汉语言文学考研方向-黄冠
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大学英语语法
学习提纲
一、词类、句子成分和构词法：
1、词类：英语词类分十种：
名词 、形容词 、代词 、数词、冠词 、动词 、副词 、介词、连词 、感叹词 。
1
、名词 (n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy,
morning, bag, ball, class,
orange.
2
、代词 (pron.)： 主要用来代替名词。如
：
who, she, you, it .
3
、形容词 (adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：
good,
right, white, orange.
4
、数词
(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：
one, two, three,
first, second, third, fourth.
5
、动词 (v.)： 表示动作或状态。如：
am,
is,are,have,see .
,说明时间、地点、程度等。如：
now, very,
6
、副词 ( adv.)：
修饰动词、形容词或其他副词
here, often, quietly,
slowly.
7
、冠词
(art..)：用在名词前 ,帮助说明名词。如：
a, an, the.
如 in, on, from, above,
8
、介词 ( prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
behind.
9
、连词 (conj.)：
用来连接词、短语或句子。如
and, but, before .
10、感叹词 (interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：
oh,
well, hi, hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：
主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足
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语。
1
、主语
是句子所要说的人或事物
,回答是“谁”或者“什么”
。通常用名词或代词担任。
如： I ’m Miss Green(我.是格林小姐
)
,回答“做 (什么 )”。主要由动词担任。如：
2
、
谓语 动词说明主语的动作或状态
Jack
cleans
the room every day.( 杰克每天打扫房间
)
。通常由名
3
、
表语
在系动词之后 ,说明主语的身份或特征 ,回答是“什么”或者“怎么样”
词、代词或形容词担任。如：
My name is Ping ping
.(我的名字叫萍萍 )
4、宾语 表示及物动词的对象或结果
,回答做的是“什么” 。通常由名词或代词担任。如：
He can
spell the word.(他能拼这个词 )
有些及物动词带有两个宾语
,一个指物 ,一个指人。 指物的叫直接宾语 ,指人的叫间接
宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：
He wrote me a
letter . (他给我写了
一封信 )
有时可把介词 to 或 for 加在间接宾语前构成短语
,放在直接宾语后面
,来强调间接宾
语。如： He
wrote a letter to me . (他给我写了一封信 )
5
、定语 修饰名词或代词 ,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a big city .(上海是个大城市 )
,通常由副词担任。如： He works hard .(他工作努力 )
6
、状语用来修饰动词、形容词、副词
,通常由形容词或动词充当。 如： They usually
7
、宾语补足语 用来说明宾语怎么样或干什么
keep their
classroom clean.(他们通常让教室保持清洁 )
He often
helps me do my
lessons(.他常常帮我做功课
) The
teacher
wanted me to
learn French all by
myself.(老师要我自学法语 )
,进一步说明它的情况。如：
☆ 同位语 通常紧跟在名词、代词后面
Where is your classmate
Tom
?(你的同学汤姆在哪里？
)
3、构词法：
英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：
spaceship, headache, basketball,
playground等等。
2、派生法：
(1) 派生名词：①动词
+eror ②动词 +ing ③动词 +(t)ion ④形容词 +ness ⑤其他 ,如：
inventor, learner, swimming, congratulation,
kindness, carelessness, knowledge
(2)
派生形容词：①名词+y ②名词 +ful ③动词 +inged ④ friendly ⑤
dangerous ⑥
Chinese; Japanese ⑦ English
⑧French ⑨ German ⑩国名 +(i)an 如：snowy, sunny,
hopeful, beautiful, interesting, follwing,
daily(每日的 ) ,nervous, delicious
→
→
(3)派生副词： ①形容词 +ly
②其它 ,如：slowly,
angrily, full
→
possibly等等。
fully, good well, possible
3、转换法：
(1)形容词→动词
,如： dry(干燥的 )→ dry(弄干 ),
clean(干净的 ) →clean(打扫 ,弄干净 ),等等。
(2)动词→名词
,如： look, walk, rest, work, study, swim, go,
talk等等。
(3)名词→动词 ,如： hand(手 )→ (传递
),face(脸 )→ (面对 )等等。
(4)形容词→副词 ,如： early→
early, fast→ fast 等等。
(5)副词→连词 ,如：
when(什么时候 )→ (当 ?? 时候 ),等等。
(6)介词→副词 ,如：
in(到 ?? 里 )→ (在里面；在家 ),on(在 ?上 )→ (进行 ,继续
),等等。
二、名词：
1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：
1、专有名词
是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如： Beijing, Tom, the
People ’s Republic of China(中华人民共和国
)
专有名词如果是含有普通名词的短语
,则必须使用定冠词
the。如： the Great Wall(长
城)
姓氏名如果采用复数形式
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,则表示该姓氏一家人
(复数含义 ),如： the Greens( 格林一家
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人)
。
2、普通名词 是许多人或事物的共有名称。如：
pupil,
family, man, foot.
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲ 可数名词 是可以用简单的数词进行计数的名词
,如：
box, child, orange
；
▲ 不可数名词
是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：
water, news, oil,
population,
information .
2、英语可数名词的单复数：
英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下：
①在单数名词词尾加
s。如： map
→
maps,boy
→
boys,horse
→
horses, table
→
tables.
② s,o,x ,sh,ch结尾的词加 es.如：
class
→
classes, box→boxes, hero→ heroes,
dish→ dishes,
bench benches.
→
[注 ]：少数以 o 结尾的词 ,变复数时只加
s。如：
photo
photos, piano pianos.
③以辅音字母加
y 结尾的名词 ,变 y 为 i ,再加 es。如：
family→ families, city→ cities, party
→
parties.
④以 f 或 fe 结尾的名词 ,变 f 或 fe 为
v,再加 es。如： shelf
→
shelves,
wolf
→
wolves, life→
→
→
lives, knife
→
knives.
2、不规则变化：
man
→
men, woman→
women, sheep→ sheep,tooth→ teeth, fish→ fish,
child
→
children, ox
→
oxen,
goose→ geese
不可数名词一般没有复数形式
,说明其数量时
,要用有关计量名词。
如：a bag of rice
→
two
bags of rice, a piece of paper
→
three
pieces of paper, a bottle of milk
→
five
bottles of
milk.
3、名词所有格：
1、 名词所有格 表示所属关系
,相当于物主代词 ,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如
下：
(1) 表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加
’s。如：
Childern ’Days(儿童节 ), my
sister ’ s book(我姐姐的书
)
(2)以 s 或 es结尾的复数名词。只在词尾加
’。如： Teachers ’ Day(教师节 )
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词
,也可在词尾加
’s.如：
today ’snewspaper( 今天的报纸 ) , ten
minutes break’(十分钟的课间休息 ),
China
’spopulation(中国的人口 ).
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词
如：
,一般均可用介词
of 短语来表示所有关系。
a
fine daughter of the Party(党的好女儿 ).
2、 [注解 ]：
①
‘s还可以表示某人的家或者某个店铺
,如： my aunt’s(我阿姨家 ),
the doctor ’s(诊所 )
② 两人共有某物时 ,可以采用 A
and B’s 的形式 ,如： Lucy and Lily ’sbedroom(露西和丽
丽合住的卧室 )
③ “ of+名词所有格
名词性物主代词” ,称为双重所有格 ,如： a friend of my
father ’s(我
父亲的一位朋友 ), a friend of
mine(我的一位朋友 )
4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：
1、谓语和谓语基本保持单复数的一致
,即：主语是可数名词单数或不可数名词时
,谓语动词
用单数形式：如： The computer was a great
invention.(计算机是个了不起的发明 )The
water in the
glass is very cold(.玻璃杯里的水很冷 )
2、集体名词 (如 family, class, team, group, row,
police, school等 )做句子主语时 ,
① 如果表示整体概念
,则谓语用单数形式
,如： Class Three is a very good
class.(三班是
好班 )
②
如果表示其中的所有成员时
,则谓语用复数形式 ,如： Class Three
have a map of
China.(三 班有张中国地图
)
3、 Chinese, Japanese, fish, sheep,
people等表示单个时谓语用单数 ,表示许多时 ,谓语用复
数。如： There
is a sheep in the yard. (院子里有只绵羊
) There
are some sheep in the
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yard.(院子里有一些绵羊
)
4、maths,
news等虽然有
s 结尾 ,但不是复数 ,因此谓语仍用单数：
The news is very exciting.
(这个消息令人兴奋
)
5、 glasses, shoes,
socks, trousers, gloves等名词往往用复数形
式
,故谓语用复数。如：
The trousers are
very cheap and I want to take them.(裤子很便宜
,我想买 )
6、a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式
,跟不可数名词时谓语用单数形式。
如：A lot of
students
are playing baseball
now.(现在有许多学生在打垒球
) A lot of time was
wasted on that work(.大量的时间花在了那个工作上
)(被动句 )
7、 and 连接两个名词做主语时
,谓语原则上用复数 ,但是两个名词若构成一个整体事物时
,
谓语则用单数。如：
The teacher and his son
are picking apples now.( 老师和他的儿子
在摘苹果 )
Fish and chips
is very famous food.
(鱼和薯条是一种出名的食品
)
8、 there be
句型中 be的单复数一般由靠近的名词决定。
如：There is a table
and four chairs
in the
room.(房间里有一张桌子和四张椅子
)
9 、用 both ? and?连接两个事物做主语时
,谓语一般用复数。如：
Both you and
I
are
required to be here
tomorrow.(你和我明天要求都来
)
10、主语中含有
with 的短语时 ,谓语单复数由
with 之前的人物决定。如： A woman with a
7-year-old child was standing at the side of
the road.(一名妇女带着一个七岁的孩子
(当
时
)就站在路边 )
11、either? or
?或者 neither ? nor ?连接两个人物做句子主语时
,谓语采用就近原则。 如：
Either you or he is
right. (要么是你对 ,要么是他对。 你和他有一个人是对的
)
Neither
you nor I
am
going there.(你和我都不打算去那里 )
12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时
,谓语一般用单数。
如：Two months is not
a short time.(
两个月不是个短时间 )Two thousand kilometers is quite a
long distance(距
离 ).(两千千米是相当长的一段距离
)
13、主语中含有
half
of
?(three
quarters)of ? all
(of) the
等词语?时.,谓语的单复数由名
词确定 ,如：
Over three quarters of the information on the
Internet is in English.(因特网
上四分之三以上的信息是用英语写的
) A
third of
the students were playing near the
lake.(学生的三分之一 (当时 )正在湖边玩耍 )
All
of the water in these rivers has been
polluted.(这些河流中的水已经被污染了
)( 被动句
)
但是 ,population 一词又有特殊情况：
What’s the population of China?(中国人口是多
少？ )(句子用单数 )
Three quarters of
the population in this city are Arabs(阿拉伯
人 ).(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人
)( 句子用复数 )
5、部分名词用法辨析：
1、 sport
game
、
、
、
match race 的区别： sport 通常指“户外运动”
大； game 意思是“运动、比赛”
,不管户内户外还是脑力体力
,以锻炼为主 ,概念较
,指以胜负为主的运动；
match 意为“竞赛、比赛” ,多指正式比赛；
race 主要表示“赛跑、赛马、赛车” 。如：
People all around
the world enjoy sports.(全世界的人都喜爱运动
) The
2008 Olympic
Games will be held in
Beijing.(2008 奥运会将在北京举行
)( 被动句 ) Our
school
2、 festival holiday
football
team won the league match(联赛 ).(
我们学校足球队取得了联赛冠军
)
They
were strong and won the boat race(.汤他们很棒
,赢得了划艇比赛 )
、
、
vacation 的区别： festival“节日” ,指喜庆的日子或持续一段时间的
文娱活动； holiday(假日、休息日 ),指法定假日或风俗习惯
,复数可以表示一个较长的假
期； vacation“假期”
,指学习或工作中一段长时间的休息。如：
The Shanghai
Television
3、 journey tour
trip
Festival will be held next month.
(上海电视节将在下个月举行
) Sunday is a holiday
and
most people do not work.( 星期天是个假日
,多数人不工作 )
What are you going to do
during the summer
vacationholidays?(在暑期你打算做什么事情？
)
、
、
、
travel
的区别： journey 指在陆地上 (或海上或空中 )进行的长途旅
行 ,不知终点 ,含有辛苦的意思； tour 指途中作短期逗留的巡回旅行
,强调游览多处 ,常用
来指观光等； trip
通常指往返定时的短途旅行
,如出差度假等； travel 多指长期或长途
的观光旅行 ,尤其指到国外 ,没有明确目的地
,也作不可数名词
,指旅行这一行为。如：
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He made up his mind to
make the journey to Dunhuang .(他拿定主意要去敦煌旅行 ) He
has gone on a walking tour. (他步行观光去了 ) He
took several trips to Shanghai last
yeaar.(去年他去了上海好几次 ) Did you go to
Santiago(圣地亚哥 ) during your
travels?( 旅 行 期 间
你 去 圣 地 亚 哥 了 吗 ？ ) Travelling through thick
forests is
dangerous.(在密林里边穿行是很危险的 )
4、 sound
、
noise
、
voice 的区别：
sound 指各种声音；
noise 主要指“噪音” ； voice 指人
的“嗓音”。如： The noise of the street kept me awake
in the night(.街上的喧嚣声让我
彻夜难眠 ) All of a
sudden there was the sound of shots and a
cry.(突然间传来几声枪
响和一声尖叫 ) The singer has lost her
ringing voice as a result of a bad cold.(因为感
冒的缘故 ,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音
)
5、
fish 的问题：指许多条鱼且不管种类时
,用 fish,单复数相同；
fishes 指许多种类的鱼；
fish 指“鱼肉”时是不可数名词。 如：
There are many kinds of fishes in the
pool.(池子
里有很多种类的鱼 ) I prefer fish to meat.(
与肉相比我更喜欢鱼 )
三、代词：
1、代词的分类：
英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、
疑问代词、连接代词和不定代
词等等。
2、人称代词： 人称代词代替人和事物的名称
,分为主格和宾格两种形式。
第 一人
第三人称单
数 第 一
第 二 人
称
单
阳
性
阴
性
中
性
人 称
称单数
数
复数
主
格
宾
格
I
(我)
me
(我)
you ( 你 )
第 二
人 称
复数
you
(你们 )
you
(你们 )
第三人称复数
he
(他)
him
(他)
she
(她 )
her
(她 )
it
(它 )
it
(她 )
we
(我们 )
us
(我们 )
they (他们 ,
她们 ,它们 )
them (他们 ,
她们 ,它们
)
you ( 你 )
1、主格 用来作句子的 主语、表语 。如： I often go shopping on
Sundays(.星期天我常去
购物 ) Are they from
Brazil?(他们是巴西人吗？ ) Where have they
gone?(他们上哪
儿去了？ ) That ’its.(就那么回事 )
It
’he!s (是他！ )
2、宾格
用来作及物动词或者介词的
宾语 。如： Who teaches you
English this year?(今年
谁教你们的英语？ ) Help me! (救救我！ )
We often write letters to her.(我们常给他写
信 )
3、人称代词 作表语或者放在比较状语从句连词
than 或 as 之后时
,可以用主格形式
,也可
以用宾格形式
,口语中大多用宾格。如：
--Who is it?( 是谁？ ) –It
’Imes.( 是我。 )
4、 三个不同人称同时出现
,或者主语中包含“我”时
如：
Both he and I are
working at that computer
company.(我和他都在那家电脑公司上班
–Who will go
there?(谁要去那儿？ ) –You and me.(你和我 )
5、
人称代词 it 除了可以指人指物之外
,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”
,按照“ you→ he→
I”的顺序表达。
)
等含义
,此外还可以作“非人称代词”使用
,替代作主语或者宾语的不定式、动名词
--What’s the weather like today?(今天天气怎样？ )—
It ’s
或者名词性从句。如：
fine.(天气晴好 ) --
What’ s the time?(几点啦？ ) –It ’ s 12
：
00.(12
点) It’ s a long way to
go.(那可要走好长的路
) It took him three days to clean his house.
(打扫屋子花了他
三天的时间 ) It is very clear that
the public want to know when these men can go
into
space.(很显然 ,公众想知道这些人什么时候能进入太空
) We found it very difficult to
learn
a foreign language well.(我们发觉要学好一门外语是非常困难的
)
3、物主代词： 说明事物所属关系的代词
,分为形容词性和名词性两种。
第 一人
第 三
人 称
单 数
第一人
第 二
人
称单
阳性阴性中性称复
称单数
数
数
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第二人
称复数
第三人称复数
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形容
词
性
名词
性
my
(我的 )
your
(你的 )
his
(他的 )
her
(她的 )
its
(它的 )
its
(她的 )
our
(
我们
的 )
your
(你们
的
)
their ( 他们的 ,她们
的 ,它们的 )
mine
(我的 )
Yours
(你的 )
his
(他的 )
hers
(她的 )
1、形容词性物主代词
只能作句子中名词的修饰语
ours
yours
( 我们
(你们
的 )
的 )
,后面要跟名词。如：
theirs( 他们的 ,她们
的
,它们的 )
Is that your umbrella?( 那是你的伞吗？ ) I often go
to see my aunt on Sundays(.我经
常在星期天去看望阿姨 )
They are their books.(是他们的书 )
2、名词性物主代词
相当于名词 ,既代替事物又表明所属关系
,在句子中往往独立地作主
语、宾语或者表语
,后面
千万不可以 跟名词。如：
This is your cup,but where
is mine?( 这是你的杯子
,可我的在哪儿？ )
Your
classroom is very big, but ours
is rather small.(你们的教室很大
,我们的相当小 )
3、“ of + 名词性物主代词”称为双重所有格
,作定语时放在名词的后面。如：
A friend of mine came
to see me yesterday .(我的一个朋友昨天来看我了 ) (
指若干朋
友中有一个来看我。 )
[试比较 ] My friend came
to see me yesterday.(我的朋友昨天来看我了
)(指我的那个特
定的朋友来看我。 )
4、反身代词：
表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。
反身代词是一种表示反射或强调的代词。 它的基本含义是： 通过反身代词指代主语，
使施动者把
动作在形式上反射到施动者自己。
因此，反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关
系，在人称、性、数上保持一致。
第 一人
称 单
数
myself
( 我 自
第 二
人
称单数
yourself
(你自己 )
第
阳
三
性
人
阴
称
单
数
性
性
中
第一人称
复数
第二人称
复数
yourselves
(你们自己 )
第三人称复数
himself
(他自己 )
herself
itself
(她自己 )
(它自己 )
ourselves
(
我们自己 )
themselves
(他们 她们
它们自己 )
己)
1、反身代词
在句子中作宾语表示反射
(指一个动作回到该动作执行者本身)。如：
Don’ t play with the knife, you might hurt
yourself.(不要玩刀子 ,那会割伤你的 )
2、在句子中作同位语表示强调
(即用来强调名词或代词的语气
)。如：
The story itself is goodOnly. he didn
’ t tell it well(故事.本身是好的 ,只是他没有讲好 )
6、
指示代词：
指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。
单数
this(这个 )
that( 那个 )
复数
含义
指较近的人和物
指较远的人和物
指上文提过的人和物
指和上文提过的相同的人和物
these(这些 )
those(那些 )
such (这样的人 物
)
same (同样的人 物 )
it (这人
这物 )
指不太清楚是谁或者是什么时
指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语
,也可以作定语修饰名词。如：
What’sthis?(这是什么？ )
That model plane is made of plastic.
(那只模型飞机是塑料做
的 )( 被动句 ) Remember never to do
such things.(记得永远不要做这样的事情 ) Do
the same
as the teacher tells you. (按老师说的做 ) ---Who is it?
(是谁？ ) --- It s’me!(是
我！ )
6、关系代词：
用来引导定语从句的代词叫
关系代词 ,参见后面的定语从句。
1、关系代词
who
、
which
、
that
、
whom 等 ,将定语从句和主句连接起来。英语中的
关系代词一方面在从句中担任一定的成分
,另一方面又起连接作用。
如： The student who is drawing a picture is in
Grade One(.正在画画的学生是一年级
的 )
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2、关系代词 who whom 指人 ,如果作从句的宾语 ,则有时省略。如：
Do you know the man who is wearing a red
hat? (你认识那个戴着红帽子的男人
吗？ )
3、关系代词 which 指物 ,如果作从句的宾语
,则有时省略。如： Have you found the book
which you lost several days
ago?(你找到几天前丢失的那本书了吗？)
4、关系代词 that
既可指人也可指物 ,如果作从句的宾语 ,则有时省略。 如：Can you see the
mandog that is running along the river bank
?(你看得见顺着河跑的男人
狗了吗？ )
7、连接代词：用来引导
宾语从句、主语从句或表语从句
的连接词称 连接代词 。
英语中连接代词主要有：
what(什么 ),who(谁 ),whom(谁
),which(哪个 ),whose(谁的 )。详见
相应从句。
8、不定代词： 代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。
单数
含义
不可数
含义
复数
little,
a
little
few,
a few
each
(every)
one
either,
neither
so
the other,
复合不
another
定代词
some
no
any
none
much
all
others,
the
others
含义
many
ones
both
※
注：复合不定代词
有 12 个： something( 某事 ),
someone( 某人 ), somebody(某人 ),
anything(
任何事 ), anyone( 任何人 ),
anybody(任何人 ),
nothing(没事 ),nobody(没有人 ), no
one(没有人 ), everything(一切 ), everyone(每个人 ) ,
everybody(每个人 ).
(1) some和 any
的用法：
some 一般用于肯定句中 ,意思是“几个”
、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词
或不可数名词。如： I
have some work to do today.(今天我有些事情要做 ) They
)
some 用于疑问句时
,表示建议、请求或希望得到肯定回答。如：Would you like some
coffee with sugar?(你要加糖的咖啡吗？ )
any 一般用于疑问句或否定句中
,意思是“任何一些” 、“任何一个”
,作定语时可修饰
可数或不可数名词。如：
They
didn’t have any friends here. (他们在这里没有朋
友 ) Have you got any questions to
ask?(你有问题要问吗？ )
any 用于肯定句时 ,意思是“任何的” 。
Come here with any friend .(随便带什么朋友来
will
go there some day.(他们有朝一日会去那儿
吧。 )
(2) no 和 none 的用法：
no 是形容词
,只能作定语表示
,意思是“没有” ,修饰可数名词 (单数或复数
)或不可数名
词。如： There is no time left. Please
hurry up.(没有时间了 ,请快点 ) They had no
reading books to lend.(他们没有阅读用书可以出借
)
none 只能独立使用 ,在句子中可作主语、宾语和表语
,意思是“没有一个人
( 或事物 )”,
表示复数或单数。如： None of them isare in the
classroom(.他们当中没有一个在教
室里 ) I have many books,
but none is interesting.(我有很多的书 ,但没有一本是有趣
的 )
(3) all 和 both 的用法：
all
指三者或三者以上的人或物 ,用来代替或修饰可数名词；也可用来代替或修饰不可数
名词。
both 指两个人或物 ,用来代替或修饰可数名词。 all 和 both
在句子中作主语、 宾语、 表
语、定语等。如： I know all of
the four British students in their school.
(他们学校
里四个英国学生我全认识
) --Would you
like this one or that one? –Both.(你要这
个还是那个？两个都要。
)
all 和 both
既可以修饰名词 (allboth+ (the)+名词 ),也可以独立使用 ,采用“
allboth + of
the + 名词 ( 复数 ) ”的形式 , 其中的
of 可以省略。如： All (of) (the) boys are
naughty.(是男孩都调皮 )
(4) every和
each 用法：
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every 是形容词 ,只能作定语修饰单数名词
,意思是“每一个” ,表示整体概念；
each 是形容词、代词
,可用作主语、宾语、定语等 ,意思是“每个”或者“各个”
,表示
单个概念； each可以放在名词前 ,可以后跟 of 短语 ,与动词同时出现时要放在
“ be
动词、助动词、情态动词”之后或者行为动词之前
every 和 each 都用作单数理解
,但是下文中既可以用单数的代词
(如 hehimhis) 也可以
用复数的代词 (如 theythemtheir) 替代。如： Every one of
the students in his class
studies very
hard.(他班上每个学生学习都很用功 ) They are very busy. Each of
them
has something to do(.他们很忙 ,人人都有事干 )
(5) either 和 neither 的用法：
either
意思是“两个中间的任何一个”
； neither 是 either 的否定形式
,意思是“两个都
不”。
neither 和 either 在句子中可作主语、 宾语和定语等
,都用作单数。 如：I don ’ t care much
for what
to drink. Either of the two will do. (
我不介意喝些什么
,两个之中随便哪个
都行 ) --Will
you go there by bus or by car? –Neither. I will go
there by train. (你
坐公车去还是坐轿车去？一个都不坐 ,我坐火车去。
)
(6) other
、
the other 和 another
的用法 ：
other 意思是“另一”、“另一些” ,有复数形式。
在句子中可作主语、 宾语和定语。
another 意思是“另外” 、“又一个” ,表示增加
,在句中可作宾语和定语。如：
Some girls are singing
under the big apple tree and others are sitting on
the grass
talking.(有些女孩在大苹果树下唱歌
,别的就躺在草地上说话 )
You have had
several cakes. Do you really want another
one?(你已经吃了好几块饼子了
,你真的
还要一块？ )
I want another four books.( 我还要四本书
)
another( 另外的 ,再一 ,又一 )与 the other(另外的一个
) 主要从数量上区分
,只有两个时用
the
other,在原先基础上增加用 another。如： This is one of your
socks. Where is the
other one?(这是你的一只袜子
,还有一只呢？ ) I have eaten 4 cakes, but I still
want another.(我已经吃了
4 块蛋糕 ,但是我还要以块。
)
others 与 the others的主要区别： others指“剩余的人
物” (指大部分 )； the others 指
“其余的人 物” ,(指全部
)。如： A few students are playing soccer while
others are
watching them.( 有几个学生在踢足球
,其他一些人在观看 ) Two of the ten boys are
standing
and the others are sitting round them .(十个男孩中有两个站着
,其他人都围
着他们坐着。 )
(7) many 和 much
的用法：
many 意思是“很多”
,与可数名词复数连用；
much 意思是“很多”
,与不可数名词连
用。它们在句中可作主语、
宾语和定语等。 如：I don ’t
havemany friends here.(在
这里我没有很多的朋友。
) Many died in the bus
accident.(许多人在公交车祸中丧
失 ) We can learn
much with the help of him.(在他的帮助之下我们能学到很多
)
many 和 much 一般用于否定句
,肯定句中通常用
a lot of 或者 lots of; many
much 用
于肯定句时可以在前面加上
so
、
very 或 too.如： There are a lot of
people on the
playground.(操场上有许多的人 ) They
haven ’ t gotmuch work to do.(他们没有多
少事情可做 )
There are too many people in the room.(房间里人太多了。
)
(8) few
、
little
、
a
few
、
a little 的用法：
few
、
little 意思是 “很少几个” 、“几乎没有”
,有否定的意思
,a few
、
a
little
意思是
“有
几个”“、有些”,有肯定的意思
；few
、
a few 与可数名词连用或代替可数的事物
,
little
、
a little
与不可数名词连用或代替不可数的事物。
它们在句中可作主语、
宾语和定语。
如：
He is very poor and
he has little money.(他很穷 ,几乎没有什么钱。
) Don’
tworry.
