英语基础语法

第一章 词类和句子成分
英语语法大体分为三种：构词法、词法和句法。构词法研究词 的构成方法；
词法研究词形的变化及其用法；句法研究遣词造句的方法。
第一节 词类与句子
一、 词的分类
词是够句的最小单位。英语的词分为10大类。
1．名词：noun(n.) 表示人或事物的名称。eg：table、love
2．代词：pronoun (pron.) 代替名词、数词等。eg：we、it
3．数词：numeral (num.) 表示数目或顺序。eg：three、forth
4．冠词：article (art.) 用在名词前，用以说明其意义。eg：a、the
5．形容词：adjective ( adj.) 表示人或事物的特征。eg：red、nice
6．副词：adverb (adv.) 修饰动词、形容词和副词，表示其特征
eg：quickly 、around
7．动词：verb (v.) 表示动作或状态。eg：go、advise
8．介词：preposition ( prep.) 用在名词、代词前面，说明它与别的词之间的
关系。eg：in、beside
9．连词：conjunction (conj.) 用来连接词与词或句与句。eg：so、but
10． 感叹词：interjection (int.) 表示说话时的感情或语气。eg：ho、well

二、 句子成分
句子是由词组成的，但词有时还不是句子成分，词只是构成句子成分的基本
材料。句子成分是由一个单词或词组根据在句中的功用来划分的。
1．主语 (Su bject)：主语是一句话的主体，是说话人要说明的对象或是动作
的发出。主语一般放在句首。可作 主语的词有：名词、代词和数词。
eg：Work starts at seven. 7点钟开始工作。(名词)
This is our classroom. 这是我们的教室。（代词）
The first of October is our National Day. 10月1日是国庆节。（数词）
2. 谓语 (Predicate )：谓语用来说明主语的动作或状态。谓语放在主语之后。
用作谓语的词只有
动词
。
eg：The sun rises in the east. 太阳从东方升起。

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He is a student. 他是一名学生。
3. 表语 (Predicative)：表语用来说明主语的身份、特征和状态。 表语放在系
动词之后。用作表语的词有：名词、代词、形容词、数词和副词。
eg：Today is Sunday. 今天是星期日。（名词）
That radio is mine. 那个收音机是我的。（代词）
She is happy. 她很幸福。（形容词）
I am twenty this year. 我今年20岁。（数词）
Time is up. 时间到了。（副词）
4. 宾语 (Object)：宾语是及 物动词所表示的动作对象，或是介词所支配的对
象。宾语一般放在及物动词或介词之后。用作宾语的词有 ：名词、代词和数词。
eg：We grow vegetables in our garden. 我们在园子里种菜。（名词）
I don’t like them. 我不喜欢他们。（代词）
She wants four. 她要四个。（数词）
5. 定语 (Attribute)：定语是用来修饰名词或代词的成分。定语多放在名词之
前，也有放在名词之后 的。用作定语的词有：名词、代词、数词、形容词和副词。
eg：a paper tiger 纸老虎（名词）
a young man 一个年轻人（形容词）
my book 我的书 （代词）
three years 三年（数词）
the year before 上一年（副词多后置）（副词）
6．补语 (Complement)：补语也称宾语补语，表示宾语 的状态、性质。补语
一般放在宾语之后。作补语常用名词和形容词。
eg：We named him Tom. 我们给他取名为汤姆。（名词）
They consider her wrong. 他们认为她是错的。（形容词）
7. 状语 （ Adverbial）：状语用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。状
语可用来表示时间、地点、方 式、原因、目的、条件、让步等。状语的位置一般
放在句首或句尾，有时在动词前后。用作状语的词有名 词和副词。
eg：They worked all day yesterday. 他们昨天工作了一整天。（名词）
Clearly you are right. 显然你是对的。（副词）

