? 方式” ,在被 句中可以表示 作的
行者;
“使用”某个具体的工具、手段。如:
,但是 by
主要表示“乘坐”某个交通
in 表示“使用”某种 言
文字
,with 表示
,用
We see with
our eyes and walk with our feet. (我 用眼睛看 西
双脚走路 ) Please write that article (文章 ) in
English. ( 你用英 写那篇文章 ) Let ’s go to the
zooby
taxi. (我 打的去 物园吧。 ) It was written
by Lao She
⑸ about 与 on 的用法区
:都可以表示“有关
.( 那是老舍写的 )
? ”
,但是 about 的意 比 广 ,而 on 主要表示“有关 ?(
(
姆要作一个美国 史的 告
)
)
程 )”。如:
Tom is going to give a talk on the history of
America.
They are very excited talking
about the coming field trip.
(他 致勃勃地
着即将来到的野外旅游
⑹ through 与
across
、
over 的用法区 : through 指“穿 ?( 洞 人群
林 )”; across 和 over 可以
指“跨越 ? (街道 河流 )”
,可互 ,但是表示“翻
? ” 只能用
over. 如: Just then a rat
(鼠 )ran
across
the road. (就在那 一只老鼠跑 路面
)
There is a bridge acrossover the river. (河上有座 )
They climbed
over the mountain and arrived there ahead of
time.
through a big gate into another park
(7) as 与 like 的区 :两个 都表示“像
(他 翻
大山提前到达了那里
)
) The visitors
went
.( 参 者 穿 一个大 来到另一个公园
?? ” ,但是
as “作 ?? ”,表示的是 、 、作用等
Let me speak
to you as a father .(我以父 的身
事 ,而 like
“像 ?? 一 ” ,表示外表 ,不是事 。如:
份和你 。
)( 者是听者的父
)
) Let me
speak to you like a father .( 我像一位父 一 和你
)( 者不是听者的父
(8) at the end of
、
by the end of
、
to the end
、
in the
end 的用法区 : at the end of
表示地点 , “在 ?
末;在 ? 尽 ” ,常与 去 用;
到 ? 止” ,常用于 去完成 ;
by the end of
既?可以表示 也可以
?只能表示 , “在 ? 前;
,通常用于 去 ; to
By the end of last term we
in the end
与 at last 基本等 ,表示“ 于、最后”
the end “到 ?
的 点 止” ,前面往往有表示运 或 性的 。如:
had learned
16 units of Book III. (到上学期期末我 已 学 了第三册
16 个 元 ) At the end of the road
)
They
you can find a big white house
with brown windows.(在路的尽 你能找到一幢有棕色窗 的白房子
left for Beijing at the end of last week.
exams.(他最 在期末考 中考及格了
(上周末他
身去了北京 ) In the end he succeeded in the final
) We should go on with the work to the
end.
(我 把工作干到
)
底 )
Follow this road to the end and you will see a
post office.
(沿 条路走到底就能看 一家 局
(9)
for a moment
、
for the moment
、
in a
moment
、
at the moment 的区 : for a moment
“一会儿、片刻”
(= for a while ), 常与持 性
用;
儿、立即、 上”
在 行 。如:
for
the moment “ 、目前”
,常用于 在 ; in a moment
“一会
(=soon; in a few minutes
),一般用于将来 ; at the moment “此刻 ,眼下” (=now ),
用于
’s leave things as they arefor the
moment. ( 就
(眼下我很忙 )
,前面没有
do
Please wait for a moment.
( 稍等
) Let
持 状吧! ) I ’ll come backin a
moment. (我 会儿回来 ) I am very busy at the
moment.
(10)but 的 :用介 but 引出另一个
,要注意:如果前面有
,后面的 要加
do,后面就用原形
to。如: I could do nothing but wait.
(我什么也做不了只能等
)
) They had
no choice (
) but to fight .( 他 没有
只有 斗
(11)in front of 与 in the front
of
car was parking in front of the
hall.
前部立着一个大 台
)
:
in front of “在 ? 的前面” , 与 in the front of “在 ?
的前部”。如: A
(大 跟前停着一 汽
) In
the front of the hall stood a big desk
.(大
(12)except 与 besides 的区 : except
“除了” ,表示排除掉某人物 ,即不包含;而
含 ,即“不 ?? 又 ??
”。如: Everyone went to the Palace Museum
besides“除了” 表示包
except Tom .(除了 Tom
,大家都去了
故宫博物院 )(Tom 没有去故宫 ) Besides Chinese he
also studied many other subjects.
(除了汉语之外 ,他还学
其他许多功课 )(
“汉语”也是他学的功课之一
)
八、动词
1、动词的分类:
类
义
意
别
例
句
含有实在的意义
,表示动作或状态
,在句
实义动
子中能独立作谓语。
词
She has some
bananas.
她吃些香蕉。
They eat a lot of
potatoes.
他们常 吃土豆。
I ’ mreading an
English book now.
我现在正
看一本英文书。
His father is a teacher. 他父亲
是教师。
Twins usually look the same.
本身有一定的词义
,但不能独立作谓语 ,
必须和表语一起构成谓语。
连系动
双胞胎通常 看起来 一样。
词
The teacher became very
angry. 老师变得
很生气。
本身没有词义 ,不能独立作谓语 ,只能和
He
does n’ t speak English. 他不说英语。
主要动词一起构成谓语动词
,用来表示
We are playing basketball.
我们在打篮
助动词 否定、疑问、时态、语态或其它语法形
球。
式
,助动词自身有人称、单复数和时态
的变化。
Do you have
a brother?
你有兄弟吗?
本身有一定的意义
,不能独立作谓语
,只
You can keep the books for two weeks.
能和主要动词一起构成谓语动词
情态动
,表示
这些书你 可以 借两个星期。
May I smoke
here?
我可以 在这儿抽烟
说话人的语气和情态。情态动词没有人
词
称和单复数的变化
,有些情态动词有过
去式。
吗?
We must go now.
我们现在 得走了。
★重要注解:
(1) 关于实义动词:
① 英语的 实义动词 又可分为
及物动词 和不及物动词 两大类:
后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词;本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。
②
有些动词通常只作不及物动词。如:
go,come,happen,lie,listen,rise,arrive,hall
等。
study, sing 等。
等。
有些动词通常用作及物动词。如:say, raise, lay,
find, buy
③
大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。如:
④
有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。如:
⑤
有些动词常和介词
(2)
关于连系动词:
①
②
know, wash 等。
,形成短语动词。如:
、副词或其它词类一起构成固定词组
listen,reply,wait,look .
连系动词用来连接主语和表语
,连系动词后面常为形容词。
常见的连系动词有: be
、
become
、
look
、
feel
、
sound
、
smell
、
taste
、
seem
、
turn
、
grow
、
get
、
go
、
fall
、
sit
、
stand
、
lie 等。
③
有些连系动词来源于实义动词
,意思也跟着变化
:
look (看→看起来 )、 feel
(感觉、摸→感到 )、
)、 grow(生长→变得 ) 、get(得到、
smell (闻、嗅→闻起来 )、 taste(尝→尝起来 )、 turn
(翻转、转动→变得
到达→变得 )、 go(去→变得 ), 所不同的是
,作为实义动词时
,后面不能跟形容词。
[注释
]
become
、
get
、
go
、
be
、
grow
、
turn 的用法区别
: become 表示“变成”
,比较正式 ,通常不用将来时表示动
作已经完成。 get 也表示动作已经完成 ,但是更加口语化
得” ,常见于某些短语中
时、祈使句或不定式中。
,通常表示温度、时间、岁数等变化。
go 表示“变
,多用于将来
turn 表示“变
(我淋雨
,后面常有形容词 bad
、
blind
、
hungry
等。 be 表示“是、成为、当”
grow 表示“变得” ,常指逐渐的变化
,表示身高、岁数的增长。
,通常指颜色等变化。如:
得”
,指变为与原先不同的情况
I was caught in the rain and
I became ill.
感冒了 ) He has got rich.
(他变富了 ) He will be a scientist in the future.
(将来他将成为科学家
) My
little
brother has grown much taller in
the past year.
(在过去的一年里我的弟弟长得高多了
)
The sandwich has
gone bad. (那块三明治已经变坏 )
Her face turned red after her mother
criticized
以后他的脸变红了
)
(批评 ) her .(妈妈批评了他
(3) 关于助动词
:
①常见的 助动词 有:用于进行时和被动语态的
be (am, is, are ,was, were, been, being )
;
用于完成时的
和用于一般时的
do(does,did) .
,其中有些助动
have(has,had,having) 用于将来时的
shall
(should) will (would)
② 助动词
必须同主语的人称和数一致
,也就是说因主语人称、数的不同而采用不同的形式
词也可作情态动词。如:
shall, will,
should, would.
(4) 关于情态动词:
①常 的 情
有: can (could) ,may (might), must ,shall (should),
will (would), dare (dared) , need
等 ,另
外 ,have to
、
had better
也当作情 使用。情 后面必 加 的原形。
② can 表示体力、
力方面的能力或客 的可能性。口 中
, 在 或 明一件事可不可以做
,常用
“ can”代替“ may ”。情 “
can ”的 去式是“ could ” ,否定式是“ cannot ”通常 写成
“ can’t” ,“ could ”的否定式是“
could not ”
,通常 写成“
couldn ’t”。如: Can I help you?
(要帮忙
? ) He can swim. (他会游泳 ) That
can’tbe Mr Li .( 那不可能是李先生 )
③ may 表示允 、
求或可能性
,用 may 提 ,肯定回答一般用
Certainly 或 Yes,you may .;否定回答一般
)
You
用 can’t或 mustn’t.如: May I ask you
a question? — Certainly. (可以 你一个 ?当然可以
may go now. ( 在你可以走了
) It may be in
your pocket
.(它可能在你的衣袋里 )
④
must 表示“必 ”、“一定”的意思。表示“必 ” 否定形式是
式是“
can’t” 如: We must be very careful when we cross
the road.
mustn’t;表示“一定” ,否定形
(我 路 一定要非常小心
) It
,她不可能
must be Jack .( 那准是杰克 ) I haven ’ t
seen Kate todayShe. can ’ t be here(我.今天没有看到
特
在 里 )
[注意 ]用 must(必 )
行提 ,肯定回答用 must ,否定回答用
答仍用
must,但是否定回答用
needn ’t;用 must (一定 ) 行提
,肯定回
can’t如.: Must we clean the room
before we leave? –Yes,you must. 或 No,you
,必 打 。
不 ,不需要。 ) Must she be in the
romm?
,一定。 不 ,不可能在。 )
needn ’t.(我 走之前必 要打 房 ?是的
–Yes,she
must.或 No,she can ’(t她.一定在房 里 ?是的
⑤ “have
to ”表示“不得不”、“必 ”。
have to 的疑 形式是:助
you have to stay until 8 o
用 么做 )
We’ll have to leave now for it is very
late at night .
+ ? +have to ,否定形式是:助
+not+have to 或者用 needn ’t.如: Do
’(clock?你得呆到
8 点 ? ) You don ’ t have
todo so.(=You needn ’dot so.)(你不
⑥ shall 在 句中 ,可表示征求 方意
,与第一人称
用;在 述句的第二、三人称的主 后或表示
Shall we go to the
zoo this weekend? (我 个周末去 物园好
.(他下次必 自己的
来
)
“命令”、“警告”、“允 ”等。如:
? ) He shall bring his own book next
time
⑦ should 可表示“ 告”、“建
”、“惊奇”等意思。
We should speak to
old people politely .( 我
礼貌地 老人
)
,一般与第二人称 用。如:
Will
you please close the door for
⑧ will
表示“意愿”、“决心”等意思
me?( 你替我把 关上好
?
) I will teach you a lesson .(我要教 你一
)
⑨ would 表示 去的“意愿”、“决心”等。
He
would sit near the fire every time he returned
home
.(每次
他回到家中 要坐在火炉
)
, 气比“ will ”婉 、客气。在日常会 中
’d) like ”to来表示。如:
,
Would you
like to have a
would 也可以表示 在的情况 ,表达 人向
方提出的要求
“我想要?”通常用“
I would like to
”或“ I should(I
)
rest at the
moment ?(你 在想要休息一下 ?
would 可以表示 去 常
生的事情。如:
who would save his people. (每一年父母
Every year parents would tell
their children about the boy
是 向孩子 述 个将会拯救他的人民的男孩的事
)
⑩ need
表示“需要”
,用于疑 句或否定句。“
need”作
,在肯定、否定、疑
句中都可以
) He needs some help. (他需要一
用。如:
He needn’t do it in
such a hurry.
(他不需要如此匆忙地做 件事
些帮助 ) He doesn’t needto bring his
football socks then
.( 那么他就无 上足球袜了
)
⑾ dare
是“敢”的意思
,用法几乎与“
need”完全相同
,即在疑 句和否定句中
,可以作情
,后面用
不 “ to”的
不定式。在肯定句中和 一
,后面的 不定式要 “
to”。
How dare
you
say I am a fool? (你竟敢 我是个傻瓜?
) He didn
’ t
dareto touch the red button .(他不敢触碰那个 色的按
)
⑿ ‘d better(do) (“最好是” )一般也当作情
使用
,否定式是:
’d better not (do). 如
:
You’d bettersit
here and say
nothing. (你最好坐在 儿不
) You ’ d better
notspeak because he is sleeping. (你最好不要
因 他正在睡
)
2、动词词形变化一览表:
(1) 化表:
原形 尾情况
一般情况
在
三人称
+s
+es
在 分
+ing
+ing
+ing
双写 音字母 ,+ing
去式和
去分
+ed
s,x,ch,sh,o 尾
音字母 +y 尾
重 音
一元一
尾
+ed
y
→
i,+ed
y
→
i,+es
+s
双写 音字母 ,+ed
化
不 音的 e 尾
ie 尾
+s
+s
去掉
e,+ing
ie
→
y,+ing
(无 )
+d
+d
( 不 化
表 )
→
have
→
has
;
be is
化
不
注意:①在加
ing 或 ed 时动词如果以“
r ”结尾 ,尾音节又重读的动词
,“ r”应双写。
②
ses的读音规则:在清辅音后读
[s] ;在浊辅音后和元音后读
[z];在 [ s ]、
[ F] 、 [z]、 [tF ] 、 [dV ]后读
[iz ].