There is still a little time
left.(别着急 ,还有一点儿时间呢。
) In that polar
region there
live few
people.(在那个极地地区几乎不住人
) You can get a few
sweets from him.(你
可以从他那儿弄到一些糖果
)
(9)复合不定代词
somebody
,something ,anything, nothing ,everything,
everybody 等是由
some , any ,no ,every, 加上
body, thing 构成的 ,叫做复合不定代词
,在句子中当单数使
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用。
somebody, something,
someone一般用于肯定句中；
anything,
anybody,anyone一般用
于疑问句、否定句和条件状语从句中。修饰复合不定代词的定语
,应放在它们的后面。
如： Hey,Lily. There is
someone outside the door(嗨. ,丽丽 ,门外有人。 ) Di (每个人
)d you
meet anyone when you came to school
last Sunday?(上个星期天你来学校时见到什么
人了吗？ ) He has
nothing much to do today.(他今天没有多少事情做 )
(10) one 与 ones 用来代替上文的一个或多个人或事物
,前面可以加冠词、 形容词、 指示代词、
which 等。如： Which jacket would you like, this
one or that one?(你要哪件夹克 ,这件还
是那件？ I don ’t
like the greenoes(.我不喜欢绿色的那些 )
(11)so可以代替一件事情
,作句子的宾语或表语。
如：
I don ’tthink so.(我认为不是这样的。
He lost a
book. So did I.(他丢失了一本书 ,我也是。 )
)
(12) a lot
of
、
lots of
、
a number of( large
numbers of)
、
a great deal of
、
plenty of的区别：
五个“名词 +介词”短语都表示“大量 ,许多” ,a lot
of(或 lots of)既可以修饰 不可数名词也
可以修饰 可数名词的复数 形式
,可以相应地换为 much 和 many；plenty of“足够、大量” ,
既可以修饰
不可数名词 也可以修饰 可数名词的复数 形式。 a number of large
numbers of只可以修饰可数名词复数形式
(它修饰的词作主语时谓语用复数形式
)可以
换为
some
、
many
、
a lot of
、
plenty of。 a great deal of 只可以修饰 不可数名词
(它修
饰的词作主语时谓语用单数形式
)可以换为
much。
如： A lot of people think that
time is money. (许多的人认为时间就是金钱。
) I don
’t
have to do it in a hurry because I
have plenty of time(.我用不着赶忙
,因为我有充足的时
间。 ) I have a number of
letters to write today.(今天我有好多信要写
) I
spend a great
deal of timemoney on
shopping.(在购物方面我花费了大量的时间
(13) none no
one
、
、
nobody的区别： no
one 和 nobody 都表示“没有人”
金钱。 )
of 短语 ,作主语时谓语用单数形式；
none 表示“没有一个人
后面可跟
of 短语 ,作主语时谓语可用单数也可用复数。如：
,仅指人 ,后面不跟
物” ,可指人也可以指物 ,
No
one knows how he
managed to get
the ticket.(没有人知道他是怎样搞到那张票的
)
Nobody handed in
histheir composition(s)
yesterday(昨.天没有一个人交作文。
) None of my
friends came
to see me that
day.(那天没有一个朋友来看我。 )
9、相互代词：
表示相互关系的词叫相互代词。
each other ,one another 是相互代词
,译成“互相” ,可以通用。 each other 表示两者之间,而
one anther
表示许多人之间。 它们有所有格形式 each other ’s ,one another。如’s：
We
must help each otherwhen we are in
trouble.(我们身处困境时要互相帮助。 ) They sat
there
without talking to one another each other(.他们坐在那儿
,互相都不说话。 )
10、疑问代词：
用来提出问题的代词称为疑问代词。
1、
who
、
whom
、
whose
、
what
、<
br>which
、
whoever
、
whatever
、
whichever 主要用于特殊
疑问句中 ,一般放在句首。 口语中也常用
who 代替 whom 作宾语 ,但在介词后则只能
用 whom。如：
Who(m) did you invite to your birthday
party?(你都邀请了谁参加你的生日聚会的？
What does she
want to be when she grows up?(她长大了想干什么？
)
)
2、who 和 whom 只能独立使用 ,其中
who 可以作句子的主语、
表语或动词的宾语
,whom
<
br>what
、
which
、
whose等既可以独立使用作主语、表语<
br>
只能作谓语动词的宾语；而
和宾语
,也可以与名词构成疑问短语。如：
Who is that man?(那男的是谁？
) What
colour are their hats?(
他们的帽子是什么颜色？)
Which car was made in
Germany?(哪辆车是德国造的？ )(被动句 )
注意这个提问 ：The man in the car is my
father.(车里的男人是我父亲
)
→ Which man is
your father?(哪个男人是你的父亲？ )
3、 which
除了可以询问指代的情况之外
,还可以针对说明人物的时间、地点、岁数、颜
People there live a very sad life.(那里的人生活凄
色、大小、状况等进行提问。如：
惨) → Which people live
a sad life? (哪些人生活凄惨？ ) --Which
hotel
have you
booked for your
holiday?(为了度假你预订了哪家旅馆？
Haikou.
(海口最大的那家旅馆
)
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)—
The
biggest one in
-----
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4、疑问代词不分单复数 ,视它所替代的人或事物决定单复数
,但是通常用单数；
如果修饰
名词
,则以名词的单复数为准。
如：Who is (are) in that
playhouse?(谁在游戏房里？
)
What is
that? (那是什么？ ) What are those? (那些是什么？
they have?(它们有哪些颜色？
)
初一代词练习：
1. — Judy, is this _______
mobile phone or Helen
— It
’ s
________.
A. your, mine B. your, my C.
you, mine
D. you, my
) What
colours do
’s?
四、数词：
1、分类：数词 有基数词 和序数词
两种。英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。
2、基数词：
表示数目的词叫
基数词 。
1、 英语中常用的基数词有：
1 one
2
two
20
twenty
3
three
13
thirteen
30
thirty
23
twenty-three
4
four
14
fourteen
40
forty
5
five
15
fifteen
50
fifty
35
thirty-five
6
six
16
sixteen
60
sixty
7
seven
17
seventeen
70
seventy
8
eight
18
eighteen
80
eighty
9
nine
19
nineteen
90
ninety
10
ten
100
one(a) hundred
11
eleven
101
one hundred and one
12
twelve
1000 → one(a)
thousand,10000
→
ten
thousand,100000 → one hundred
thousand
,1000000→ one million,10000000 → tenmillion,
100000000→ one hundred
million,
108→
one hundred and eight, 146→ one hundred and forty-
six, 500→ five hundred ,
1001→ one
thousand and one, 1813→ one thousand eight hundred
and thirteen.
2、[注 ]：(1) 百位与十位之间要加
and；十万位和万位
,亿位和千万位之间通常也要加
and。
(2) 英语用千、百万等单位计数 ,大数字从右向左看 , 每隔三位划一逗号
,倒数第一个逗号
之前要用 thousand,倒数第二个逗号之前要用
million,倒数第三的逗号之前要用
billion 表示。
(3)
hundred
、
thousand
、
million 作数词时
,不用复数 ,前面可以加上
one, two,
?
等其它数词。用作名词时复数表示“成?上?” ,后面必须要有 of,前面可以加上
some,many,several等词。如： five hundred(五百 ),
hundreds of(成百上千
的 ), ten thousand(一万 ),
thousands of( 成千上万的 ), millions of(成百万的 )
3、序数词： 表示顺序的数词叫
序数词
。
1、 英语的序数词基本变法：
(1)
一般在基数词后加 th,(2)-ve 结尾的改为 -fth ,(3)-ty 结尾的改为
-tieth,(4)熟记特殊
词。
2、序数词 如下：
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st
1
2
nd
rd
3
th
※first
※
th
4
5
th
second
※third
13
th
14
15
th
16
fourth
th
17
fifth
7
th
70
th
18
sixth
8
th
80
th
th
seventh
19
9
th
90
th
th
10
eighth
th
100
nineteenth
one
th
11
ninth
st
101
hundredth
one hundred
and
th
12
tenth
first
eleventh
twelfth
1000 → one
thousandth,
1000000
th
→one
millionth., 第 703→ the seven hundred
6
th
th
thirteenth
fourteenth
fifteenth
sixteenth
seventeent
h
eighteenth
20
th
th
30
th
40
21
st
50
th
60
th
th
twentieth
thirtieth
fortieth
fiftieth
sixtieth
seventieth
eightieth
ninetieth
22
nd
rd
23
twenty-first
twenty-second
twenty-third
35
th
thirty-fifth
th
第 5480→ the
five thousand four hundred and eightieth.
3、注：
(1) 两位以上的序数词仅个位数部分用序数词
,其余部分仍用基数词。如：
thirty-sixth,
(2) 使用序数词时一般加定冠词 the.
如： I ’min the third grade.
(3) 序数词作 “几分之几” 讲时
,有复数形式。 如：15
→
one fifth 23
→
two
thirds
47
→
four sevenths;
12
→
a half 14
→
a quarter
34
→
three quarters
50%
→
fifty hundredths ( fifty per cent).
4、数词的用法：
1、表示年份：
2002: twenty
thousand and two 1976 : nineteen seventy-
six.
2、表示日期： 12 月 1 日 : Dec.1st或 the first
of December；2002 年 11 月 8 日 : Nov. 8th, 2002.
3、表示时刻：
4、表示编号：
5
：
15
→
five
fifteen 或 a quarter past five
8
：
30
→
eight thirty 或 half past
eight 10
：
45
→
ten forty-five
或 a quarter to eleven.
Room
105
→
Room one 0 five; Bus No.13
→
Bus Number Thirteen; P.5
→
Page
Five;
.7658659
→
Telephone Number seven-six-five-
eight-six-five-nine
5、小数的读法： 5.7→ five
point seven,
0.16 →zero point one
six.
6、“半” 的表达： 12→ half, 半小时→ half an
hour , 1.5 小时→ one and a half hours 或
one hour
and a half .
7、序数词前面加 the 时 ,表示顺序 ,加 aan
时表示“再一、又一”。如：The third lesson is
rather
difficult.(第三课相当难 ) Shall we read the text a
third time?(我们把课文读第三遍 ,好
吗？ )
五、冠词
1、冠词分类及读法：
英语中冠词有 不定冠词 和定冠词 两种
,常放在名词的前面 ,用来限定名词的意义 ,起泛指或特
指的作用。定冠词 the
读法：单独念时读 [T i: ], 在句子中常发 [T i ](元音之前 )或者 [T[](
辅音之
前 )；
不定冠词 aan 的读法：单独念时读
[ei
][An ] ；在句子中常发
[[][[n] 。
2、不定冠词 a
an 的用法：
不定冠词 a an 用在单数名词的前面 ,a 用在辅音开头的词前面
; an 用在元音开头的词的前面。
不定冠词的基本用法：
(1)
表示某一个人或东西 ,但不具体说明何人或何物。如：
There is a dog
lying on the
ground.(有一只狗躺在地上。
)
(2) 表示某类人或事物 ,以区别于其他种类。如：
A
elephant is much stronger than a
man.(
大象比人强壮多了。
)( 不能译为：一头大象比一个人强壮。
)
(2) 表示某类人或事物中的任何一个。如：He is a teacher
of English.(他是英语教师。 )
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(4) 表示“一”这个数量。如： There is a table and four
chairs in that dining-room.(在那个
餐厅里有一张桌子和四把椅子。
)
(5) 几个用不定冠词的习语： a bit(一点 ), a little (一点 ),
a few(几个 ), a lot (许多 ), a kind
of(一种 ), a
pair of( 一副、一双 ), a number of(大量的 ), a piece of
(一张、一片 ), half
an hour(半小时 ), have a good
time(玩得开心 ), have a cold(感冒 ), make a
noise(发出
嘈杂声 ), havetake a (rest
等
) (休息
) 一会儿 ,等等。
3、定冠词
the 的用法： 定冠词 the 用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面。
定冠词的基本用法：
(1) 表示特指的人或事物。如： The man
with a flower in his hand is
Jack..(手上拿着一朵花
的男人是杰克 )
(2)
指谈话双方都熟悉的人或事物。如：Look at the blackboard,Lily.(莉莉
,请看黑板。 )
(3) 复述前面提到过的人或事物。如： There is a man
under the tree. The man is called
Robert.(树下有个人 , 那个人叫罗伯特。 )
(4)
表示世界上独一无二的事物。
如：The earth turns around the
sun.(地球绕太阳旋转。
)
(5) 用在表示方位的名词前面。如：
There will be strong wind to the south of the
Yangtze
River.(长江以南地 区将会刮大风。 )
(6)
在序数词和形容词最高级的前面。如：
Who is the first one to
go?(谁第一个去？ ) Of
all the stars, the sun
is the nearest to the earth(在.所有的恒星之中太阳离地球最近)
(7)
常用在乐器名称的前面。 如：He began to play
the violin at the age of 5(.五岁时他开始
拉小提琴
)
(8)
用在江河、海洋、山脉等名称的前面。如：
I
have never been to the Himalaya
Mountains.(我从来没有去过喜马拉雅山
)
(9)
用在含有普通名词的专有名词的前面。
如：He is from the United States of
America.(他
来自美利坚合众国 )
(10)用在姓氏之前表示一家人。
如：The Greens are going to
Mount Emei next month.(下个
月格林一家要去峨眉山
)
(11)same之前一般用 the。如： Lucy and Lily
look the same.(露西和莉莉看上去长得一样
)
(12)几个用定冠词的习语：
at the same time ( 与此同时
),make the bed(铺床 ),in the end (最
后 ),all
the time(一直 ),by the way(顺便说一下 ),on the way( 在路上
)等等。
4、一些不用冠词的情况：
如：China is a
very large
(1)
专有名词和 (第一次使用
)一些不可数名词时前面通常不用。
country.(中国是个大国 ) Man
needs air and water.(人类需要空气和水 )
(2)
名词前已有指示、
物主或不定代词作定语时不用。 如：My pen is much more
expensive
than yours.(我的钢笔比你的昂贵多了 )
(3) 周名 ,月名或季节名前一般不用。如： He was born on
Monday, February 18,1995. (他
出生在
1995 年二月十八日 ,星期一 ) They usually plant trees on
the hills in spring(.春
天他们通常在山上植树 )
(4)
(第一次使用 )
复数名词表示人或事物的类别时不用。如：
Men are cleverer
than
monkeys.(人比猴子聪明 )
(5)
三餐饭前不用。 如：We have breakfast at
home and lunch at school.(我们在家吃早饭 ,
在校吃午饭
)
(6)
节、假日前一般不用。如： On
Children ’ s Daythe boys often get presents from
their
parents.(在儿童节 ,这些男孩经常得到父母的礼物
)
(7) 球类名词前不用。如： The children play
football on Saturday afternoons.( 孩子们星
期六下午踢足球
)
(8)
城市的重要 主要建筑物名称前不用。如：
刻在人民电影院 )
(9)
They are now at People ’ s
Cinema.(他们此
一些习惯用语中不用。如： ⑴ at to
from out of after for school; ⑵ in to
for after class; ⑶ in to out of into bed;
⑷ after at from out of to work; ⑸
at
to sea; ⑹ in from down to town; ⑺ at from
home; ⑻ at for to
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breakfastlunchsupper; ⑼ at nightnoonmidnight;
⑽ on foot; ⑾ go to schoolbed;
⑿ on top of; ⒀
in front of; ⒁ on showdisplaydutywatch;⒂ in out
of hospital; ⒃
at all; ⒄ onin time; ⒅ at
firstlastonce; ⒆ in ChineseEnglish,etc.; ⒇ take
care of
六、形容词、副词：
1、形容词：
用来说明或修饰名词、代词的词称为形容词。
1、形容词 的句法作用
：作句子中名词的定语、句子的表语以及宾语补足语。
2、形容词在句子中的
位置：
⑴作定语时放在名词的前面
,且音节少的词放在音节多的词之前。如：
a big yellow
wooden wheel(一个黄色的大木轮
)
⑵作表语时放在连系动词之后。如： The price sounds
reasonable.(这个价格听起来算是
合理 )
⑶作宾语补足语时放在宾语之后。如：
We must try our best
to keep our environment
clean.(我们必须尽力保持我们的环境清洁
⑷后置的情况：
①修饰复合不定代词时放在代词之后。如：
him.(他发生了严重的事故
)
②与表示 “长、 宽、高、重、老、远离” 的词连用时形容词后置。
如：He’s 1.8 metres
tall.(他身高 1.8 米。)The
moon is about 380,000 kilometres away from the
earth.(月
球离地 38 万公里 )
)
Something
serious has happened to
3、有关形容词的用法辨析
：
⑴
whole 与 all：记住两个词序：①
the whole + 名词；
②all (of) the + 名词。如： He
was busy the
whole morning.(整个早晨他都很忙
) He can remember
all the words he
learns.(他能记住学过的所有单词
)
⑵ tall 与 high, short 与 low：指人的个子时用
tall 与 short；指其他事物时一般用 high
与 low。如： He’s
verytallshort.(他个子高 矮 ) Tall trees are standing
on both sides of
that
avenue.(大道的两侧有高大的树木 ) A few people live on high
mountains.(少量的
人住在高山上 )
⑶ real 与 true：
real 一般指东西的真假 ,译为“真的” ；而 true 则指事情或消息的可靠
性
,译为 “真实的”。如：This is a real diamond(
钻石
)
and it ’s very expensive(这.是货
真价实的钻石 ,非常贵 )
--Is that true?— Yes. I heard it with my own
ears.(那真实吗？是
的 ,我亲耳所听 )
⑷ interested 与
interesting 的区别： interesting 指人或东西“有趣的” ,作定语或表语
,
而 interested则表示人对别的事物“感兴趣的”,只能作表语。如： The
man is very
interesting and all the children
like him. (这个人很有趣 ,孩子们都喜欢他 ) This book is
interesting and you can really enjoy
yourself(.这本书很有趣 ,你会真正获得享受 ) I am
interested in science.(我对自然科学感兴趣
)
⑸ such 用法： such + a(n) + 名词 (单数 )(+ that 从句
)。如： I have never seen such a
foolish(愚蠢的
) boy.(我从来没有见过这么蠢的男孩 ) He had such a terrible
accident
that he could never forget
it.(他遭遇了这么可怕的事故 ,他永远也不会忘记 )
⑹ good与
well：表示“好”时 ,作定语或表语用 good,作状语用 well；表示“ (身体
)好”
时用 well.如：Doing sports is good for
us(.进行运动对我们有益 ) Study well and make
progress every day(.好好学习 ,天天向上 ) --How are
you? — I am very well. (你好吗？
我很好。 )
⑺ nice 与 fine：的区别： nice 表示令人愉快的
,可以指东西、人物外表等；
fine 一般指
身体或天气好。如：
Let’s go and share(分享 ) the
nice cake.(我们去分享那块美味的蛋
糕吧 ) She is a nice
girl. ( 他是个漂亮的姑娘 ) What a fine day! (多好的天气！ )
He’s
fine recently(最近 ).(近来他身体不错 )
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⑻
too much与 much too：too much 表示“太多的” ,修饰事物数量； much
too表示“太
过 ,过分” ,修饰形容词或副词。如： I am full because
I have had too much rice. (我饱了 ,
因为我吃了太多的米饭 )
That coat is much too dear.( 那件大衣太贵了 )
⑼
quick
、
fast 与 soon： quick 与 fast 基本同义
,quick 往往指反应速度快
,fast 往往指运
动速度快 ,而
soon 则表示时间上很快即将发生。
如：After a quick
breakfast, he hurried
to school leaving
his bag at home(.匆匆地吃过早饭 ,他朝学校赶去 ,却把书包忘记在家 )
A train is much faster than a bus.(火车比公共汽车快得多
) His father will be back to
China very
soon.(他父亲很快就要返回中国 )
⑽ lonely 与
alone：lonely 是表示心理活动的形容词
,意思是：“孤独的 ,寂寞的”
,作定语
或表语； alone
的意思是：“独自的 ,单独的” ,指无人陪伴 ,仅作表语 ,(作为副词的 alone
可
作状语 )。如： He lives alone but he doesn ’t
feellonely.(他一人独住 ,但是并不感到孤
独 ) He is a lonely
person. You can not easily get on well with him
.(他是个孤独的人 ,你
要和他相处好实在不易 )
⑾ other 与
else 的区别：两个词都可以作形容词
,但是用法不同
,other
放在名词 前； else
修饰 不定代词、疑问词、 little、 much,后置
,另外 ,or else 表示“否则” ,是连词。如：
The other
students are on the playground.(其他学生在操场上
)
Who else can work out
this maths
problem?(还有谁能解出着道数学题？
) This is nobody
else’ moneys. It ’ s
mine.( 这不是别的什么人的钱
,是我的。 ) Do you have anything else to say
for
yourself?(你还有什么要为自己说的吗？
⑿
special与 especial的区别：表示事件不同寻常、 过分或特殊时
,两个词可互换 ,但 special
较为常用。另外
,special还可以表示特别的目的。如：
She pays (e)special
attention to
clothes.(她非常注重着装 ) These are
special chairs for small
children(.这些是专门给小
孩子的椅子 )
⒀
gone
、
lost
、
missing 的区别： gone 表示“丢了
,没了” ,含一去不复返的意思 ,也可以表示
“死了” ,作表语或宾补 ,不可以作定语；
lost 表示“丢失” ,含难以找回的意思 ,可作定语、
表语或宾补；
missing表示“失踪了 ,不见了” ,强调某人物不在原处 ,可作定语、表语或宾补。
如：
My fever(高烧 ) is gone, but I still have a
cough.(发烧消退了 ,但我仍
然咳嗽 ) The parents found the
lost child at last.(家长终于找到了迷路的孩子 ) My
dictionary is ’ staken it away?(我的字典不见了
,谁拿走了？ ) For more
detailed
information(详情 ) of the missing girls, please
visit our website(网址 ).( 如果想
知道失踪女孩们的详情
,请访问我们的网站 )
⒁
living
、
alive
、
live
、
lively
的区别：四个词都来源于动词
live“生活、居住” 。
living
读 [‘ liviN] 有三个意思：①“活着的、现存的”
,作表语或定语
,②“一模一样的、
逼真的” ,③相当于
lively,意思是“强烈的、活泼的”
；
live 读
[laiv], 指东西“活的”
,可以替换为
living；
alive 读 [[ ‘ laiv]作表语 ,指人“活着的”
,如果作定语
,则放在名词的后面；
lively 读 [ ‘ laivli]有三个意思：
①有生气的、 活泼的、 快活的 ,② (色彩 )鲜艳的 ,③生动的、
真实的。
例如： A living language should be learned
orally(口头上 ).(活的语言应该从口头上
学 )( 被动句 ) We
have a living hope that you will
succeed.(我们强烈地希望你能成功)
Is she still alive?
(她还活着吗？ ) They are the happiest children alive.
(他们是活
着的最开心的孩子 ) This is a live fish.( 这是条活鱼 )
A live wire(电线 ) is
dangerous.(有电的电线是危险的 )
She is as lively as a kitten (小猫 ).(她像小猫一样
可爱 )
He gave a lively description of the football
match. (他生动地描述了那场
足球赛 )
⒂ sick 与
ill 区别： sick 和 ill 都表示“生病的”
,但是 ,sick
可以做定语、表语 ,而 ill 只能做表
语。如： He has been illsick
for a long time and he is very weak now(.他病了很久 ,
现在
非常虚弱 ) Vets help treat sick pets and most
of the pets ’ owners like (them兽医帮.