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8. 同位语（Appositio n）：同位语对主语或宾语和表语加以补充说明，一般
放在主、宾、表语之后，并用逗号隔开。用作同位 语的多为名词。
eg：Li Ming, our class monitor, is a good student. 李明，即我们班长，是个
好学生。
9. 句子的独立成分 （Obsolete Construction）：在句子里面插入一个词或词
组，既不是主语、谓 语、宾语、表语和状语，又和这些成分没有语法关系，这个
词或词组叫做句子的独立成分。独立成分有感 叹词、称呼语和插入语等。
eg：Oh, it’s you ! 呵，是你！（感叹词）
Well, what do you mean, young man? 我说，你是什么意思，年轻人？
感叹词 称呼语





















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Exercises: Tell the parts of speech and element underline department in
the sentences
1. Its hard work, but I know you can work hard.

2. He hardly works.

3. The flowers look nice. They are nice flowers.

4. They housed their old books in a small house.

5. There were crowds of students crowding round the teacher to ask
questions.

6. I was dead tried when I found the man dead.

7. It was a high mountain and they climbed high.

8. I am going to watch a football match with my watch dog.

9. Wrongs should be righted. Now they are right.

10. They lived near each other but he said nobody was near. In the near
further you will see the building when you near the city.








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第二节 动词与句子
一、句子的基本句型
在句子各成分中，主语和谓语是句子的核心部分；宾语、表语、补语均为
互相排斥的成分（即一个句子中，有宾语就不可能有表语）；定语和状语为附加
的成分。
英语5类基本句型：
1. S V （主、谓） （两成分型）
2. S V C （主、系、表） （三成分型）
3. S V O （主、谓、宾）
4. S V O C （主、谓、宾、补） （四成分型）
5. S V O O （主、谓、宾、宾）
二、动词分类
动词：连系动词和实义动词。
实义动词：不及物动词和及物动词（单宾动词、双宾动词和复杂及物动词）
三、 动词分类与基本句型
1. 连系动词用于SVC句型。
eg：Mary is a student.
2. 不及物动词用于SV句型。
eg：He has come.
3. 单宾动词用于SVO句型。原则上，及物动词要跟宾语，宾语为名词性成
份。
eg：I need some help.
4. 双宾动词后接两个宾语，用于SVOO句 型。两个宾语一个是直接宾语，
一个是间接宾语。一般来说，指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。
eg：He told us a story.
间宾 直宾
She made coffee for us.
直宾 间宾
5. 复杂及物动词要接一个宾语和一个补语，用于SVOC句型。因为有些动

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词本身虽然及物，但加宾语后意思仍不完整，还应加用补语对宾语加以说明。宾
语补语表示宾语 的性质、状态。宾语加补语被称为复合宾语。
eg：They keep the room clean.
宾语 宾补
We call her Mary.
宾语 宾补
四、 基本句型示例
系动词
1. be 动词
2. 类似词
（1） 感官动词，eg：smell taste sound look
（2） 意识动词，eg：seem appear
（3） 渐变动词，eg：become get turn come
（4） 保持类词，eg：keep remain
（5） 其他类词，eg：marry prove make
Model sentence:
1. Please keep quiet.
2. He seemed much older then.
3. He becomes wiser than before.
4. The days are getting longer.










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feel
go grow fall

Exercises: Tell the sentence patterns below
1. John was late so he hurried down to breakfast.

2. He found the ball lost and later he found the lost ball.

3. The boys try to understand the lesson but they failed.

4. Susan can swim very well so she swimed the river yesterday.

5. Mary wrote me a letter, which was about her life there.

6. Will you come tomorrow?

7. Tom spoke French when he was ten years old.

8. My roses grew very well this year and I love them very much.

9. Set the people free if you can (do so).

10. The days are getting longer and longer.










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第二章 名 词
第一节 名词的性、数、格变化
一、名词的性
英语语法上的性同生物学上的性是一致的。
1. 阳性：表示男人或雄性动物的名词。如：father,boy,lion
2. 阴性：表示女人或雌性动物的名词。如：mother,girl,lioness
3. 中性：表示无生命或抽象概念的名词。如：paper, friendship
表示中性的词一般无词形变化。表示阴、阳性的词一部分有词形变化。常用
的有：
阳性 阴性
god 神 goddess 女神
emperor 皇帝 empress 女皇（皇后）
prince 王子 princess 公主
actor 演员 actress 女演员
bull 公牛 cow 母牛
cock 公鸡 hen 母鸡