③ ed 的读音规则:在清辅音后读
[t ];在浊辅音后和元音后读
[d];在 [t] 、 [d ]后读 [ id ].
(2)
不规则动词变化表: ( 原形 → 过去式 → 过去分词 )
be(am,is)
be(are)
beat
become
begin
blow
break
bring
build
buy
can
catch
choose
come
cost
cut
dig
do
draw
drink
drive
eat
fall
was
were
beat
became
began
blew
broke
brought
built
bought
could
caught
chose
came
cost
cut
dug
did
drew
drank
drove
ate
fell
been
been
beaten
become
begun
blown
broken
brought
built
bought
lose
make
may
mean
meet
mistake
must
pay
put
read
ride
lost
made
might
meant
met
mistook
must
paid
put
read
rode
rang
rose
ran
said
saw
sold
sent
set
should
shone
showed
shut
lost
made
meant
met
mistaken
paid
put
Read
ridden
rung
risen
run
said
seen
sold
sent
set
caught
chosen
come
cost
cut
dug
done
drawn
drunk
driven
eaten
fallen
ring
rise
run
say
see
sell
send
set
shall
shine
show
shut
shone
shown
shut
feel
find
fly
forget
freeze
get
give
go
grow
hang
have(has)
hear
hide
hit
hold
hurt
keep
know
lay
learn
leave
lend
let
lie
felt
found
flew
forgot
froze
got
gave
went
grew
hunghanged
had
heard
hid
hit
held
hurt
kept
knew
laid
learntlearned
left
lent
let
lay
felt
found
flown
forgotforgotten
frozen
got
given
gone
grown
hunghanged
had
heard
hidden
hit
held
hurt
kept
known
laid
learntlearned
left
lent
let
lain
sing
sink
sit
sleep
smell
speak
spend
spill
spoil
stand
sweep
swim
take
teach
tell
think
throw
understand
wake
wear
will
win
write
sang
sanksunk
set
slept
smelt
spoke
spent
spilt
spoilt
stood
swept
swam
took
taught
told
thought
threw
understood
wokewaked
wore
would
won
wrote
sung
sunksunken
set
slept
smelt
spoken
spent
spilt
spoilt
stood
swept
swum
taken
taught
told
thought
thrown
understood
wokenwaked
worn
won
witten
3、 be(“是 存在” )动词的各种时态变化:
一 般 现 在 时
一 般 将 来 时
现 在 完 成
时
I am ?.
(I 等各人称 ) will be
?.
I have been ?.
You have been
?.
SheheIt has been
going to
be
?
You are.
?
HeSheIt is
?.
I
am
HeSheIt is
?.
WeYouThey are
一 般去
I was
?.
You were.
?. WeYouThey
are
去 将 来
WeYouThey have
been
?.
去 完 成
(I 等各人称 ) would be ?.
I had been
?.
You had been ?.
?
I was
HeSheIt
was
?.
be ?
HeSheIt was ?.
going to
SheheIt had
been
?.
WeYouThey
were
WeYouThey had been
?.
WeYouThey were
注意:句型 化
,
否定句在 am is are will have has
was were had would
后面加
not,而且 not 都可以 写 n’t (am后面
not 不可以 写
);
提前到句首。
疑 句将
am is are will have has was were had
would
4、其它动词 (主动语态 )的时态变化一览表:
在
一 般在在行
在 完 成
一 般 将 来
用原形 ( 三
加 s es)
构成
( 句和否定句借
用助 do does)
去
一 般去去行
am
is+-ing
are
will
+
原形
am
is
are
have + 去分
+going to+ 原形
has
去 完
成
去 将 来
用 去式
( 句和否定句借
构成 用助 did)
was
+-ing
were
would +
原形
was
+going to+ 原形
were
had + 去分
5、八种时态的具体用法:
(1)
①
一般现在时
表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态
,或说明主语的特征。
一般现在时句子中常有的时间状语:
often,usually,sometimes,always,every (day 等
),
oncetwice,a
(他们
(week 等 ), on (Sunday 等 ),never,in the
(morning 等 )。如: They go to the Palace Museum once
a year.
每年去一次故宫 ) They often discuss
business in the evening. (他们经常在晚上商谈生意
②
表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。如:
round
the sun. (地球绕着太阳转 ) Light travels faster than
sound .(光传播比声音快 )
③ 表示十分确定会发生
(如安排好的事情 )或按照时间表进行的事情
以有将来时间。如:
)
The earth turns
,用一般现在可以表达将来
,句子中可
The train
for Haikou leaves at 8
:
00 in the
morning. (开往汉口的列车上午
8 点开车 )
等引导
)和条件状语从句中
(以 if,unless
Please ring
me up as soon as you arrive
(如果明天下雨
④ 在时间状语从句中
(以 when, after,
before, while, until, as soon as
引导
),用一般现在时代替一般将来时
,句子可以有将来时间。如:
in
Germany. (你一到德国就给我打电话 ) If it rains tomorrow,we
will have to stay at home.
我们就只好呆在家
)
⑤
一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作
,动词以
come, go 为主。如:
Here comes the bus.
(车来了 ) There goes the bell. (铃响了 )
。
⑥ 一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。
Now the midfield player catches the ball and
he
keeps it.
⑦
人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达
,常见动词有:
like, love,
hate,
. 如: I think
dislike, want,
wish, hope, think (认为 ),understand, remember,
forget, mean, need, hear, feel, see
it is
going to snow. (我想天要下雪了
这儿 )
) I
really hope you can enjoy your stay here.
(我真的希望你愉快地呆在
(2)
发生。
①
一般过去时
表示过去某时发生的动作或状态
,这种动作或状态可能是一次性
,也可能经常
表示过去具体时刻发生的一次性动作时
,时间状语有:
at (eight) (yesterday
morning),(ten minutes) ago,
) Little
Tom
) When he went into
)
when 引导的时间状语从句。如:
I got up at 6
:
00 this morning.
(我是早上六点钟起床的
(小汤姆今天早上九点半把窗子打破了
broke
the window at half past nine this morning.
the room,he saw a stranger talking with his
father
②
.(
他走进房间时发现一个陌生人正和他父亲谈话
表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时
,时间状语有:
yesterday, last (year 等 ), in (1998
等 )。如: He came to our city in the year 2000
.(他 2000 年来到我们市 )
③
表示 去一个 段中 常 生的事情
, 状
有: last ?, in
?, from ?to ?, for(10
years),often,usually, sometimes, always,
never
等。如: Mr Jackson usually went to
evening schools when he
.
,而且 常省略
状 。
)
was young. Every day he
went to the rich man and borrowed books from
him
④
故事、 去 的回 、双方都明白的 去事件等一般用
去
如: I happened to meet Rose in the
street. (我正好在街上遇到露西
(3)
一般将来 表示将来某一 刻或 常 生的 作或状 。①一般将来 的 状 有:
tomorrow,this (afternoon),next (year),one
day,now,soon,
someday,sometime, in the future,
when 引 的从句等。
②
用 will 构成的将来
,表示 作与人的主 愿望无关。“
shall ”用于第一人称 ,“ will ”
用于所有人称。如: I
will graduate from this school soon.
alone
after I leave .(我走了之后你就要一个人 了
③
)
(我很快就要从 所中学 了) You will stay
“ amisare going to + 原形”表示打算或准
要做的事情
,或者主 判断即将要 生的事情
,而
“
amisare to + 原形”表示安排或 划中的 作。如:
A man
told them that the woman was to give
) It
’ s going torain soon. (天
birth to the special baby .(有一个人告 他 那个
女就会生下那个特 的男孩
快要下雨了 )
④
表示一个人 决定要做某事
,可以用 will
表达。如: I will go to the lab to get some
(我要到化学 室去取些 品
( 相 )
chemicals (化学 ). So please wait until I
return.
⑤
, 等我回 )
在 行 、一般 在 也可以表示将来。
shall 和 will
在口
的一些疑 句中相当于情 。
⑥
Shall
一般与第一人称 用 ,will 与第二人称
用。如: Shall we go
to the zoo next Saturday?
(我 下周六去 物园好 ?
)
Will you please open the door
for me? (替我把
打开好 ? )
An angel came to tell her that
she
⑦
“ be to + 原形”表示按照 划将要
生的事情。如:
was to have this special boy.
(4) 在 行 在 行 表示 在正在 行的 作或是 段正 生而此刻不一定在 行的
作。
①
在 行 由“助
在 行
的 状 有:
be (am is are ) + 在分 ”构成。
now, this
?, these 等?,但 常不用。如:
What are you doing up in the
②
tree?(你在 上干什么? ) I am writing a long
novel these days .( 我最近在写一本 篇小
)
③
表示即将发生的动作 ,一般指近期安排好的事情。常见的动词有:
come,
go, stay, leave, spend, do
(你明天干什么? ) He
is leaving
等。如: I ’m comingnow. (我就来
) What are you doing tomorrow?
soon.(他就要走了
)
④
表示频繁发生或反复进行的动作
,常与 always 等频度副词连用
,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色
.(他老是向我借
彩。如: He is always borrowing money from me
and forgetting all about it some time later
钱 ,过一些时候就忘得一干二净)
(5) 过去进行时
①
②
过去进行时表示过去某一时刻或某阶段正在进行的动作。
)或
were(第二人称单数和各人称的复数
过去进行时由“
was(第一、三人称单数
)+ 现在分词”构成。
过去进行时的时间状语有:then, at that time, this time
yesterday, at (eight) yesterday (morning),(a
year)
He was cooking supper this time
yesterday. (昨天这个时候他
.(
我看到小女孩的时候她正在玩玩具)
ago, 以及由 when
引出的时间状语从句。如:
正在做晚饭 ) The little girl was
playing with her toy when I saw her
③
用于宾语从句或时间状语从句中
,表示与主句动作同时进行而且是延续时间较长。句子中通常不用
) They
sang a lot
)
时间状语。如: She was it
happen when she was walking past. (她路过时看到事情的发生
of songs while they were walking in
the dark forest.
(他们在黑暗的森林里走时唱了很多歌
④
也可以表示过去一个阶段频繁发生或反复进行的动作
,常与 always
等频度副词连用 ,以表示赞扬、不
.( 他住在这里时老
满或讨厌等感情色彩。如:
He was always
borrowing money from me when he lived here
向我借钱 )
(6) 现在完成时
现在完成时表示一个发生在过去的、对现在仍有影响的动作
,或表示开始在过去
,并且一
直延续到现在
,甚至还可能延续下去的动作。
①在完成时由“助动词
have (has) + 动词的过去分词”构成。
,时间状语有:
already, yet, just, once, twice,ever,
(我以前从来没有看过这么好
②表示发生在过去的对现在仍有影响的动作时
never,three times,
before
等。如: I have never seen such fine
pictures before.
的画 ) He has just gone to
England. (他刚去英国 )
③表示在过去开始一直延续到现在(可能延续下去
)的动作或状态时 ,时间状语有: for (two years),since
1990, since (two weeks ago) 和 since 引导的状语从句。如:
I have been away from my hometown for thirty
years.(我离开家乡有
30 年了 ) Uncle Wang has
worked in the factory since it opened
叔叔一直在那儿工作
.(
自从这家工厂开张
,王
)
④口语中
have got 往往表示
have(有 )的意思。如: They
have got thousands of books in their library
.(他们
图书馆有上万本书
)
⑤ have
been to 与 have gone to 的区 : have gone to (“已 去了”
)表示人不在 里 ,have been to (“去
)
” )表示人在 里。如:
--Where is Mr Li?
–He has
gone to the UK. (李先生在哪里?他去了英国。
--Do you
know something about Beijing?
是的 ,我去 那里三次。
⑥在完成 中
)
–Yes,I have been to
Beijing three times.
( 你知道北京的情况 ?
,一个瞬 性 (一次性 作 )不能与表示一段 的状 用
,此 将
瞬 改
延 性 或状 。具体 化
下表:
瞬 性 的完成
延 性 或状 的完成
gone to
?
come to
?
left ?
arrived
died
have
has
(already)
have
has
(had)
been in
at ?
been here
been away from
been
in
?
for (two years)
since (1990)
?
(had)
?
→
been dead
been on
been over
had
?
kept ?
been in
begun
ended
bought...
borrowed ?
joined
?
?
或者使用下面 个句型:
is has
been + (多久 )+ since +
主 (人 )+
( 去
)+ ??+ 去 状
, 住 ,关 是:瞬 不能和表达一段 的状
用。
)( 句子中 keep 取代了 borrow )
,
去完
It
[注意 ] 在其它的 中也存在 似
如
:
How long may I keep the
book? ( 本 我能借多久?
(7) 去完成
去完成 表示 去某一 或某一 作 生之前已 完成的
作。 言之
成 所表示的 是“ 去的 去”。
① 去完成 由“助
had+ 的 去分 ”构成。
by (yesterday),
by then, by the end of (last
或者由?)when,before 等引出状 从
②
去完成 状 有:
句。有 句子中会有
already, just, once, ever, never
等 ,也会有 for ? 或 since ?构成的 状 。
(当老
来的 候他 已
如: They had already finished
cleaning the classroom when their teacher
came.
打 完了教室
) The
woman had left before he realized she was a cheat
.(在他 那个 女是个 子 她已
走掉了 )
③过去完成时常用于宾语从句中、
after 引导的从句中 ,或者从句是 before 引导的主句中。如:
(我穿上鞋子戴上帽子走进了黑暗之中
)
After I
had
put on my shoes and hat,I walked into
the darkness. ) He said that he
had never
seen a kangaroo before. (他说他以前从来没有见过袋鼠
(8)
过去将来时
过去将来时表示在过去预计将要发生的动作或存在的状态。
①过去将来时由“助动词
should (第一人称 )或
would (第二、三人称
would +动词原形”。
)+动词原形”构成。在美国英语中
,过
去将来时的助动词一律用“
②过去将来时常由于宾语从句中
,时间状语有:
later, soon, the next (day) .
,而应该使用一般过去时。如:
He promised
③在时间状语从句和条件状语从句中不可以使用过去将来时
that he would pay me a lot if I
helped him with the project.
(他答应付给我许多钱如果我帮助他搞那个项目
(每次只要他有空他就会坐下来看看
)
Every time
when he was free,he would sit down and read some
books.