助诊治患病的宠物
,很受宠物主人们的喜爱 )
⒃ the
poor(穷人们 ) the rich(富人们
)等用法：“the+形容词”这一结构可以表示一类人
物 ,复数含义。如：We
must try our best to help the
poor(我.们应该尽力帮助穷人们
) The
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rich never know how the poor are
living.( 有钱人哪知穷人怎么过日子
)
2、副词
：用来说明事情发生的时间、地点、原因、方式等含义或说明其它形容词或副词
程度的词叫做副词。
1、副词的分类 ： (见下表 )
时间副词
频度副
词
地点 方位副
词
here, there,
程度副词
方式副
词
well,
hard,
alone,
疑问 连接副
词
how,
where,
when,
其他副词
today, tomorrow, once,
yesterday,
now,
twice,
then, early, late,
always,
very, too,
too, also,
nor, so,
as,
on,off,
once, soon, just,
usually,
tonight, long,
often,
home, below,
enough,
rather,
anywhere,
quite,
above, outside, how,
so,
fast,
why,
either,
yes, no,
in, inside, out,
much, just,
together,
whether
nearly, only suddenly,
however, etc. not, neither
already,
yet, sometimeback,
before,
s,
down,
ago,
later,
ever
almost,
关系副词
maybe,
-ly 结尾
since
never,
away, off,
far,
hardly,
as long as
的副词
after, whenever
(seldom),
near, nearby,
等 ,
where,
perhaps,
up,
first,
someday,
ever,
wherever
even,
all,
why, how
certainly,
sometime, last,
everywhere,
a little, a bit
when,
2、副词在句子中的位置以及作用
：
⑴作状语：
① 时间副词 ：一般放在句首或句尾
,注意 ,early
、
late
、
before
、
later
、
yet
等一般放
在句尾 ,already、 just 一般放在动词的前面。如：
We will visit the Great Wall
tomorrow.(我们明天要去参观长城 ) They have already been
to the UK twice.(他
们去过英王国两次 ) Soon the lost
boy found his way back home.(不久迷路的孩
子找到了回家的路 )
② 频度副词 ：一般放在 be
动词之后或者助动词与主要动词之间
,但 sometimes
、
often 等还可以放在句首或句尾 ,usually
可放在句首 ,once 可放在句尾 ,twice
、
three
times等一般放在句尾。 如： Sometimes I get up early(.我有时起得早
) The
workers usually have lunch at the
factory.(工人们通常在厂里吃午饭 ) Take this
medicine
twice a day.(这种药一天吃两次 )
③ 方式副词 ：一般放在行为动之后
,suddenly 可以放在句首、句尾或动词之前。
如：Old people can
hardly walk as quickly as young
people(老.年人几乎不可能
走得和年轻人一样快 ) Suddenly he saw a
light in the dark cave (山洞 ).( 突然 ,在
黑黢黢的山洞里
,他看见了一丝亮光 )
④ 地点副词 ：一般放在句尾 ,但 here
there 还可放在句首。 如：There you can see
thousands of bikes running in all
directions(
、
方向
).(在那里 ,你可以看到成千上万
的自行车朝各个方向流动 ) The frightened wolf ran away.
(受到惊吓的狼逃开
了 ) He walked out quietly and
turned back soon
.(他悄悄地走了出去 ,很快又返
回 )
⑤ 程度副词 ：修饰动词时
,放在动词之前；修饰形容词或副词时,放在形容词或副
词之前。但注意 ,enough
总是放在被修饰的形容词或动词的后面；
only 位置比
较灵活
,总是放在被修饰的词的前面。
tell me
again.(如果他不再次告诉我
如：I nearly forgot all
about it if he did not
,我几乎把那事全忘了 ) It
was so strange
that I
could hardly believe my ears.(它那么奇怪一直我都不能相信我的耳朵 )
She
got to the station early enough to catch
the first bus.(她早早地赶到车站赶上了首
班车 )
⑥
疑问副词 ：用于对句子的状语进行提问
,位置总是在句首。
如：When and where
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were you born?(你何时何地出生？ ) Why did
little Edison sit on some eggs?(小
爱迪生为什么要坐在鸡蛋上？
) How do you do?(你好！ )
⑦ 连接副词
：用来引导主语从句、宾语从句和表语从句
,在从句中作状语。
How
I
am going to kill the cat is still a
question. ( 我打算怎样杀死那只猫还是个问题
)
That
is why everyone is afraid of the tiger.
(那就是人人都害怕老虎的原因
) He
wondered how
he could do it the next day.(他不知道第二天怎样做那事
)
⑧ 关系副词 ：用来引导定语从句 ,在从句中作状语。 如：This
is the place where Mr
Zhang once
lived.(这就是张先生曾经住过的地方
) Please tell me the
way how
you have learned English so
well.(请告诉我你的英语是怎样学得这么好的方法
)
⑨ 其它副词
： too“也” ,用在句尾； also 放在动词前；
either “也不
”,放在句尾；nor“也
不” ,放在句首； so“如此 ,这样” ,放在形容词、副词前；
onoff“开
关”放在动词之后； not 放在 be
之后、助动词之后、不定式或动名词之前；
maybeperhaps放在句首； certainly
放在句首或动词之前。如： He went to the
Palace Museum and
I went there,too.(他去了故宫博物院 ,我也去了 ) Maybe your
ticket is in your inside
pocket.(也许你的票就在你的里边衣袋里 ) --Tom doesn’ t
have
a computerNor. do –I.(汤姆没有计算机 ,我也没有。 )
(2)
作表语： 地点副词一般可以作表语 ,放在 be 等连系动词之后 ,说明人物所处的位置。
如：I ’m very sorry he isnin ’at tthe
moment.(很抱歉 ,他此刻不在家
) I have been
away from my hometown for nearly 20
years.(我离开家乡有将近
20 年了 ) Jim
is
over there(.吉姆就在那边 )
(3)作定语： 时间副词 (如
now、then)以及许多地点副词都可以作名词的定语
,放在名词
的后面。如： People now often have their festival
dinners at restaurants(.现在
的人们经常在餐馆里吃节日晚宴 )
Women there were living a terrible life in the
1920s.(在二十世纪
20 年代那儿的女人过着可怕的日子
)
(4)作宾语补足语
：地点副词一般可以作宾语补足语。
如：Put your dirty
socks away, Jim!
They are giving out bad
smell!(吉姆 ,把你的脏袜子拿开！
它们在散发着臭气。
)
Father kept him in and doing his
lessons.(父亲把他关在家里做作业
)
[注意 ] “动词
+副词”的宾语如果是代词 ,则该副词应该放在代词之后。如：
He wrote
down the word.(他写下了那个词。
)→ He wrote it
down.(他把它写了下来。 )
3、有关副词的重要注释：
⑴
as?as?常构成一些词组：
as soon as ?(一旦 ? 就?), as
well as ?(同样 ), as+形容
词 副词 +as
possible(尽可能 ?? 地 )。如： Please ring me up as soon
as you get to
Beijing.(请你一到北京就给我写信。 ) Miss Gao
hurried to the school gate as quickly
as
possible(.高小姐尽快地赶到了校门口。
)
[注释 ] “
as long much as + 名词”可以表示 “长达 多达 ?”的含义。 如：The
house
costs as much as five hundred thousand
yuan.(那幢房子花费高达 50 万元。 ) They
stayed in the
cave(山洞 )as long as two weeks.(他们呆在山洞里长达两周。 )
⑵ later
、
after
、
ago
、
befo
re的用法：①“一段时间 +laterago”分别表示“ (多久 )以
后 以前”
,主要用于过去时态。②“ afterbefore+某个时刻”分别表示“在某时刻之
后
之前” ,此时两个词是介词。 ③ago 与 before：ago 只能用于过去时 ,before
用于完
成时。如： He had an accident a week
ago.(一周前出了一个事故 ) Some years later,
the boy
became a very famous singer(数.年后这个男孩成了著名的歌唱家 )
Have you
been there before?(你从前到过那儿吗？ )
After a few years he gave up smoking.
(过
了几年他戒了烟。 )
⑶
above
、
below
、
over
、
under
的用法：在上下方用 above 和 below,在高低处用 over
和
under.如：The stars are high above in the
sky(.星星高挂在空中
) A plane flew over
quickly.(一架飞机从头顶飞过。
)
当
above
、
below
、
over
、
under
是介词性质时 ,意义相似。
⑷
too
、
also
、
either
、
nor 的用法：
too(“也” )用于肯定句和疑问句的末尾
,且用逗号
隔开；
also(“也” )用于肯定句句子谓语动词之前； either(“也” )用于否定句末尾 ,
也用逗号
隔开； nor(“也不” )用于倒装句句首；如： Are you
American,too?(你也是
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美国人吗？ ) He is not happy and I am
not happy, either. (他不愉快 ,我也不。 ) He
didn ’ t
watch the football gameNor. did I. ( 他没有看足球赛
,我也没有。 ) You can
also find the market is very
good.(你还可以发觉那个市场很好。 )
⑸ enough
、
to
o
、
so
、
very
、
quite
、
ve
ry much 的用法： enough ( “足够 ,十分 ”)放在形
容词或副词之后；
too(“太” )、 very(“非常” )、 quite(“相当” )、 so(“如此地”
)
等 放 在 形 容 词 或 副 词 之 前 ,very much( “ 非 常
” ) 放 在 动 词 之 后 。 如 ：
It ’s toosoveryquite
expensive(它.太贵 那么贵 非常贵 相当贵。 ) I don ’ t like
sweveryts much.(我不很喜欢糖果 )
[注意 ] very 与
much 的区别： very修饰形容词、 副词的原级和现在分词形容词
,much
修饰形容词和副词的比较级；
much
还可以修饰疑问句和否定句中的动词
,very 不可
以。如： He
is very stupid(.他很笨 ) The film was very moving and
everyone
swept(电.影非常动人 ,大家都哭了 ) You must work
much harder or you will fail to
enter the good
school(.你得学习更努力 ,不然你考不进那所好学校 ) I don ’ t like
himmuch.(我不太喜欢他 )
⑹ sometimes
、
sometime
、
some times
、
some
time的用法： sometimes(有时 )用于一
般现在时、 sometime(在将来某时
)用于将来时、 some times(数次 )表示次数、 some
time(一些时间
)表示一段时间。 如：Sometimes they go hiking in the
mountains(.他们
有时徒步旅行到山里去 ) I will stay here
some time.(我会在这儿呆些时候的。 ) I will
meet your
father sometime(.我什么时候要见见你的父亲。 )
⑺
how
、
what 用于感叹句的用法：对句子中的形容词或副词感叹时用
how,对人或事
物(可能含有形容词作修饰语 )进行感叹用 what.
如：What a fine day (it is) today!(今天天
气真好！ )
How difficult (the problem is)!(( 问题 )真难呀！ )
⑻ already
、
yet 的用法：在完成时中 ,already
一般用于肯定句 ,yet 一般用于否定句和疑问句。
如： Have you done it
already?(你已经做好了？ ) I have not had my
breakfast yet(.我还没有吃早饭呢。
)
⑼
hard 与 hardly 的用法： hard 作为副词意思是： “努力地 ,猛烈地”
,hardly 是否定词 ,
意思是：“几乎不” ,一般与情态动词 cancould
连用。如： They study English very
hard.(他们英语学得很刻苦
) You can
hardly see a person spit in a public place(.在公
共场所你几乎看不到一个人随地吐痰
)
⑽
like...very much
、
like...better(=prefer)
、
like...best 的用法：三个短语分别表示“非
常喜欢”、“更喜欢”、“最喜欢”。如：I like baseball very
much.(我非常喜欢棒球 )
Do you like butter better than
cheese?( They like hamburgers best.
⑾“
quitewhat+a+形容词 +名词 ”的用法：记住：①
quitesuchwhat...+a+形容词 +名词
②
toosohow+形容词 +a+名词 ③rather+a +形容词 +名词 = a+
rather +形容词 +名词。
如： I have never seen such a
strange guy(
家伙
).(我从未见过这样奇怪的家伙 ) It is
quite a nice day for a walk.(这真是散步的好日子 )
⑿ how 的几个短语： how often“多常 ,每隔多久” ,用于一般时态
,对表示频度的词语进
行提问； how soon“多久以后” ,用于将来时态；
how long“多久” ,用于过去
时、完成时或其他时态；
how
many times“多少次” ,用于过去时或完成时
,对总计
次数进行提问；
how much“多么 ,多少” ,对程度进行提问
,也可以对数量 (不可数 )
或金钱进行提问。 如：How long
have you been like this?(你这样已经多久了？ ) How
often
does he wash his face?(他每隔多久洗一次脸？ )
⒀
much
、
more 与 most
的用法：这三个词除了是形容词作名词的修饰语之外
,还是程
度副词
,much 表示“很” ,修饰原级形 副 ,more 表示“更”用来构成多音节形 副的比较
级
,most 表示“最”用来构成多音节形 副的最高级。此外 ,much 也可以修饰比
较级形 副。如： This park is much more beautiful than
that one.(这个公园比那个漂
亮多了 ) It is the most
instructive film I have ever
seen.(这是我看过的最有教育意义
的电影 )
⒁ no
more
、
no longer
、
not...any
more
、
no...any longer的用法：表示时间
,可以用
no
longer
、
not...ny
more
、
no...any longer,而且 no longer
只能放在谓语动词之前； 表示
程度 ,可以用 no
more
、
not...any more.如：He no longer lived
there.(他不再住在那里 )
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Tom wanted no more cakes.( 他 不 想
再 要 蛋 糕 ) He didn’ t smoke any
morelonger.(他不再抽烟 )
⒂ 被动语态中 ,方式副词 一般放在 be
与谓语动词之间。如：
The runner was badly
hurt.(赛跑运动员受了重伤 ) English is widely spoken in
the world today .(如今世界上
英语说得很广泛 )
⒃
too...to...与 so...that...的问题：副词 tooso 后面跟形容词或副词
,to 后面跟动词 ,that
后面跟从句。 Too...to... ( “太 . ??
以致不 ?? ” ) 是否定的结构 ,用于简单句；
so...that...(“如此 ?
以致 ? ”)是肯定结构 ,用于复合句。如： The child is too young to
join the army.(这孩子年龄太小还不能参军 ) He is so strong
that he can lift the heavy
box.(他这么强壮
,搬得动那个重箱子。 )
⒄ 既是形容词也是副词的单词有： early,
late, long, last, next, first, near, enough, much,
all, hard, alone, fast, slow, high, low,
straight等等。 如：It was a long holiday.(那是
个长假 )
He stayed there very long.(他在那儿呆了好久 ) Think hard
then you will find
a way.(好好想你就会找到办法 ) He is a
very hard (难对付的 ) person.(他是个难玩的家
伙 )
⒅
farther 与 further 的用法区别：表示地点、方向或距离时两个词同义
,意思为“更
远、较远”,但是 further 还表示 “更多、
进一步、额外”等意思 ,此时不能换为 farther. 如：
They decided to
go fartherfurther the next day.(他们决定第二天走得再远些 )
This
problem will be further
discussed(.这个问题还要进一步讨论 ) Every one of them had
their further studies after they left college
.(他们每个人大学毕业后继续进
修 )
⒆ rather 与 quite
的用法区别：同 very 一样 ,两个词都表示形容词或副词的程度
,quite
表示“不到最高程度但是比预料的好”
,rather 比 quite 更接近 very 的含义 ,含有令人
惊讶的意思。见下图对“
nice”程度的描绘：
not
nice
(fairly) nice
very nice
如： It ’quites a nice film.(这是部好片子
quite nice
rather
nice
)。
(可能意味着不是一部最好的电影
) It ’s
rather a nice film.(这是部很不错的电影。
)(
意味着比大多数电影都好 )
[注意 ]注意 quite 与 rather
后面的次序词序。
⒇
maybe
、
possibly
、
perhaps 的区别：
maybe“可能、 也许” ,比另外两个词更不正式、更
随便、可能性不大；
possibly“可能地、或者、也许” ,可能性较大 ,在否定句和疑问句中表
示“无论如何”
；perhaps“可能” ,较为常用而且正式 ,可能性也不大。如：
You could
put it over there,maybe.(也许你可以把它放在那边 ) I couldn
’possiblyt have
finished such a long book in
such a short time. (我不可能在这么短的时间内完
成这么长的一本书
) I thought perhaps it was the letter you have
been expecting. (我
以为那也许就是你期盼的信件 )
(21)most
、
mostly的区别：
most作为形容词和名词时意思是“大多数的、大部分的”
,
作为
副词时意思为“最 ,十分、很” ；mostly 仅为副词
,意思为“主要地、多半地、大部分地”。如：
I was at home most of
the time when I was free(.我有空时大部分时间都在家 )Most
children are naughty.( 大部分的孩子都淘气
)
This is the most
)She is mostly out on
exciting part of the
film.(这是电影中最令人兴奋的部分
,后面接名词或者动名
Sundays.(星期天她一般不在家 )
(22)(be)
worth
、
(be) worthy of 的区别： worth
一般被看作是介词
词,用主动表示被动含义 ,还可以用副词 well 修饰；
worthy of 表示“值得的、配得上的” ,后
面跟动名词的被动形式。 如： What
is worth doing at all is worth doing well(
凡是值得
做的 ,就值得好好去做 ). The house is worth
￥
300,000. (房子价值 30 万元 ) This book
is
well worth reading several times. (这本书值得好好读几遍 ) It
is a thing worthy of
being seen(.这是一个值得看的东西
)
(23)almost
、
nearly
的区别：两个词意思相近
,都表示“几乎、将近” ,大多数情况下可以互换
,
与否定词连用时用 almost 不用 nearly. almost no 相当于
hardly any(几乎没
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1、分类
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有
)。如： He had done almost nothing
today.(他今天几乎没有干什么
) We are
almostnearly there.( 我 们 几 乎 就 到 那 里 了 )
Almost nobodyHardly anybody
understood
his words.(几乎没有人懂他的话
)
(24)a bit 与
a little 的区别：这两个名词短语经常当作副词使用
,修饰形容词或副词的原
级或比较级 ,可以互换 ,语气比 rather
弱。如： This digital camera is a bit(a little)
expensive(.这台数码相机有点贵
) It is a
little(a bit) colder than yesterday. (今天比昨
天冷了点 )
另外 ,a little 可以直接加不可数名词 ,a bit
则采用“ a bit + of +名词 (不可数或可数名词复
数 )”的形式。 如：I
have got a bit of a cold.(我有点感冒 ) Go and get a
little water
for me, please.(请你去给我搞点水来
)
[注意 ] not a bit(=not at all)意为“根本不”
,而 not a little 则意为“非常 ,不是一点”。3、形容
词、
副词的原级、比较级和最高级
原级、比较级 和最高级 三级。
原级变为比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。
2、规则变化
:
(1)单音节和部分双音节形容词和副词
,在原级的后面加上
er,est构成比较级和最高级。
a)直接加 er,est
：
b) 以重读闭音节结尾的 ,要双写最后一个辅音字母 ,后加
er,est
：
c) 以辅音字母 +y 结尾的 ,先把 y 改为 i 再加上
er,est：
(2)两个音节或两个以上的音节的
,在原级前加 more
most.
3、不规则变化 :
原级
比较级
最高级
good好的
well 好； (身体 )好的 ,
better
更好的
best最好的
bad,badly 糟糕的 ,糟糕地
更糟糕的
更糟糕地；
最糟糕的
最糟糕地；
worse
,
worst
,
ill(身体 )不舒服的
(身体
)更不舒服的
(身体 )最不舒服的
many 许多的 (可数
)
much 许多的 (不可数 )；非常
more 更多的；更
most 最多的；最
little 少的
less 更少的
least
最少的
far 远的；远地
farther 更远的；更远地
farthest 最远的；最远地
further
进一步的 (地 )
furthest 最深刻的 (地 )
4、形容词和副词的原级、比较级和最高级的用法：
(1)讲述某人 物自身的情况时 ,用原级。基本句型是：
主语
() + 谓语动词
+ (verytoosoquiterather
+ ?)形容词 副词原级
+?.
如：He is
very old now.(他现在很老了
) They ran quite
fast.(它们跑得相当快 ) The
weather looks rather
bad.(天气看上去相当糟 ) I am so happy!(我是如此的快
乐
)
☆表示两者之间没有差别时
,使用句型：
主语 (
第一个人物 ) + 谓语动词 + as + 形容词 副词原级 + as + 第二个人物
+?.
如：He is as excited as his younger
sister(他.和他妹妹一样兴奋
) Lily rode her bike
as slowly as an old lady .(莉莉骑车像老太太一样慢
) They picked as many apples
as the
farmers (did).(他们摘的苹果和农民一样多
)
☆表示第一个人比不上第二个人时
,使用句型：
主语
(第一个人物 ) + 谓语动词 (否定式 ) + as so + 形容词 副词原级 + as +
第二个人
物 +?.
如： He is not so as excited
as his younger sister(他.没他妹妹那么兴奋
) Lily
did
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：形容词和副词有
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not ride her bike so as slowly
as an old lady. ( 莉莉骑车不像老太太那样慢 )
They didn ’
t pick so manyas apples as the farmers (did). (
他们摘的苹果不如
农民多 )
(2) 讲述两者有差异
,第一个人物超过第二个人物时 ,用比较级。基本句型：
主语 (‘ A)+’谓语动词
+(mucha littleevenstill)+ 形容词 副词比较级 +than+
第二个
人物 (‘B)+’?.
如：A modern train is
much faster than a car.(现代的火车比轿车快多了
)
This book
didn ’ t cost more than that
one.(这本书花费我的钱不比那本多
)
讲述两者有差异
,第一个人物不及第二个人物时
,用比较级。句型是：
+?.
如： I think English is less difficult than
maths. (我认为英语不比数学难 ) Do you
think it less
important to learn a foreign
language?(你认为学外语不那么重要吗？ )
主语 (‘A)’+ 谓语动词 + less+ (多音节形 副 )比较级 +
than +
第二个人物 (‘B)’
(3)讲述某人 物是一群之中最突出的一个时
主语 () +
谓语动词
,用最高级。句型是：
+(the) + 形容词 副词最高级 +in
of ?.
如： The
Changjiang River is the longest in China.
(长江是中国最长的河流 ) He
jumped (the) highest of the
three (boys).三个男生中他跳得最高 )
4、关于比较等级的重要注释：
1、以上六个句型中
,如果动词是 及物 或不及物动词 ,则后面用 副词 ；如果后面是 连系动词 ,
则后
面用 形容词 。如： This car is the fastest of the
four(.形容词 )(这辆汽车是四辆之中最快的 )
This car runs (the)
fastest of the four(.副词 )(这辆汽车是四辆之中跑得最快的 )
2、“ 比较级 +and+比较级 ”表示“越来越
?? ”。如： The
weather is getting warmer and
warmer.(天越来越温暖了
)
3、“ the+比较级
?,the+比较级 ? ”表示“越 ?就越 ? ”。如：The more trees we
plant,the better
it will be.(我们栽的树越多 ,情况就会越好
) The harder you try,the greater your progress
is.( 你越是努力 ,进步就越大 )
4、一般的形容词或副词的比较级前面可以加
mucha
littleevenstill,而表示数量的
more 之
前还可以加 some any no one two many several a
lot等词。如：It is much colder today
than
yesterday(.今天比昨天冷多了 ) Would you like some more
coffee?(你还要些咖啡
吗？ )He did not eat any
more.(他没有再吃 )
5、 more than less than
分别可以理解为“多于
少于” ,相当于副词 ,more than=over;
less
than=under.如： I lived in New York for
more than four months .(我在纽约生活了四个多
月 )
6、“ one of the +最高级 +名词 (复数 )”整个短语为单数含义
,谓语要用单数形式。
如：One of
the oldest
houses has been burnt in a
fire.(最古老的一幢房子在一场大火中被烧毁了
)
7、“
Which Who +动词 +形 副 ,□ ,□or□ ?”句型中 ,如果有两个选项
,形 副用比较级 ,如果有
三个选项 ,形 副用最高级。如：
Who has more books, Lin Tao or Han
Mei?(林涛和韩梅谁
的书最多？ ) Which is the
heaviest,a pig,a horse or an elephant?(猪、马、象哪个最重？
)
8、上下文中含有 botheitherneithertwotwins
等表示两个事物的词时 ,用比较级 ,而且往往还
要加 the；含有 allnoneno
one every 等表示三个或三个以上事物时 ,用最高级。如：
--Do
you like the smaller one?—
Neither.(小一点的那个你喜欢吗？一个都不喜欢
--Which do you
like best?–All of them! (你最喜欢哪个？全部。
)
七、介词：
1、介词的主要用法：
介词是一种虚词
,不能独立使用。 介词之后一般有名词或代词 (宾格 )或相当于名词的其
他词类、短语或从句作它的宾语
,即构成介词短语。有些介词是由两个以上的词构成
的短语介词 ,如： out
of(从 ? 中出来 ), because of(因为 ), away from( 距离 ? ),
on top
of(在 ? 顶上 ), ever since(自从 ?), next
to(在 ? 隔壁 ) , according to(根据 ? ), in front
)
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of(在 ? 前方 )等。
2、介词的分类表：
(见下表 )
地点 (位置、范围 )介词： above 在 ? 前,
about 在 ? 附近 , across 在 ? 对面 , after 在 ?后面 ,
against 倚着 ..., along 在 ? 近旁 ,
among
在? 中间 , around 在 ? 周围 , round 在 ?.周围 , at
在 ? 处 , before 在 ...