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第三节 名词的用法
一、主、谓语一致
（一） 主语为复数，谓语用单数
1. 国名、人名、书名、组织、机构等专有名词
the United Nations 联合国 the United States
2．以 –ics 结尾的表示学科的名词 Physics Maths Politics
3. one and a half ＋复数名词作主语 one and a half days
4.其他词 news
Model sentence:
1. The United Nations was founded in 1945. 联合国成立于1945年。
2. Politics is not taught in all schools. 不是所有学校设有政治课。
3. One and a half days is all I can spare. 我只能挤出一天半的时间。
4. Here is the news. 新闻如下
（二） 主语为单数，谓语用复数
1. 有些集体名词。 police, people,
2. the ＋ 表示国家、名族的形容词。 the English ,the Chinese
＋ 某些形容词 （表示一类人） the old, the poor
Model sentence:
1. Traffic police are always very busy. 交通警总是很忙。
2. The Chinese are kind and friendly. 中国人民善良、友好。
3. The old are taken good care of. 老年人受到很好的照顾。
（三） 主语为复数，谓语可用单数也可用复数
1. 有些名词，单、复数同形，视情况而定。
Economics 经济学 works 工厂，著作 means 手段，方法
eg：All means have been used. 所有办法都用过了。
One means is to be tried. 有一种办法有待于试行。
2. 成双成对的名词，前面如有“a pair of ”等单位词，则由单位词的单、复数决
定谓语动词的单、复数。前面如无单位词，则谓语用复数动词。
glasses trousers pants shorts

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eg： There is a pair of glasses on the desk. 桌子上有一副眼镜。
My blue trousers are worn out. 我的蓝裤子穿坏了。
3. 表示时间、金钱、距离、重量等的 复数名词，通常看作一个整体，用作单数
动词；如果侧重一个个的个体，则用复数动词。
ten days five miles
eg：Sixty miles is quite a distance. 60英里是相当长的距离。
Twenty years have passed since he left. 从他离家到现在已有20年了。
（四） 主语为单数，谓语可用单数也可用复数
1. 有些集体名词：family, class, group等，如作为一个整体看，谓语用单数动词；
若着眼于个个成员，谓语用复数动词。
eg：The class is in the charge of Mr. Li. 这个班由李先生负责。
The class are taking notes in English. 这个班（的学生们）用英语记笔记。
2. 一些表示部分概念或不定数量的名词或代词作主语，单复数取决于of 后所接
的名词，这些词有：half, most, the rest, some, lots of , plenty of , percent of ,…
eg：Half of the money is yours. 一半的钱是你的。
Half of the children are crying. 一半的孩子都在哭。

二、名词所有格的用法
英语名词所有格分为四类：简单所有格，并列所有格，短语所有格和双重所
有格。
（一）并列所有格：两个或两个以上名词并列，都分别有“ ’s ”，表示“分
有”。
eg：I know both Mr. Smith’s and Mrs. Smith’s friends.
我既认识史密斯先生的朋友，也认识史密斯太太的朋友。
（二）短语所有格：复合名词或词群，须在最后一个词的词尾加“ ’s ”。
eg：the President of the United States’ car 美国总统的车
有同位语时，“ ’s ”一般加在同位语后。
eg：I bought this book at the Smith, the book-seller’s.
这本书是我在书店老板史密斯那里买的。

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但也有例外。
eg：I bought this book at the Smith’s, the bookseller in Kings Street.
（由于同位语过长，为保持句子平衡，“’s”加在前面的名词后。）
这本书是我在金街书店老板史密斯那买的。
（三）简单所有格：包括用“’s”和of短语。
1. 一般来说，单数名词所有格用“’s”表示。
eg：the king of Spain’s daughter 西班牙国王的女儿
my son-in-law’s opinion 我女婿的看法