书 )
④表示纯粹的将来时用
would 或 should
,表示打算或主观认为的事情用
waswere going to (+动词原形
)。
18 岁了 ) She told me that she was
)
如: She told me she would be 18 the
next month. (她告诉我她下个月就
going to
have a walk with her pet dog.
(她告诉我她打算带她的宠物狗去散步
⑤过去将来时还可以表示一个过去经常性的动作。如:
When it rained in the day, he would
bring an
)
,
I have
umbrella with him .(白天下雨时他会随身带一把雨伞
(9)现在完成进行时
:现在完成进行时指一个从过去就开始一直延续到现在并由可能继续下去的动作
它具有现在完成时和现在进行时双重特征
,结构是:“ havehas + been +
动词的现在分词”。如:
(我已经在冰冷的水里游了将近两个小时
)
been swimming in the cold water for
about two hours.
have you been waiting
here? (你在这里一直等了多久?
) How long
6、被动语态:
(1) 被动语态定义
:被动语态是动词的一种特殊形式,用来说明主语与谓语动词之间的关系。如果主语是
动作的执行者
(即某人做某事 ), 便叫主动语态;如果主语是动作的承受者(即某事被做 ),便叫被动语态。主
动与被动的区别不是词序的区别 ,而是主语与谓语意义上的区别。在英语中只有及物动词和一些相当于
及
物动词的词组才有被动语态的形式。
(2) 英语中被动语态由“助动词
be +
动词的过去分词”构成
。助动词
be
有时态、人称和数的变化。被动
语态后的 by
短语有时可省去。具体结构见下表:
现在时态 一般现在时
现在进行时
am
一 般 将 来
时
will + be+.
现在完成时
have(has)
谓语动词构
am
成
is
are
+.
is+being+.
are
am
is
are
+been+.
+going to+ be + .
过去时态
一般过去时
was
+.
过 去 进 行 时
was
过 去 将 来 时
would +be+.
过去完成时
had +been+.
谓语动词构
were
成
+being+.
was
+going to+be+.
were
were
[ 注 ]
.表示过去分词。
(1)
被动语态的用法:
① 不知道谁是动作的执行者
(即不知道谁做 )时用被动语态
,省略 by 短语。如: A man was killed in the
accident. (一个人死于事故 ) This window was broken
yesterday .( 这扇窗子是昨天被打破的 )
②
不说或者众所周知是谁做时
,用被动语态 ,省略 by 短语。如: Rice is
also grown in this place. (这个地方
也种水稻 ) A
railroad will be built here in three years
.(三年之后这里将要修建一条铁路
)
③
强调动作的承受者
,句尾加 by 短语。如: It was written by
Lu Xun.
never killed by its owner .(
宠物狗是不会被主人宰杀的
(2)
主动语态如何改写为被动语态:
(它
(书 )是鲁迅写的 ) A pet dog is
)
主动句:
主语 (人 物 ) +
谓语 (及物动词 )
+
(动作的执行者 )
(各种时态形式 )
+ 谓语 (及物动词 ) +
by
宾语 (人 物
)
(动作的承受者 )
+人
物
+
其他
+
状语
被动句: 主语 (人 物 )
+
其他
+
状语
(动作的承受者 )
(be +过去分词 )
(动作的执行者 )
(3)
注意点:
① “动词
+间接宾语 +直接宾语”改为被动时 ,可以用间接宾语做被动句的主语。如:
.(老师给他一本字典
His teacher gave him a
dictionary.
→
He was given a dictionary
by his teacher
→他得到老师一本字典
)
,但是需用 to 或者
for 引出原句的间接宾语。如:
His teacher gave him
也可以用直接宾语做被动句的主语
..
a
dictionary.
→
A dictionary was given to him
by his teacher. (老师给他一本字典→一本字典由老师送给了
...
他 )His father made him a kite.
→
A kite was made for him by his father
.(他的父亲给他做了一个风筝→一个风
筝由他的父亲做给了他 )
② “
+
+ 原形”改 被
,
原形前要加
to. 如:
The boss made the poor man work
12
..
hours a day.
→
The poor man was made to work 12 hours a
day .(老板 个可怜的人一天工作
个可怜人被迫一天工作
12 小 →
12 小 )
..
The girl takes good care of
her little brother.
)
③ “ +? +介 ”改 被 ,介 一般在原位不 。如:
..
→
The girl
’s little
brotheris taken good care of
by her .(女孩照
小弟弟→女孩的小弟弟由她照 着
④ “ be+ 去分 ”未必表示被
,而可能是系表 构。如:
He is pleased worried tired
??.(系表 )( 他高 焦 疲 ?? )
He was hit
knocked down told shot
?? .(被 )( 他被 中
撞倒 关照 射中 ?? )
7、动词的非谓语形式:动词不做谓语时的固定形式。
(1) 的非 形式 包括 不定式、 名 和分 三种形式;其中分 又包含 在分 和
去分 两种形式。它 在句子中不
能 独作 。
(2)
不定式:
① 形式: 不定式 基本形式 由“不定式 号 to+
原形”构成。它的
加上“ not ”。它的 疑 形式 是:“ wh- 疑
+to+ 原形”。
”。 * 它的完成形式:“
to have
+ 去分 ”。
否定形式 只要在“ to” 前面
*
它的被 形式:“ to be + 去分
② 不定式具有名
、形容 和副 的特征
足 。但不定式也保留 的某些特征
相关成分就构成不定式短 。
,即可以在句子中作主 、 、定 、状
、表 和
,即不定式后面可以跟 、表 和状 。 不定式加上
③ 不定式可以放在 前句子作主 。但是通常将作主 的 不定式或不定式短
放在 后
面 ,而在主 位置用“ it”作形式主 (有 在不定式的前面
会用
for sb. 表示不定式的 主
)。如:
To help animals is helping people. (帮助 物就是帮助人
) It is very difficult (for us) to learn
Chinese
well. (( 于我 而言 )学好 是非常的困
花了我一个小 的
) It took me half an
hour to work out this problem.
(解出
道
)
④ 不定式可以作
(及物 )的 。
[A] 及物
+不定式一般形式:
+ 不定式
(vt. )
(作
)
[
明 ]
want (想 ) try (
)
decide(决定 ) would
(无)
like (想要 )
hope (希望 ) love (喜 )
learn (学会 )
afford (提供 ) agree(同意 )
fail (失 、未能 )
mean (意味着 ) prefer (宁
愿 ) wish (希望 )
+ to (do)
help (帮助 )
begin(开始
) start (开始 ) hate(憎恨 )
to 可以省略
也可跟 名
大
forget (忘 )
remember ( 得 ) like (
)
也可跟 名
大
如: I would like to have a rest at
the moment. (我 在想休息一下 ) They began to search the
room for
(他喜 在靠家
,意 化
,意
化不
the thief. (他 开始在屋子里搜 小
) He liked to
have a swim in the pool near his house.
(你什么 候开始学英 的?
的水塘里面游泳 ) When did you
learn to speak English?
close the door when
you leave. (你离开 忘了关
[比 ] He forgot to
turn off the light.
) Don ’t forgetto
(他忘了关灯 .) ( 没关 ) He forgot turning off the
light.
.)( 没打
.)( 打 )
(他忘 关
灯 .)( 关了 ) Please remember to
ring me up. ( 得 我打
yesterday but you
forgot. (我 得昨天 你打 了
[B]
及物 +疑
+不定式:
(vt.)
tell (告 ) show ( 示 )
know (知道 )
ask ( ) find out (
)
understand (明
+
) I remember
calling you
,但是你忘 了
+wh- 疑 +不定式
what
where
how
(作
)
[ 明 ]
不定式疑
形式 可以
白 ) wonder (疑惑 ) learn (学会 )
forget
(忘 ) remember ( 得 ) teach
sb.(教某人 )
discuss(商 )
+ to (do)
作句子的主
who
which
??
、表
等。
如: He does not know which one to
take.
(他不知道 哪个 ) Tell me how to get to
the station. (告
) Can
我怎么 去火
站
) She asked me what to do for
today
’s homework.(她 我今天家庭作 做什么
)
you teach me how to search the
internet ?(你能教我怎 上网 ?
[C] 不定式作 而后面又有 足
found it not very easy to learn to ride a
bike
⑤ 不定式可以在句子中用作定
[A]
住下面的一些 构:
被修 部分
a key
,通常用 it 代替作形式 ,而不定式 后置。如:I
.( 我 学 不很容易
)
,放在名 或代 后面。
+ 不定式
(作后置定 )
意 思
的 匙
装 些 西的箱子
她一本
有 ? 要 (做的 )
?
是走的 了。
你有工作要做 ?
我要点儿吃的。
我没有 要 。
to lock the door
to hold these
things
to read
to (do)?
to
go.
to do?
to eat.
to
say.
to drink?
a box
give
her a book
Is there any
(+名 代
)
It ’stime
走了。
Do you have any
work
I ’ d like something
I have
nothing
Would you like something
你要点儿喝的
?
[B] 在 种情况下 ,如果不定式 是 不及物 , 后面必
加 介 。如:
They could not find a place to live
in. (他 找不到住的地方 ) Please give me a chair to sit on.
( 我一 椅
子坐坐 ) He has got a writing brush
to write with
.(( 他找到了写字的毛笔
)
⑥ 不定式可以在句子中用
,有下列几种情况:
[A] 放在 不及物 (come, go,
stop, finish, wait 等 )的后面。如: He came to see her
yesterday .( 他昨天来看望
她 )( 表示来的目的 ) I stopped to
have a rest. (我停下来休息一会儿 )( 表示停下来的目的 )
[B] 放在 完整的 之后 (即“
+ ”、“ ++ ”、“ + 表 ”之后 )。如: We
cleaned
the room to let him play in it. ( 我 打 了房 以便
他在里面玩
clearly .(我打开窗子以便看得更清楚点儿
)
To arrive there on time,I got up one
hour earlier than
) I opened the window to
see more
[C]
有 表示目的的不定式短
可以放在句首。如:
usual .( 了按 到达 ,我 比平 早起了一个小
)(表示早起的目的 )
They stopped to have
a look .(他 停下来看看 )( 不定式作“停
.( 他 停止
[注意 ] stop to do 与 stop doing 的不同。如:
下来”的目的状
) They stopped looking out of
the window and began to listen to the teahcher
)( 名 作 ,表示“停止”的内容 )
向窗外望 ,开始听老
⑦
动词不定式可以在句子中用作表语
,限用于连系动词之后。如:
My job is to keep the
goal .( 我的工作就
是守住球门 )
⑧ 动词不定式可以在句子中用作复合宾语中的宾语补足语。
+ 宾语
谓
语
动
词 (vt.)
+不定式
(人 物 )
ask(请 ) tell (关照
) teach (教 ) want (想要 )
would like (想要
) get(让 ) help (帮 ) invite (邀
请 ) like
(喜欢 ) warn (警告 )
+sb. sth.
(作宾语补足语
)
+to (do)
make(使得 ) let(让 ) hear (听 ) see(看 )
feel(感觉 ) watch (观看 ) have (使得 ) help(帮
助 )
+sb. sth.
+ (do)
如: Mum asked me to help her with the
cooking.
(妈妈叫我帮助她做饭 ) I would like
you to see my
(老板常让工人们
parents.
(我想要你见见我的父母
) The boss often made the
workers work 14 hours a day.
.(现在让我来听你拉小提琴
)
一天工作 14 小时 ) Now let me hear you
play the violin
[ 注意 ] help
之后做宾补的不定式符号
to 可以省略; hear see feel watch
之后的宾补用不定式与
)。试比较:
现在分词时 ,含义不同
,需特别注意 ,( 参见现在分词部分
I heard her crying when I
walked past. ( 我路过时听到她正在哭 )( 指当时瞬间的情况 )
(我坐在她附近听她唱新歌
)( 指整个过程 )
I sat
near her and heard her sing the new song.
(3)动名词
① 动名词由 动词原形 加词尾“ ing ”构成。 动名词
有动词的特征 ,可以跟宾语
名词的特征 ,在句子中可以作主语、宾语
词短语。
,可以被状语修饰;它也有
(宾语或状语等 )构成动名
(包括介词宾语
)等。动名词加相关词语
② 动名词可以作 主语 。一般可用 it
作形式主语而将动名词短语后移。如:Learning English all by
yourself is not so easy. (自学好英语不那么容易 )(=It
is not so easy learning English all by
yourself.)
③ 动名词可以作 宾语 。
[A]
want need 之后用动名词时
,含有被动意思。如:
Your car needs reparing badly .(你的车急需修
理。 )(被修 )My hair needs cutting
.(我要理发。
)( 头发被理 )
[B] remember forge stop
finish
之后用动名词时 ,与用不定式含义不同。如:
I forgot to write a letter to
him
.( 我忘了给他写封信 )(根本没写 ) I forgot writing a letter
to him .( 我忘了给他写过信
)( 写了却忘了 )
They
stopped to look back .( 他们停下来向后看 )(停下的目的是向后看
) They stopped looking back. (他们停
止向后看 )( 不向后看了 )
[C] enjoy
mind keep hate go
等词一般用动名词作宾语。如:
Do you mind my closing
the door? (把门
关上你介意吗? ) She hates
travelling by air. (她讨厌坐飞机旅行 ) They went swimming
every
afternoon .( 他们每天下午去游泳 ) I
enjoy walking around the town
[D] like love
start begin learn
.( 我喜欢在镇上转悠 )
We began to study
后面用动名词时
,与用不定式意思相近或相同。如:
(我们在小学时就开始学英语了
)
English when we were at primary
school.
) We began studying English
when we were at primary school . (
我们在小学时就开始学英语了
④ 动名词可以作表语
,此时特别注意不要与现在进行时混淆。如:
together .(
我的事情是把这些部件拼起来
⑤ 动名词与现在分词构成相同
My job is putting these parts
..