前 , behind 在
...后, below 低于 ..., beside 在 ...旁边 , between 在
...之间 , by
在 ...旁 , down 在...下面 , from 来自
...
, in 在 ...里面 , inside 在 ...里面 , near
靠近 ..., of 在...之中 ,
on 在 ...上面 , out of
在...之外 , outside 在 ....
外面 , over 在
....上方 , under 在 ...下方 , up 在...上面 ,
on top of 在 ...顶部 ,
in front of 在
...
前,
close to 靠近
..., in
the middle of 在 ...的中间 , at the
end of 在
...的末端 ,等等。
方向 (目标趋向 )介词： across
横越
..., against 对抗 ..., along 沿着 ...,
around 绕着 ..., round 环
绕 ..., at 朝着 ...,
behind 向 ? 后面 ,
etween?and? 从 ? 到 ...,by
路过 通过 ..., down 向 ? 下 ,
for 向 ..., from 从
离 ..., in 进入 ..., into 进入 ..., inside 到
...里面 , near 接近 ..., off 脱离 除 ..., on
向 ...上 , out of 向 ...外 , outside 向
....
外, over 跨过 ..., past 经过 超过
...
, through 穿过 ..., to 向
朝 ...,
towards 朝着 ...
, on to 到 ...上面 , onto 到
...上面 , up 向 ...上 , away from 远离 ...
时间介词：
about 大约 ...
, after 在? 以后 , at 在 ? (时刻 ),
before 在 ? 以前 , by 到 ? 为止 ,
during 在 ? 期间
, for 有 ?(之久 ), from 从 ?(时 )起 , in
在 (上 下午
);在 (多久 )以后 , on 在 (某
日 ), past 过了 ?(时 ),
since 自从 ?(至今 ), through 贯穿 ?(期间 ), till
直到 ? 时 , until 直到 ?
时 , to 到 (下一时刻 ),
ever since 从那时起至今 ,at the beginning of 在
...开始时 ,at the end of
在 ...末 , in
the middle of
在 ...当中 ,at the time of 在
...
时
方式介词：
as 作为 当作
..., by 用 由 乘坐 被 ..., in 用 ?(语言
), like 与 ? 一样 , on 骑(车 )
徒 (步 ),通过 (收音机
电视机 ), over 通过 (收音机 ), through 通过 ..., with 用(材料
),用 (手 脚
耳 眼 ), without 没有 ?
涉及介词 : about
关于 ..., except 除了 ? , besides 除了 ?还 ... for
对于 就 ? 而言 , in 在 ?(方
面 ), of ?的 ,有关
...
, on 关于 有关
..., to 对 ?而言 ,
towards 针对 ...
, with 就 ?而言
其它介词 :
【目的介词】
for 为了
,
from 防止 ?, to 为了
?
【原因介词】
for 因为 ...
,
with 由于 ?, because of 因为
...
【比较介词】
as 与 ? 一样 ,like 象 ?
一样 ,than 比...,to 与 ? 相比 , unlike 与? 不同
【伴随
状态介词】 against 和 ? 一起 (比赛 ),at 在 (上班 休息 上学 家
,etc.),in 穿着 ?(衣
服 颜色 ),into 变成 ...,on 在
(值日 ), with 与 ? 一起 ,有 带着 长着 ..., without 没有 无
不与 ?一起
3、介词短语的句法作用：
介词短语相当于一个形容词或副词 ,可用作状语、 定语和表语。 如：The man came
countryside.( 定)( 头上戴花的妇女来自乡下 ) The teacher is
now with the pupils .(表 )(老师
现在和学生在一起
)
4、介词短语 在句子中的位置：
介词短语做状语时
,如果表示时间 地点 ,可以放在句首或句尾 ,如果表示方向 方式 伴随 涉及 原
因
目的 比较 ,一般放在句尾； 介词短语作表语时放在连系动词之后；介词短语作
定语时
,只能放在被修饰的名词之后。如：
He wanted to find a good
jobin Shanghai the
next year.( 状语 )(
他想来年在上海找份好工作
) They searched the roomfor
the thief.(他们
在房间里搜索小偷 ) The letters are
for
you.(表语 )( 信是给你的 ) Have you seen a
cat
with a black head and four white
legs?(定语 )( 你看见一只黑头白腿的猫了吗？
)
5、重要注释：
⑴ this that these
those last next a every each等词构成的时间短语
,前面不用 任
何介词。如： Every year travellers
from abroad come to visit Pingyao(.每年都有国外
的游客来游览平窑镇 ) He had a bad cold that
week.(那个星期他患重感冒
)
⑵ for
有时用来引出动词不定式的逻辑主语
,常翻译成“对于 ? 而言”。如： It ’s
too hard
for me to finish the work in only
one hour. (让我在区区一个小时内完成这项工作太
难了 ) The
house is big enough for 10 men to live
in.(房子够大的可以容
10 个人住 )
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⑶
of 有时用来表示后面的人物正好是前面的表语的逻辑主语。
如：It ’s very
nicekindof
you to do
so.(你这么做真是太好了
)
⑷
介词有时会与它的宾语分离
,而且宾语前置。
① 当宾语是疑问词时。
Who are you talking about?(你们在谈论谁？
)
② 宾语在从句中当连接词时。 He has a younger brother who
he must take good care
of.(他有
一个需要他照顾的小弟。
) Do you know who our
teacher is talking
with over
there?(你知道我们的老师在那边和什么人谈话吗？
)
③
动词不定式作定语且该动词为不及物动词
,后面有介词。 I finally
found a chair to sit
on.(我
最终找到了一张椅子坐。
)
(5) 记住一些固定词组：
arrive atin (到达 ? ),on foot(步行 ),not ? at all(根本不
),to the north
of(在 ? 以北 ),in the east of(在 ?
的东部 ),in the night(在夜间 ),at night(在晚上 ),be afraid
of(害怕 ? ),be full
of(充满 装满 ?.),be filled with(充满 装满 ?.),be goodbad
for(对 ?
有益 有害 ),be made of(由 ?做成 ),be made
from(由? 制造 ),play with(玩耍 ?? ), look
out of(朝?
外面看 ),at the end of(在? 末梢 结束时 ),by the end of(不迟于
?到? 末为
止 ),with the help of 或 with
one’shelp(在 ? 的帮助下 ), look after(照料 ? ),look
for(寻找
?), on a bike(=by bike)骑车 , help sb.
with(帮某人做 ? ),get on (well) with(与某人相处
[融洽 ]),
等等。
6、某些介词的用法辨析：
、
at
的用法区别：表示时间时 , in 表示在一段时间里
⑴ 时间或地点介词
in
、
(在将来时
, at 表示
句子中则表示在一段时间之后
), on
表示在具体的某一天或者某天的上下午等
表示地点时 , in
表示在某个范围之内
, on 表示在某个平面上
在某个时刻或者瞬间；
on
He was
born on the
：
00 in the
morning
of May
10th.(他出生于五月十日的早晨 ) I usually
get up at 7
morning.(我通常在早上的七点钟起床
) His glasses are right on his
nose.(他的眼镜就
架在他的鼻子上 ) He is at the cinema
at the moment.(此刻他正在电影院 )
⑵ after 与
in 表示时间的用法区别： “ after+( 具体时刻 从句 )”表示“在 ?
时刻之后”常用于一般
时态； “ in+( 一段时间 )”表示“在 (多久 )之后”
,常用于将来时态。如： He said
或与一个面相接触
,at
则表示在某个具体的场所或地点。如：
that he would
be here after 6
：
00.(他说他六点钟之后会来这儿 ) My
father is coming
back from England in about a
month.(我父亲大约一个月以后从英国回来 )
⑶ since 与 for
表示时间的用法区别： “ since+(具体时刻 that-从句 )”表示“自从
?起一直到现
在” ,“ for +(一段斶间 )”表示“总共有 ? 之久”
,都常用于完成时态；如： Uncle
Li has worked in this
factory since 1970. (李叔叔自从 1970 年起就在这家工厂工作了 )
Uncle Li has worked in this factory for over
30 years . ( 李叔叔在这家工厂已经工作了
30 多年 )
⑷
by
、
in 与 with 表示方式的用法区别：
都可以表示 “工具、
手段” ,但是 by 主要表示 “乘
坐”某个交通工具或 “以 ?? 方式”
,在被动句中可以表示动作的执行者；
in 表示“使
用”某种语言
文字 ,with 表示“使用” 某个具体的工具、 手段。如：We see with our
eyes
and walk with our feet.(我们用眼睛看东西
,用双脚走路 ) Please write that article(文章 )
in English.( 请你用英语写那篇文章
) Let ’gos to
the zoo by taxi.(我们打的去动物园
吧。 ) It was
written by Lao She.(那是老舍写的 )
⑸ about 与 on
的用法区别：都可以表示“有关
? ”,但是 about 的意义比较广
,而 on 主要
表示“有关 ?(专题 课程 )”。如：Tom is
going to give a talk on the history of
America(.汤
姆要作一个美国历史的报告 ) They are very excited
talking about the coming field
trip.(他们兴致勃勃地谈论着即将来到的野外旅游
)
⑹
through 与 across
、
over的用法区别： through 指“穿过
?(门洞 人群 树林 ) ”； across
和 over 可以指“跨越 ?( 街道 河流
)”,可互换 ,但是表示“翻过 ? ”时只能用 over. 如：
Just then a
rat (鼠 )ran across the road.(就在那时一只老鼠跑过路面 ) There
is a bridge
acrossover the river.(河上有座桥 ) They
climbed over the mountain and arrived there
ahead of time.(他们翻过大山提前到达了那里 ) The visitors
went through a big gate
into another
park.( 参观者们穿过一个大门来到另一个公园
)
(7) as
与 like 的区别：两个词都表示“像
?? ”,但是 as 译为“作为 ?? ”
,表示的是职业、
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职务、作用等事实 ,而 like 译为 “像 ?? 一样”
,表示外表 ,不是事实。如： Let me speak
to you as a
father.(我以父亲的身份和你讲话。
)(说话者是听者的父亲 ) Let me
speak to
you like a
father.(让我像一位父亲一样和你讲话
)(说话者不是听者的父亲 )
(8) at the end of
、
by the end
of
、
to the end
、
in the end
的用法区别：
at the end of
既?可以
表示时间也可以表示地点
,译为“在 ?末；在 ? 尽头”,常与过去时连用；
by the end of ?
只能表示时间 ,译为“在 ? 前；到 ?为止”
,常用于过去完成时；
in the end 与 at last
基本等义 ,表示“终于、最后” ,通常用于过去时；
to the
end译为“到 ? 的终点为止” ,
前面往往有表示运动或连续性的动词。如：
By the end of last term we had learned 16
units of Book III. (到上学期期末我们已经学习了第三册
16 个单元 ) At the end of the
road you
can find a big white house with brown windows.(
在路的尽头你能找到一幢有棕
色窗户的白房子 ) They left for Beijing
at the end of last week. (上周末他们动身去了北京 )
In the
end he succeeded in the final exams.(他最终在期末考试中考及格了
) We should
go on with the work to the
end(.我们应该把工作干到底 ) Follow this road to the
end and you will see a post
office(.沿这条路走到底就能看见一家邮电局
)
(9) for
a moment
、
for the moment
、
in a
moment
、
at the moment的区别： for a moment“一
会儿、片刻” (=for a while),常与持续性动词连用； for the
moment“暂时、目前” ,常用于现在
时； in a moment“一会儿、立即、马上”
(=soon; in a few minutes), 一般用于
将来时； at
the moment“此刻 ,眼下” (=now),用于现在进行时。如： Please wait
for a
moment.(请稍等 ) Let ’ s leave things as
theyforarethe moment.(暂时就维持现状吧！ )
I ’ ll come
backin a moment.( 我过会儿回来 ) I am very busy at the
moment. (眼下我很
忙 )
(10) but 的问题： 用介词
but 引出另一个动词时 ,要注意：如果前面有 do,后面就用原形动词 ,
前面没有
do 时 ,后面的动词要加 to。如： I could do nothing but
wait.( 我什么也做不了
只能等 ) They had no choice(选择 )
but to fight.(他们没有选择只有战斗 )
(11) in front
of 与 in the front of： in front of“在 ? 的前面” , 与 in
the front of“在 ?的前
部”。如：A car was parking in
front of the hall.( 大厅跟前停着一辆汽车 ) In the front of
the hall stood a big desk.(大厅前部立着一个大讲台 )
(12) except与 besides的区别： except“除了” ,表示排除掉某人物
,即不包含； 而 besides“除了”则
表示包含 ,即“不仅 ?? 又 ??
”。如：Everyone went to the Palace Museumexcept
Tom.(除了 Tom,大家都去了故宫博物院 )(Tom 没有去故宫 ) Besides
Chinese he also
studied many other
subjects(除.了汉语之外 ,他还学其他许多功课 )(“汉语” 也是他学的
功课之一 )
八、动词
1、动词的分类：
类
别
意
义
例
句
含有实在的意义 , 表示动作或状态
句子中能独立作谓语。
,在 She has some bananas.她吃些香蕉。
实义动
词
They eat a lot of
potatoes. 他们常 吃土
豆。
I ’ mreading
an English book now.
我现在正看一本英文
书。
连系动
本身有一定的词义 ,但不能独立作谓语
,
必须和表语一起构成谓语。
His father is a
teacher.他父亲 是教师。
Twins usually look
the same.
双胞胎通常 看起来 一样。
The
teacher became very angry. 老师变
得很生气。
词
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本身没有词义 ,不能独立作谓语
助动词
,只能
He doesn’ t speak English他.不说英语。
,用来表 We
are playing basketball. 我们在打篮
和主要动词一起构成谓语动词
示否定、疑问、时态、语态或其它语
球。
法形式 ,助动词自身有人称、单复数和
时态的变化。
Do you have a brother?
你有兄弟吗？
情态动
词
本身有一定的意义
,不能独立作谓语
, You can keep the books for
two weeks.
,表
只能和主要动词一起构成谓语动词
这些书你可以借两个星
示说话人的语气和情态。情态动词没
期。
有人称和单复数的变化 ,有些情态动词
有过去式。
May I smoke here? 我可以
在这儿抽烟
吗？
We must go now. 我们现在
得走了。
★重要注解：
(1) 关于实义动词：
①
英语的 实义动词 又可分为 及物动词 和不及物动词 两大类：
后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整
,后面不需跟宾语的叫不及
物动词。
②
有些动词通常只作不及物动词。如：
go,come,happen,lie,listen
,rise,arrive,hall等。
有些动词通常用作及物动词。如：
say, raise, lay, find, buy等。
③
大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。如：
study, sing等。
④ 有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。如：
⑤
有些动词常和介词
、副词或其它词类一起构成固定词组
listen,reply,wait,look.
(2) 关于连系动词：
① 连系动词用来连接主语和表语 ,连系动词后面常为形容词。
②
常见的连系动词有： be
、
become
、
look
、<
br>feel
、
sound
、
smell
、
taste
、
seem
、
turn
、
grow
、
get
、
go
、
fall
、
sit
、
stand
、
lie 等。
③
有些连系动词来源于实义动词 ,意思也跟着变化
：
look( 看→看起来 )、 feel(感觉、摸→
感到 )、 smell( 闻、嗅→闻起来
)、 taste( 尝→尝起来 )、 turn(翻转、转动→变得 )、
grow(
生长→变得 )、get(得到、到达→变得 )、go(去→变得 ),所不同的是 ,作为实义动词时
,
后面不能跟形容词。
[注释 ]
become
、get
、
go
、
be
、
grow
、
turn 的用法区别 ： become 表示“变成” ,比较正式
,通
常不用将来时表示动作已经完成。 get 也表示动作已经完成 ,但是更加口语化
,通常表示
温度、时间、岁数等变化。
go 表示“变得”
,常见于某些短语中
,后面常有形容词
bad
、
blind
、
hungry 等。be 表示“是、 成为、当”,多用于将来时、
祈使句或不定式中。 grow
表示“变得” ,常指逐渐的变化 ,表示身高、岁数的增长。
turn 表示“变得” ,指变为与
原先不同的情况 ,通常指颜色等变化。如： I
was caught in the rain and I became ill.(
我淋
雨感冒了 ) He has got rich.(他变富了 ) He will be a
scientist in the future. (将来他将成为
科学家 ) My
little brother has grown much taller in the past
year.( 在过去的一年里我的
弟弟长得高多了 ) The sandwich has
gone bad.( 那块三明治已经变坏 ) Her face turned
red
after her mother criticized(批评 )
her.(妈妈批评了他以后他的脸变红了 )
(3) 关于助动词 ：
①常见的
助动词 有：用于进行时和被动语态的
be (am, is, are ,was,
were, been, being ) 用
于完成时的
have(has,had,having) 用于将来时的 shall (should) will
(would)和用于一般
时的 do(does,did) .
know,
wash 等。
, 形成短语动词。如：
② 助动词 必须同主语的人称和数一致
,也就是说因主语人称、数的不同而采用不同的形
式
,其中有些助动词也可作情态动词。如：
shall, will, should,
would.
(4) 关于情态动词：
①常见的 情态动词 有： can
(could) ,may (might), must ,shall (should), will
(would), dare
(dared) , need 等 ,另外 ,have
to
、
had better也当作情态动词使用。 情态动词后面必须加
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动词的原形。
② can
表示体力、脑力方面的能力或客观的可能性。口语中
, 在询问或说明一件事可不
可以做时 ,常用“ can”代替“ may”。情态动词“ can”的过去式是“
could”,否定式是
“ cannot”通常缩写成 “can’t”“,
could”的否定式是 “ could not”,通常缩写成 “ couldn’t”。如：
Can I help you? (要帮忙吗？ ) He can swim.(他会游泳 )
That can’tbe Mr Li .(那不
可能是李先生 )
③
may 表示允许、请求或可能性
,用 may 提问时 ,肯定回答一般用
Certainly 或 Yes,you
may.;否定回答一般用
can’t或 mustn’t.如： May I ask you a question? —
Certainly.(可以
问你一个问题吗？当然可以 ) You may go
now.(现在你可以走了 ) It may be in your
pocket.(它可能在你的衣袋里
)
④ must
表示“必须” 、“一定”的意思。表示“必须”时否定形式是 mustn’t；表示“一定”时
,否定形式
是“ can’t” 如： We must be very careful when
we cross the road(我.们过马路时一定要非
常小心 ) It must be
Jack.(那准是杰克 ) I haven’tseen Kate today.
She
can ’ t be here(我.今天没有看到过凯特
,她不可能在这里 )
[注意 ]用 must( 必须 )进行提问时 ,肯定回答用 must,否定回答用
needn’t；用 must(一定 ) 进
行提问时 ,肯定回答仍用 must,但是否定回答用
can’如t.： Must we clean the room before
we
leave? –Yes,you must或. No,you
needn’t.(我们走之前必须要打扫房间吗？是
的 ,必须打扫。 不,不需要。
) Must she be in the romm? –Yes,she must.或 No,she
can’(她t.一定在房间里吗？是的
,一定。 不 ,不可能在。
)
⑤ “ have to”表示“不得不”、“必须”。We’ll have to
leave now for it is very late at night.
have
to 的疑问形式是：助动词
+? +have to,否定形式是：助动词
+not+have to 或者用
needn’t.如： Do you
have to stay until 8 o ’(clock?你得呆到 8 点钟吗？ ) You
don’ t have
to do so.(=Youneedn’dot
so.)(你不用这么做 )
⑥ shall 在问句中 ,可表示征求对方意见
,与第一人称连用；在陈述句的第二、三人称的
主语后或表示 “命令”、“警告”、“允许”
等。如：Shall we go to the zoo this
weekend?(我们
这个周末去动物园好吗？ ) He shall bring his
own book next time .( 他下次必须带自己的
书来 )
⑦
should 可表示“劝告” 、“建议”、“惊奇”等意思。 We should speak to
old people
politely.(我们应该礼貌地对老人讲话
)
⑧ will 表示“意愿”、“决心” 等意思
,一般与第二人称连用。
如：Will you please close
the
door for me?(请你替我把门关上好吗？
) I will
teach you a lesson.(我要教训你一顿 )
⑨ would
表示过去的 “意愿”、“决心” 等。He would sit near the fire every
time he returned
home.(每次他回到家中总要坐在火炉边 )
would 也可以表示现在的情况
,表达说话人向对方提出的要求
,语气比“ will ”婉转、客
,“我想要?” 通常用“ I would
like to”或“ I should(I
’d) like
to”来表示。如： Would you like to have a rest at the
moment?(你现在想要休息
一下吗？ )
would
还可以表示过去经常发生的事情。
如：Every year parents would
tell their children
about the boy who would
save his people(.每一年父母们 总是
向孩子们讲述这个将
会拯救他的人民的男孩的事 )
气。在日常会话中
⑩
need 表示“需要”
,用于疑问句或否定句。 “ need”作实义动词时
,在肯定、否定、疑问句中都可
以用。 如：He needn’tdo it in such a
hurry.(他不需要如此匆忙地做这件事 ) He needs
some
help.(他需要一些帮助 ) He doesn’needt to bring his
football socks
then.(那么他就无须带上足球袜了
)
⑾ dare 是“敢”的意思 ,用法几乎与“ need”完全相同
,即在疑问句和否定句中 ,可以作
情态动词 ,后面用不带“
to”的动词不定式。在肯定句中和实义动词一样
,后面的动词
不定式要带“
to”。How dare you say I am a fool? (你竟敢说我是个傻瓜？
) He didn’t
dare to touch the red
button.(他不敢触碰那个红色的按钮
)
⑿ ‘d
better(do)(“最好是” )一般也当作情态动词使用
,否定式是： ’d
better not (do)如.
：
You’ d bettersit
here and say nothing.(你最好坐在这儿不讲话 ) You’ d better
notspeak
because he is
sleeping(你.最好不要讲话因为他正在睡觉 )
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2、动词词形变化一览表：
(1) 规则动词变化表：
原形动词结尾情况
现在时单三人称
+s
现在分词
+ing
+ing
+ing
过去式和过去分词
规
一般情况
s,x,ch,sh,o结尾
则
辅音字母 +y
结尾
+ed
+es
y
→
i,+es
+s
+ed
y
→
i,+ed
双写辅音字母 ,+ed
变
重读闭音节一元一辅
结尾
化
不发音的 e 结尾
双写辅音字母
,+ing
ie 结尾
+s
+s
have
去掉 e,+ing
(
见不规则动词变化
不
规
则
变
化
表 )
ing 或 ed 时动词如果以“ r ”结尾 ,尾音节又重读的动词
,“r”应双写。
注意：①在加
②ses的读音规则： 在清辅音后读
[s] ；在浊辅音后和元音后读
[ z]；在 [ s ]、[ F ]、[z]
、
has be is
→
； →
ie y,+ing
→
+d
+d
(无 )
[ tF ]、 [dV ]后读 [iz].
③ed 的读音规则： 在清辅音后读 [t ]；在浊辅音后和元音后读
[ d] ；在 [t ]、[ d] 后读 [id].
(2)
不规则动词变化表： ( 原形 → 过去式 → 过去分词 )
be(am,is)
be(are)
beat
become
begin
blow
break
bring
build
buy
can
catch
choose
come
cost
cut
dig
do
draw
drink
drive
eat
was
were
beat
became
began
blew
broke
brought
built
bought
could
caught
chose
came
cost
cut
dug
did
drew
drank
drove
ate
fell
been
been
beaten
become
begun
blown
broken
brought
built
bought
lose
make
may
mean
meet
mistake
must
pay
put
read
ride
lost
made
might
meant
met
mistook
must
paid
put
read
rode
rang
rose
ran
said
saw
sold
sent
set
should
shone
showed
shut
lost
made
meant
met
mistaken
paid
put
Read
ridden
rung
risen
run
said
seen
sold
sent
set
caught
chosen
come
cost
cut
dug
done
drawn
drunk
driven
eaten
fallen
ring
rise
run
say
see
sell
send
set
shall
shine
show
shut
shone
shown
shut
fall
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feel
find
felt
found
felt
found
sing
sink
sang
sanksunk
set
sung
sunksunken
set
fly
forget
freeze
get
give
go
grow
hang
have(has)
hear
hide
hit
hold
hurt
keep
know
lay
learn
leave
lend
let
flew
flown
forgotforgotten
frozen
got
given
gone
grown
hunghanged
had
heard
hidden
hit
held
hurt
kept
known
laid
learntlearned
left
lent
let
lain
sit
forgot
froze
sleep
slept
smelt
slept
smelt
spoken
spent
spilt
spoilt
stood
swept
swum
taken
taught
told
thought
thrown
understood
smell
speak
spend
spill
spoil
stand
sweep
swim
take
teach
tell
think
throw
understand
wake
wear
will
win
write
got
gave
went
grew
hunghanged
had
heard
hid
hit
held
hurt
kept
knew
laid
learntlearned
left
lent
let
lay
spoke
spent
spilt
spoilt
stood
swept
swam
took
taught
told
thought
threw
understood
wokewaked
wore
would
won
wrote
wokenwaked
worn
won
witten
lie
3、 be(“是 存在”
)动词的各种时态变化：
一般现在时
I am ?.