复数名词的所有格多用of 短语表示。
eg：the daughters of the kings of Spain 西班牙国王的女儿们
the opinions of the men on the street 街上行人的观点
2. 一般来说，有生命的名词所有格多用“’s”表示；无生命的名词所有格用
of短语表示。
eg：Mary’s son 玛丽的儿子
the cover of the book 书的封面
3. 在下列情况下，无生命名词多用“’s”表示：
（1） 地理专有名词。如：America’s policy 美国的政策，Hong Kong’s future
香港的前途
（2） 地点名词（地区、天体、公共场所）。如：the earth’s surface 地球表面，
St Paul’s church 圣保罗教堂
（3） 度量名词（时间、空间、钱数等）。如：a day’s work 一天的工作，
twenty dollar’s worth of gasoline 20美元的汽油
（4） 飞机、火车等交通工具。如：the plane’s engines 飞机引擎
（5） 与人类活动有特殊关系的名词。如：the life’s time 人一生的时间，the
play’s plot 该剧的情节
（6） 某些固定词组。如：at arm’s length 十分接近， at death’s door 临死，to
one’s heart’s content 十分满意
（四） 双重所有格：当a, this , that , these, those, some, any, such, no, each, every,
which, what, several 等词与所有格名词同时修饰一个名词时，要用双重所有格。

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any friend of Tom’s 汤姆的任何一位朋友 （不可说：some Tom’s friend）
some houses of my father’s 我父亲的一些房子（不可说：some my father’s houses）
注：① 冠词the 一般不用于双重所有格结构的开头。
that new dress of Susan’s (不能用the )
但有定语从句在后，the 便可以用于开头。
the friend of my father’s who is going abroad 我父亲的一位将要出国的朋友
② 双重所有格常用来加强语气，有时含有感情色彩。
eg：That silly uncle of yours has told me the same joke three time.
你那位傻叔叔把同一个笑话给我讲了3遍。






















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Exercises: correct the mistake
1. The light goes out for five minutes an every two hours.

2. All the village still remembers that old story.

3. We need some clothing to clean the window.

4. I saw many police there.

5. We listened to five music.

6. He works in a books store.

7. Are you going to take part in our sport meet?

8. The table is only twe-feet high.

9. Two hundreds old people died of cold last year.

10. How many friends of Joan will go with us?











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第三章 冠 词
第一节 冠词概说
冠词分不定冠词（a, an）和定冠词（the）两种。
冠词是一种虚词，本身不能独立使用。冠词出现在名词前，对名词加以限制。
定冠词the 在名词前，表示特指。如：the man 那个人。不定冠词a 在名词前，
表示泛指。如：a man （任何）一个人。


第二节 不定冠词
一、不定冠词的意义
（一）“one” （一个） Give me a pen. 给我一支钢笔。
注：无对比关系时用“a”，有对比关系时用“one”。
I have a pen and three pencils. 我有1支钢笔和3支铅笔。
I have one pen, but my sister has three pens.
我有1支钢笔，可我姐妹却有3支钢笔。（有对比关系）
（二）“any” （任何一个）
He comes once a week. 他每周来一次。
（三）“ the same”（同样的）
They were nearly of an age. 他们几乎同岁。
（四）“ a kind of ”（一种）
A cat is an animal. 猫是一种动物。（指同类中的任何一个）
二、不定冠词的用法
（一）用在专有名词之前，表示“类别”
eg：He is a Forsyte. 他是一个姓福赛特的人。
This is a Titian. 这是一幅提香的画。
（二）用在称呼之前，表示“某个”
eg：a Mr. Wang 一位姓王的人。
（三）用在what, such之后，表示“感叹”
eg：What a fine day! 多好的天气！