) I am putting these parts
together .( 我正在 把这些部件拼起来 )
,而现在分词则主要表示进行着的动
,但是含义不同 ,动名词主要表示事情
作。如: Eating too much is not good for your
health . (动名词短语 ,作主语 ) Seeing is believing .(
动名词短
语 ,分别作主语和表语 ) He ran after
a moving bus and got onto it
.(现在分词 ,作定语 ) His father saw him
sitting on some eggs .(现在分词 ,作宾补 )
(4) 分词:
包含现在分词和过去分词。(高中学习重点 )
①
主要区别:现在分词一般有主动的意思或表示动作正在进行的意思;过去分词有被动或动
成的意思。分词可以有自己的宾语或状语。
作已经完
② 分词或分词短语在句子中作定语、状语和复合宾语等。
[A] 作定语: 分词作定语 时 ,一般要放在修饰的名词之前,分词短语作定语时
,则要放在所修饰的名词之
后。
如: I have got a
running nose
.( 我流鼻涕 ) The woman running
after the thief shouted very loudly,
“
Stop the thief!
”
(
跟着小偷追的
遇见了一个名叫布莱克先生的人
妇女大喊:捉小偷!
) Yesterday I met a man
called Mr. Black. (昨天我
.( 他只给了
)
He only gave me a broken glass,so I was very angry
with him
我一个坏玻璃杯 ,所以我很生他的气 )
[B]
现在分词 可以作下列动词的宾语补足语。
谓语动词
(vt.)
keep(保持 ) see(看到 )
hear
(听到 ) watch (注意到 )
feel (感觉到 )
(参考不定式作宾语补足语
宾语
)
宾语补足语
.
(do)ing
如: Mum
kept me working all the week.
(
我一个星期都在工作
) When I entered the room,I saw
Jack
eating a big pear. (我 入房 看到杰克正在吃一只大梨子
) In the dark I felt something very cold
)
moving on my foot .(黑暗之中我感到有个冷的
西在我的脚上移
[C]
在分 可以作状 ,表示伴随情况。如:
hand. (他走 教室
,手上抓着一沓
日子我正忙着准 即将来到的口 考
She came into the classroom,holding a pile of
papers in her
) I am very busy these days
getting ready for the coming oral test.
( 些
)
[D]
去分 可以作表
,放在 系 后面
,但要注意不要与被 混淆
,“主系表”主要表示状
,而
被 表示 作。常用 去分 作表 的
构有:
be worried (焦
) be pleased
(高
) be tired (疲
) get
dressed (打扮好 ) get lost (迷路 ) get caught (遭遇 )
beome frustrated (沮 ) become intereted in ( ?
感 趣 )等等。例略。
[E]
去分 可以作 足 。如:
I had my hair cut this morning .(今天早上我 人
我理了
)(注
意:
have sth. done
表示 作由
人来做
,而 have done sth . 在完成 的
构
,两个 构不可以混淆
)
8、动词用法辨析:
(1)
“ Why not + 原形 +??” (干嘛不 ?? ?)是 略句 ,完全形式是: Why
don ’ t you+ 原形 +??如:
Why not go and have a
look? (干嘛不去看看? ) Why not try it once again? ( 什么不再
? )
(2) seem(好象 )的用法: 住几个 构:① . + seem +
(to be+) 形容 +? ;② . + seem + like +? ;③ sbsth
+ seem + to (do) ;④ It seems that + 从句。如: He
seemed (to be) very happy when he was
called by the headmaster. (被校 叫到名字
他好象很开心
) It seems that nobody else could
do such a
)
② be afraid to (do);
③
foolish thing except Jim . (
除了吉姆好象没有什么人会做出如此愚蠢的事情来
(3) be afraid (害怕
)的用法: 住几个 构:①
be afraid that+ 从句。如:
be
afraid of sth; be afraid of (doing);
She
is a little afraid of snakes. (她有点怕蛇 ) Don ’bet
so afraid to stay at home
) I ’ m afraid
that somebody will take his place because of his
serious
)
alone at
night. ( 害怕晚上一个人在家
mistakes .(恐怕有人要取代他了 ,因
他犯了那么大的
(4) be sorry (抱歉 )的用法:
住几个 构:①
be sorry for
(sth) ② be sorry for (doing sth)
; ③ be sorry
to
(do);
④ be sorry
that + 从句。如:
I am very sorry for keeping
you waiting so long.
(不好意思 你久等了
)I
am sorry to trouble
you.
( 不起
,麻 你了
) I
am sorry
(that) he isn
’ t here at
the moment.(恐怕他 在不在
)
(5) be sure (确信 )的用法: 住几个 构:
① be sure of (sth)
② be sure to(do)
;
③ be sure that+ 从句。
(她 我
多次她一定会来的
) Are you sure of
如: She
told me many times that she was sure to come.
your
answer?Maybe it’ s wrong(你 .你的答案有把握 ?也 是 的。
with the job .(我确信爸爸会帮着我做 件事情的
)
I am sure that Dad will help me
)
(6) make
与 do
的用法:一般情况下表示 行活 或者做工作用
don ’ t know what
todo. (我不知道 干什么 ) I
I once made a boat.
(我和我爸曾 做 一只船
此外 要 住一些固定 法:
)
do,表示 造建构某事物用
make. 如:
I
’ m not going todo any work. (我不准 做什么 )
My father and
do good harm business
one
’s best a favour??
make a
decision an effort a mistake a noise a phone
call money war the bed sure,...
、
(7) put on
、
、
、
、
wear
have ? on be in
try on
dress 的用法: put on “穿、戴” 个 作 程
,wear
表示“穿着、戴着” 一状
人 )表示“ ?
人穿衣”。如:
,have+ 衣物 +on 主要表示状 ,be in(+ 色
衣物 )也是表示一个状况
,dress(+
Please put
on your new shoes. ( 穿上你的新鞋 ) The twins are
wearing the
same clothes. (双胞胎穿着相同的衣服
) Today she has an overcoat on.
(今天她穿着一件大衣
know the woman who is in
black?
(你 那个身穿黑衣的女人 ?
姆穿衣
)
) Do you
) Dad is dressing Tom now .(爹正在
[注意 ] dress 与 wear 或 put on 的区 : wear 或 put
on 常用衣物作
自己穿衣 常用“
,而 dress
常用人作 。表示
get dressed”或“ dress oneself
”表达。 be dressed in 与 wear 基本同 。 dress up 意
“穿上盛装、 装打扮”。如:
Could you dress
the baby for me? (你能替我 宝宝穿衣 ?
) He is
eight
but can
’dresst himself. (他八
了 , 不会穿衣服 ) She was dressed in a red coat.
(她穿着一件 上衣
have to dress up
to go
to Jim
’ s party?(我得穿上好衣服去参加吉姆的聚会 ?
)
) Do I
(8)
like
、
love 与 enjoy 的用法:三个 都含有“喜 ”的意思
一般跟 不定式。
like 后面有 跟 不定式
,但是 ,like
和 enjoy
后面跟 名
,love
(往往与具体的 或地点有关
后面
,表示一种 或嗜好
)。
enjoy 后面 可以加名
、反身代
,表示“享受 ? 趣;玩得开心”。如:
Do you like shopping?
(你喜
(每天下午放学后他 游个泳
(在聚会上你玩
物 ? ) He likes to have a swim when he gets home
every afternoon.
)
They love to
sing foreign songs.
(他 喜 唱外国歌曲 ) Did you
enjoy yourself at the party?
得开心 ? ) He
enjoys living in China.
(他喜 在中国生活
)
,指 程;而
(9)
study
、
learn
的用法: study 主要表示“学
、研究”
表示“学” 可以互 。如:
learn
主要表示“学会” ,指 果。
) Have you learned
it
How many subjects do you study?
(你学多少 程?
yet?( 个你学 了 ? ) How long
have you studiedlearned English?
learn
可以表示“听 ”
城里 )
(你学英 多久了?
)
,如: He learned the musician
himself was in town
.( 他听
音 家本人就在
(10)think
、
want
、
would like
的用法:三个 都含有“想”的意思
“想要、愿望、企 ”
,would like 指“想要”
,think
,但 think 指“思考、考 ”
,want
指
后面跟
后面一般跟介 短 或从句
,want 和
would like
名 或 不定式。如: Do you think
that China will become a developed country in 40
years?
国会在 40 年后成 达国家 ?
(你
中
) I am thinking of the money I once lent
to Li Min.
(你到底想干什么?
((
我正在想着以前借
黎敏的 ) What do you really want
to say?
have)? ( 些 子中你想吃哪些?
)
) Which of these cakes would you
like (to
、
(11)look
for
for 指“ 找”不 的或 失的 西
、
、
search
? for
find
find out
的用法:前面两个
表示 作 程
,后面两个表示 果
,look
,但 没有找到;
search ? for ?指“ 找 ? 而搜 ?
”; find 指“找
Hey, Monkey, what are you
looking for in the
到”了 西; find out 主要指“
明一个事 真相”。如:
cupboard? (嘿
,猴儿!你在厨子里面找什么呢?
) Have you found the lost
key to your car?
(你找着 失的
(士兵
正在房
匙了 ? ) The soldiers were searching
the room for the spy when they heard a loud
noise.
里面搜 突然 他 听到了衣声巨响
窗子打破了
)
) Let ’trys to find out who
broke the window
.( 我 把
[注解 ] find
的几个 构: find sb. sth “
某人找到 ? ” ,find . + adj.n. “ 某人是 ? ” ,find it
+adj.
+ to do ?(或 + 从句 )“ (做 ??
)如何”。如:
的母 她的女儿是个 明的女孩
His
mother found her daughter a very clever girl.
) You can easily find it not good for your
health
(他
)( 名 作 足
to eat cold food. (你很容易就会 吃冷食 你的身体是不利的
(12)listen to
、
hear 的用法:两个 与听 有关
如: Are you listening to me,Jim? Yes,I have
heard your words
了 )
)
,listen to 指“听” 一 程 ,hear
指“听到” 一 果。
.(吉姆 ,你在听我 ?是的
,你的 我全听
(13)look
、
see
、
watch
、
read 的用法:四个
均与眼睛有关
“看”的 程; see 指“看 ” 一 果
;
watch 指 注的看 ,含有“注 、 ”之
“看、 ” ,后面跟“
、 、 志”等 。如:
Please look at the
blackboard.
,look 指放眼去“看”
(不管是否看得到
), 指
,有 see 引申 “明白” ,表示“看” 后面加“
影”等
,后面常跟“ 、比 ”等 ;
read 限制 看 面材料
,
What are you looking at? (你在看什么? )
( 看黑板 ) Let me go to see the film, mum, will
you?
(, 我去看 影吧 ,
好 ? ) He won ’t
feel well until he finishes watching the football
match. (要看完了足球 他才会感 好
些 ) Reading gives
us knowledge.
( 我 知 )
(14)hear
、
hear of
、
hear from
、
learn 的用法:
内容 ,hear of “听 ”
,后面跟人 ,指 某人有耳 但没有 面;
hear “听 ”
,后面可以跟名 、代 、从句表示听 的
hear from “收到 ?? 的来信”
,后面加
人; learn “听说、得知” ,后面跟从句 ,含义与 hear 相似。如: I
hear Mr Green is coming to see us tonight.
(我听说格林先生今晚要来看望我们
)
Have you ever heard of the man who once went to
the Himalaya
Mountains? (
你是否听说过那个去过喜马拉雅山的人?
) How often do you hear
from your father?
.(他听说音乐家本人就在城里
(
隔多
)
久你收到你父亲的信? ) He
learned the musician himself was in town
(15)speak
、
talk
、
say
、
tell 的用法:四个词与“说”有关。
涉及人时要加介词
to,speak 作及物动词时后面跟语言名称;
speak“讲话、发言、演说”
talk “谈话、闲谈”
,是不及物动词 ,
,是不及物动词 ,涉及人时
,表示说
用介词 with 、 to 等 ,涉及事情时后面跟介词
的内容; tell 是及物动词 ,后面首先要跟人
讲英语吗? ) Who
spoke at the meeting?
(我们的老师正在跟林涛的家长讲话
about 等; say
是及物动词 ,后面跟名词、代词、从句等
,然后再跟从句或者介词短语等。如:
Do you speak
English?
( 你
Lin Tao ’s
parent.
) Please tell me
(
谁在会上发了言? ) Our teacher is talking to
) Can you say it in English? (
你能用英语说出它吗?
( 请跟我讲讲那个奇怪的飞行物的事情吧
)
something about the strange
flying object.
(16)be able to(do)
、
can
的用法: can 是情态动词 ,有许多含义
,表示“可能、可以、会”等意思
式 can 和过去式 could
,只有现在
,有时
两种形式; be able to
表示能力上“会” ,有多种时态形式
,to 后面跟动词原形
可以与 cancould
互换。如: Can you speak
English?
when he was 12. ( 他十二岁时不会游泳
)
(17)there be
、
have
的用法:两个词都可以译为“有”
物; there be 表示“存在”的概念
( 你会说英语吗? ) He couldn
’t(wasn
’t able to) swim
,但是 ,have
表示的是“拥有”
,主语必须是人或者
,主语在 there be
之后。如: How many brothers and sisters do you
have?
) How many chairs and desks are
there in
)
I
have only one brother.
(
你有多少兄弟?我只有一个兄弟。
their classroom?
There is none. (他们教室里有多少张桌椅?一张也没有。
[注解 ]
there be doing
与 there be to do
有所不同:用
用 to do 则表示一个滞后或迟于
doing 表示一个正在发生的事情
,而
there be 的动作。如:
Look! There
is a dog lying on the stairway. Take
your
time. There is nothing for you to do tonight.
(18)borrow
、
lend
、
keep
的用法:表示“借”的三个词
,borrow “借进”、 lend
“出借”都是一次性动作
,
不可以和表示一段的时间状语连用;keep“保存”用来表示借一段时间。如:
borrowed from my teacher. What can I do?
dictionary,eh?For more than two months!
( 我丢掉了从老师那里借来的书
I have lost the book
I
) How long have you kept my
)
( 呃 ,我的字典你借了多久了?两个多月了!
、
(19)bring
、
、
、
take
carry
send lift 的用法: bring
指从远处“拿来”;
take 指从面前“拿走”; carry 指
一般的搬运
,不涉及方向;
send
主要指“送、派遣、寄”;
略。
lift
指把东西由低向高“提起、拎起”。例
(20) hope
、
wish 的用法:两个
都表示“希望”
,但是 ,hope 表达有把握或信心 的事情
,后面直接跟
不定式或者 从句
,不可以跟 名 或作 足 的不定式;
(用 去 )或者作 足
的不定式。如:
wish 表达 的可能性不大的事
We all
hope to see him very soon.