You
are.
?
一般将来时
(I 等各人称
) will be?.
I am
现在完成时
I have been
?.
You have been
?.
SheheIt has
been
?.
WeYouThey have
been ?.
going to
HeSheIt is?.
HeSheIt is
WeYouThey are ?. be?
WeYouThey
are
一般过去时
过去将来时
过去完成时
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I was ?.
(I 等各人称 ) would
be?.
You were. ?
I was
HeSheIt was
?.
HeSheIt was
going to
WeYouThey were ?.
be?
I had been
?.
You had been ?.
SheheIt had been
?.
WeYouThey
had been
?.
WeYouThey
were
注意：句型变化时
,
否定句在
am is are will have has was were had would 后面加
not,而且 not 都可
以缩写为 n’t (am后面 not 不可以缩写 )；
疑问句将 am is are will have has was were had
would 提前到句首。
4、其它 谓语 动词 (主动语态 )的时态变化一览表：
现在
现在完成
一般现在时
时态
现在进行时
一般将来时
时
动词用原形 (单三
am
加 s
es)
is
谓语动
(问句和否定句借用助
are
词构成
词 do
does)
过去
时态
一般过去时过去进行时
will + 动词原形
have + 过去分
+动词 -ing am
词
is
+going to+动词原 has
形
are
过去完成
过去将来时
时
动词用过去式
was
-ing
were
would +
动词原形
+ 动 词 was
+going to+ 动 词
原
形
were
had + 过 去 分
谓语动
(问句和否定句借
用助词 did)
词构成
词
5、八种时态的具体用法：
(1) 一般现在时
表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态
,或说明主语的特征。
①
一般现在时句子中常有的时间状语：
often,usually,sometimes,always,every(day
等 ),
oncetwice,a (week 等 ), on (Sunday
等), never,in the (morning 等 )。如：
②
They go to the Palace Museum once a year.
(他们每年去一次故宫 ) They often
discuss business
in the evening(他.们经常在晚上商谈生意
)
表示客观真理、 事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。
如：
The
earth turns round the
sun.( 地球绕着太阳转 ) Light travels faster than
sound.(光传播比声音快 )
③ 表示十分确定会发生
(如安排好的事情 ) 或按照时间表进行的事情 ,用一般现在可
以表达将来
,句子中可以有将来时间。
如：The train for Haikou leaves
at 8
：
00 in
the
morning.(开往汉口的列车上午 8
点开车 )
④ 在时间状语从句中 (以 when, after, before, while,
until, as soon as等引导 )和条件
状语从句中 (以 if,unless
引导 ),用一般现在时代替一般将来时
,句子可以有将来
时间。如：
Please ring me up as soon as you arrive in
Germany.(你一到德国就
给我打电话 ) If it rains
tomorrow,we will have to stay at home(.如果明天下雨我
们就只好呆在家 )
⑤
一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作
,动词以 come,
go为主。如：
Here comes the bus.(车来了 ) There
goes the bell(.铃响了 )
。
⑥
一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。
Now the
midfield player
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catches the ball and he
keeps it.
,常见动词
⑦
人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达
有： like,
love, hate, dislike, want, wish, hope, think(认为
),understand, remember,
forget, mean,
need, hear, feel, see. 如： I think it is going to
snow.(我想天要下雪
了 ) I really hope you can
enjoy your stay here(.我真的希望你愉快地呆在这儿
)
(2) 一般过去时 表示过去某时发生的动作或状态
能经常
发生。
①
,这种动作或状态可能是一次性
,也可
表示过去具体时刻发生的一次性动作时 ,时间状语有： at (eight)
(yesterday
morning),(ten minutes) ago, when
引导的时间状语从句。 如：I got up at 6
：
00
this
morning.(我是早上六点钟起床的 ) Little Tom broke the window
at half past
nine this
morning.(小汤姆今天早上九点半把窗子打破了 ) When he went into the
room,he saw a stranger talking with his father
.(他走进房间时发现一个陌生
人正和他父亲谈话 )
② 表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时
,时间状语有：
yesterday, last
( year
等 ), in (1998 等 )。如： He came to our city in the
year 2000.(他 2000 年来
到我们市 )
③
表示过去一个阶段中经常发生的事情时,时间状语有： last ?, in ?, from ?to
?,
for(10 years),often,usually, sometimes,
always, never等。如：Mr Jackson usually
went to
evening schools when he was young. Every day he
went to the rich man
and borrowed books
from him.
讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时
,而且经
④
常省略时间状语。如： I happened to meet Rose in the
street(我.正好在街上遇到
露西 )
(3) 一般将来时
表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。
① 一 般 将 来 时 的 时 间 状 语 有 ：
tomorrow,this (afternoon),next (year),one
day,now,soon,
someday,sometime, in the
future, when引导的从句等。
②
用
will 构成的将来时 ,表示动作与人的主观愿望无关。 “ shall”用于第一人称
,
“will ”
用于所有人称。如： I will
graduate from this school soon.(我很快就要从这所中
③
学毕业了 ) You will stay alone after I
leave.(我走了之后你就要一个人过了 )
“ amisare going
to+动词原形”表示打算或准备要做的事情
,或者主观判断即
将要发生的事情 ,而“ amisare to
+动词原形”表示安排或计划中的动作。如：
A man told them that
the woman was to give birth to the special
baby.(有一个人
) It ’s going torain
soon.(天快要下
告诉他们那个妇女就会生下那个特别的男孩
雨了
)
④
some
表示一个人临时决定要做某事
,可以用 will 表达。如： I
will go to the lab to get
chemicals(化学药剂 ). So please wait until I
return. ( 我要到化学实验室去取些药
品 ,请等我回头 )
⑤
现在进行时、一般现在时也可以表示将来。(见相应时态 )
⑥
shall 和
will 在口语的一些疑问句中相当于情态动词。
Shall 一般与第一人称连
用 ,will 与第二人称连用。 如：Shall we go to the zoo
next Saturday?(我们下周六
去动物园好吗？ ) Will you please
open the door for me?(替我把门打开好吗？ ) ⑦
“ be to
+动词原形” 表示按照计划将要发生的事情。 如：An angel came to tell
her
that she was to have this special
boy.
(4) 现在进行时
现在进行时表示现在正在进行的动作或是现阶段正发生而此刻不一定在
进行的动作。
①
现在进行时由“助动词 be (am is are ) +现在分词”构成。
②
现在进行时的时间状语有：
now, this
?,
these 等?,但经常不用。 如：What are
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you doing up in
the tree? (你在树上干什么？ ) I am writing a long novel
these
days.(我最近在写一本长篇小说 )
表示即将发生的动作
,一般指近期安排好的事情。 常见的动词有： come, go, stay,
leave,
spend, do 等。如： I ’ mcoming now.(我就来 ) What are you
doing
tomorrow?(你明天干什么？ ) He is leaving
soon.(他就要走了 )
表示频繁发生或反复进行的动作 ,常与 always
等频度副词连用 ,以表示赞扬、 不满或讨
厌等感情色彩。 如：He is always
borrowing money from me and forgetting
all
about it some time later.(他老是向我借钱
,过一些时候就忘得一干二净
初一：
1.— Where is
your mum?
— She _______ at the
kitchen.
)
③
④
(5)过去进行时
过去进行时表示过去某一时刻或某阶段正在进行的动作。
①
过去进行时由 “was(第一、三人称单数 )或
were(第二人称单数和各人称的复数
现在分词”构成。
②
)+
过去进行时的时间状语有： then, at that time, this time
yesterday, at (eight)
yesterday
(morning),(a year) ago, 以及由 when 引出的时间状语从句。如：
He
was cooking
supper this time yesterday(.昨天这个时候他正在做晚饭 ) The
little
girl was playing with her toy when
I saw her .(我看到小女孩的时候她正在玩玩
具 )
③ 用于宾语从句或时间状语从句中,表示与主句动作同时进行而且是延续时间较
长。句子中通常不用时间状语。如： She was it happen when she
was walking
past.( 她路过时看到事情的发生 ) They sang a
lot of songs while they were
walking in the
dark forest.(他们在黑暗的森林里走时唱了很多歌
)
也可以表示过去一个阶段频繁发生或反复进行的动作
,常与 always
等频度副词
连用 ,以表示赞扬、 不满或讨厌等感情色彩。 如：He was
always borrowing
money from me when he lived
here.(他住在这里时老向我借钱 )
④
(6)现在完成时
现在完成时表示一个发生在过去的、对现在仍有影响的动作
始在过去
,并且一直延续到现在
,甚至还可能延续下去的动作。
①在完成时由“助动词
have (has)+动词的过去分词”构成。
,或表示开
②表示发生在过去的对现在仍有影响的动作时
,时间状语有： already, yet, just, once,
twice,ever, never,three times, before等。如： I
have never seen such fine pictures
before.
(我以前从来没有看过这么好的画
) He has just gone to
England.(他刚去英
国)
③表示在过去开始一直延续到现在
(可能延续下去 )的动作或状态时
,时间状语有：
for (two years),since 1990, since
(two weeks ago)和 since 引导的状语从句。如：
I
have been away from my hometown for thirty
years(.我离开家乡有
30 年了 ) Uncle
Wang
has worked in the factory since it
opened.(自从这家工厂开张
,王叔叔一直在
那儿工作
)
④口语中
have got往往表示 have(有 )的意思。
如： They have got thousands of books
in their
library .(他们图书馆有上万本书 )
⑤ have been to 与
have gone to 的区别： have gone to(“已经去了” )表示人不在这
里 ,have been to“(去过” )表示人在这里。 如：--Where is Mr
Li? –He has gone to the
UK.(李先生在哪里？他去了英国。
) --Do you know something about Beijing?
–Yes,I have been to Beijing three times. (
你知道北京的情况吗？是的
,我去过那里
三次。 )
⑥在完成时中 ,一个瞬间性动词 (一次性动作 )不能与表示一段时间的状语连用
,此时
须将该瞬间动词改为延续性动词或状态动词。具体变化见下表：
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瞬间性动词的完成时
延续性动词或状态动词的完成时
have
has
(had)
have
has
(had)
(already)
gone to
?
come to ?
left
?
arrived ?
died
begun
ended
bought...
borrowed?
joined ?
been in at
been here
? for
(two years)
since (1990)
been away
from
?
been in ?
→
been
dead
been on
been over
had?
kept?
been in ?
或者使用下面这个句型：
It is has been
+ (多久 )+ since + 主语 (人 )+谓语 (过去时
)+??+过去时间状语
[注意 ] 在其它的时态中也存在类似问题
,记住 ,关键是：瞬间动词不能和表达一段时间
的状语连用。如
：
How long may I keep the book?
(这本书我能借多久？
)( 句子中 keep
取代了
borrow)
(7) 过去完成时
过去完成时表示过去某一时间或某一动作发生之前已经完成的动作。
言之 ,
过去完成时所表示的时间是“过去的过去”
。
①过去完成时由“助动词
had+动词的过去分词”构成。
②过去完成时时间状语有：
简
?)或者由
by (yesterday), by then, by the end of
(last
when,before 等引出状语从句。 有时句子中会有
already, just, once, ever, never等词
语
,也会有 for ? 或 since ?构成的时间状语。 如：They had already
finished cleaning
the classroom when their
teacher came.(当老师来的时候他们已经打扫完了教室 )
The woman
had left before he realized she was a cheat
.(在他发觉那个妇女是个骗子
时她已经走掉了 )
③过去完成时常用于宾语从句中、 after 引导的从句中 ,或者从句是
before 引导的主句
中。如： After I had put on my shoes
and hat,I walked into the darkness(.我穿上
鞋子戴上帽子走进了黑暗之中
) He said that he had
never seen a kangaroo
before.(
他说他以前从来没有见过袋鼠
)
(8) 过去将来时
过去将来时表示在过去预计将要发生的动作或存在的状态。
①过去将来时由“助动词
should(第一人称 )或
would(第二、三人称 )+动词原形”构
成。在美国英语中
,过去将来时的助动词一律用“
would +动词原形”。
②过去将来时常由于宾语从句中
,时间状语有：
later,
soon, the next (day).
③在时间状语从句和条件状语从句中不可以使用过去将来时
,而应该使用一般过去
时。如： He promised that he
would pay me a lot if I helped him with the
project(.他
答应付给我许多钱如果我帮助他搞那个项目
)
Every time when he was free,he
would sit
down and read some books(每.次只要他有空他就会坐下来看看书
)
④表示纯粹的将来时用
would 或 should,
表示打算或主观认为的事情用
waswere
going to
(+动词原形 )。如： She told me she would be 18 the next
month(.她告诉我她
下个月就 18 岁了 ) She told me that she
was going to have a walk with her pet
dog.(她告诉我她打算带她的宠物狗去散步
)
⑤过去将来时还可以表示一个过去经常性的动作。
如：When it
rained in the day, he
would bring an
umbrella with him.(白天下雨时他会随身带一把雨伞
)
(9)现在完成进行时
：现在完成进行时指一个从过去就开始一直延续到现在并由可能继续
下去的动作
,它具有现在完成时和现在进行时双重特征
,结构是：“ havehas + been
+
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动词的现在分词” 。如： I have been swimming in the cold
water for about two
hours.(我已经在冰冷的水里游了将近两个小时 ) How long have you
been waiting
here?(你在这里一直等了多久？ )
6、被动语态：
(1) 被动语态定义
：被动语态是动词的一种特殊形式
,用来说明主语与谓语动词之间的关
系。如果主语是
动作的执行者 (即某人做某事
),便叫主动语态；如果主语是动作的
承受者 ( 即某事被做 ),
便叫被动语态。主动与被动的区别不是词序的区别 ,而是主语与谓语
意义上的区别。
在英语中只有及物动词和一些相当于及物动词的词组才有被动语态的形式。
(2) 英语中被动语态由“助动词 be
+动词的过去分词”构成 。助动词 be 有时态、人称和数的
变化。被动语态后的 by
短语有时可省去。具体结构见下表：
现在时态
一般现在时
现在进行时
am
is+being+p.p.
are
一般将来时
will +
be+p.p.
am
is
+going
to+ be + p.p.
are
过去将来时
现在完成时
am
谓语动词
is
成 are
构
+p.p.
have(has)
+been+p.p.
过去时态
一般过去时
过去进行时
过去完成时
谓语动词
was
构
成
were
+p.p.
was
were
would
+be+p.p.
had +been+p.p.
+being+p.p.
was
+going
to+be+p.p.
were
[注 ] p.p.表示过去分词。
(1) 被动语态的用法：
①
不知道谁是动作的执行者 (即不知道谁做 )时用被动语态 ,省略 by 短语。如：A man
was killed in the accident.(一个人死于事故 ) This
window was broken yesterday.(这
扇窗子是昨天被打破的 )
② 不说或者众所周知是谁做时 ,用被动语态 ,省略 by 短语。如： Rice is
also grown in
this place.(这个地方也种水稻
) A railroad will be built here in three years
.(三年之
后这里将要修建一条铁路
)
③
强调动作的承受者
,句尾加 by 短语。如： It was written by
Lu Xun. (它(书 )是鲁迅写
的 ) A pet dog is never
killed by its owner.(宠物狗是不会被主人宰杀的 )
(2)
主动语态如何改写为被动语态：
主动句：
主语 (人物 ) +
谓语 (及物动词 ) +
宾语 (人物)
+
(动作的执行者 ) (各种时态形式
)
(动作的承受者 )
其他
+ 状语
被动句：
主语 (人 物 ) +
谓语 (及物动词 )
+
by
(动作的承受者 ) (be +过去分词 )
(3) 注意点：
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+人 物
+ 其他
(动作的执行者 )
+ 状语
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①
“动词 +间接宾语 +直接宾语”改为被动时
,可以用间接宾语做被动句的主语。如：
His
teacher gave him a dictionary.
→
He was
given a dictionary by his
teacher.(老师
给他一本字典→他得到老师一本字典 )
也可以用直接宾语做被动句的主语
,但是需用 to 或者 for
引出原句的间接宾语。
如：
His teacher gave him
a dictionary.
→
A dictionary was given to
him by his teacher(.老
师给他一本字典→一本字典由老师送给了他
)His father made him a kite.
→
A kite was
made for him by his
father.(他的父亲给他做了一个风筝→一个风筝由他的父亲
做给了他 )
②“动词 +宾语 +动词原形” 改为被动时 ,动词原形前要加
to.
如：The boss made the poor man
work 12 hours a
day.
→
The poor man was made to work 12
hours a day.(老板让
这个可怜的人一天工作
12
小时→这个可怜人被迫一天工作
12 小时 )
③“动词 +?+介词”
改为被动时 ,介词一般在原位不动。
如：The girl takes good
care of
her little brother.
→
The
girl ’ s little brotheristaken good care of by
her.(女孩照顾小
弟弟→女孩的小弟弟由她照顾着 )
④ “
be+过去分词”未必表示被动语态 ,而可能是系表结构。如：
He is pleased
worried tired ??.(系表 )(他高兴 焦虑 疲劳 ?? )
He was
hit knocked down told shot ?? .(被动 )(他被击中 撞倒
关照 射中 ?? )
7、动词的非谓语形式：动词不做谓语时的固定形式。
(1) 动词的非谓语形式 包括动词不定式、动名词和分词三种形式；其中分词又包含现在分
词和过去分词两种形式。它们在句子中不能单独作谓语。
(2) 动词不定式：
① 形式：动词不定式 基本形式 由“不定式记号 to+动词原形”构成。它的 否定形式
只要在“ to”
前面加上“ not”。它的 疑问形式 是：“ wh-疑问词
+to+动词原形”。 * 它的被动形式： “ to
be +过去分词”。 * 它的完成形式：
“ to have +过去分词”。
② 动词不定式具有名词、形容词和副词的特征
,即可以在句子中作主语、宾语、定语、
状语、表语和宾语补足语。但不定式也保留动词的某些特征
,即不定式后面可以跟
宾语、表语和状语。动词不定式加上相关成分就构成不定式短语。
③
动词不定式可以放在谓语前句子作主语。但是通常将作主语的动词不定式或不定式
短语放在谓语后面
,而在主语位置用“ it”作形式主语 ( 有时在不定式的前面还会用
for
sb.表示不定式的逻辑主语 )。如： To help animals is helping
people.(帮助动物就
是帮助人 ) It is very difficult (for
us) to learn Chinese well.(( 对于我们而言
)学好汉语
是非常的困难 ) It took me half an hour to work
out this problem.(解出这道题花了我一
个小时的时间 )
④
动词不定式可以作谓语动词
(及物动词 )的宾语。
[A] 及物动词
+不定式一般形式：
谓语动词 (vt.)
+不定式
(作宾
语 )
[说
(无 )
明]
want(想 ) try(试图 ) decide(决定 ) would
like( 想要 ) hope( 希望 ) love( 喜爱 )
learn (学会 ) afford(提供 ) agree(同意 )
+ to
(do)
fail ( 失 败 、 未 能 ) mean( 意 味 着 )
prefer( 宁愿 ) wish(希望 )
help( 帮助 )
to 可以省略
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begin(开始 ) start(开始 ) hate(憎恨 )
也可跟动名词
, 意义变化不
大
也可跟动名词
, 意义变化较
大
forget(忘记 ) remember(记得 ) like( 总爱 )
如： I would like to have a
rest at the moment.(我现在想休息一下 ) They began to
search the room for the thief.(他们开始在屋子里搜寻小偷 )
He liked to have a swim in
the pool near his
house.(他喜爱在靠家的水塘里面游泳 ) When did you learn to
speak
English?(你什么时候开始学英语的？ ) Don’ tforget to
close the door when
you
leave.(你离开时别忘了关门
[比较 ] He forgot to turn
off the light.(他忘了关灯 .) (没关 ) He forgot turning
off the
light.( 他忘记关过灯
.)( 关了 )
Please remember to ring me up.( 记得给我打电
话
.)(还没打电话 ) I remember calling you yesterday but
you forgot(.我记得昨天给
你打电话了 ,但是你忘记了 .)(打过电话 )
[B] 及物动词 +疑问词 +不定式：
谓语动词 (vt.)
+wh-
疑问词 +不定式 (作宾语 )
what
tell (
告诉 ) show (显示 ) know (知道 )
where
ask (问 ) find out (发现 ) understand
+how
+ to (do)
(明白 )
wonder(疑惑 ) learn(学会 )
who
forget( 忘记 ) remember(记得 ) teach
which
sb.(教某人 ) discuss(商讨 )
??
[说明 ]
不定式疑问
形 式还可 以
作句子的主语、
表语等。
如： He does not know which one to
take(.他不知道该选哪个
) Tell me how to get to
the station.( 告诉我怎么样去火车站
) She asked
me what to do for today ’ s
homework.(她问我今天家庭作业做什么 ) Can you teach me how
to search the
internet?(你能教我怎样上网吗？ )
[C] 不定式作宾语而后面又有宾语补足语时
,通常用 it
代替作形式宾语
,而不定式则
后置。如：
I
found it not very easy to learn to ride a bike
.(我发现学骑车不很容
易 )
⑤
动词不定式可以在句子中用作定语
,放在名词或代词后面。
[A]
记住下面的一些结构：
被修饰部分+
a key
a
box
give her a book
Is there any
(+名词 代词 )
It ’stime
Do you have
any work
I ’ d like something
I
have nothing
Would you like something
不定式 (作后置定语 )
to lock the door
to hold these things
to read
to (do)?
to go.
to do?
to eat.
to say.
to drink?
汉语意思
锁门的钥匙
装这些东西的箱子
给她一本书读
有 ?要(做的 )吗?
是走的时间了。
该走了。
你有工作要做吗 ?
我要点儿吃的。
我没有话要说。
你要点儿喝的吗？
[B] 在这种情况下
,如果不定式动词是 不及物动词 ,则后面必须加 介词 。如：
They could
not find a place to live in.(他们找不到住的地方 ) Please
give me a chair
to sit on.(请给我一张椅子坐坐 ) He has
got a writing brush to write with.(( 他找到了
写字的毛笔
)
⑥ 动词不定式可以在句子中用 作状语 ,有下列几种情况：
[A]
放在不及物动词 (come, go, stop, finish, wait等词 ) 的后面。如：He
came to see her
yesterday.(他昨天来看望她 )( 表示来的目的 )
I stopped to have a rest.(我停下来休息
一会儿 )(
表示停下来的目的 )
[B] 放在 完整的谓语 之后 (即“谓语 +宾语”、“谓语 +宾语
+补语”、“动词 +表语”之
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后 ) 。如： We cleaned the room to
let him play in it(.我们打扫了房间以便让他
在里面玩 ) I opened
the window to see more clearly .(
我打开窗子以便看得更
清楚点儿 )
[C]
有时表示目的的不定式短语可以放在句首。如：
To arrive there on
time,I got up
one hour earlier than
usual.(为了按时到达 ,我们比平时早起了一个小时 )(表示早起
的目的 )
[注意 ] stop to do 与 stop doing的不同。如：
They stopped to have a look.(他们停下
来看看
)(不定式作“停下来”的目的状语
) They stopped looking
out of the
window and began to listen to
the teahcher.(他们停止向窗外望
,开始听老师讲
课
)(动名词作宾语 ,表示“停止”的内容 )
⑦
动词不定式可以在句子中用作表语
,限用于连系动词之后。如：
My
job is to keep the
goal.(我的工作就是守住球门
)
⑧ 动词不定式可以在句子中用作复合宾语中的宾语补足语。
谓
语
动
词
(vt.)
+ 宾语
(人 物 )
+不定式
(作宾语补足语 )
+to
(do)
ask( 请) tell(关照 ) teach(教 )
want(想要 )
would like( 想要 ) get( 让 ) help( 帮
)
invite(邀请 ) like(喜欢 ) warn (警告 )
make( 使得 ) let(让 ) hear(听 ) see(看 )
feel( 感 觉 ) watch( 观 看 ) have( 使 得 )
help(帮助 )
+sb. sth.
+sb. sth.
+
(do)
如： Mum asked
me to help her with the cooking.( 妈妈叫我帮助她做饭
) I would like
you to see my
parents.(我想要你见见我的父母
) The boss often made
the
workers work 14 hours a
day.(老板常让工人们一天工作
14 小时 ) Now let me
hear you play the violin.(现在让我来听你拉小提琴
)
[注意 ] help 之后做宾补的不定式符号
to
可以省略； hear see feel watch 之后的宾
补用不定式与现在分词时 ,含义不同 ,需特别注意 ,(参见现在分词部分 )。试比较： I
heard her crying when I walked past.
(我路过时听到她正在哭 )(指当时瞬间的情况 )
I sat
near her and heard her sing the new
song(.我坐在她附近听她唱新歌 )(指整
个过程 )
(3) 动名词
① 动名词由 动词原形 加词尾“ ing”构成。 动名词 有动词的特征 ,可以跟宾语
,可以被状
语修饰；它也有名词的特征 ,在句子中可以作主语、宾语 (包括介词宾语
)等。动
名词加相关词语 (宾语或状语等 )构成动名词短语。
②
动名词可以作 主语 。一般可用 it 作形式主语而将动名词短语后移。如：
Learning
English all by yourself is
not so easy(. 自学好英语不那么容易 )(=It is not so easy
learning English all by yourself.)