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He is such a man! 他竟是那种人！
（四）与quite 和many 连用，表示“许多”
eg：quite a few days = many days 许多天
many a day = many days 许多天
（五）与成对的名词连用
eg：a cup and saucer 一套茶杯 a knife and fork 刀叉
但如不成对，则要分别加不定冠词
eg：a knife and a fork 一把刀和一把叉
（六）用在and 连接的两个名词之前，如分别加不定冠词，表示“两个人或
物”；反之，则表示“一个人或物”
eg：a black and white horse 一匹黑白相间的马
a black and a white horse 一匹黑马和一匹白马
He is a teacher and writer.
They are a teacher and a writer.
（七）与疾病名词连用必须用：a cold 感冒，a headache 头痛
（八）用于习语中：have a talk 谈话 in a hurry 匆忙
三、不定冠词的位置
一般情况下，不定冠词位于（其他）形容词之前。
a great young man 一位伟大的年轻人
但在下列情况下，不定冠词后移：
（一）位于such, many, what, half 等词之后
eg：Half a month has passed. 半个月过去了。
He is such a nice man! He is so nice a man! 他是个多好的人啊！
（二）在有些感叹句中，位于形容词后
eg：How nice a man you are! What a nice man you are!
你真是个好人啊！
（三）副词too, quite, rather等修饰形容词时，位于该副词之后。
eg：That is quite a sudden change. 这一变化相当突然。
We got rather a surprising result. (也可用：a rather)

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我们得到了令人惊奇的结果
注：一般情况下，rather a 与 a rather 都可以使用，但如果用定冠词the,则只能
说：the rather.

第三节 定 冠 词
一、定冠词的意义
（一）特指：eg：Take the medicine. 把这药吃了。
Do you know the boy? 你认识这男孩吗？
（二）回指：eg：He bought a house. I’ve been to the house.
他买了幢房子。我去过那幢房子。
（三）指整个群体：
eg：They are the teachers of this school. (指全体教师)
They are teachers of this school. (指部分教师)
（四）指某个群体：eg：the Chinese people 中国人民 the Germans 德国人
（五）类指：eg：the dollar 美元 the fox 狐狸
二、定冠词的用法
（一）用在地名或人名的前面，指“与该地该人相似的地方或人”。
eg：He is the Edison of today. 他是当今的发明家。
Shanghai is the New York of China. 上海是中国第一大城市。
（二）用在姓氏的复数名词之前，表示“一家人”。
eg：the Greens 格林一家人（或格林夫妇）
（三）用在表示宇宙独一无二的天体名词之前。
eg：the sun 太阳，the sky 天空，the moon 月亮，the earth 地球等
（四）用在表示方向、方位等的名词之前。
eg：the left 左边（左侧），the west 西方
（五）用在序数词和形容词最高级，及形容词only“唯一的”，very “正事（那
个）”，same “同一的（同样的）”等前面。
eg：Where do you live? I live on the second floor.
Skating is the best sport in winter.

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That’s the very thing I’ve been looking for. 那正是我要找的东西。
（六）用在某些形容词之前，表示“一类人”。
eg：the rich the poor the sick 病号
（七）用在表示乐器的名词之前。 the violin 小提琴，如果把乐器当成“课
程”时，则不加定冠词。
eg：She plays the piano. 她会弹钢琴。
She makes her living by teaching piano. 她以教授钢琴为生。
（八）用在表示报刊、杂志、会议、条约等的名称之前。
eg：the China Daily 《中国日报》， the People’s Daily 《人民日报》
（九）用在某些建筑物和旅馆的名称之前。
eg：the Palace Museum 故宫， the Summer palace 颐和园
（十）用在某些由普通名词构成的国家名称 ，某些机关团体、阶级、党派等
组织机构的名称及某些专有名词之前。
eg：the People’s Republic of China 中华人民共和国
the United States 美国， the State Council 国务院
the Chinese Communist Party 中国共产党
the working class 工人阶级
（十一）用在江、河、海洋、山脉、群岛、海峡、海湾等专有名词之前。
eg：the Red Sea 红海，the Changjiang River 长江
（十二）用在表示身体部位的名词之前。
eg：She caught me by the arm. 她抓住了我的手臂。
He gave me a blow on the head. 他给了我当头一棒。
（十三）用在一些习惯用语中。
eg：in the day 在白天，in the morning 在早晨，in the sky 在天空
by the way 顺便说一声 in the end 最后
三、定冠词的位置
（一）一般来说，定冠词位于其他修饰词之前。
eg：the lovely little girl 那个可爱的小女孩
（二）位于all, both, half, double, twice等词之后。

