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怎么才能学好初三英语语法



对于初三学 生来说，英语学科的学习不仅增加了词汇量、知识量，还要
求同学们在熟练掌握英语语法。那么?以下是 我分享给大家的学好初三英
语语法的方法，希望可以帮到你!


学好初三英语语法的方法

一、要养成预习的习惯

预习对提高我们 的学习效率是有很大帮助的。首先，预习可以使自己听
课时精力能很快集中到新知识上面来，容易跟上老 师讲课的思路，甚至可
以跑到老师思路的前面。思路开拓得好，听课效率就提高。其次，预习能
增强记忆效果。预习时无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，都经过了
独立思考，有了初步的印象，加 上课上老师的讲解、分析和自己进一步的
学习，理解更为深刻了。理解了的知识是容易记住的。

我建议同学们在上课之前将第二天将要学习的单词先跟磁带朗读一遍，
尽量在朗读的过程中 掌握单词的读音和拼写。然后，在课文中找出这些生
词的位置，并试着理解相关结构。如果第二天要学的 是一篇课文，不妨在
不看书的情况下，将课文磁带听几遍，争取在听的过程中掌握文章的大意。
这样对我们听力水平的提高也有很大帮助。

要养成认真听讲的习惯

二、听课，是我们掌握知识、理解知识、增长知识、接受知识的重要环
节和途径，所以养成上课认真听讲 的习惯很重要。一般在课堂上，老师会
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就每一个语言点进行举例讲解。此时，同学们一定要开动脑筋，切勿死记老师报出的答案，一定要在老师提出问题时积极思考，主动回答老师提出
的问题。大胆练习，敢说、 敢读，因为每一次的积极发言都是一次听和说
的训练，对你的听力和口语都是很有帮助的。初三的同学们 在下学期将参
加口语测试，因此我们要格外珍惜课堂上的每一次回答问题的机会。

三、要养成课后复习的习惯

复习的目的是温故而知新。很多同学做英语作业时，连当天所 学的单
词都还没有掌握。所以，不少同学都是翻开课本或笔记本，每做一题，都
要在书上或笔记 本上寻找答案。其实，这样的做法不仅浪费时间还使作业
失去了它原本的意义。我建议同学们做英语作业 前，应先复习背诵当天所
学的单词、语言点等，归纳知识要点，找出知识之间的联系。等完全掌握
之后，再去完成老师布置的作业。这样不仅能提高效率，减少在作业上花
费的时间，还能让自己在做作 业的过程中巩固当天所学知识。

四、要养成专心致志的习惯

学习 时是否专心致志是影响学习效率的一个重要原因。有些同学做作业
时喜欢戴着mp3，边听音乐边做作业 。有些同学做一会儿作业就要起身喝
水、吃东西，或者再看看爸爸妈妈在干什么。时间就这样在不知不觉 中浪
费掉了。因此，我们在学习时应该全身心的投入，集中精力、专心致志，
要争分夺秒，不能 受周围事物的影响。做作业的时候，要给自己定个小目
标，给自己规定时间，限定自己在该时间内完成作 业，保证自己的学习效
率。这样，我们就会有更多的自由支配的时间。

学好初三英语语法的技巧

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一、研究例题，整理知识结构

老师在讲解语言点 时，通常会列举很多例题，这时，同学们应该细细揣
摩这些例题并将其与以前所学过的知识进行梳理、综 合。把所学知识形成
一个相对完整的知识网络。比如：当学到not only...but also 连接主语
需用就近原则时，我们应立刻联想到either...or...neither...no r...
连接主语时也应使用就近原则。

精选练习，扎实训练

二、为了提高解题能力，我们需要一两本适合自己情况的英语参考书，
但切记不可搞题海战 术。购买课外书的时候一定要考虑到自己的实际情
况，是挑选讲解类的还是练习类的?是挑选按课时练习 的还是专项练习的?
题目难度是否深浅适中?切忌好高骛远，钻研偏题怪题，要知道，中考试
题 中大部分都是紧扣书本的基础题。做完练习之后，一定要按照答案自行
批阅，有不懂的及时向老师请教。

三、及时纠错，总结错误原因

我建议每一位同学都准备一支红笔 ，当老师评讲练习时，随时用红笔订
正自己练习册、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深其在脑海中的印 象。
考试之前如果没有时间将练习上的每一道题目细细地复习，那不妨就将红
笔标注的题目复习 一遍。当然，如果有时间，可以用一个本子，将这些错
误集中起来，以警示自己，避免再犯类似错误。< br>
四、强化阅读，注重运用

阅读理解在中考英语试卷中占有很大比重 ，阅读强调对文章整体的理解
而不是对文章简单的表象理解。对于我们大家来说，在开始大量阅读训练< br> 第 页码 页 总页数 总页数 页

前，首先必须掌握一定的 语法知识，比如句子词形变化、句型、结构、时
态等，要善于归纳总结，牢记一些特殊变化，学习英语语 法的一个重要原
则就是钻进去，跳出来。钻进去就是认真学习语法知识，然后归纳总结，
再做练 习，使之真正成为自己的东西。一旦语法基础有了长进，就要跳
出来扩大阅读面和提高阅读能力了。
学好初三英语语法的建议

其实，语法是从阅读学来的。

语法书必然有用，但它和字典一样，只是从旁辅助的工具。只看语法书
却从不阅读，一定会 走火入魔，其下场与死背生词相同。

首先：学生的作文甚至论文有一个通病，那就是用字 太深，但却很少用
得对，于是整篇文章充斥着无数用生僻词汇串成的怪异句式。甚至一篇洋
洋洒 洒数万字的论文，往往只有数十句通顺的话，这便是学习时只重背诵
生词，忽视语法的产物了。

其实：学习语法与学习生词相似，都要in context地学。死记硬背单
词没有用处 ，因为你不懂单词的用法，也不清楚其应用的场合以及语气。
同样地，像背诵公式般死记什么名词关系从 句，什么分词修饰语，即便词
序和结构都懂了，写作时真的用得着吗?用得对吗?例如许多人写出的倒装
句，十有八九会出错。并非结构出错，而是运用不当。

既然语法规则不能死记硬背，那么语法该怎么学?

从阅读中领悟语法，再以语法书巩固领 悟而来的知识。举个简单的例子。
冠词the看似简单，其实用法深奥多变。一本详尽的语法书往往会记 录数
十条运用the的规则，以及无数的例外情况，而且例外中仍有例外。比如：
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根据冠词法规第五条第三小节，这里应用th e而非a，但由于前面出现了
某字，符合了例外情况三，所以这里用the...。看看吧，这么多规则 以
及例外，如果死记的话，记得住这么多吗?即便记下了，写作的时候也未
必用。

学好语法，语感比规则重要。

养成阅读英文的习惯。仍以the为例。每次 读书时总会遇到the字数十
次，而每次都会见到不同的情况，不同的句式。读的多了，加上多留意词< br>语之间的关系，便自然能领悟出the字微妙的用法，写作时也能够少犯错。



1.关于英语语法如何学习的建议

2.怎样高效学习初三英语

3.初中英语语法学习诀窍

4.英语语法如何去学习

5.如何快速学习英语语法


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