③
动名词可以作 宾语 。
[A] want need之后用动名词时
,含有被动意思。 如：Your car needs reparing badly.(你
的车急需修理。 )(被修 )My hair needs cutting.(我要理发。
)( 头发被理 )
[B] remember forge stop
finish之后用动名词时
,与用不定式含义不同。 如：I forgot
to write a letter to him .(我忘了给他写封信 )(根本没写 )
I forgot writing a letter to
him.(我忘了给他写过信
)(写了却忘了 ) They stopped to look back.(他们停下来向
后看
)(停下的目的是向后看 ) They stopped looking back.( 他们停止向后看
)( 不向
后看了 )
[C] enjoy mind keep hate
go
等词一般用动名词作宾语。如： Do you mind my
closing the door?(把门关上你介意吗？ ) She hates
travelling by air.(她讨厌坐飞机
旅行 ) They went
swimming every afternoon.(他们每天下午去游泳 ) I enjoy
walking around the town.(我喜欢在镇上转悠 )
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[D] like
love start begin learn 后面用动名词时
,与用不定式意思相近或相同。 如：
We began to study
English when we were at primary
school.(我们在小学时就开始
学英语了 ) We began studying
English when we were at primary school.(我们
在小学时就开始学英语了
)
My job is putting
④ 动名词可以作表语
,此时特别注意不要与现在进行时混淆。如：
these
parts together.(我的事情是把这些部件拼起来
) I
am putting these parts
together.(我正在把这些部件拼起来
)
⑤
动名词与现在分词构成相同
,但是含义不同 ,动名词主要表示事情
,而现在分词则主
要表示进行着的动作。 如：Eating too much is not good
for your health. (动名词短语,
作主语 ) Seeing is
believing.( 动名词短语 ,分别作主语和表语 ) He ran after a
moving bus and got onto it.(现在分词 ,作定语 ) His
father saw him sitting on some
eggs.(现在分词
,作宾补 )
(4) 分词： 包含现在分词和过去分词。 (高中学习重点 )
① 主要区别：现在分词一般有主动的意思或表示动作正在进行的意思；过去分词有
被动或动
作已经完成的意思。分词可以有自己的宾语或状语。
②
分词或分词短语在句子中作定语、状语和复合宾语等。
[A] 作定语： 分词作定语 时
,一般要放在修饰的名词之前 ,分词短语作定语时 ,则要放
在所修饰的名词之后。
如： I have got a running nose.(我流鼻涕 ) The
woman
running after the thief shouted very
loudly,
“
Stop the thief!
”
(跟着小偷追的
妇女大
喊：捉小偷！ ) Yesterday I met a man called Mr.
Black.(昨天我遇见了一个名叫布
莱克先生的人 ) He only gave me a
broken glass,soI was very angry with
him.(他只给了我一个坏玻璃杯
,所以我很生他的气 )
[B] 现在分词 可以作下列动词的宾语补足语。(参考不定式作宾语补足语 )
谓语动词 (vt.)
keep( 保持 ) see(看到 )
hear(听到 ) watch(注意到 )
feel(感觉到 )
.
(do)ing
宾语
宾语补足语
如： Mum kept
me working all the week. (妈妈让我一个星期都在工作 ) When I
entered the room,I saw Jack eating a big
pear.(我进入房间时看到杰克正在吃一只
大梨子 ) In the dark I felt
something very cold moving on my foot .(黑暗之中
我感到有个冷的东西在我的脚上移动
)
[C] 现在分词
可以作状语 ,表示伴随情况。 如：She came into the
classroom,holding a
pile of papers in her
hand. (他走进教室 ,手上抓着一沓纸 ) I am very busy these
days getting ready for the coming oral
test.(这些日子我正忙着准备即将来到的
口语考试 )
[D] 过去分词
可以作表语 ,放在连系动词后面 ,但要注意不要与被动语态混淆 ,“主系表”主
要表示状态
,而被动语态则表示动作。常用过去分词作表语的结构有：
be worried (焦虑 )
be pleased (高兴 ) be tired (疲劳 ) get dressed(打扮好
) get
lost (迷路 ) get caught (遭遇 ) beome
frustrated (沮丧 ) become intereted in
(对 ? 感兴趣
)等等。例略。
[E] 过去分词 可以作宾语补足语。如： I had my hair
cut this morning.(今天早上我
让人给我理了发 )(注意： have
sth. done 表示动作由别人来做
,而 have done sth.
则为现在完成时的结构
,两个结构不可以混淆 )
8、动词用法辨析：
(1) “ Why
not+动词原形 +??” (干嘛不 ?? ?)是简略句 ,完全形式是： Why don’ t
you+ 动
词原形 +??如： Why not go and have a look?
(干嘛不去看看？ ) Why not try it once
again?(为什么不再试试？
)
(2) seem(好象
)的用法：记住几个结构：① . + seem + (to be+)形容词 +? ；② .
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+ seem +
like + ；?③sbsth + seem + to (do)；④ It seems that +
从句。如：He seemed
(to be) very happy when he was
called by the headmaster. (被校长叫到名字时他好象很开
心 )
It seems that nobody else could do such a foolish
thing except Jim. (除了吉
姆好象没有什么人会做出如此愚蠢的事情来
)
(3) be
afraid(害怕 )的用法：记住几个结构：①
be afraid of sth;
be afraid of (doing);
② be
afraid to (do); ③ be afraid that+从句。如：She is a
little afraid of snakes(.她有点怕蛇 )
Don’ tbe so
afraid to stay at home alone at night(.别害怕晚上一个人在家
) I ’m afraid that
somebody will take his
place because of his serious
mistakes.(恐怕有人要取代他
了 ,因为他犯了那么大的错误 )
(4) be sorry(抱歉 )的用法：记住几个结构：① be sorry for
(sth); ② be sorry for (doing sth); ③
be sorry
to (do); ④be sorry that+从句。如： I am very sorry for
keeping you waiting
so
long.(不好意思让你久等了
)I am sorry to trouble
you.(对不起 ,麻烦你了 ) I am
sorry (that) he
isn
’ t here at the moment.(恐怕他现在不在
)
(5) be sure (确信 )的用法： 记住几个结构：
① be sure of (sth); ② be sure to(do); ③ be
sure
that+从句。如：She told me many times that she
was sure to come(她.给我讲过多次她
一定会来的 ) Are you
sure of your answer?Maybe it ’s
wrong(你.对你的答案有把握吗？
也许是错的。 ) I am sure that Dad
will help me with the job .( 我确信爸爸会帮着我做这
件事情的
)
(6) make 与 do
的用法：一般情况下表示进行活动或者做工作用
do,表示创造建构某事物
用 make. 如： I don ’t know what todo.(我不知道该干什么 )
I ’m not going doto any
work.(我不准备做什么 ) My
father and I once made a boat. (我和我爸曾经做过一只
船 )
此外还要记住一些固定说法： do good harm business
one ’s best a favour ?? make a
decision an
effort a mistake a noise a phone call money
war the bed sure,...
(7) put
on
、
wear
、
have ? on
、
be
in
、
try on
、
dress的用法： put on
强调“穿、戴”这个
动作过程 ,wear 则表示“穿着、戴着”这一状态
,have+衣物 +on 主要表示状态
,be in(+
颜色 衣物 )也是表示一个状况 ,dress(+人 )表示“给 ?
人穿衣”。如：Please put on your
new shoes(.请穿上你的新鞋 )
The twins are wearing the same
clothes.(双胞胎穿着相同
的衣服 ) Today she has an
overcoat on.(今天她穿着一件大衣 ) Do you know the
woman who is in black?(你认识那个身穿黑衣的女人吗？ ) Dad is
dressing Tom
now.(爹正在给汤姆穿衣 )
[注意
]dress与 wear 或 put on 的区别： wear 或 put on
常用衣物作宾语
,而 dress常用人作
宾语。表示给自己穿衣时常用“ get
dressed”或“ dress oneself”表达。 be dressed
in
与 wear 基本同义。 dress up意为 “穿上盛装、 乔装打扮”。如：Could you
dress the
baby for me?(你能替我给宝宝穿衣吗？ ) He is
eight but can dress’ himselft.(他八岁了 ,
还不会穿衣服 )
She was dressed in a red coat. (她穿着一件红上衣 ) Do I
have to
dress upto go to Jim
’ s
party?(我得穿上好衣服去参加吉姆的聚会吗？
)
(8)
like
、
love 与 enjoy 的用法：三个词都含有“喜欢” 的意思 ,但是
,like 和 enjoy 后面跟动
名词 ,love 后面一般跟动词不定式 love to
do sth. 。like 后面有时跟动词不定式
,表示一
种
习惯或嗜好 (往往与 具体的时间或地点 有关 )。enjoy 后面还可以加名词、 反身代词 ,
表示“享受 ? 乐趣；玩得开心”。如：Do you like
shopping?(你喜欢购物吗？ ) He likes
to have a swim
when he gets home every afternoon（习惯，与具体的时间有关）
.(每
天下午放学后他总爱游个泳
) They love
to sing foreign songs(.他们喜爱唱外国歌曲
)
Did you enjoy yourself at the party?
(在聚会上你玩得开心吗？ ) He enjoys living in
China.(他喜欢在中国生活 )
(9)
study
、
learn 的用法： study主要表示“学习、研究” ,指过程
；而 learn 主要表示“学
会” ,指结果 。表示“学”时可以互换。如： How
many subjects do you study?(你学多少门
课程？ ) Have
you learned it yet?(这个你学过了吗？ ) How long have you
studiedlearned English?(你学英语多久了？ )
learn 还可以表示“
听说 ” ,如： He learned the
musician himself was in town.(他听说
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音乐家本人就在城里 )
、
,但 think
指“思考、考
(10)think
、
虑” ,want 指“想要、愿望、企图” ,would like 指“想要”
,think 后面一般跟介词短
语或从句 ,want 和 would like
后面跟名词或动词不定式。 如：Do you think that China
want would like 的用法：三个词都含有“想”的意思
will become a developed
country in 40 years?( 你认为中国会在
40
年后成为发达国家
吗？ ) I am thinking of the money I
once lent to Li Min. (( 我正在想着以前借给黎敏的
钱 ) What do you really want to say?(你到底想干什么？
) Which of these cakes would
you like (to
have)?( 这些饼子中你想吃哪些？ )
(11)look
for
、
search ? for find
、
、
find out 的用法：前面两个词语表示 动作过程 ,后面两个
表示
结果 ,look for 指“寻找”不见的或丢失的东西
,但还没有 找到；
search?for ?指
“为找 ? 而搜寻 ? ”；find 指“找到”
了东西； find out 主要指 “ 查明一个事实真相
”。
如：
Hey, Monkey, what are you looking for in the
cupboard?(嘿 ,猴儿！你在厨子里面
找什么呢？ ) Have
you found the lost key to your
car?(你找着丢失的车钥匙了吗？
)
The soldiers
were searching the room for the spy when they
heard a loud noise.(士兵
) Let’stry to find
out who
们正在房间里面搜寻间谍突然间他们听到了衣声巨响
broke the window.(让我们查查谁把窗子打破了
)
[注解 ] find 的几个结构： find sb.
sth“为某人找到
?” ,find . + adj.n. “发觉某人
是 ? ” ,find it +adj. + to do ?(或 +宾语从句 )“发现
(做?? )如何”。如：
His mother
found her
daughter a very clever girl. (他的母亲发现她的女儿是个聪明的女孩
)(名词作
补语补足语 ) You can easily find it not good
for your health to eat cold food.(你很
容易就会发现吃冷食对你的身体是不利的
)
(12)
listen to
、
hear 的用法： 两个词与听觉有关 ,listen
to指“听” 这一 过程 ,hear 指“听到”这一
结果 。如：Are you
listening to me, Jim? Yes, I have heard your
words. (吉姆 ,你在听
我说吗？是的 ,你的话我全听见了 )
(13)look
see watch read 的用法：四个词均与眼睛有关
,look
指放眼去“看” (不管是
否看得到 ),指“看”的 过程 ；see 指“看见”这一
结果 ,有时 see 还引申为“ 明白 ” ,
表示“看”时后面加“ 电影
”等词， see the filmfilm
；watch 指专注的看
,含有“注
视、监视”之义 ,后面常跟“ 电视、比赛 ”等词； read
限制为看 书面材料 ,译为“看、
阅读”,后面跟 “书、报纸、杂志 ”等词。
如：What are you looking at?(你在看什么？ )
、
、
、
Please
look at the blackboard. ( 请看黑板 ) Let me go to see
the film, mum, will you?
(妈妈 ,让我去看电影吧
,好吗？ ) He won’ tfeel well
until he
finishes watching the
football match.
(要看完了足球赛他才会感觉好些
) Reading gives us
knowledge(.阅读
给我们知识 )
、
hear from
、
learn
的用法： hear“听说” ,后面可以跟名词、代词、
(14)hear
、
从句表示听见的
内容 ,hear of“听说”
,后面跟 人 ,指对某人有耳闻但 没有见过面； hear
hear
of
from“收到 ?? 的来信 ”,后面加
人；learn“听说、得知” ,后面跟从句 ,含义与 hear 相似 。
如： I hear
Mr Green is coming to see us tonight.
(我听说格林先生今晚要来看
望我们 ) Have you ever heard of
the man who once went to the Himalaya
Mountains?
(你是否听说过那个去过喜马拉雅山的人？
)
How often do you hear from your father?
(隔多久你收到你父亲的信？
) He learned the
musician himself was in town .(他听说
音乐家本人就在城里 )
(15)speak
、
talk
、
say
、
tell 的用法：四个词与“说”有关。
speak“ 讲话、发言、演说 ”
,
是不及物动词 ,涉及人时要加介词 to,speak
作及物动词时后面跟语言名称
； talk“谈
话、闲谈”
,是不及物动词 ,涉及人时用介词
with、to 等 ,涉及事情时后面跟介词
about
等； say 是及物动词 ,后面跟名词、代词、从句等
,表示说的内容； tell 是及物动词 ,
后面首先要跟人
,然后再跟从句或者介词短语等。如：
Do you speak English? (
你讲
英语吗？ ) Who spoke at the meeting?
(谁在会上发了言？ ) Our teacher is talking to
)
Can you say it in English?
(你能用英语说出它吗？ )
Please tell me something about the strange flying
object.
(请跟我讲讲那个奇怪的飞行物的事情吧
)
(16) be able to(do)
、
can 的用法：
can 是情态动词 ,有许多含义 ,表示“可能、可以、会”等
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Lin Tao’ parents. ( 我们的老师正在跟林涛的家长讲话
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意思 ,只有 ①现在式 can 和过去式 could
两种形式； be able to 表示能力上“会” ,有多种时态
形式 ,to
后面跟动词原形 ,有时可以与 cancould 互换。如： Can you speak
English? ( 你
会说英语吗？ ) He couldn ’ t(wasn ’ t
able to) swim when he was(他十12.二岁时不会游
泳 )
表示成功的做了某事时，只能用
be able to.如：
He was able to flee Europe before the war
broke out.
(17) there be
、
have
的用法：两个词都可以译为“有” ,但是 ,have 表示的是“拥有” ,主语必须是
人或者 物；there be 表示“存在” 的概念 ,主语在 there be
之后。如：How many
brothers and sisters do you
have? I have only one brother. ( 你有多少兄弟？我只有
一个兄弟。 ) How many chairs and desks are there in
their classroom? There is none.
(他们教室里有多少张桌椅？一张也没有。
)
[注解
]there be doing与 there be to do有所不同：用 doing 表示一个
正
在发生 的事情 ,而用 to do 则表示 尚未做的即将要做的动作。如：
Look! There is a
dog lying on the
stairway. Take your time. There is nothing for
you to do tonight.
、
、
,borrow“借 进 ”、 lend“借 出”都
是一次性 动作
,不可以和表示一段的时间状语连用；
keep“保存”用来表示借 一段时
间 。如： I have lost the book I borrowed from my
teacher. What can I do?( 我丢掉了
从老师那里借来的书
)
How long have you kept my
dictionary,eh?For more than
(18)borrow lend keep
的用法：表示“借”的三个词
two
months! (呃 ,我的字典你借了多久了？两个多月了！
)
(19) bring
、
take
、
carry
、
send
、
lift 的用法： bring 指从远处“拿来” ，是从 别处 把东西带
到这里来 ,如：Can you bring me that glass?
你能给我拿那个杯子吗？；
take 指从面前
“拿走”，把人或物拿到
别处 ，不是说话的地方，
如： Please take the letter to
the post
office . ； carry 指一般的搬运 , 不涉及方向；
send 主要指“送、派遣、寄” ； lift 指把东西由
低向高“提起、拎起”
。例略。
(20) hope
、
wish 的用法：两个词都表示“希望”
,但是 ,hope 表达有把握或信心实现 的事
情
,后面直接跟动词不定式或者宾语从句
,不可以跟动名词或作宾语补足语的不定式；
wish 表达实现的 可能性不大 的事情 ,后面跟名词、 宾语从句 (用过去时
)或者作宾语补足语的
不定式。如： We all hope to see him very
soon(.我们全都希望尽快见到他 ) I hope
it will be fine
tomorrow so that we can go out. (我希望明天天好
上天正在下雨， 虚拟语气 )
spend 的宾语通常是金钱或时间
sth. ；
,这样我们就能出去
)(事实
了。 )
How I wish it was not raining at the moment!(
我多么希望此刻不在下雨！
(21) take
、
spend
、
pay
、
cost的用法：①看主语
②看结构
,句型： sb.+(spend)+时间 金钱 +on
sth (in) doing
take 的主语通常是事情
,句型： + (take)+sb.+时间 +to do? 。(如果是动作则常用
it 作形式主语将动词不定式后移
)；
cost的宾语通常是时间、金钱、力气
,句型： sth.
+(cost)+sb+.时间 金钱 力气 . ；
pay 的宾语通常是金钱
,句型： sb.+(pay)+金钱 +for+事物 .
如：She spent the whole nightreading the novel.
( 她花了一个晚上看那本小说
时间 ) How much does a house
like this cost?(像这样的房子要花多少钱？
twenty
dollars for the book.. (我花了 20 元从他那儿买了书 )
) This job
will take me two
days.=It will take me two days to do the
job.(做这件事情要花我两天的
) I paid him
(22) begin start 的用法： begin 在大多数情况下可以替代
start,(反义词是 end),后面接不定
启动 ” ,反义词是 stop；
式或动名词时区别不大
,但是 start还可以表示“开始、出发、
某事停止后再重新开始
一般用 start.如： When did you beginstart to learn
English? (你
什么时候开始学英语的？
) They
started getting in the crops after the rain
stopped.( 雨
、
停
后他们开始收割庄稼 ) This time he could not start his
car. (这次他没法启动他的汽
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车
)
(23) arrive
inat
、
reach
、
get to的用法： arrive
是不及物动词 ,到达 具体地点 (单位，学校，家，
车站 )时后面加介词 at , The
new teacher arrived at our school . We arrived at
the
，
station just now, 到达一个 大的地方
(国家、地区、城市 )时后面加介词
in Paris yesterday,
arrive 后面可以直接跟地点副词
heretherehome等；get
表示“到达”
时是不及物动词 ,涉及地点 (无论大小 )时后面加
to,get 后面可以直接跟地点副词here
等； reach 是及物动词
,后面直接跟地点名词。如：
He arrived in
San
Francisco last
in 如：We arrived
Sunday. ( 上个星期天他抵达旧金山 ) How did you get there
in the night? ( 你是怎样在夜
间到达那里的？ ) We hurried all
the way and reached the station just five
minutes
before the train left.
(我们一路狂奔在火车启动前
5 分钟到达车站 )
(24) be
made of
、
be made from
、
be made
into
、
be made in
、
be made
by
、
be made for 的
区别： be made of 指从制成品中
可以看得出 原材料 ,而 be made from 则指从制成品中看不
出原材料
,口语中都可以换成 be made out of。 be made into表示“被制成 ??
”,be
made in 表达被制造的地点 ,be made by表达制造的人 ,be
made for 表达被制造的目的。如：
This kind of paper is
made from bamboo. (这种纸是由竹子生产的 ) The desk is made
of
wood and metal. (桌子是铁和木头打的 ) A lot of
paper has been made into paper birds.
(许多纸被折叠成了小鸟 ) Computers are made in these
cities(.计算机是在这几个城市制造
的 ) This kite was made by
Uncle Wang. ( 这个风筝是王叔叔做的 ) A big bag was made
for me to hold my waste things.(一只大包做好了让我装废物
)
(25) be used for
、
be used
to
、
used to
、
get used to的区别： be
used for + 名词 代词或动名
词 , be used to + 动词原形
,表示两个短语意思相近 ,表示“用于 ? ”。 used to + 动词原形
,表
示“过去常常” ,否定式 可以是“ didn’t use ”to也可以是“
usedn’t to”；getbe used to + 动名
词 ,表示“习惯于 ?.”。如：
A knife can be used for cutting things.(刀可以用来割东西 )
A
knife can be used to cut things.( 刀可以用来割东西 )
He used to
borrow novels from the library
when he was at school. ( 他上学时常常在图书馆借书 )
He is
used to getting up early in the morning. (他习惯早起
)(注意： be used to 表示“被用
作”和“习惯于”的区别 )
(26)beat,win 与 lose： beat (打败 ),后面跟“ 人 ”,而
win( 赢得 ),后面跟“比赛、竞赛”等。如：
Who won at last?
(最后谁赢了？ ) Class Three beat us 5-0. (三班以 5∶ 0 打败了我们
) I
am sure to win the match. (我一定能赢得比赛 )
而 lose则表示“输了”,常用句型： lose sth. to
sb.如：Unluckily we lost the match to Class
Three. (不幸的是我们比赛输给了三班 )
(27)grow
、
plant
、
keep 的区别： plant
着重讲“ 栽、种植 ”这个 动作 ,grow 则指种植以后
的“栽培”、“管理
”,而 keep 则主要指 “喂养”、“赡养” 一个人或者动物。 如 ：He grew
vegetables in his garden. (他在园子里种菜 ) I planted
ten trees last year,but four of them
died.
(去年我栽了 10 棵树 ,但是死了 4 棵 ) Old women enjoy keeping
cats or dogs
to kill the time.
(老年的妇女喜欢养猫养狗打发时间
)
(28)fall
、
drop 的区别： fall 指东西由高处向下坠落
,不及物动词；也可以作连系动词
,
意思是“变得 ,进入某种状态”
。 drop 表示物体由高处往低处落下
,不及物动词；或让
物体落向低处 ,及物动词。如： The man fell off the tractor
and hurt himself. ( 那个人从拖
拉机上摔下来跌伤了 ) Soon
after they touched the pillows they fell (系动词 )
fast
asleep. ( 他们头挨枕头不久就睡着了 ) He felt as
if he had to drop maths .(他觉得似乎要
放弃数学 ) He
dropped a letter into the mail-box(. 他向邮箱里丢了一封信
)
(29)join
、
join in
、
take
part in 的区别： join 多指参加 组织、团体、党派
等 ,后面跟
人时表示
和 某人一起 参加某项活动； join in 指参加某项 游戏或活动 ；take
part in 多指参加群众性
的活动、 运动、会议等。 如：He joined the
army in 2001. (他 2001 年参军 ) They joined
me in
congratulating you. (他们和我一起向你祝贺 ) Do join us in
the game. (千万参加我
们的比赛 ) He took an active part
in the students’ movementin the 1940s.(在二十世纪 40
年代他积极参加学生运动 )
(30)beat
、
hit
、
strike 的用法区别：
beat 指“ 连续不断 地打击； (心脏的 )跳动”；hit 指“ 一次
性 地撞击、命中”
； strike 与 hit 基本同义 ,还可以理解为“ 划 (火柴 ) 、给 ??
深刻的
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印象
”。如： The man looks dead, but his heart is still
beating weakly.( 那个人看上去死
了可心脏还在微弱地跳动 ) He hit
the ball so hard that it flew over their heads and
fell
into the lake. (他踢球的劲太大球飞过他们的头顶落入水中 )
He went into the room and
struck a match(火柴 ).
(他走进房间划着了一根火柴 )
(31)carry on
、
carry out 的区别： carry on 表示“进行、继续” ；carry
out 表示“执行、
贯彻”。如：I will carry on the work.
(我会继续工作 ) I have some difficulties in
carrying
out his orders.(对于执行他的命令我有问题
)
(32)be amazed 与 be surprised的区别： be
amazed“感到惊讶” ,指人对某个 不可能（可
能是自认为的）
发生却实际发生了的事情感到极其的讶异； be surprised“感到吃惊”指人对 突
发
的事件感到惊讶。 如：When he dived deep into the sea, he was
amazed at the
colours of all the beautiful
coral reefs. ( 他深潜到海中时被所有美丽的珊瑚礁惊呆了
)
（原先可能想不到世上会有这么美的珊瑚）
He was very
surprised when he heard a
loud noise
from inside the room. ( 听到房间里传出一个很大的声音他非常地吃惊
然传出来的声响）
)
（突
(33)warn 的用法：“ warn sb. ofabout
sth”意思是“针对
?而警告某人” ；“ warn sb (not) to do
sth”意思是“告戒某人 (不 )要做某事”；“ warn sb. + that
从句”意思是“警告某人说 ?? ”。如：
They warned the passengers
of thieves(.他警告路人小心窃贼 ) I warn you that you will
fail in the coming exams if you are still so
lazy(.我警告你：如果你还这
么懒在即将来到的考试中你会不及格的。
) He was warned not to go out in the late
night. (他受到警告不要在深夜出去
)
(34)think of 与 think about 等短语的区别：
think of 表示“考虑、思念、认为、想起、建
议”等；“ think
about”表示“看待、认为” ，表示对某事的看法； “ think much highly a
lot
of”表示“高度评价 ? ”；“ think over”表示“仔细考虑” ；“
think out”表示“想
出”。如： The headmaster
thought highly of this boy. ( 校长高度地评价了这个男孩
)
We’ rethinking of going to France
for our holiday. (我们在考虑去法国度假的事情
)
Think it over and you will have a way. (
仔细考虑就有办法
) I cannot think of his
name.