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eg：All the students in the class went out.
班里所有学生都出去了。

第四节 零冠词（不用冠词的场合）
一、国名、人名前面，一般不加定冠词。
eg：China, Japan 但有些例外：the United States
二、泛指的复数名词表示“一类人或事物”时，前面不用定冠词。
eg：They are teachers .
Children will be children. 小孩子总是小孩子。
Dogs are more faithful than cats. 狗比猫更加忠诚。
三、抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；但特指时，需要加定冠词。
eg：Failure is the mother of success. 失败乃成功之母（一般概念）
What do you think of the work? 你对这个工作有什么看法？（特指）
当表示“一种”、“一场”、“一阵”等意思时，往往加不定冠词。
eg：He had a good education. 他受过良好教育。
It was a just war. 这是一场正义的战争。
四、物质名词表示一般概念时，通常不加冠词；当表示特定的意思时，需要
加定冠词。
eg：Man cannot live without water. 人离开水就无法生存。(一般概念)
Is the water in the well fit to drink? 这口井里的水能喝吗？（特定意思）
当表示“一种”、“一份”等意思时，常加不定冠词。
eg：It’s a wonderful tea. 这是一种很好的茶。
An iced coffee for me. 给我一份冰咖啡。
五、在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不
加冠词。
eg：Spring is the best season of the year. 春天是一年中最好的季节。
六、在称呼或表示官衔、职位的名词之前，不加定冠词。
eg：What’s the matter, Granny？Can I help you?
大娘，出什么事了？我能帮助你吗？

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七、在三餐饭、球类运动和娱乐运动的名称之前，不加冠词。
eg：have breakfast 吃早饭， play basketball 打篮球
八、当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词。
eg：The earth revolves from west to east . 地球从西向东旋转。
Husband and wife are singing and dancing. 夫妻两在唱歌跳舞。
九、在某些习惯用语中的名词之前，无定冠词，以具体名词表示抽象概念。
eg：at noon 在中午， at last 最后
在某些习惯用语的前面，加或不加定冠词，有其意义上的区别。
eg： go to sea 当海员 go to the sea 出海
go to school 上学 go to the school 去学校
out of question 没问题 out of the question 不可能
four of us 我们之中的4个人 the four of us 我们4人
a year before 一年前 the year before 前一年
in next two weeks 两周内 in the nest two weeks 在后两周

















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Exercises:
I. Use Definite Article to fill in the blanks
1. What kind flower is this?
2. I don’t know very much about history of Japan.
3. We’ll have lunch at Mr. Smith’s.
4. The sun gives us light during day.
5. school begins in September.
6. Many students go to school on foot.
7. We have to get to office on time.
8. Do you know age of old man?
9. Who is man knocking at door?
10. Alice is fond of playing piano while Tom is interested in listening to
music.

II. If necessary, the following sentence put in article
1. This house is for sale; in fact they have just put up for sale notice in window.

2. 1914 marks end of epoch (时代)。

3. Now that he wears long trousers Johnny looks very much grownup.

4. He is charming and so is his wife, but their daughter is most charming.

5. When I was fourteen I was sent away to boarding school.
School hall was very ancient but did not provide room for all boys attending school.