( 我希望明天天好 ,
我
)( 事 上天正
情 ,后面跟名 、 从句
(我 全都希望尽快 到他
) I hope it will be
fine tomorrow so that we can go out.
就能出去了。
) How I wish it was not
raining at the moment
!( 我多么希望此刻不在下雨!
在下雨 )
(21) take
、
spend
、
pay
、
cost 的用法:
spend 的 通常是金 或
take 的主
通常是事情
不定式后移 );
,句型: sb.+(spend) +
金 +on sth (in) doing sth.
;
,句型: + (take)+sb. +
+to do ? 。 (如果是
作 常用 it 作形式主 将
cost 的 通常是 、金 、力气
pay 的 通常是金
,句型: sth. +(cost)+sb. +
金 力气 . ;
,句型: sb.+(pay)+ 金 +for +事物 .
(她花了一个晚上看那本小
) This job will take me
two
) How much does a house like
(我花了
如: She spent the whole
night reading the novel.
days.=It will
take me two days to do the job.
( 做
件事情要花我两天的
this cost? (像 的房子要花多少 ?) I
paid him twenty dollars for the book..
了
)
(22) begin
、
start 的用法: begin
20 元从他那儿
在大多数情况下可以替代
start,( 反 是 end),
后面接不定式或 名
,反 是 stop;某事停止后再重新开始一般用
区 不大 ,但是 start 可以表示“开始、出 、启 ”
start.如: When did you beginstart to learn
English?
( 你什么 候开始学英 的?
) They
started getting in
the crops after the
rain stopped. (雨停后他 开始收割庄稼
法启 他的汽
)
) This time he could not start
his car . ( 次他没
(23) arrive
inat
、
reach
、
get to 的用法: arrive
是不及物 ,到达具体地点 后面加介
的地方 (国家、城市 ) 后面加介
in ,arrive 后面可以直接跟地点副
heretherehome
at,到达一个大
等; get
表示“到
here 等; reach
是及
达”
是不及物 ,涉及地点 (无 大小 ) 后面加 to,get 后面可以直接跟地点副
物 ,后面直接跟地点名 。如:He arrived in San
Francisco last Sunday.
How did you get
there in the night?
(上个星期天他抵达旧金山
)
( 你是怎 在夜 到达那里的?) We hurried all the
way and reached
. ( 我 一路狂奔在火 启 前
5
分 到达 站 )
the station just five
minutes before the train left
(24) be made of
、
be made from
、
be made into
、
be made in
、
be made by
、
be made for 的区 :
be
made of 指从制成品中可以看得出原材料
,而
be made from 指从制成品中看不出原材料
,口 中都可以
成 be
made out of 。 be made into 表示“被制成 ?? ”,be made
in 表达被制造的地点
的人 ,be made for 表达被制造的目的。如:
This kind of paper is made from bamboo.
的
) The desk is made of wood and metal.
,be made by 表达制造
( 种 是由竹子生
(桌子是 和木 打的 ) A lot of paper has been made
into paper
( 算机是在 几个城市制造的
birds. ( 多 被折叠成了小 ) Computers are made in
these cities.
kite was made by Uncle Wang.
( 个 筝是王叔叔做的
things .( 一只大包做好了 我装 物
)
) This
) A big bag
was made for me to hold my waste
(25) be used for
、
be used to
、
used to
、
get used to 的区 : be used
for
+ 原形 ,表示两个短 意思相近
+ 名 代 或 名
, be used to
,否定式
,表示“用于 ? ”。
used to + 原形 ,表示“ 去常常”
名 ,表示“ 于
?.”。如: A
可以是“ didn ’t use to”也可以是“
usedn’t to”; getbe used to +
knife can be
used for cutting things.
(刀可以用来割 西
) A knife can be used to cut things.
(刀可以用来割
(他上学 常常在 借
西 ) He used to borrow novels from the library
when he was at school.
is used to getting
up early in the morning
. ( 他 早起 )
) He
(26)beat,win
与 lose:
beat (打 ), 后面跟“人” ,而 win ( 得 ),后面跟“比 、
”等。如:
at last? (最后 了? ) Class Three beat
us 5-0.
一定能 得比 )
而 lose 表示“
了”
的是我 比 了三班
Who
won
(三班以 5∶ 0 打 了我 ) I am sure to win
the match. (我
,常用句型: lose
sth. to sb.
)
如: Unluckily
we lost the match to Class Three
. (不幸
(27)grow
、
plant
、
keep 的区 : plant 着重 “栽、种植” 个 作
“管理” ,而 keep 主要指“喂养”、“ 养”一个人或者 物。如
(他在园子里种菜 ) I planted ten trees last year,but
four of them died.
,grow 指种植以后的“栽培”、
: He grew vegetables in his garden.
(去年我栽了 10
棵 ,但是死了
)
4 棵 )
Old women enjoy keeping cats or
dogs to kill the time . ( 老年的 女喜 养猫养狗打
(28)fall
、
drop 的区 : fall 指 西由高 向下
落
某种状 ”。 drop 表示物体由高 往低 落下
man
fell off the tractor and hurt himself.
pillows they
,不及物 ;也可以作 系
,不及物 ;或 物体落向低
( 那个人从拖拉机上摔下来跌 了
,意思是“ 得 , 入
,及物 。如: The
)
Soon after they touched the
fell (系 )
fast asleep. ( 他 挨枕 不久就睡着了
) He felt as
if he had to drop maths .(他
得似乎要放弃数学 ) He dropped a letter into the mail-
box. (他向 箱里 了一封信
(29)join
、
join
in
、
take part in 的区 : join 多指参加 、
体、党派等
加某 活 ; join in 指参加某 游 或活 ;
)
,后面跟人 表示和某人一起参
take part in 多指参加群众性的活 、运 、会 等。如:
(他
和我一起向你祝
He joined the army in 2001. (他
2001 年参 ) They joined me in congratulating
you.
) Do join us in the game.
(千万参加我 的比 ) He took an active part in
the students
’ movementin the
)
(心 的 )跳 ”; hit 指“一次性地撞 、
The
man looks
) He hit the ball so
)
He
1940s.( 在二十世 40 年代他 极参加学生运
(30)beat
、
hit
、
strike 的用法区 :
beat 指“ 不断地打 ;
命中”; strike 与 hit 基本同 ,
可以理解 “划
dead,but his heart is still beating
weakly.
(火柴 )、 ?? 深刻的印象”。如:
(那个人看上去死了可心 在微弱地跳
hard that it flew
over their heads and fell into the lake.
(
他踢球的 太大球 他 的 落入水中
)
went into
the room and struck a match (火柴 ). ( 他走 房
划着了一根火柴
(31)carry on
、
carry out
的区 : carry on 表示“ 行、 ”;
如: I will carry on
the work.
(我会 工作
carry out 表示“ 行、 、
”。
( 于 行
) I have some
difficulties in carrying out his orders.
他的命令我有
)
(32)
be amazed 与 be surprised 的区 : be amazed“感到惊 ”
,指人 某个不可能 生却 生了的事
情感到极其的 异; be
surprised “感到吃惊”指人 突 的事件感到惊 。如:
into the
sea, he was amazed at the colours of all the
beautiful coral reefs.
When he dived
deep
( 他深潜到海中 被所有美 的珊
. (听到房 里
出一
瑚礁惊呆了 ) He was very surprised
when he heard a loud noise from inside the
room
个很大的声音他非常地吃惊
)
(33)warn 的用法:“ warn sb. ofabout sth ”意思是“
思是“告戒某人
(不 )要做某事”;“ warn sb. +
that
? 而警告某人”;“ warn sb (not) to do
sth
从句”意思是“警告某人
?? ”。如: They
”意
warned the passengers of
thieves.
(他警告路人小心窃 ) I warn you that
you will fail in the coming exams
) He
was warned
if you are still so
lazy. ( 我警告你:如果你 么 在即将来到的考 中你会不及格的。
not
to go out in the late night
.
(他受到警告不要在深夜出去
(34)think of 与 think
about
about ”表示“看待、 ”;“
“仔 考
”;“
地 价了 个男孩
等短 的区 : think of
think much highly a lot of
)
表示“考 、思念、 、想起、建 ”等;“
think
”表示“高度 价 ? ”;“ think over ”表示
(校
高度
)
think out ”表示“想出”。如:
The headmaster thought highly of this boy.
) We’rethinking of going to France for our
holiday.
(我 在考 去法国度假的事情
Think it
over and you will have a way.(仔 考 就有 法 ) I
cannot think of his name. I forgot it
起他的名字我忘了
. (我想不
)
-
What do you think about his
composition?
-
Very good!
(他的作文你 得怎么
?
很好。 )
(35)agree with agree to agree on
等
用法:“
sb. 点”表示“ 同
? 的 点”
agree
about
表示“ ? 有相同看法”
agree to + ”表示“同意做某事”
,“ agree with +
“ agree
to + 建 ”表示
“同意”某人的建
(36)deserve(
,“ agree on +
决定”表示“ 成某人的决定”。例略。
,也可以加名 。如: They had
tried their best
, 得 )的用法: deserve 后面可以加不定式
and
they deserved to win. (他 尽力了 。
beating. (
小男孩 是 惹麻 活 被打
) The little boy always
made troubles around and deserved
) The girl did a good deed and deserved
praise.
(女孩做了好事
受到表
)
九、 接
1、 的含
2、 的分
:
1、并列 接
: 接 与 、短 与短 、或引 从句的 叫
接 。
分 并列 接 和从属 接 两种。
接并列的 、短
、从句或句子。常 的并列 接 有:
and(和 ),but(但是 ),or(或者
,否
),nor (也不 ), so(所以 ), however( 然而 ,无 如何
),for (因 ),still (可是 ),as well as (也
),both..and... (...和 ...), not
only ...but
also... (不但 ? 而且 ? ), either
2、从属 接
用于引 从句
? or (?或 ? 或 ? ),neither ? nor
(?既不 ? 也不 ? )等。
,常 的从属 接 有:
),
after (在?之后 ), before (在?之前 ), since(自从 ), until
(直到 ),
), as ? as ?(和?一 ), as far as
(就?而言 ), as long
when(当? 候
), while (正当? 候
althoughthough ( 然 ), if (假如
), as(如?一 ;由于
as(只要 ), as soon as(一?就? ), even
if (即使 ), because(因 ), unless (除非 ), than (是否?
),
比? ), whether (
in order that
( ?了 ), so ?
that
?(如此?以致
), so that
?(以便 ), now
that
?( 在既然
),
by the time
(到??
候 ), every
time
?(每当 ), as if
?(仿佛 ),no
matter when (或
whenever )( 无 何
)等。
),no matter where
(或
wherever )(无 在哪里
[辨析]
(1) because
、
as
、
since
、
for
的用法:
because(因 )表示原因的 气最
,常表示必然的因果关系
,从句一
般放在主句后面;另外
弱 , 明比
明 的原因
,回答
why
的 句只能用
because.
as(因
)表示一般的因果关系
, 气比
because
,它引 的从句可以放在句首也可以放在句尾。
since(既然 )表示 方已
知道、
无需加以 明的原因或事 。
for (因 )是并列 , 气 弱
,用来 充 明理由或提供一种解 。如:
(他今天没有上学因 他病得 害)
As all of you have
He is not at
school today because he is seriously ill.
got here, now, let
’ s go to
(the既zoo然大.伙儿都到了我 就去 物园吧)
I will ask Lin
Tao to go with me
since you are very
busy.(既然你很忙我就叫林涛和我一起去吧)
7
:
00. (我
得走了因 比 在七点开始)
We must be off now for the
match starts at
(2) if
、
whether 的区
:表示“是否”
从句、表 从句
,if 和 whether 同
,引 从句 ,另外 ,whether 可以引 主
if
可以表示“如果”
(以及同位 从句 )等名 性从句或者 步状 从句;而
,引 条件
状 从句 ,( 主句与从句遵循主将从 的原
)。如: I don ’t knowifwhether he will arrive on
time.
(我不知
道他是不是会按 到达) I will
ring you up if he arrives on time
..
.......... ...
[注意 ] 下列情况只能用
whether 不能用 if :①引 主 从句
引 不定式短
含
易混 。如:
.(如果他按 到达我会 你打 的)
,②引 表 从句
,③引 从句作介 ,④
,⑤引 步状 从句 ,⑥在
discuss 之后 ,⑦在 wonder not sure 之后 ,⑧在 if 与
whether
Whether it is a fine day next
Sunday is still a question.
(下个星期天是不是个好天
是个
) (引 主 从句 ) Please ask him whether
to go there with a raincoat or not.
(
一下 不 雨衣去
那儿) (作 的
)
Hainan is the place to be, whether it
’s
summer or winter.(海南是个 去的地方无
) Please let
me know whether you need my help .( 告
我你是否需要我的帮
if 可能表示“如果你需要我的帮助 告知”
while 常表示一个 的 作
)
冬夏) (引 步状 从句
助) (引 从句
)(如果 成
(3) while
、
when
、
as 的用法区 :
,它引 的从句 作与主句的 作是同
,主句和从句的 作可以同
生
,常 “一
(我写作 不要打
They
were running quickly across
生的、是平行的;
也可以先后 生;
when 可以表示 短的 作也可以表示 的 作
as 与上两 同 ,可替 while 和 when, 表示主句和从句的 作同
生
?? 一 ?? ”。如: Please do not trouble me
while I am writing my homework.
我) I ’ll
go homewhen I have finished my job.
(我干完了活儿就回去)
the road when they
heard the sound of a truck coming.
(他
正快速地穿 路忽然听到了卡 开来的声
.(当我 在黑洞洞的街上走路 我
音) As we walked in the dark street, we sang
songs and talked loudly
高声地唱歌 )
(4)
tilluntil
与 not ? tilluntil 的区 :前者表示一个延 性的
作
stay here and watch the baby until you
return.