I forgot it . ( 我想不起他的名字我忘了
)
－
What do you think about his
composition?
－
Very good!
(他的作文你觉得怎么样？
很好。 )
(35)agree with
agree to agree on 等词语用法： “ agree
to+动词”表示“同意做某事”
,
“ agree with +
sb.观点”表示“赞同 ? 的观点” agree about表示“对 ? 话题有相同看法”
“ agree to +建议”表示“同意”某人的建议， agree to your
advice,“ agree on + 决定”表示“赞成
某人的决定” , agree on
your decision。例略。
(36)deserve(应该 ,应得 )的用法：
deserve后面可以加 不定式 ,也可以加名词或动名词。如：
They had tried
their best and they deserved to win. ( 他们尽力了该赢。 )
The little boy
always made troubles around and
deserved beating(.小男孩总是处处惹麻烦活该被打 )
The girl
did a good deed and deserved praise(.女孩做了好事应该受到表扬
)
九、连接词
1、连词的含义
：连接
词与词、短语与短语、或引导从句的词叫连接词。
2、连词的分类：连词
分为 并列连接词 和从属连接词 两种。
1、并列连接词 连接并列的词、 短语、从句或句子。 常见的并列连接词有：
and( 和), but(但
是 ),or(或者 ,否则 ),nor(也不
), so(所以 ), however(然而 ,无论如何 ),for( 因为 ),still(可是
),as
well as(也 ),both..and...(...和 ...), not
only ...but also...(不但 ? 而且 ? ), either
?
or (或? ?
或 ?),neither ? nor ?(既不 ? 也不 ?
)等。
2、从属连接词 用于引导从句 ,常见的从属连接词有：
when(当?时候 ), while(正当?时候 ), after( 在?之后 ),
before(在?之前 ), since(自从 ),
until(直到 ),
althoughthough(虽然 ), if(假如 ), as(如?一样；由于 ), as ?
as ?(和?一样 ),
as far as(就?而言 ), as long as(只要
), as soon as(一?就? ), even if(即使 ), because(因
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为 ), unless (除非 ),
than(比? ), whether ( 是否? ), in order that ?(为了 ),
so?that ?(如
此?以致 ), so that ?(以便 ), now that
?(现在既然 ), by the time?(到?时候 ), every time
?( 每
当 ), as if ?(仿 佛 ),no matter when( 或 whenever)( 无
论 何 时 ), no matter
where(或 wherever)(无论在哪里 )
等。
［辨析］
(1)
because
、
as
、
since
、
for 的用法：
because(因为 )表示原因的语气 最强 ,常表示 必然 的
因果关系
,从句一般放在主句后面；另外 ,回答 why 的问句 只能用 because. as(因为 )
表示一般的因果关系 ,语气比 because弱 ,说明比较明显的原因
,它引导的从句可以放在句首
也可以放在句尾。 since(既然 )表示对方
已经知道、无需加以说明 的原因或事实。
for(因为 )是并列连词 ,语气较弱
,用来补充说明理由或提供一种解释。如：
He is not at
school today because he is seriously
ill（.他今天没有上学因为他病得厉害）
As all of
you have got here, now, let
’ s go
（to既the然大zoo伙.儿都到了我们就去动物园吧）
I
will ask Lin Tao to go with me since you are
very busy（.既然你很忙我就叫林涛和我
一起去吧） We must be off
now for the match starts at
7
：
00.（我们得走了因为比赛
在七点开始）
(2) if
、
whether 的区别：表示“是否”时 ,if 和 whether 同义
,引导 宾语从句 ,另外 ,whether
还可以引导主语从句、表语从句(以及同位语从句
)等名词性从句或者让步状语从句；
而 if 还可以表示 “如果” ,引导条件状语从句 ,
(主句与从句遵循
主将从现 的原则 )。如：
I don ’ t
knowifwhether he will arrive on
time.（我不知道他是不是会按时到达）
I will
ring
you up if he arrives on time.（如果他按时到达我会给你打电话的）
[注意 ]下列情况只能用 whether 不能用 if ：①引导主语从句
,②引导表语从句
,③引导从
句作介词宾语
,④引导不定式短语 ,⑤引导让步状语从句 ,⑥在动词
discuss 之后
,⑦在
wonder not sure之后 ,⑧ 在 if 与 whether
含义易混时 。如：Whether it is a fine day next
Sunday is still a question.（下个星期天是不是个好天还是个问题）
(引导主语从句 )
Please ask him whether to go there
with a raincoat or not. （请问一下带不带雨衣去那儿）
(作动词的宾语
) Hainan is the place to be, whether it ’s summer
or winter.（海南是个该
去的地方无论冬夏） (引导让步状语从句 ) Please
let me know whether you need
my
help.（请告诉我你是否需要我的帮助）
“ 如果你需要我的帮助请告知” )
(引导宾语从句 )( 如果换成
if 则还可能表示
(3)while
、
when
、
as 的用法区别：
while 常表示一个较长的动作
,它引导的从句动作与主
句的动作是
只能是同时发生的、是平行的； when 可以表示较短的动作也可以表示较
长的动作
,主句和从句的动作可以
同时 发生也可以 先后发生； as 与上两词同义
,可替换
while 和 when, 表示主句和从句的动作同时发生
,常译为“一边 ?? 一边 ?? ”。如：
Please do not
trouble me while I am writing my homework（.
我写作业时请不要打扰我）
I
’ ll go homewhen I
have finished my job. （我干完了活儿就回去）
(不是同时发生
)
They were running quickly across the
road when they heard the sound of a truck
coming.
（他们正快速地穿过马路忽然听到了卡车开来的声音）
As we walked in the dark
street, we sang
songs and talked
loudly.（当我们在黑洞洞的街上走路时我们高声地
唱歌说话）
(4)tilluntil 与 not ? tilluntil
的区别：前者表示一个延续性的动作
,后者表示一个才开始
的动作。如： I will stay here and watch the
baby until you return.（我会呆在这里看着娃
娃直到你回来） (stay
这个动作一直进行到你 return) They won ’t go on workinguntil
they
get what they think is
reasonable.（他们要到获得了他们认为合理的东西时才会继
续干下去的）
另外 till 与 until 基本可以互换 ,但是在
句首时只能用 until ,不能用 till. 如：Until the last
minute of the match we kept
playing（.我们坚持到比赛的最后一分钟） Not until he had
finished his work did he go home.（直到做完工作他才回家）
（倒装句）
(5)though 与 although 的区别： 两个词都表示
“虽然” ,均不可以与 but 同时使用 ,但在句中可
加 still 或 yet 连用。
although“尽管、虽然”仅作连词 ,比较正式 ,一般可以换为
though； though“虽然、尽管、即使” ,① 还可以与 even 连用
(=even if),表示“即使、纵
然” ,②作副词 时意思是“然而、不过” ,不能放在句首
。 ③although 不能放在句末，
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though 则可以，用“， ”隔开。 如：
He passed the exams although illness prevented
him
from going to
classes（.尽管疾病使他无法上课但是他还是通过了考试） she won’ t leave
the TV set,even though her husband is waiting
for her for the supper（. 她不愿离开电视
机虽然丈夫在等她吃饭）
It was a quiet party. I had a good time,
though.（这是个不热闹的
聚会尽管如此我还是玩得很开心）
?
rather than与 prefer? ? to 的?区别：prefer to
?
rather than后面都?是用动词
原形 ,prefer ?to ?都是用
动名词或名词
。如： I prefer English to
Japanese.（与日语相比
我更喜欢英语）
I
prefer to learn English rather than learn
Japanese.
（与日语相比我更
喜欢学英语）
初一连词 联系：
1.I had to go to work by
taxi_______ I got up late this morning.
A.
so
用 and, but, so
B. but
填空：
(6)prefer to
C. and
D. because
1. Jane didn ’ t work hard
last term, _______ she failed many subjects.
2. I like playing badminton, _______ my sister
doesn
’t.
3. David got up early
this morning, _______ he got to school on time.
4. Lucy bought a book on animals, _______ she
liked it very much.
十、简单句
1、简单句的特点：
简单句通常只由 一个主语 (或并列主语 )和一个谓语
(或并列谓语 )构成。
2、简单句的种类：
简单句一般分为
陈述句、疑问句、感叹句 和祈使句 四种。
3、陈述句：
用来说明
一个事实 的句子 叫陈述句。它有肯定式和否定式两种形式。▲陈述句的肯定式：
He is a
middle school student（.他是个中学生） I have a hammer
in
my hand（.我手上有把锤子） She teaches us
geography（.她教我们地理） The new
play was good
enough and everybody enjoyed
（it.新的话剧非常好大
▲陈述句的否定式：1)谓
家都喜欢）
语动词如果是
be
、
助动词、
情态动词时 ,在它们的后面加 “ not”。如：My brother is
not a
teacher（.我的弟弟不是教师） He does not have a
cousin（.他没有堂兄弟） I
will not go there
tomorrow（.明天我不去那儿） My mother is not cooking a
meal in
the kitchen（. 我母亲现在不在厨房里做饭） You must
not make such mistakes again.
（你不该再犯类似错误了）
We haven’tdiscussed the
question yet（我们还没有讨
论那个问题呢）
.
2)谓语动词如果没有上述词语而是其他动词时
,须在它的前面加
don’ t knowanything about it.
(此事我一无所知
) Li Ming does not feed pigs in
the
do not(don
’.如t)：
I
countryside（.李明不在农村养猪） We didn ’ t expectto
meet her right here.（我们
没指望着在这里见到她） We
didn’havet a meeting yesterday
afternoon(.昨天下午我
们没有开会 )
3)如果“
have”作“有”讲 ,也可以在它后面加
not 构成否定式 ,其形式与 have
got的否定式相同。
如： I haven’t (got)any brothers or
sisters（.我没有兄弟姐妹）
have 的否定形式：
①
当表示 “有”的意思时， 可以采用以下三种形式： have+not
；do not+ have；
have+ no+ n. 如： I have not
enough food to eat.= I do not have enough food to
eat. =I have no enough food to eat.
②
当 have 为助动词时，用“ have+ not ”结构。如：I have not been
toShanghai 。
③ 当
have do not+
have
”结构。
既不表示“有”
，也不作助动词用时，用“
I didn
’ t have breakfast
this morning.
具体到反义疑问句中，则遵循以下原则：
a.
have
形式，也可以用
do
形式。
当 have 表示“有”含义时，反意疑部问部分可以用
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例如：
He has a book
in
He has a book in
his
his
hand, hasn't
hand, doesn't
he?
he?
b. 当陈述部分的动词是
have“有”的否定形式时，反意疑问部分是用
用 do
形式，取决于陈述部分的动词形式。例如：
You haven't
a
car, have
you?
You don't
have any money with
you, do
you?
c. 当 have
不表示“有”含义而表示其他含义时，反意疑问句则必须用
如：
We
had a good time
in the vacation,
didn't
He has his
breakfast
at seven everyday,
You have to get up
early
tomorrow, don't
have
形式还是
do 的形式。例
we?
doesn't
he?
you?
[注意
]
①句子中如果有
all
、
both
、
very muchwell 等词时 ,用
not 一般构成 部分否定 ,如果要完
全否定 ,则通常使用
none
、
neither
、
not ?at all 等； All of
them went there.
→
None of
them went
there.（他们全都去了那里→他们全都没去那里）
②句子中含有
little
、
few
、
too(太 )、
hardly
、
never
、
neither
、
nor
、
seldom等词时 , 则
视为否定句。如： Few people live there
because life there is very hard.（几乎没有人
生活在那里因为那里的生活太艰难了）
③陈述句 (主语 +谓语 +其他 )
在口语中可以直接表示疑问
,表示惊讶或明知故问。如：
,详
That ’ s your boss?（那就是你的老板？！ ）
④陈述句一般情况下应使用正常的语序
, 即：主语 +谓语 +
其他。但是有时会倒装
见“倒装句” 。
⑤所有的 从句一律使用陈述句语序
,即在连接词后采用“主语 +谓语 +其他”的顺序。
如： The old man
told me that he would live here for ten more years
before he returns
home.
（老人告诉我说他还要在这儿住几年然后回家）
Could you tell me
who you
saw at the party last
night?（能告诉我在聚会上你都看见了谁吗？）
4、疑问句：
yes”
▲一般疑问句：
提问所述情况是否符合事实，要求用是还是不是，对还是错（用“
或“
no”）来回答的疑问句叫做一般疑问句。
1)一般疑问句构成
：句中谓语动词是 be
、
情态动词时 ,则将它们 ( 提前
)放到主语前面。
（即把主语和 be，情态动词调换位置） ，即“ be 情态动词 +主语
+---- ”如：Is he an
engineer?（他是工程师吗？）
Have you got today ’ s
newspaper?（你有今天的报纸
吗？）（特殊情况） Shall we go to
see a film this evening? （我们今晚去看电影好
吗？） Can
you explain it ?（你能解释它吗？） Is there any fish for
supper?（晚饭
有鱼吗？） Would you like to go out for
a walk?（你想出去散步吗？）
谓语动词如果没有上述词语而是其他动词时
, 则在主语前面加助动词
do does did,
原来的谓语动词改为原形，
即“ do+主语 +动词原形” 。如：Do you
get up at six every
Does she study
hard?（她学习努力吗？）
morning?（你天天早晨六点起身吗？）
Did you go there
yesterday?（昨天你去那儿了吗？）
2)一般疑问句的回答
：
一般疑问句通常用简略形式来回答。如：
Will you
join us in playing basketball? （你加入我们打篮球好吗？）
（是的我们会。 ）
—
No, we won’t（.不我们不会。
）
—
Yes, we will.
Have you got today
’ s
newspaper?（你有今天的报纸吗？）
—
Yes, I have
.（是的有。）
—
No, I haven
’（t.不没有。）
回答时所用的时态应和问句里的时态
一致
。
[注意 ] 回答 must 或者 may 开头的疑问句要小心
,参见情态动词有关内容。
3)一般疑问句的否定结构：
be助动词 情态动词 +not+ 主语 +----
或：be助动词
情态动
词 +主语 +not+---- 如：
Will he not
come?=Will not he come? （他难道不来吗？） Isn ’tyour
sister a Party
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member?=Is your sister not a Party
member?（你的姐姐不是党员吗？） Don’tyou
like the
play?=Do you not like the play?
否定疑问句并不单纯的表示提问， 它常带有强烈的感情色彩，
而且完全式比简略式所
表达的语气更强烈：
①常带有惊异，责难或赞叹的语气，如：
Haven’tyou read the
newspaper? 你没看过
Shouldn ’twe start now?
我
这份报纸？②有时暗示提问者期待着肯定的回答，如：
们是不是该动身了？ Wasn’tit an interesting film?
那部电影不是很有趣吗？③有
时表示邀请或建议，如： Wouldn
’tyou go with me?
你不和我一起去吗？ Won’tyou
have a cup of coffee? 你不喝杯咖啡吗？
注意：这种否定结构的疑问句的回答与汉语的习惯不同。如果回答是肯定的
,就用
“yes+肯定结构”；如果回答是否定的 ,就用“ no+否定结构”。(情况与反意问句类似。
)
如：
Can’ t he answer the
question?(他不能回答这个问题吗？
)
—
Yes,
he can.(不
,他能回答这个问题。
)
—
No,he can’t.(是的
,他不能回答这个问
题。
)（不管怎么问，如果事实上是“是的” ，则用 yes，如果事实上“不是，不能做某
件事的”
，则说“ no”。
▲特殊疑问句： 询问其语句中所缺失的部分，或者说，是要求得到暂时
不知道的信息：什
么，哪里，怎么样，多少，等等。
特殊疑问句是提问实质内容的（要求得到有实质内容回答的，而不简单的回答是否）。特殊疑问词，就是用来代替句子中缺失的东西——你要询问的东西的。
What
Who
＋
＋
is it
？
is your teacher?
从这里也看到了，不管从语法角度， 还是实际理解角度， 如果单是后面的一般疑问句，
它是不
完整的。
1)特殊疑问句结构
是：疑问词 +
一般疑问句 +----- ？
疑问代词
除 who
以外的疑问代词短语
疑问副词
+一般疑问句 +？
如：What do you want?（你要什么？） Who(m) are you
looking for ?（你在找谁？）
Whose magazine is
this?（这是谁的杂志？）
Which class are you
in?（你在哪班？）
When did you get up this
morning?（你今早什么时候起身的？）
Where have you
been?（你到哪儿去了？）
Why did he go to bed
so early?（他为什么这么早睡觉？）
How did you go
there?（你是怎么去的那儿？）
非重点，可以省略： 但是
,“who”引出的询问主语或主语部分相关词的特殊疑问句的
结构与陈述句词序相同：如：
Who is dancing over
there?（谁在那边跳舞？） ，Who
dances best in your
class? 班级里谁跳舞最好？
有时
“
what”,
“
which”,
“
whose”也可以引出与陈述句词序相同的特殊疑问句。如：
What is
on the wall?（什么东西在墙上？ 墙上有什么？） Which is
yours?（哪个是你
的？） Whose book is in your
bag?（谁的书在你的书包里？） （谓语动词是 be 时）
[注意
]从陈述句改为特殊问句时 ,先将剔除掉划线部分的句子改为一般问句
,再将
(划
线 )提问部分更改为疑问词置于句首
,特别要注意助动词的使用！如果只对主语或主语
的修饰词提问
,那么只需要将疑问部分改为疑问词即可。
2)常用疑问代词和疑问副词：
疑问代词：
who, whom, whose, which,
what,
疑问副词：
when, where, why,
how,
how 构成的短语： how many (多少个 )
(独立用；或跟可数名词 ), how much (多少 ) (独立
用；或跟不可数名词 ),
how old (多大年纪 ), how far (多远 ), how often (多常 ),
how long
(多久 ,多长 ), how soon (多久以后 ),how many
times (多少次 ),等等。
3)特殊疑问句有时也用否定式。如：
Why don’tyou ask Jim instead?(常缩略为 Why
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not ??)
(你为什么不转请
Jim 呢？ )
如：When and where were you
4)
特殊疑问句疑问部分有时可以有两个以上的疑问词。
born?
(你是何时何地出生的？
)
5) 疑问词如果是介词的宾语 ,
则该介词可以在句首 ,也可以在句尾。如： What do you want
a
computer for? = For what do you want a computer?
(你干嘛要一台电脑呢？ )
▲反意疑问句：
反意疑问句表示对陈述句所说的事实提出相反的疑问
或“ no”来进行回答。
,要求对方用“ yes”
1) 构成：陈述句
+附加问句。由两部分组成：前一部分是陈述句
,后一部分是疑问句 ,
它是由 be ,have, 助动词或情态动词
+主语构成。如果陈述句是肯定结构
,反
意疑问句须用否定结构；反之
,陈述句如果是否定结构
,反意疑问句须用肯定
结构。反意疑问句的两部分
,
必须保持人称和时态的一致；反意疑问句的回
答有时会和汉语不同。
陈述句部分
肯定陈述句
附加问句部分
否定的简短一般问
句
肯定的简短一般问
句
注
意
点
当陈述句部分含有“是”动词、(“有”
动词 )、情态动词和助动词时
,简短问句中
沿用该词；否则就使用
否定陈述句
dodoesdid.
如：He is old, isn
’t he? (他老了不是吗？
) The man went away,
didn’t he? (那个男人
走开了不是吗？ ) He isn ’old,t is
he? (他不老是吗？ ) He never went there,
did
he? (他从没有去过那里是吗？
)
2) 反意问句的回答：
无论哪种形式的反意问句
,回答时要遵循： “ Yes,+肯定式”或者“
No,+ 否定式”
如： The man went away, didn
’(那the?人走开了 ,不是吗？ )
—— Yes, he
did(.是的 ,他走了。 ) No, he didn .’t(不,他没有走。 )
The man never went there, did he?(这人从来不去那里
,是吗？ )
—— Yes, he did(.不是呀 ,他去的。
) No, he didn ’(是t.呀 ,他不去。
)
特殊句型：
1.祈使句。 祈使句后一般加上 will you 或
won’tyou 构成反义疑问句，
求”，用 won’tyou
多表示提醒对方注意。例如：
用 will you 多表示 “请
let 引导的祈使句有两种情况：①
let’s--- ，后的反义疑问句用
shall we 或 shan’twe。如： Let ’s
go home,
shan’twe? 回家吧，好吗？② let usme--- 后的反义疑问句用 will you
或 won’tyou。
如： let me have a try, won
’tyou?
其他祈使句都用
will you 或
won’tyou 回答。
2. 反意疑问句的陈述部分含有由
un-,
im-, in-, dis-,
等否定意义的前缀构成的词语时，
陈述部分要视为肯定含义，问句部分用否定形式。
① Your father
is
unhappy, isn ’t he?
（不能用
is he? ）
② The man is dishonest,
isn
’t he? （不能用
is he? ）
③ It is
impossible to learn English
without remembering more words, isn
（不能用
is it ?
）
3.
反 意 疑 问 句 的 陈
述 部 分 带 有
not,no,nobody,nothing, none,
neither
’t it?
little,
few, never,
hardly,
seldom ，
等否定意义的词时，问句部分用肯定式。如：
① She never tells a lie, does she?
（不用 doesn’t she? ）
② He was seldom
late, was he?
（不用 wasn’t he? ）
4.
反意疑问句的陈述部分为
I am ??时，问句部分虽然也可用“
am
not I
”，但习惯上用
aren ’t I
？表示。如： I am a very honest man, aren
’t
I?
5. 反意疑问句的陈述部分为 I(We) 第一人称
think(believe, suppose, consider) + that
从句时，问句部分的动词及主语与 that 从句 内的动词和主语保持一致。 如：①
I think that
he has done his best, hasn
’t he?
（不用
②We think
that English is very useful, isn
’t
it?
don’t we? ）
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6. 反意疑问句的陈述部分为
I(We) don ’t
think(believe, suppose, consider)+ that
从句时，从句为否定意义， 问句部分的动词和主语仍与
that
从句 保持一致且用肯定式。 如：
①I don ’t think that
you can do
（不用 do I? ）
it, can
you?
②We don’t believe that the news
is true, is it?
（不用
do we?
）
7. 反意疑问句的陈述部分为非第一人称主语
+
think(believe,
suppose, consider)
+ that
从句时，问句部分的动词和主语与陈述部分的
主句动词和主语保持一致。如：
①They all think
that English is very important, don
’t
they? （不用
isn ’t it? ）
② He
didn ’t think that
the news was true, did
he?
8. 反意疑问句的陈述部分为主语 +said( told,
reported, asked
（不用 wasn’t was it?
）
?? ) + that
从句时，问
句部分的动词和主语与陈述部分的
主句 动词和主语保持一致。 如：①They
said that you had
’t they?
（不用
hadn’t you
）
finished your work, didn
② Kate
told you that she would g
o there, didn
’t sh
（不用 wouldn’t she? ）
e?
9. 陈述部分的主语为不定代词something, anything,
时，问句部分
nothing,
everything
的主语用 it 。如：
①Something is
wrong with the computer, isn
’t it?
② Nothing has happened to them, has
it?
10.
陈述部分的主语为不定代词somebody(someone),
anybody(anyone), nobody(no one),
neither
时，问句部分的主语用 he 或 they( 通常用 they) ，
everybody(everyone)
，no, none,
这时问句动词的数应和
he 或 they
一致。如：①
Someone has taken the seat, hasn’t he?
②Everyone has done his best in the game,
haven
’t they?
I? 或 will
you?形式。如： Let me
11.
陈述部分为 Let
me??时，问句部分习惯上用
shall
have a try,
shall I?(will you?)
12.
陈述部分为
Let us??时， 问句部分习惯上用
will you?
13.
陈述部分为 Let ’s??时，问句部分习惯上用
will
you?形式。如：Let us stop
to rest,
shall we? 形式。如： Let ’s go
home
together, shall
we?
will you ?形式表示请求，用
14.
陈述部分用上述情况以外的祈使句时，问句部分一般用
won’t you
？形式表示委婉请求或邀请（即两种情况都可出现，不必遵循前否后肯或前肯
后否的原则）。如：
①Do sit down,
won
’t you? will you?
③ Please
open the window, will you?(won
② You feed the
bird today, will
you? ’t you?)
15. 陈述部分为否定祈使句时， 问句部分一般用 will
you?形式。如：Don’t make any noise, will
you?
16. 陈述部分为 There (Here) + be +
主语时，问句部分用
be+there(here)?