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第四章 代 词
代词分为8类：人称代 词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不
定代词、连接代词和关系代词。

第一节 人称代词
一、人称代词的格
英语人称代词分为主格和宾格，其词形变变化如下表：

数
人
格
称
单 数
第一人称 第二人称 第三人称
复 数
第一人称 第二人称 第三人称
主 格
宾 格
用法：
I
me
you
you
he, she, it
him,her,it
we
us
you
you
they
them
（一）人称代词作主语时用主格，作宾语时用宾格。
eg: I gave her a book. 我给她一本书。（宾格）
She is my sister. 她是我姐妹。 （主格）
第二人称的单、复数要视上下文而定。
（二）在动词be 或to be 后的人称代词视其前面的名词或代词而定。
eg: I thought it was she. 我以为是她。 （主格—主格）
I thought it to be her. 我以为是她。 （宾格—宾格）
注：在口语中常用宾格作表语。“Who is that?” “It’s me.” “是谁呀?” “是我.”
（三）在比较句中，或者说在than 或as 之后，人称代词作主语用主格，作
宾语则用宾格。
eg: He likes Mary better than I (like Mary). 他比我更喜欢玛丽。
He likes Mary better than me (=than he likes me).他喜欢我，但更喜欢玛丽。
（四）在某些固定用法中：
1. 在强调句中，原句的主格、宾格不应更改。
eg: It was I who opened the door. 是我开的门。（主语）
It was me whom they talked about. 他们谈论的是我。（宾语）

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2. 在电话用语中常用主格。
eg: I wish to speak to Mary. 我想和玛丽通话。
This is She. 我就是玛丽。
3. 人称代词单独使用或在not 后，多用宾格。
eg: “I like English.” “Me too.” (=I do, too) “我喜欢英语。” “我也喜欢。”
“Have more wine?” “Not me.” “再来点葡萄酒吗？” “我可不要了。”
4. 在同位语中，视情况而定。
eg: We , Lao Li and I , showed her many wonderful pictures.
我们两（老李和我）展示给她许多美妙的图片。
She showed us, Lao Li and me, many wonderful pictures.
她给我们两（老李和我）展示了许多美妙的图片。
二、性、数一致问题
（一）人称代词应与所代名词的性、数一致。
eg: My aunt said that she would come soon. 姑妈说她不久要来。
Each of us knows what he or she should do. 我们每个人都知道该做什么。
Tom and Mary are reading there. They are both my friends.
汤姆和玛丽在读书。他们都是我的朋友。
（二）由or, either …or, neither… nor 连接的两个名词，两者都是单数，用
单数人称代词；若都是复数，用复数人称代词。
eg: Mary or her sister left her books here. 玛丽或她的姐妹把书丢在这里了。
Neither Mr Li nor Mr Wang wants to go. 李先生和王先生都不想去。
如果两个名词是一单一复，一般将复数名词放在后面而复数动词（就进原则）
eg: Neither Mary nor her sisters speak English.
玛丽和她的姐妹们都不会讲英语。
（三）人称代词代替一些不定代词。如：anybody, everybody, nobody, anyone,
someone, everyone, no one 及whoever 和person 等这些无明确对象的代词或名
词时，在正式场合用he, him, his 代替；在非正式场合，用they, them, their代替。
eg: Nobody came, did they (he)? 谁也没来，是吗？
Whoever comes, tell them (him) the news. 不管谁来，把这消息告诉他。

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三、指代问题
（一）英语代词we, you, they 在使用时应注意：
1. we 是包括说话人和别人在内的词，多用于口语，有谦逊的心理。
eg: We (=one) should respect teachers. 我们应尊敬老师。（指每一个人）
2. you 是告诉听话人的说法，哈有亲切感，多用于口语，译时不要译“你”。
eg: You (=we) should obey the law. 人人都应遵纪守法。
3. they 可指“有关的人”，“人们”，相当于“people”或用来避免使用被动
语态。
eg: They say (that ) he is fond of music. (=It is said …) 据说他很喜欢音乐。
Do they speak English in Australia? (=Is English spoken…)
在澳大利亚人们讲英语吗？
（二）动物名词的指代一般用it 或they，有时也用he, she, 带有亲密感。
eg: Give the cat some food, She is hungry. 给这只猫一些吃的，她饿了。
（三）指代主人自己的车或是国家、船舶的名词，常用she.
eg: Japan has decided to increase her trade with our country.
日本已经决定增加与我们的贸易。
四、顺序问题
（一）两个以上人称代词并用顺序：
1. 单数代词：二、三、一（人称）
You, he and I are of the same age. 你、我、他都是同岁。
2. 复数代词：一、二、三（人称）
We, you and they are all Chinese. 我们、你们和他们都是中国人。
（二）男女两性并列时的顺序：男先女后
Everybody has to do his or her work. 每个人都得做自己的工作。
五、在复合句中名词与代词的先后问题
人称代词一般代替前面， 而不是后面出现的名词；主句在前从句在后时，主
句中更不能用代词代替从句中的名词。
He was not successful though the man tried hard.
尽管这人努力去做，但还是没有成功。 （不合习惯）