,后者表示一个才开始的 作。如:
(stay 个
作一直
.(他 要到 得了他
I will
(我会呆在 里看着娃娃直到你回来)
行到你 return) They
won ’t go on working until they get what they
think is reasonable
合理的
西 才会 干下去的)
另外 till 与 until 基本可以互 ,但是在句首
只能用
until ,不能用 till . 如: Until the last
minute of the
Not until he had finished
his work did he go home
.
match we kept playing. (我
持到比 的最后一分 )
(直到做完工作他才回家)(倒装句)
(5)
though 与 although 的区 :两个 都表示“ 然”,均不可以与 but 同 使用
,但在句中可加 still 或 yet
用。 although “尽管、
然” 作
,比 正式 ,一般可以 though ;
though “ 然、尽管、即
,不能放在句
使” , 可以与
even 用 (=even if ), 表示“即使、 然” ,作副 意思是“然而、不 ”
首。如:
He passed the exams although illness prevented him
from going to classes.
(尽管疾病使他无法上
但是他 是通 了考 )
she won ’t leave the TV
set,even though her husband is waiting for her for
the
It was a quiet party. I had a good
time, though
.( 是
supper .(她不愿离开
机 然丈夫在等她吃 )
个不 的聚会尽管如此我 是玩得很开心)
(6) prefer to
? rather than 与 prefer?
? to ?区 :的 prefer to
? rather than 后面?都是用
原
I
形 ,prefer ?to ?都是用 名 或名
。如:
I prefer English
to Japanese.
(与日 相比我更喜 英 )
(与日
相比我更喜 学英 )
prefer to learn English rather
than learn Japanese.
十、 句
1、
句的特点:
2、 句的种 :
3、 述句:
用来
明一个事 的句子
▲ 述句的肯定式:
句通常只由
句一般分
一个主 (或并列主
述句、疑 句、感 句
)和一个
(或并列 )构成。
和祈使句 四种。
叫
述句。它有肯定式和否定式两种形式。
He is a middle school
student.
(他是个中学生)
I have a hammer
in my hand.
(我
手上有把 子)
She teaches us geography.(她教我 地理) The new play
was good enough and everybody
enjoyed it. (新的 非常好大家都喜 )
▲ 述句的否定式:
1) 如果是 to be
、
助
、情 ,在它 的后面加“ not ”。如: My brother is not a
I will not go there tomorrow.
You
teacher. (我的弟弟不是教 )
He
does not have a cousin. (他没有堂兄弟)
(明天我不去那儿)
My mother is not cooking a meal in
the kitchen.
(我母 在不在厨房里做 )
must
not make such mistakes again.
(你不 再犯 似
了)
We haven ’ t discussedthe
question yet (我
没有 那个 呢)
.
, 在它的前面加 do not(don
’.如t):
I don ’ t knowanything
We didn ’ t
2) 如果没有上述 而是其他
about it. (此事我一无所知 ) Li Ming does not feed
pigs in the countryside.
expect to meet
her right here.
(我 没指望着在 里 到她)
afternoon. (昨天下午我 没有开会
3)如果“ have ”作“有”
)
(李明不在 村养猪)
We didn ’ t have
meeting yesterday
,也可以在它后面加 not 构成否定式
,其形式与 have got 的否定式相同。
如: I
haven
’ t (got)any brothers or sisters. (我没有兄弟姐妹)
[注意 ]
①句子中如果有
all
、
both
、
very muchwell
等 ,用 not
一般构成部分否定
,如果要完全否定 , 通常使用
none
、
neither
、
not ? at all 等;
All of them went there.
→
None of them
went there (.他 全都去了那里→他 全都
没去那里)
②句子中含有
little
、
few
、
too(太 )、 hardly
、
never
、
neither
、
nor
、
seldom 等 ,
否定句。如:
Few people live there
because life there is very hard
.(几乎没有人生活在那里因 那里的生活太 了)
③ 述句 (主
+
+ 其他 )在口 中可以直接表示疑
,表示惊 或明知故 。如:
That ’s your
boss?(那
就是你的老板?!)
④ 述句一般情况下 使用正常的
序
⑤所有的从句一律使用 述句 序
,即:主 ++ 其他。但是有
会倒装
,即在 接 后采用“主
, “倒装句”。
++ 其他”的 序。如: The old man
(老人告 我 他 要在
儿住
(能告 我在聚会上你都看 了
told me that he would live here for
ten more years before he returns home.
几年然后回家) Could you tell me who you saw at the
party last night?
?)
4、疑 句:
▲一般疑 句:
1)一般疑 句构成
用“ yes”或“ no ”来回答的疑 句叫做一般疑
句。
:句中 是
to be
、
助 、情
, 将它 (提前 )放到主 前面。如: Is
Have you got
today
’ s newspaper?(你有今天的 ?) Shall
we
he an engineer?(他是工程 ?)
go to see a film this
evening?
any fish for supper?
(晚 有
?)
如果没有上述 而是其他
(我 今晚去看 影好
?)
Can you explain it ? (你能解 它 ?) Is
there
Would you like to go out for a
walk?
, 在主 前面加助
(你想出去散步 ?)
do does did,
原来的 改
Does
she study hard? (她学
原形。如: Do
you get up at six every morning?
(你天天早晨六点起身 ?)
努力 ?)
Did you go there yesterday?
(昨天你去那儿了 ?)
:
2)一般疑 句的回答
一般疑 句通常用 略形式来回答。如:
(你加入我 打 球好 ?)
—
Yes, we will.
(是的我 会。)
—
Will you join us in playing
basketball?
No, we won ’(t.不我
不会。)
Have you got today
’ s newspaper?(你有今天的
?)
—
Yes, I have .
(是的有。)
—
No, I haven ’ t.
(不没有。)
回答 所用的 和 句里的 一致。
[注意 ] 回答 must 或者
may 开 的疑 句要小心 ,参 情 有关内容。
3)一般疑问句的否定结构
(即否定形式的一般疑问句
)表示惊奇、责怪、建议、看法等
,只要将“ not ”置
于主语之后或者将“
not ”放到主语之前与 be,
have 等助动词或情态动词合并在一起就可以了。如:
Will he not
come? (他难道不来吗?) Isn ’tyour sister a Party member?
(你的姐姐不是党员吗?) Haven ’t
you any brothers?
(你没有哥哥吗?) Don’tyou like the play?
(你难道不喜欢这个话剧吗?)
Can’twe
walk a
little farther? (我们不能走远些吗?) Won’tyou sit down?
(你不想坐下吗?)
Hasn’tshe heard of
the
matter? (她没听说过这事儿?)
这种否定结构的疑问句的回答与汉语的习惯不同。如果回答是肯定的
,就用“ yes+肯定结构”;如果回
答是否定的 ,就用“
no+否定结构”。
(情况与反意问句类似。
)
)如:
Can ’ t he answer the question?
(他不能回答这个问题吗?
—
Yes,he can. (不
,他能回答这个问题。
)
▲特殊疑问句:
要求具体回答的问句。
1)特殊疑问句结构
是:
—
No,he can
’t.(是的
,他不能回答这个问题。
)
疑问代词
除
who 以外的疑问代词短语
+一般疑问句
+?
疑问副词
如: What do
you want?
(你要什么?) Who(m) are you looking
for ? (你在找谁?) Whose magazine is
this?
(这是谁的杂志?)
今早什么时候起身的?)
为什么这么早睡觉?)
Which class are you in?
(你在哪班?) When did you get up this morning?
Where have you been? (你到哪儿去了?) Why did he
go to bed so early?
How did you go there?
(你是怎么去的那儿?)
(你
(他
但是
,“who”引出的询问主语或主语部分相关词的特殊疑问句的结构与陈述句词序相同:如:
dancing over there? (谁在那边跳舞?)
有时
“
what”,
“
which”,
“
whose”也可以引出与陈述句词序相同的特殊疑问句。如:
Who
is
What is on the wall?
(谁
(什么东西在墙上? 墙上有什么?) Which is
yours? (哪个是你的?) Whose book is in your bag?
的书在你的书包里?)
[注意
]从陈述句改为特殊问句时
,先将句子改为一般问句 ,再将 (划线
)提问部分更改为疑问词置于句首
,那么只需要将疑问部分改为疑问词即可。
,特
别要注意助动词的使用!如果只对主语或主语的修饰词提问
2)常用疑问代词和疑问副词:
疑问代词:
who, whom, whose, which, what,
疑问副词:
when, where, why, how,
how 构成的短
:
how many (多少个 ) ( 独立用;或跟可数名 ), how
much (多少 ) (独立用;或跟不可数
名 ), how old (多大年
), how far (多 ), how often (多常 ),how long (多久
,多 ), how soon (多久以
后
),how many times (多少次 ),等等。
3) 特殊疑 句有
也用否定式。如: Why don ’tyou ask Jim instead? (常 略 Why
not ??) ( 你 什么不 Jim
呢? )
4)
特殊疑 句疑 部分有 可以有两个以上的疑 。如:
When and
where were you born? (你是何
何地出生的? )
5) 疑 如果是介 的
, 介
可以在句首
,也可以在句尾。如:
)
What do you want a computer for?
= For what do you want a computer?
▲反意疑 句:
行回答。
(你干嘛要一台
呢?
反意疑 句表示 述句所 的事 提出相反的疑
,要求 方用“ yes”或“ no ”来
1)
构成:由两部分 成:前一部分是 述句
构成。如果 述句是肯定 构
用肯定 构。反意疑 句的两部分
同。
,后一部分是疑 句
,它是由 be ,have, 助 或情
,反意疑 句 用否定 构;反之
, 述句如果是否定 构
+主
,反意疑 句
,必
保持人称和 的一致;反意疑 句的回答有 会和 不
述句部分
肯定 述句
附加 句部分
注
意
点
否定的 短一般 句
当 述句部分含有“是” 、
)、情 和助
(“有”
, 短 句中
否定 述句
肯定的 短一般 句
沿用 ;否 就使用 dodoes
如: He
is old,
isn ’t he? (他老了不是 ? ) The man
went away,
didn ’t he? (那个男人走开了不是 ?
(他从没有去 那里是 ?
)
)
He isn ’ t old,is he? (他不老是 ?
) He never went there, did he?
2) 反意
句的回答:
无 哪种形式的反意 句
,回答 要遵循:“
Yes,+肯定式”或者“ No,+ 否定式”
如: The
man went away, didn
’(那the?人走开了
,不是 ? )
—— Yes, he did. (是的 ,他走了。 )
No, he didn ’(t.不 ,他没有走。 )
The
man never went there, did he? ( 人从来不去那里
,是 ? )
—— Yes, he did. (不是呀 ,他去的。 )
No, he didn
’(是t.呀 ,他不去。 )
▲ 疑 句:
提出两种或两种以上情况
一般疑 句
,需要 方作出 回答的疑 句叫 疑 句。
1) 构成: (1)
+ or + 第二 ?
(2) 特殊疑问句 + 第一选项 (+ 第二选项 )+ or
+ 第三选项?
2)选择疑问句的结构与特殊疑问句相同
Is your
friend a boy or a girl?
,即要具体回答 ,不可以用 yes
no 回答。如:
---- 是女孩。 ) Which do you
prefer,
–A girl.
(----
你的朋友是男孩还是女孩?
coffee or tea? –Tea, please.
(--- 你要哪一样咖啡还是茶?
dancing or skating?
--Dancing, of course.
---- 请来茶吧。 ) Which
do you like best, singing,
---- 当然是跳舞啦!
)
(---- 唱歌、跳舞和溜冰你最喜欢哪样?
you
往往不说出。
5、祈使句: 祈使句用来表示请求、命令等。它的主语
▲祈使句的肯定式 : 动词 (原形 ) +
其他
▲祈使句的否定式 :
如: Please give me a hand.
(请帮忙 ) Shut up! (住嘴! )
如: Please
don’ttalk in low voices. (请不要低声讲
Don’t+动词原形
+ 其他
话。 )
Don’tlook back!
(不要掉头看。 )
[注意 ] 以“ let ’s”引出的祈使句的否定结构
们不要打扰他。
)
,“ not ”应放在“ let
’s”后面。如: Let ’nots trouble him . (我
肯定祈使句前可以用助动词来强调语气。如:
Please do help me
! (请千万 帮帮我。 )
! ”
6、感叹句: 感叹句用来表示喜怒哀乐等强烈感情。句末常用“
▲对含有形容词的名词短语感叹
的结构通常是:
What + (a an) + ( 形容词 ) + 名词 + 陈述句结构 (主谓语 )
, 用来强调句子中的名词
girl (she is)!
(她是多么善良的好女孩!
▲仅对形容词或副词进行感叹
子中的形容词、副词或动词。
,如: What a good,
kind
) What bad weather (it is)!
(天气真糟糕! )
形容词 副词 +
陈述句结构
(主谓语 ) , 用来强调句
(这老人走路真小心! ) How
delicious the
的结构通常是: How +
How carefully the old man walks!
(
真美呀! )
food is! (这食品真好吃! ) How
beautiful!
▲有时 ,陈述句、祈使句、疑问句、一个词或词组
用感叹句型。 He is sitting on a tiger
goal!
(好球! )
,也带有一定的感情色彩
,也可以成为感叹句
,此时未必使
(漂亮一击! ) Good
’s
(back!他坐在老虎的背上!
) A nice shot!
十一、句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语
1、主语:
(1) 由名词、代词
(人称代词用主格 )、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如:
The
painter painted a very nice picture.
勇敢地与非典搏斗。
( 画家 画了一幅漂亮的画。 ) They
fought against SARS bravely.
( 他们
. ( 帮助
) To see is to believe. (耳听为虚
眼见 为实 ). Helping animals is to help people
动物 就是帮助人类。 )
(2)
动词不定式或动名词做主语时可用
it 代替
,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如:
( 在长途旅行中能有个甲等座位
It is very
简直太舒服
) ( 吃得太多
对你
comfortable to have a Class A seat
during the long journey.
了。 ) Eating too
much is bad for your health
.(=
It is bad for your health eating too much.
的身体不利。 )
(3) 口语中常见主语或“主 --
系”省略: (It is) nothing. ((那 )没有什么。 ) (It) doesn ’ t
matter((.那 )没有关系。 )
(I) thank you. ((我 )谢谢你。
)
(4)
反意问句的附加问句
,主语必须是代词:
是吗? ) Tigers are dangerous
animals, aren
The man looks
worried,doesn
he?’ t( 这个人看上去很着急不
)
they?’ ( 老虎是危险的动物不是吗?
(5)
祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。
Keep the keyboards clean, children.