形式。如：
①There are two cakes on the
plate, aren
’t there?
Here is
a
story about Mark Twain, isn
’t
here?
17. 陈述部分用 had better +
原形动词表示建议时，问句部分用
①You’d better tell him
about the matter, hadn
ourselves, hadn
’t w
e?
’t you? ②
hadn’t + 主语？形式。
We had better do it
by
18. 陈述部分用 used to +主语时，问句部分用
didn ’t+ 主语？或 usedn’t +主语？形式。
① He used to
live
in the country, didn
’t
he?usedn ’t he?
②They used to be good
friends, didn
’t they?usedn ’t they?
19. 陈述部分用 must(may, might) + have + V-ed
间的状语，问句部分动词用过去时形式。如：
表示推测时，若句中带有明显的过去时
① He migh t have forgotten his pen in the
classroom yesterday, didn
’t he?
（不
用 mightn ’t he? hasn
’t he?
）
②You must have got up late this morning,
didn ’t you?（不用 mustn’t you?haven ’t
you?）
20. 陈述部分用 must(may, might) +
have + V-ed
表示推测时，若句中没有带明显的过去
时间的状语，问句部分动词用现在完成时形式。如：
they? （不用
mustn’t
① Everyone must have known the
death of the waitress, haven’t
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they? ）
② You must have
worked there a year ago, didn ’t you?（不用 mustn’t
you? haven’t you?）
21.
陈述部分的主语为从句时，问句部分的主语一般用
it
代替，如：
① What he said is true, isn't
it?
（不用 didn ’t he? ）
② Where we
will build
the dam has not been decided
yet, has it?
（不用 won’t
we?）
22. 陈述部分的主语为动名词或不定式时，问句的主语用
it
代替。如：
① To do one good deed is easy
for a person, isn't it?
sport, isn't
it?
should be ready to help others,
shuldn
反意疑问句专题练习
1.I
I
they
2.I
he
I
I
he
you
he
we
it
they
he
he
he
she
think
②Skating is your favorite
23. 陈述部分的主语是不定代词one，反义疑问句的主语可以用 one，也可以用
you 。如：One
’ t one?
me,
they
will
go
to
town
tomorrow,
________?
’t
can
I
’t
they
catch
don’t
believe
he
up
with
he
_________?
’t
’t I
3.I ’m
sure that I will be well again, __________?
I
’t
I
’t I
’t I
4.I am afraid
that
he will
not
come,
_______? I
he ’t
don ’t
believe
you are wrong, _________?
you
’t
they
you
’t they
thought
were
Beijing,
_________?
’t
he
’t
’t
you
he
said
the
you
_______?
true,
told you
that he
would
come
tonight,
A .didn ’t
we
’t
he
reporter
suggested
news
was
go
not
to
_________?
’t he
he
it
________?
n ’t
that
he
should
work
at
once,
’t they
he
brother has lunch at home,
_________-
?
’t he
he
’t
he
has to get up early,
________? he
’t he he
’t
12. She
has
got
to
get
everything
ready,
_________?
’t
she
’t she
she
has never been to China,
_________? she
she
she
they
’t she
’t she
had better
tell
you the
news right
now,
_______?
she
’t
she
would
rather
’t she
that
last
not
have
done
week,________?
’t they
’t they
they
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16.I ’d
rather stay here for a rest, ________? I I
’t I
you
’t I
ought
to
do
it
again,_________?
you
’t
you
’t you
must do that
’t you
he
again,_________? ’t
you
’t you
you
must wait
here,
__________?’t
he ’t
he n ’t
he
must be a good worker,________?
’t
he
he
he
he
he
he
he
there
they
she
they
you
!
you
you
you
we
they
she
it
’t he
’t he
’t
he
must have been to
China twice,_________?
’t
he
’t he
’t he
the
’t
’t he
’t he
have
must have been ill
last
week,__________? ’t
he
’t
must
known
you
during
war,__________?
’t
’t
’t he
’t he
must
have
known
the
result
already,__
_______?
’t
’t
’t he
’t he
used
to
be
a temple
here,________?
’t
there
there
there
’t
used
to
be
good
friends,________?
they
’t
they
A and B
usedn’t
to
dress
the
she
baby,______?
’t
she
’t she
’t they
students used to go to see
him,_______?
’t
they
A and B
,
you have a
little
more chicken,________?
’t
you
’t
you
you
you
Alice,
have
bought
a little
you
chicken,_________?
’t
’t
you
you
you
two
had breakfast just now,__________?
’t you
’t
you
two had finished
the
breakfast,_________?
’t
you
’t
you
nor
or
you
invited
to
r
you
I
she
was
the
party,________?
’t we
I
to
you
window,__________?
he
is
they
clean
the
’t
’t
he
’t
is
Jiao
Yulu
who
turned
Lankao
into
a
rich
district,_______?
’t
it
he
’t he
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it
he
it
they
was
you
who
never
made
such
mistakes,________?
’t
’t you
’t you
you
little
child
dared not
climb
the
tree,________?
he
he
he
’t he
he said is
not wrong,__________?
he it
’t
his
parents
they
were
ill
made him a
little
’t
it
worried,_________?
’t
’t
it
’t he you
dislikes what
you have said,__________? he
’t you
41.(2003Shanghai spring)If you want
help
’t
— money or
anything,let me know,____you?
42.(2002Shanghai)Mrs.
Black doesn ’t believe her son is able to design
a digital
cameral,____?
he
time,___?
there
44.(2001Shanghai)I
I
’t
he
’t
she
she
room at
that
43.(2002Shanghai
spring)Brian
told
you
that
there
wasn’t
anyone
in the
’t there
don’t
’t I
’t he
anyone
they
their
it
he
volunteer,_____?
suppose
will
’t they
45.(2000Shanghai)The
they
you
news that
they
fialed
’t they
driving
test
discouraged
him,___?
’t it
46.(NMET99) — Alice,you feed the bird
today,____?
--But
I fed it yesterday.
you
’t
you
’t you
▲选择疑问句：
提出两种或两种以上情况
,需要对方作出选择回答的疑问句叫选择疑问
句。
1) 构成：
(1)
(2)
一般疑问句
+ or + 第二选项？
特殊疑问句 + 第一选项 (+ 第二选项 )+ or + 第三选项？
2)选择疑问句的结构与特殊疑问句相同
,即要具体回答 ,不可以用 yes
no回答。如：
Is your friend a boy or a girl? –A
girl. (---- 你的朋友是男孩还是女孩？
---- 是女孩。 )
Which do you prefer, coffee or tea? –Tea,
please. (--- 你要哪一样咖啡还是茶？
---- 请
来茶吧。 ) Which do you like best, singing,
dancing or skating? --Dancing, of course.
(---- 唱歌、跳舞和溜冰你最喜欢哪样？
----当然是跳舞啦！
)
5、祈使句： 祈使句用来表示请求、命令等。它的主语
you
往往不说出 。
▲祈使句的肯定式
： 动词 (原形 ) +
其他
(住嘴！ )
▲祈使句的否定式
：
Don’t+动词原形
+ 其他
如：Please don’ttalk
in low voices. ( 请
不要低声讲话。
)
Don’tlook back! ( 不要掉头看。 )
[注意 ] 以“ let
”’s引出的祈使句的否定结构
,“ not”应放在“ let ’s后面。如：”
Let ’nots
trouble him. (我们不要打扰他。
)
肯定祈使句前可以用
助动词来加强
语气。如：Please do help me! (请千万 帮帮我。)
6、感叹句： 感叹句用来表示喜怒哀乐等强烈感情。句末常用“
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！”
如：Please give me a hand.( 请帮忙 )
Shut up!
-----
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▲对含有形容词的名词短语感叹
的结构通常是：
,如：
What + (a an)
+ ( 形容词 ) + 名词 + 陈述句结构 (主谓语 ) , 用来强调句子中的名词
What a good, kind girl (she is)! (
她是多么善良的好女孩！
) What bad weather (it
is)!
(天气真糟糕！ )
▲仅对形容词或副词进行感叹
的结构通常是： How + 形容词 副词
+ 陈述句结构 (主谓
语 ) , 用来强调句子中的形容词、副词或动词。
How carefully
the old man walks! (这老
人走路真小心！ ) How
delicious the food is! (这食品真好吃！ ) How beautiful!
(真美
呀！ )
▲有时 ,陈述句、祈使句、疑问句、一个词或词组
,也带有一定的感情色彩 ,也可以成为感
叹句 ,此时未必使用感叹句型。 He
is sitting on a tiger
’s(
他back!坐在老虎的背上！
nice shot! (漂亮一击！ ) Good
goal! (好球！ )
)
A
十一、
句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语
1、
主语：
(1) 由名词、代词 (人称代词用主格 )
、动词不定式、动名词等充当
,说明动作是“谁”发
出的，主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么，表示句子说的是“什么人”
，或
”
什么事“，如“我写字”中的“我” ，做出写字这个动作。 “写”则是谓语，
“字”是宾
语，是接受谓语 “写” 这个动作的对象， 因此是宾语。 如：The painter
painted a very
nice picture. (画家 画了一幅漂亮的画。 )
They fought against SARS bravely.(他们勇敢地
与非典搏斗。
) To see is to believe(.耳听为虚 眼见 为实 ). Helping
animals is to help
people. (帮助动物
就是帮助人类。
)
(2)动词不定式或动名词做主语时可用
it 代替 ,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。
如：It is very
comfortable to have a Class A seat during the long
journey(.在长途旅行中
能有个甲等座位 简直太舒服了。 ) Eating too
much is bad for your health.(=It is bad for
your health eating too much. ) ( 吃得太多 对你的身体不利。
)（比较好看，避免头重脚
轻）
(3)口语中常见主语或 “主
--系”省略：(It is) nothing. ( (那 )没有什么。 ) (It) doesn’
t matter.
((那 )没有关系。 ) (I) thank you. ((我
)谢谢你。 )
(4)反意问句的附加问句 ,主语必须是代词：
The
man looks worried, doesn’ the? (这个人
看上去很着急不是吗？
) Tigers are dangerous
animals, aren ’they? (老虎是危险的动
物不是吗？ )
(5) 祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。
Keep the
keyboards clean,
children. (孩子们请保持键盘的清洁。 )
(省略了主语 ) You go there and fetch me a glass
of
water. (你去给我弄一杯水来。 )
(6)主语一般在句首
,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及
there be 句型主语在动
词之后。如：Computers are made in this factory.(计算机
生产于这家工厂。 ) Where are
they? (他们 在哪儿？ ) Does
the boy like staying home?(这个男孩 喜欢呆在家里吗？ )
(7) 主语与谓语必须保持单、复数的一致
,
而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。
Neither Jim nor Rose
has passed the exam. ( Jim 和 Rose 都没有通过考试。
) The
Chinese people are a
hardworking and brave people. ( 中华民族 是一个勤劳勇敢的民
族。 )
(8) 主语可以由从句充当
,详见“ 主语从句
”。
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2、谓语： 是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”
主语后接宾语，又称受词，是一个动作的接受者。
(1)由“ 不及物动词 ”、“
及物动词 +宾语 ”或“ 系动词 +表语 ”等构成 ,说明主语所表示
的人物“ 干什么 ”或“
怎么样 ”。如：
He travelled in space for the
first time (.他首次在太空旅行。 ) Who teaches you English
this year?( 今年谁教你们的英语？ ) The pizza has gone
bad.(那块烤馅饼已经变坏。 )
(2)谓语动词必须反映出
人称、单复数、时态 等信息 ,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：
［ 情态动词 ］
+［时态助动词 ］（现在完成时） +［语态助动词 ］（如被动语
态） +［主要动词
］(不一定全部出现 )。(见动词的时态和语态构成表 )
记住： 谓语部
，“是什么”或“怎么样” ，在
分第一个动词往往是变形动词
。如：
I am
sorry I am making so much noise but I have to.
(对不起我发出了太大的声音但是只
能这样。 ) He can’t have finished
reading the 800-page-long novel.(他不可能读完
了那本长达 800 页的小说。 ) Something must be done to
stop the fowl flu from
spreading out.
(该采取措施防止禽流感蔓延。 )
(3)谓语动词 切忌用 “行为动词
1
+ 原形动词 ”、“ be + 原形动词 ”。
记住使用下列正确形式：
① 情态动词 +原形动词。如： You’d
bettergo over the lesson（.你最好复习这一课。）
②
shall will would+原形动词。如： They should havebeen
there once（.他们应该去过
那儿。）
③be+现在分词 或者
过去分词 。如： What are you doing this
evening?（今晚你打算做
什么？） ---表示一般将来时 Many trees
have been cut down since 1970s.（自从 20世
纪
70年代大批树木被砍伐。）
④ have+过去 分词 。如： Many trees have
been cut down since 1970s.（意思同上）⑤一
般时问句和否定句中：
dodoesdid+原形动词。如： He does not enjoy himself very
much.（他日子过的不好。 ） Did any of you see dinosaur
eggs?（你们当中有谁见
过恐龙蛋吗？）
⑥行为动词
1
+行为动词
2
(
不定式、动名词、现在分词、
过去分词等形式
) 。如：He made
up his
mind to be a vet.（他拿定主意要做个兽医。
） Feeling
good about yourself is
essential to
feeling good about life（.自尊自爱是享受生活的根本。 ） They
wake up the
“
”
,呼喊
other family members, calling,
Merry Christmas!
（他们叫醒家庭的其他成员
着：圣诞快乐！ ） The kings of ancient Egypt had
strong tombs built for themselves.
（古代的埃及国王让人给他们自己修建坚固的坟墓。
）
(4)不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语
词。
等独立作谓语 ,必须 在此之前加 连系动
(5)谓语动词单复数形式：单数形式的动词有：
is,was,has,does以及“动词 +s”；复数形
式的动词有：
are,were,have以及动词原形。其他动词不分单、复数。
谓语部分第一个动词的形式
一般现在时 be(是 )动词；
现在某些时态和语态的助动词
一般过去时 be(是 )动词；
过去某些时态和语态的助动词
一般现在时 have(有 ) 动词；
现在完成时态的助动词 have
一般现在时行为动词和助动词
时动词（否定和疑问句除外）
其他各时态语态的谓语动词
单数形式
are (单二 );
复数形式
am (单一 );
be
be
are
is (单三 );
was (单一 );
were (单二 );
was;(单三 )
have (单一 );
have (单二 );
has
(单三 );
do (单一、单二 ); does (单三 )
原形动词 (单一、单二 );
动词 +s es(单三 )
were
have
do
do
实意动词和连系动词的一般现在
原形动词
单复数形式相同
4、名词或代词作主语时和谓语之
记住：主语、谓语单复数必须保持一致。（参见“
间的单复数的一致问题：
”）
Air and water is necessary to us
all(.空气和水对于我们
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大家是必不可少的。
)
(6)一般问句和反意问句的回答不使用行为动词
,应该使用“是”动词、情态动词、助动
词
(be,will,have,do以及变形 )。如： The Olympic Games is
held every other year, isn
----Yes, it
is.(奥运会每两年举办一次
,是吗？ ---- 是的。 )
3、宾语： 又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大
类，其中直接宾语（ 经常指被做的人
）指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但
受动作影响的对象。
一般而言， 及物动词 后面最少要有一个宾语， 而该宾语通常为 直接宾语，有
些及物动词要求两个
宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。
(1) 由名词、代词
(人称代词要用宾格 )、不定式、动名词、 (宾语 )从句充当
,表示动作的承受者是
“谁”或者是“何物”。如： The angel also came to
Joseph and toldhim the same
thing.(那个天使同样来到约瑟夫面前并且告诉他同样的事情。
)(代词和名词充当两个
宾语 ) He told me that the
company could not afford to pay him so much
money.(他告
诉我说公司付不起他那么多的钱。
)
(不定式作宾语 ) They enjoy watching
football
games so much that they often
forget their lessons. (
他们如此喜爱看足球以至于常常忘
记了他们的功课。
)
(动名词作宾语 ) I
think to be a children
’doctors is very
rewarding.(我认为当个儿童医生是很值得的。
) (从句作宾语
)
(2) 只有 及物 动词或 介词 才有宾语 ,不及物动词 没有宾语
,如果涉及到事物 ,则必须在不及物
动词后面 加合适的 介词 。Listen to the
radio. (listen 不是及物动词
,故加 to。) Can
you
hear anything
exciting?(你能听到什么令人兴奋的消息吗？
)
(3)
宾语一般放在及物动词或介词的后面,但是在疑问句中 ,如果宾语是疑问词 ,则宾语要放
在句首。介词的宾语如果是疑问词 ,则可以放在介词后或句首。 如：What did he
see?(他看
见了什么？ ) What does he write a letter
with? (他用什么写的信？ ) With what does he
write a
letter?(他用什么写的信？ )
(4) “动词 +副词 +宾语”结构中
,如果宾语是代词 ,则代词必须放在“动” “副”之间。如：
Please put the
shoes away.( 请把鞋子收起来。 ) Please put away the
shoes.( 请把鞋子
收起来。 ) Please put them away.(
请把它们收起来。 )
(5) 动词后面跟双宾语时可以采用两种结构：
①动词
+间接宾语 (人 )+直接宾语 (物) 。如：He often gives me some
help.(他常常帮我。 )
②动词 + 直接宾语 +介词 +间接宾语。注意
,一般情况介词用 to,但动词是 make, buy, borrow
时 ,介词用
for.如： Please make me a kite. (请给我做个风筝。 )或 Please
make a
kite for me.
,则常用
it 做形
(6)
在“动词 +宾语 +宾补”结构中
,如果宾语是不定式、动名词、宾语从句
式宾语
,而将实际的宾语移到补语后面去。如：
I found the job rather
difficult. (我发觉
这个工作相当难做。 ) I
found it rather difficult to do the job.
(7)
宾语可以由从句充当 ,详见 “宾语从句” 。
’t it?
4、表语：
(1) 说明主语的身份、性质、状况等含义的成分
,通常由形容词、副词、介词短语、名词、
代词等充当。 如：He became
a doctor after he left high
school(.高中毕业他当上了医生。
)
The rubber
wheels are over there.(橡胶轮子在那边。 ) He does not
feel like eating
anything today because he has
caught a bad cold.(他今天不想吃任何东西因为他得了重
感冒。 ) Who
is it?(谁呀？ )
(2) 表语只能放在连系动词 (如：
be,look,become,turn get,grow,feel,seem) 之后
,对表语进行
提问的句子除外。
,口语中常用宾。如： It ’I. s( It
’mes.)是我。
sorry,afraid,alone,asleep,awake,
ill,well,sure,interested等
(4)
只能作表语的形容词有：
等。
He was terribly
sorry for his carelessness.(他很为他的粗心而歉疚。 ) Please
make no
noise here; the baby is
asleep(.请不要发出响动 ,婴儿正熟睡呢。 ) I am only
interested
(3)
代词做表语一般用主格
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in sitting in a boat
and doing nothing at all! (我只是对独坐孤舟无所事事感兴趣。 ) I
am
not alone in thinking so.(并非只有我才这样想的。 )
(5) 表语也可以由从句充当 ,详见“ 表语从句 ”。
5、定语：
(1) 修饰名词或代词的成分
,常由形容词、名词 (含所有格 )、代词 (物主、指示、疑问、不
定 )、介词短语、不定式
(短语 ) 充当 ,在初三阶段还学习了定语从句做定语的知识。如：
Put it in the
top drawer.(把它放在最上层的抽屉里。
) France and
Switzerland are
European countries. (
法国和瑞士是欧洲国家。
) His mother and father are
both
college teachers(.他的父母都是大学教师。
)
This is the day that I can never
forget in
my life.(这是我一辈子难忘的日子。 )
(2) 单词做定语时一般放在被修饰的名词前面
冠词
物代
a
the
my
his
?
,而且有一定的次序：
来源
年龄 形状
大小 温度
old,young, ?
long,short,
round, square
big,
large,
small, little
色彩
质地
材料
wooden,
woolen,
glass,
silk,
paper
?
目的
用途
meeting,
tennis,
sports,
reading,
swimming,
?
被修饰的名
词 (中心词 )
red,
yellow,
? blue,
?
Chinese,
English,
American,
?
box,
shoes,
room,
pig
?
?
hot, cold,
warm, cool
?
(3) 时间副词
(now,then,today,yesterday,...)、地点副词 (here,there,ba
ck,in,out,home,...作定语
时放在被修饰的名词后面。如： I could
not find my way out, so I stayed there all along.
(我找不到出去的路 ,所以就一直呆在那儿。 )
(4)
介词短语修饰名词时只能放在名词的后面：
yesterday.(笼子里的猴子是昨天逮着的。
)
The
monkey in the cage was caught
(5) 形容词修饰复合不定代词时
,往往后置。 如：He remembered everything unusual.
(他记得
所有不寻常的事情。 )
(6) 定语还可以用从句充当 ,详见 定语从句
。
(7) 注意：由于定语属于修饰性的成分,因此它常归入主语、宾语、表语之中
,不作为句子的主要
成分。
6、状语：
(1) 说明动作“何时”
、“何地”、“如何”发生 ,或者说明形容词或副词的程度
,一般由副
词、介词短语、不定式、状语从句等充当。如：
I was not born
yesterday.（我又不
是昨天才出世的娃娃。
） For
many of these families a college education
was
something new.（对其中的许多家庭来说
,大学教育是件新事物。 ） He woke up to
find his
house on fire.(他醒来发现房子着火了。
) You cannot
leave until your work is
finished.(在你的工作被完成以前你不能离开
)
(2) 副词作状语位置较为灵活 ,详见《六· 2》“ 副词在句子中的位置以及作用
”；介词短语作状语 ,
位置基本固定 ,详见《七· 4》“ 介词短语在句子中的位置
”；不定式作状语 ,一
般表示目的、结果 ,详见《八· 7》“ 动词的非谓语形式
”；从句作状语 ,详见《主从复合句》
的“状语从句” 。
(3)
多个状语相连时 ,一般先单词、后短语 ,先地点、后时间 ,先小概念、后大概念。如：精品
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He went ouf of the room at a
quarter to 23:00 last night and then disappeared
into the
dark.(他昨夜 22 点 3 刻从房间里出来 ,然后消失在黑暗之中。
)
(4) 状语还可以用从句来充当
,有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状
语从句、结果状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句等。详见“
状
语从句 ”。
(5)
注意：由于状语属于修饰性的成分,常归入谓语 ,因此不作为句子的主要成分。
7、宾语补足语：
,常由名词、形容词、动词非谓语形
(1)
补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足语
式
(不定式、 现在分词、 过去分词等 )、介词短语等充当。 如：Call him Jim,
please. (请
叫他 Jim 。 ) I tried my
best to make him happy. ( 我竭尽所能让他开心。
)
Ask her to
come to dinner
tomorrow.( 请他明天来。 ) He let the smaller animals
bring food to him.
(他让小动物们给他带食物来。 )
(2)
部分表示位置、方向的副词也可以作宾语补足语。如：
说 ,让他进来！ )
Please put it away. (请把它收起来。 )
Let him in, I
tell you! (我跟你
(3)
不定式或分词作宾语补足语的情况,详见《八· 7》“ 动词的非谓语形式 ”相关内容。
十二、简单句五种基本句型：
句子包含主要句子成分 (主语、谓语 )和次要句子成分
(表语、宾语、宾语补足语 ),按照动词的性
质将英语简单句划分为以下五种基本句型：
1、基本句型的词序：
主谓句型：
S－ V
i
。
主系表句型：
S－ V
link
－ P
主谓宾句型：
S－ V
t.
－ O
主谓双宾句型：
S－ V
t
－ O
间宾
－ O
直宾
主谓宾补句型：
S－ V
t
－ O －C
2、划分符号
(没有统一规定
,仅供参考 )：
主语：
谓语：
宾语：
表语：
定语：
(
状语： [
宾补：〈
)
]
〉
3、例句 ： Jim is working
[very hard] [now].（他现在正非常努力地工作。
）
She is young.（她年轻。）
It looks like
rain. （天看上去要下雨。 ）
The boy [always] kicked
the dog [with his feet].（这男孩老是用脚踢那只狗。
）
He has [never] bought me a toy
[since last year]. （从去年起他没给我买过一
个玩具。）
He felt something (cold)
上爬。）
4、英语词类与句子成分关系图
：
句子成分
主语 *
谓语
词类或短语
名词
√√√
×
代词
形容词
数词
时态语态形式
动
动词不定式
动名词
宾语 *
表语 *
定语 *
状语
*
×
×
×
×
×
√√
×
宾语
√√√
√√√
×
√
×
√√
√√√
√√
√√
√√√
√
×
√
√
√
√√
√√√
√√√
×
√
√
补足语
√
√√√
×
√
×
√√
√√
×
×
×
√√√
×
×
×
√√
√
×
×
√√√
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动词现在分词
词
动词过去分词
副词
介词短语
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
√
√
√
√√
√
√
√
√
√√
√√
√√√
√√
√√√
√√
√
√
[注释 ] 1 、“√ ”表示某种词类 可以
充当某个成分
, “√√ ”表示某种词类 经常 充当某个成
分 , “√√√ ”表示某种词类 最经常 充当某个成分。 “×
”表示某种词类
不能充当某个成分。
2、 “ * 表”示该成分可以由从句充当
,如主语从句、宾语从句、状语从句等。
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