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应该为：Though the man tried hard, he was not successful.
或：Though he tried hard, the man was not successful.

第二节 物 主 代 词
物主代词即为人称代词的所有格形式，其词性变化如下表：

数
人
格
称
单 数
第一人称 第二人称 第三人称
my your his,her,its
复 数
第一人称 第二人称 第三人称
our your their
形容词性
物主代词

名词性
物主代词

mine yours his,hers,its ours yours theirs
一、用法
（一）形容词性物主代词，作用相当于一个 形容词，只能用作定语。名词性
物主代词相当于一个名词（等于“形容性物主代词+名词” ），可单独作主语、
宾语、表语。
eg: This is my watch. 这只表是我的。
This watch is mine. 这只表是我的。
名词性代词可以避免重复。
your watch.
（重复）

eg: My mother is as kind as 我的母亲和你的母亲一样仁慈。
yours.
(更好)
What is yours is mine. 你的（东西）就是我的（东西）。
His (= his house) is a beautiful house with a big garden.
他的房子是一座漂亮的房子，还有一个大花园。
（二）构成双重所有格
物主代词不可与a, an, this ,that, these, those, some, any, several, no, each,
every, such, another, which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。
a, an, this, that…+名词+of+名词性物主代词


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eg: He is a my friend. (×)
1. 他是我的一个朋友。
He is a friend of mine. (√)
I know each his brothers. (×)
2. 我认识他的每一个兄弟。
I know each brother of his. (√)
（三）动名词短语的逻辑主语，如果是人称代词，应用所有格形式。
No one objects to his going with us. 没有人反对他和我们一起去。
二、注意事项
（一）人称代词在名词前用作主语或宾语，是同位关系。
We students should work hard. 我们学生应努力学习。（包括说话者）

Our students should work hard. 我们的学生应努力学习。（不包括说话者）
（二）物主代词不可与某些省略式相混淆。
所有格
its
their
theirs
your
It’s (=It is) raining. 下雨了。

Its smell is good. 它的味很好闻。
（三）用the 代替所有格形式
英语习惯在名词前用所有格代词。
eg: She is doing her homework. 她在做作业。
He is reading his newspaper. 他在读报。
但在下列情况下要用the 代替所有格代词：
1. 在介词后，身体某个部分名词前 beat me in the face
2. 在介词后，头发或衣服名词前 He caught me by the hair.他抓住我的头发。
省略式
it’s=it is 或it has
they’re=they are
there’s=there is或 there has
you’re=you are

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3. 在非正式场合，the 常代替物主代词。
eg: How is the family? 家里都好吗？ （代 your ）
Where are the children? 孩子哪儿去了？ （代 our ）

第三节 反 身 代 词
反身代词为复合代词，共有9个：

人
数
称
第一人称
myself
ourselves
第二人称
yourself
yourselves
第三人称
himself, herself, itself
themselves
泛指
oneself

单数
复数
一、用法：
（一）作宾语
1. 有些动词在某些场合必须跟反身代词，如：absent, bathe, amuse, blame, dry,
cut, enjoy, hurt, introduce, behave
eg: We enjoyed ourselves very much last night. 我们昨晚玩得很开心。
2. 用于“及物动词+宾语+介词”的结构，如：take, pride in, be annoyed with

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