(孩子们请
保持键盘的清洁。
) ( 省略了主语 ) You
go there and fetch me a glass of water.
( 你去给我弄一杯水来。 )
(6)
主语一般在句首
,但在问句中会处于第二位和句尾;倒装句及
there be
句型主语在动词之后。如:
Computers are made in this
factory. (计算机 生产于这家工厂。 ) Where are they? ( 他们
在哪儿? ) Does
the boy like staying home? (
这个 男孩 喜欢呆在家里吗? )
(7) 主语与谓语必须保持单、复数的一致
, 而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。
Neither Jim nor
Rose
has passed the exam. (Jim 和 Rose
都没有通过考试。
people. ( 中华民族 是一个勤劳勇敢的民族。
(8) 主语可以由从句充当 ,详见“”。
)
) The
Chinese people are a hardworking and brave
2、谓语:
(1) 由“ 不及物动词 ”、“ 及物动词 + 宾语 ”或“
系动词 +表语 ”等构成 ,说明主语所表示的人物“
么 ”或“ 怎么样
”。如:
干什
He travelled in space for
the first time. (他首次在太空旅行。 ) Who teaches you
English this year? (今年
谁教你们的英语?
) The pizza has gone bad. (那块烤馅饼已经变坏。
)
(2) 谓语动词必须反映出
人称、单复数、时态 等信息
,谓语动词往往由下列词语依序排列构成:[
情态动
词]
+[时态助动词
] +[语态助动词 ] +[主要动词 ](不一定全部出现
)。 (见 )
记住: 谓语部分第一个
动词往往是变形动词
。如:
I
am sorry I am making so much noise but I have
to.
can ’ t have finished reading the
800-page-long novel.
(
对不起我发出了太大的声音但是只能这样。
( 他不可能读完了那本长达
( 该采取措施防止
) He
800 页的小说。 )
Something must be done to stop the fowl
flu from spreading out.
禽流感蔓延。 )
(3) 谓语动词
切忌用
“行为动词
1
+
原形动词
”、“
be +
原形动词
”。记住使
用下列正确形式:
① 情态动词 +原形动词。如: You ’d bettergo over the
lesson. (你最好复习这一课。)
② shall will would
+原形动词。如: They should have been there once.
(他们应该去过那儿。)
③ be+现在分词 或者 过去分词 。如: What are you
doing this evening?
(今晚你打算做什么?)
have been cut down since 1970s .(自从 20 世纪
70年代大批树木被砍伐。)
④ have+过去分词 。如: Many trees
have been cut down since 1970s
⑤一般时问句和否定句中:
.(意思同上)
Many trees
dodoesdid
+原形动词。如: He does not enjoy himself very much.
(他日子过
的不好。) Did any of you
see dinosaur eggs?
(你们当中有谁见过恐龙蛋吗?)
⑥行为动词
1
+行为动词
2
(不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式
)。如: He made up
his mind to
(自
be a vet(.
他拿定主意要做个兽医。) Feeling good about yourself is
essential to feeling good about life.
尊自爱是享受生活的根本。)
They wake up the other
family members, calling,
“
Merry
Christmas!
The kings of ancient Egypt had
strong tombs built for
”
(他
们叫醒家庭的其他成员 ,呼喊着:圣诞快乐!)
themselves.(古代的埃及国王让人给他们自己修建坚固的坟墓。)
(4) 不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语
等独立作谓语
,必须 在此之前加 连系动词 。
(5)
谓语动词单复数形式:单数形式的动词有:is,was,has,does以及“动词
+s”;复数形式的动词有:
are,were,have
以及动词原形。其他动词不分单、复数。
谓 语 部 分
第 一 个 动 词 的 形 式
单数形式
复数形式
is
are
一般现在时
be(是 )动词;
am (单一 );
be
are (单二 );
现在某些时态和语态的助动词
(单三 );
was (单一 ); were (单二 );
一般过去时
be(是 )动词;
were
过去某些时态和语态的助动词
be
was;(单三 )
一般现在时
have(有 )动词;
have (单一 );
have (单二 ); has
have
现在完成时态的助动词
have
do
(单三 );
一般现在时行为动词和助动词
do (单一、单二 );
does (单三 )
do
动
原形动词
实意动词和连系动词的一般现在时
原形动词 (单一、单二 );
词 +s es (单三
)
动词(否定和疑问句除外)
其他各时态语态的谓语动词
单复数形式相同
记住:主语、谓语单复数必须保持一致。
(参见“”)
Air and water is necessary to us all. (空气和水对于
我们大家是必不可少的。
)
,应该使用“是”动词、情态动词、助动词
(be,will,have,do
(6)
一般问句和反意问句的回答不使用行为动词
以及变形 )。如: The Olympic
Games is held every other year, isn
是吗?
---- 是的。 )
’----tYes,it? it is. (奥运会每两年举办一次
,
3、宾语:
(1) 由名词、代词 (人称代词要用宾格
)、不定式、动名词、 (宾语 )从句充当 ,表示动作的承受者是“谁”
或者是“何物”。如:
The angel also came to
Joseph and told him the same thing .(那个天使同样来到约
)( 代词和名词充当两个宾语
) He told me that the
company could not
)( 不定式作宾语 ) They
enjoy
瑟夫面前并且告诉他同样的事情。
afford to pay him so much
money .(他告诉我说公司付不起他那么多的钱。
watching
football games so much that they often forget
their lessons.(
他们的功课。 )( 动名词作宾语 ) I
think to be a children
他们如此喜爱看足球以至于常常忘记了
’s doctor is very
rewarding.(我认为当个儿童医生是
很值得的。 )(
从句作宾语 )
(2)
只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没有宾语 ,如果涉及到事物 ,则必须在不及物动词后面加
合适的介词。 Listen to the radio. (listen
不是及物动词 ,故加 to。 ) Can you hear anything exciting?
(你能听到什么
令人兴奋的消息吗? )
(3)
宾语一般放在及物动词或介词的后面,但是在疑问句中 ,如果宾语是疑问词 ,则宾语要放在句首。介
词的宾语如果是疑问词
,则可以放在介词后或句首。如:
What did he see?
(他看见了什么? ) What does
he write a letter
with? ( 他用什么写的信? ) With what does he write a
letter? (他用什么写的信? )
Please put the
(4) “动词 +副词 +宾语”结构中 ,如果宾语是代词
,则代词必须放在“动”“副”之间。如:
shoes away. (请把鞋子收起来。
) Please put away the shoes. (请把鞋子收起来。
(请把它们收起来。 )
(5) 动词后面跟双宾语时可以采用两种结构:
) Please put them away.
①动词 + 间接宾语 (人
)+ 直接宾语 (物 )。如: He often gives me some help. (
他常常帮我。 )
②动词 +直接宾语 +介词 +间接宾语。注意
,一般情况介词用 to,但动词是 make, buy, borrow
时
,介词用 for .
如: Please make me a kite. (
请给我做个风筝。 )或 Please make a kite for me.
(6) 在“动词 +宾语 +宾补”结构中
,如果宾语是不定式、动名词、宾语从句
,则常用 it 做形式宾语
,而将
) I found
实际的宾语移到补语后面去。如:
I found the job rather
difficult.
(我发觉这个工作相当难做。
it rather
difficult to do the job.
(7) 可以由从句充当 , 。
4、表语:
(1) 明主 的身份、性 、状况等含 的成分,通常由形容 、副 、介 短 、名 、代
等充当。
如: He became a doctor after he left high
school.
there.(橡胶 子在那 。
(高中 他当上了医生。
) The rubber wheels are over
(他
) He does not feel like eating anything today
because he has caught a bad cold.
) Who
is it ?( 呀? )
今天不想吃任何 西因 他得了重感冒。
(2) 表 只能放在 系 (如: be,look,become,turn
get,grow,feel,seem ) 之后 , 表 行提 的句子除外。
(3) 代
做表 一般用主格 ,口 中常用 。如: It ’I .s(It me’.s) 是我。
(4) 只能作表 的形容 有:
sorry,afraid,alone,as
leep,awake,ill,well,sure,interested
等等。 He
was
terribly sorry for his carelessness .(
他很 他的粗心而歉疚。
asleep.( 不要 出响 , 儿正熟睡呢。
)
Please make no noise here; the baby is
)
I am only interested in sitting in a boat and
doing nothing at
) I am not alone in
thinking so. (并非只有我才 想的。
)
all!
(我只是 独坐孤舟无所事事感 趣。
(5) 表 也可以由从句充当 , “”。
5、定语:
(1) 修 名 或代 的成分 ,常由形容 、名 (含所有格
)、代 (物主、指示、疑
、不定
)、介
短
、不定式 (短 )充当 ,在初三 段 学 了定 从句做定 的知
。如:
Put it in the top drawer.
(把它放
) His
在最上 的抽 里。
) France
and Switzerland are European countries.
(法国和瑞士是欧洲国家。
mother and father are
both college teachers. (他的父母都是大学教 。
forget
in my life. ( 是我一 子 忘的日子。
)
)
This is the day that I can never
(2) 做定
一般放在被修 的名 前面,而且有一定的次序:
冠
年 形状
色彩
大小 温度
old,young, ?
long,short,
round, square
big, large,
small, little
?
red,
yellow,
? blue,
?
地
来源
目的
被修 的名
(中心 )
box,
shoes,
room,
pig
?
物代
a
the
my
his
?
材料
Chinese,
English,
American,
?
wooden,
woolen,
glass,
silk,
paper
用途
meeting,
tennis,
sports,
reading,
swimming,
hot, cold,
warm,
cool
?
?
?
(3) 副
(now,then,today,yesterday,... )、地点副
(here,there,back,in,out,home,...
修 的名
后面。如: I could not find my way out, so I stayed
there all along.
一直呆在那儿。 )
作定 放在被
( 我找不到出去的路
,所以就
(4) 介 短 修 名 只能放在名 的后面: The monkey in
the cage was caught yesterday. ( 子里的猴子是昨天逮着
的。
)
(5) 形容 修 复合不定代
,往往后置。如: He remembered everything unusual . (他
得所有不 常
的事情。 )
(6) 定 可以用从句充当 ,。
(7) 注意:由于定 属于修 性的成分,因此它常 入主 、 、表 之中,不作
句子的主要成分。
6、状语:
(1) 明 作“何 ”、“何地”、“如何”
生,或者 明形容 或副 的程度,一般由副 、介 短
、不定式、状 从句等充当。如:
I was not born yesterday
(.我又不是昨天才出世的娃娃。)
For many
of these families a college
education was something new .( 其中的 多家庭来
,大学教育是件新事物。)
He woke
up to find his house on fire .( 他醒来 房子着火了。
) You cannot leave until your
work is
finished .(
在你的工作被完成以前你不能离开
)
(2) 副 作状 位置 灵活
, 《六· 2》“ ” ;介 短 作状 ,位置基本固定 , 《七· 4》“”;不定式作状
,一般表示目的、 果 ,
《八· 7》“”;从句作状 , 《主从复合句》的“状 从
句”。
(3) 多个状 相
,一般先 、后短 ,先地点、后 ,先小概念、后大概念。如:
He went
ouf of
the room at a quarter to 23:00 last
night and then disappeared into the dark. (他昨夜 22
点 3 刻从房 里出来 , 然后消
失在黑暗之中。 )
(4) 状 可以用从句来充当 ,有 状 从句、地点状 从句、原因状 从句、目的状 从句、
果状 从句、比 状 从
句、 步状
从句、条件状 从句等。 “”。
(5) 注意:由于状 属于修 性的成分,常 入
,因此不作 句子的主要成分。
7、宾语补足语:
(1) 充 明 的
作、状 的成分 足
,常由名 、形容 、 非 形式
(不定式、
在分 、
去分 等
)、介 短 等充当。如:
Call him
Jim,
please. ( 叫他
Jim 。 ) I
tried my best to
make him happy. ( 我竭尽所能让他开心。
the
smaller animals bring food to him
) Ask
her to come to dinner tomorrow.
)
(请他明天来。 ) He let
. (他让小动物们给他带食物来。
(2) 部分表示位置、方向的副词也可以作宾语补足语。如:
来! )
Please put it away. ( 请把它收起来。 )
Let him
in, I tell you!
(我跟你说 ,让他进
(3)
不定式或分词作宾语补足语的情况 ,详见《八· 7》“”相关内容。十二、
简单句五种基本句型:
句子包含主要句子成分 (主语、谓语 )和次要句子成分 (表语、宾语、宾语补足语
),按照动词的性质将英语简单句
划分为以下五种基本句型:
1、基本句型的词序:
主谓句型: S- V
i
。
主系表句型: S- V
link
- P
2、划分符号 (没有统一规定 ,仅供参考 ):
3、例句 : Jim is working [very hard]
[now].
主语:
(他现在正非常努力地工作。)
定语: (
状语: [
)
谓语:
]
主谓宾句型: S- V
t.
- O
主谓双宾句型: S- V
t
- O
间宾
- O
直宾
主谓宾补句型: S- V
t
- O - C
The boy [always] kicked the dog [with his
feet].
She is young. (她年轻。)
It looks like rain. (天看上去要下雨。)
宾语:
表语:
宾补:〈
〉
(这男孩老是用脚踢那只狗。)
(从去年起他没给我买过一个玩具。)
(他感到有个冰冷的东西顺着腿上爬。)
He has
[never] bought me a toy [since last year].
He felt something (cold)
4、英语词类与句子成分关系图
句子成分
:
宾语
主语 *
词类或短语
名词
代词
形容词
数词
时态语态形式
动词不定式
动
动名词
词
动词现在分词
动词过去分词
副词
介词短语
谓语
宾语 *
表语 *
定语 *
状语 *
补足语
√√√
√√√
×
√
×
√√
×
×
×
×
√√√
×
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×
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×
×
√
√
√
√√
√
√
√
√
√√
√√
√√√
√√
√√√
√√
√
√
[注 ] 1 、 “√ ”表示某种
可以 充当某个成分
, “√√ ”表示某种
常 充当某个成分
, “√√√ ”表
示某种
最 常 充当某个成分。
“× ”表示某种 不能充当某个成分。
,如主 从句、 从句、状 从句等。
2、 “ * 表”示
成分可以由从句充当
十三、并列复合句
1、基本概念:
并列复合句 是由两个或两个以上并列而又独立的 句构成。两个 句常由并列 接
在一起;但
有 不用 接 ,只在两个 句之 用一逗号或分号。
2、常 的并列句:
(1) 用来
接两个并列概念的 接 有
and , not only
? but
also,neither? ? nor ?等 ,and 所 接的前后分
,若第一个分句是祈使句 ,那么第二
句往往表示先后关系、 关系。前后分句的
往往保持一致关系
个分句用将来 。
(2)
表示在两者之 一个
, 常用的 接 有 or,otherwise,or
else,either
等?,前or后?分句的 往往
保持一致关系
,若第一个分句是祈使句 ,那么第二个分句用将来 。
, 常用的 接 有
but,yet,still ,however
等 ,前后分句 一
(3) 表明两个概念彼此有矛盾、相反或者 折
致。
(4)
明原因 , 用 接 for ,前后分句 一致。
(5) 表示 果 ,用 接 so,
前后分句 一致。十四、主从
复合句
1、概念:
主从复合句 由一个主句和一个或一个以上的从句构成。主句
句子的主体
,从句只用作句子的一个次要
While
成分 ,不能独立成 一个句子。从句通常由关 引
,并由关 将从句和主句
系在一起。如:
( 奶奶 很 孩子 ,同 他 也 格要
the
grandparents love the children, they are strict
with them.
求。 ) It seemed as if the
meeting would never end.
late.(快点 , 要不然就来不及了。
(看起来会 没完没了。 ) Hurry up, or (else) you'll
be
(不管我用什么方
) However I cook
eggs, the child still refuses to eat them.
法煮 蛋 ,小孩 是不肯吃。
)
2、分 :
从句按其在复合句中的作用
,分 主 从句、表 从句、 从句、定 从句
和状
从句 等。(参 以下
各条)
3、各从句在句子中的位置以及用法:
(1)
从句: 在句子中作连系动词的表语的从句
,它位于主句中的系动词之后。
.
例如: That is why he did not come to
school yesterday. It is because you are so
clever
(2) 从句:
在句子中作及物动词或介词的宾语。①基本形式:
(主句+)连词 +从句主语 +从句谓语 +...
② 关于宾语从句连词的选择:
若从句来源于一个
陈述句 ,那么 ,连词用 that ,在口语中 that
可以省略
若从句来源于一个
一般疑问句
,连词则用 if
或 whether
若从句来源于一个
特殊疑问句 ,则连词就是疑问词 (如 what
,who,where ,when 等 )
例如: They believe
that the computer will finally take the place of
human beings.
(他们相信计算机终将代替
( 我不
人类。 ) ( 从句本来就是陈述句
)
I wonder whether I should say something for him to
the headmaster.
) ( 从句来源于一般问句
Shall I say something for him to the
知道是不是该为他在校长跟前说点什么。
headmaster? ) He asked me where he
could get such medicine . ( 他问我在哪儿能搞到那样的药。
源于特殊问句
Where can he get such medicine?
)
③ 宾语从句的时态问题:如果主句是现在时
,从句则用现在某一时态 ,甚至可以用过去时;
) ( 从句来
如主句是过去时 ,从句则相应地使用过去某一时态
,遇到客观真理时仍然用现在时。如:
I think I will
do
better in English this term.
(我想本学期我的英语会学得好点。
)
) The teacher
asked the boy if the earth is
round. (
老师问那个男孩地球是不是圆的。
④
下列结构后面的从句一般也作为宾语从句看待:
be sorry afraid
sure glad +that
从句 ,如: I ’ m sorry I
late’m.(对不起 ,我迟到了。 )
I ’ m
afraidhe
)
isn ’ t in at the
moment. (恐怕他此刻不在家。
(3) 从句: 在复合句中作状语 ,其位置可以在主句前
或主句后。状语从句可以分为时间、地点、原因、目
的、结果、比较、让步、条件等几种。状语从句由从
属连接词引导。
时间状语从句
通常由 when ,as
,while, after, before, since, as soon as ,since,
till (until), while, whenever
等
引导。时间状语从句一般放在句首或句尾
,特别注意 ,时间状语从句不允许使用将来时
,而应该用现在时替
Jim 一起
代。如:
When you finish
the work, you may go out to play with Sam.
(你完成工作就可以出去和
)
玩了。 )
I won
’t leaveuntil Mum comes back
. (妈妈回来了我才会走。
地点状语从句
通常由
where, wherever 等引导。如: Go back
where you came from
! ( 哪里来还滚到哪里
去! ) I will never forget to catch the
thief who stole my necklace
wherever he may be. (我永远也不会忘记
去抓住那个偷我项链的贼
,无论他会在哪里。 )
原因状语从句
通常由 because, since, as 等引导
,一般放在句首或句尾。如:
He went abroad because
his
father had found a good
university for him
. (他出国了
,因为他父亲给他找了一所好大学。
)
目的状语从句
通常由 so that..., so...hat..., in order
that...
等引导 ,往往放在句尾
,从句中通常含有 can
could
may might
等情态动词。如:
He got up earlier so that he
could catch the first train.
(他起身更早为的是
赶上第一班车。 )
结果状语从句
通常由
so that..., so...that...
等引导 ,放在句尾。结果状语从句一般表示已经发生的事情
,故
多为过去时态。如:
He lost so many
bikes that he decided never to buy a new one. (
他丢了那么多辆自行车 ,
他决定再也不买新车了。
)
比较状语从句
通常由 as,
than, as (so)...as 等引导 ,一般省略从句的谓语部分
,只剩下名词或代词 (用主格或
宾格均可 )。如:
Jane is much taller than Ime . (Jane 比我高多了。 ) I
don ’t have as many booksas you
(do). ( 我书没有你多 )
让步状语从句 通常由
though (although), as, even if( even though),
however, whatever
等引导。如: Even if
you pay the debt (债务 ) for me, I will not
thank you because it has nothing to do with
me.
( 即使你替我还了债
我也不会感谢你
,因为它与我毫无关系。
) He wears a T-shirt though
it is very cold
. (他穿了一件 T 恤衫 ,尽
管天很冷。 )
条件状语从句 通常由 if,
unless, as long as
等引导
,条件状语从句一般放在句首或句尾
,特别注意 ,时间状语
从句不允许使用将来时
,而应该用现在时替代。 You will
certainly fail in the coming final exams
unless you
work much harder
. ( 即将来到的期末考试你肯定考不及格
,除非你更用功。 ) If it
doesn t ’rain tomorrow
we shall go
hiking . ( 如果明天不下雨我们就要去徒步旅行。
)
[注意 ] 1 、 because 与 so; (al)though
与 but ; if 与 so 不可以同在一个句子中成对出现。
2、时间、条件、原因 ,让步状语从句放在句首时需要用逗号与主句隔开。
(4) 从句: 在复合句中作定语用修饰句子中某一名词或代词的从句叫定语从句。
① 定语从句的位置:放在名词或代词的后面。如:
The man
who has an umbrella in his hand is my uncle
.
(
手上抓了一把雨伞的
人是我的叔叔。
)
②
语法术语的改变:被修饰的名词或代词称为
先行词 ;引导定语从句的连接词称为
关系词 ,其中 that
、
which
、
who 称为 关系代词 ,where
、
when
、
how 称为 关系副词 。
③
关系代词或关系副词的作用:
关系代词 who
、
whom
和 whose 指人
,分别在从句中作主语、宾语和定语。
which 指物 that 多指物 ,
有时
也指人
,它们在从句中可以作主语或宾语。定语从句中关系代词作从句宾语时可以省略。
This
is the thief
,
(thatwhowhom) we have been looking for these
days. ( 这个就是我们近日一直在找的小偷。
a room which
is big enough for all of us to live in. (
请找一间足够大能住下我们全体的房间。
关系副词 when 或 where
引导定语从句时
room where they had a quarrel a
week ago.
) Please find
)
This is the
,它们在从句中分别作时间状语和地点状语。如:
(
这是一个星期前他们吵架的房间。) I can never forget the
)
,否则主句意思就不完整。非
,也不致于影响
day when I first saw you . (
我永远不会忘记第一次见到你的日子。
④
限制性定语从句和非限制性定语从句
。限制性定语从句在句中不能省略
,这种从句是一种附加说明
限制性定语从句和主句之间往往用逗号分开
,如果从句子中省去
主句的意思。如:
She spent
the whole evening talking about her latest book,
which none of us had heard of.
(她一个晚上都在谈论她最近的书
[注解
]
1、关系代词只能用
,我们一个人都没有听说过那本书。
)
that 的情况:当先行词是指事物的不定代词
(all
, anything 等 ), 或先行词部分含有最高
(Lily
告诉
级 ,或含有序数词时
,不能用其他的关系代词
我的话似乎不真实。
,只能用 that. 如: All that Lily
told me seems untrue.
) Can you give me
anything that has no sugar inside?
(
能不能给我点里面没有糖的
)
东西? ) This is the
first two-story bus that runs in our city
2、关系代词在从句中作主语时一般用
.
(这是第一辆运行于我市的双层公交车。
who (指人 )、 that(指物 ),
而不用 that 指人或用 which
指物。 如: Do
)
Do not tell me
you know the woman
who is weeping in the corner?(你认识那个在角落里哭泣的女人吗?
any words that have nothing to do with me
3、关系代词作从句的宾语时
. (跟我无关的话 ,请一个字也不要说。
)
,常用 which
或 whom ,较少使用 that 或
who ,而且 ,关系代词常常省略。如:
. (Tom
的父亲是我们老师第一个谈话的人。
)
Tom’ s father
was the first parent whom our teacher talked
to
4、当关系代词紧跟在介词后面时
,必须用 which 或
whom ,而当介词移到句尾时 ,则又可以使用 that 或 who.
Miss Li once lived in.)
如: This
is the room in which Miss Li once lived. (= This
is the room
曾经居住过的房间。
)
(这是李小姐
(5)
:在句子中充当句子主语的从句叫主语从句。位于谓语动词之前。通常由
词引导。一般情况下
that,whether
以及疑问连
When we should start
is
still a
,常用 it 替代主语从句 ,而将主语从句移到句尾。如:
)
)
question . (
我们该在什么时候开始还是个问题呢。
十五、直接引语和间接引语
(初中不作特别要求
1、直接引语和间接引语:
在陈述句中
,直接引用说话人原来的语句
,称为 直接引语 。在书写时 ,直接引语
用引号。用自己的词语来转述表达原来说话人说的内容
2、直接引语改变为间接引语:
,称为 间接引语 。
1、直接引语如果是
陈述句 ,变为间接引语时应注意以下各点:
①不用引号 ,而用连接词
that ,但有时可省略。
②人称作相应变化;
③主句里的动词如果是过去时
,间接引语中的时态一般应作相应改变:
一般现在时变一般过去时;一般
将来时变过去将来时;现在进行时变过去进行时;现在完成时变成过去完成时;一般过去时变成过去完<
br>
成时;但一般过去时如与一个具体的过去时间连用
,则时态不变。
如:
He says,
Mr Smith said to
his girl friend,
”
→ He says that he is
not from the USA.
“ I haven
’ t seen you for a
long time.
”
→ Mr Smith
said to his girl friend that he had not seen her
for a long time.
2、直接引语如果是
一般疑问句
,变为间接引语时
,需用从属连接词
Lin Tao said to Miss Green,
whether 或 if 引导 ,词序要改变。如:
” → Lin Tao
asked Miss Green if it was made in China.
3、直接引语如果是
特殊疑问句
,变为间接引语时
,需用疑问词引导
,词序是:连词
+ 主语 +谓语。
如:
Lucy said to me,
How“can I
help?
” → Lucy asked me how she could
help
.
4、直接引语如是
祈使句
,变间接引语时
,须将祈使句变为动词不定式
,并在动词不定式前用
tell, ask, order .
如:
He
said to the little boy,
Come“
here , young
man!
”
→
He asked the little boy
to
go there.
5、直接引语变为间接引语时
在直接引语中
,指示代词以及表示时间和地点的词或词组应作相应变化:
在间接引语中
this
that
十六、倒装句:
these谓语的一部分或者全部放在主语之前的句子称为倒装句。those
now
then
1、 THERE BE
句型以及以
here
、
there 开头的句子。如:
There are a lot of children in the
showroom.
ago
before
today
that day
) Here
comes the bus. ( 公交车来了。
) There goes the
bell. ( 铃响了。 ) The
(在展览室里有许多的小孩。
this week(month,etc.)
that week
( month,etc.)
door opened and in
came Mr Lee . ( 门开了 ,李先生走了进来。
)
next week ( month,etc.)
the next
week ( month,etc.)
yesterday
the day before
2、用“ So
Nor Neither + 助动词 +
主语”倒装结构表示第二个人物的情况与上文的人物情况相同。
tomorrow
the next (following) day
如: Tom went to the beach last week, and, so
did I. (Tom 上个星期去了海滩 ,我也是。 ) Li Mei
there
here
nothing from the shop. Neither has Jim
. (李梅没有在店里买什么
,Jim 也没有买。 )
’s
bought
3、在疑问句中
,通常使用在主语之前安放助动词的倒装方法
lost book? (
他是怎么样找到丢失的书的?
算到哪儿过暑假? )
,对主语提问除外。如: How did he find the
(
他们打
) Where are they going to spend
the summer vacation?
4、感叹句中通常将被感叹的部分前移
(那是多漂亮的花! )
5、有引号引用某人的原话时
,而将句子的主谓语整体后置。
如: What a beautiful flower (it is)
!
,引号外面的主谓一般采用倒装形式放在句尾
,但是
,若主语是代词则不倒
装。如:
“
What on earth are
you doing up there?
”
said the
father. (
父亲说:“你在上边到底干什
么?” )
“
What on earth are you doing up
there?
”
he said . (
他说:“你在上边到底干什么?”
)
十七、附加注释
、
、
die
dead death 的用法: die 是动词 ,可以独立做谓语 ,有各种时态变化
,也可以变成非谓语形式作句子的
其他成分; dead 是形容词
,作句子的定语、表语或宾语补足语;
death 是名词
,作句子的主语、宾语等。
如: I ’m going todie! (我要死了!
) The man has been dead for about three
months.
( 那个人死了三个月左
右。 ) He
is worried to death. ( 他急得要死。 )
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