[1] 英语语法：英语六大基本句型

英文六大基本句型

一、 主系表
1、she is from America -------- where is she from ?
2、The teacher is beautiful ------- how is the teahcer?
3、The teacher is my mother ------- who is the teacher?

How are you ? ---- I am fine

由以上句子可以 看出，主系表句型的结构就是：主语+系动词（be）+表语。主
语一般由名词（代词）构成;表语由介 词短语、名词、形容词构成。要彻底掌握
这句话，应注意两点：其一，要明白系动词be是连接主语和表 语的桥梁，写出
的句子不能少了be;其二，要明白主语和表语的词性，随着学习的深入，以后它
变出不定式、动名词、分词等。表语：1、介词+名词（介词短语）2、形容词 3、
名词

? 表语：介词短语【介词+名词】、形容词、名词
二、主谓宾

1、I love you
2、Farmers grow vegetables.
3、Children plant trees

由以上句子可以看出， 主谓宾句型的结构就是：主语+谓语动词（do）+宾语。
主语一般由名词（代词）构成;宾语由名词构 成。要彻底掌握这句话，应注意两
点：其一，要明白动词do是连接主语和宾语的桥梁，写出的句子不能 少了do;
其二，要明白主语和宾语的词性，随着学习的深入，以后它变出不定式、动名词、
分 词等。

三、主谓
1、Spring comes
2、The accident happened
3、She apologized to me again

4、The teacher listens to the music
由以上句子可以看出，主谓句型的结构就是：主语+谓语动词（do）。这个句子
一般没有宾语，因为动词do是不及物动词，不能带宾语。如果非要带宾语，要
在不及物动词的后面加 介词，比如第3句，第4句的apologize to, listen to.要彻
底掌握这句话， 应注意：动词do是不能带宾语的，这种句型中的动词大多是不
及物动词，这些动词常见的有：appe ar, apologize,arrive, come, die, disappear,
exist, fall, happen, rise,等等，如果要带宾语，必须加介词，英语中的一些动词
词组就是这么来的。
? 主语+【谓语动词】do
? 是不及物动词，不能带宾语，非要宾语要加介词
? 动词词组：由不及物动词【VI】+介词
四、主谓宾补

1、He painted the wall white. 他把墙漆成白色。
2、We found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人。
3、She found the pen on the floor 他发现那支笔在地上



由以上句子可以看出，主谓宾补句型的结构就是：主语+谓语动词（do）+宾语+
补语。相对于主谓宾 ，这个句子多出了一个补语，这是因为有些话光是主谓宾无
法完整表达句子的意思。要彻底掌握这句话， 应注意：补语的形式，它可以是形
容词，名词，介词短语充当。

? 主语+【谓语动词】do+宾语+补语【形容词名词介词短语】
五、主谓宾宾
这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如：

1、her father bought her a bicycle
2、The old man is telling the children stories

Her father boutht a bicycle for her
The old man is telling stories to the children

< br>由以上句子可以看出，主谓宾宾句型的结构就是：主语+谓语动词（do）+间接
宾语+直接宾语 。也可以变成：主语+谓语动词（do）+直接宾语+介词（to或者
for）+间接宾语。要彻底掌握 这句话，应注意：带双宾语的动词。
? 主语+【谓语动词】do +间接宾语【人】+ 直接宾语【物】
? 主语+【谓语动词】do+间接宾语【物】+介词[tofor]+直接宾语
【人】

六、谓主状

There is a teacher in the classroom
【倒装句】
In the classroom, there is a teacher .

最常见的就是初中学习过的there be 句型，是一 种表达存在的句子。这个句子
非常容易被忽视，由于学生惯用的中文表达方式，一提到“教室里有一个老 师”，
会直接翻译出“the classroom has a teacher”,这一点要特别 注意。只要表达一
种“时间、空间存在某种事物，没有生命的，”就必须要想到there be 句型。
有生命的才可以用has,have
? There be 句型 用于时间，空间存在的事物，没有生命的.
? Has have 句型 用于有生命的物，人，动物。

定语、状语的位置与作用。
一、定语是限定名词， 只要有名词出现的地方，就可以用定语进行修饰。但英文
的定语和中文不同，中文的定语要放在所修饰的 名词前面，比如 “美丽的老师”、
“红色的鲜花”、“来自日本的老师”。而英语的定语既可以放在名 词之前，也
可以放在名词之后。
1、如果形容词做定语，则放在名词之前，比如beautiful teacher,the red flower;
2、介词短语也可以做定语，它和形容词做定语放在所修饰的名词前面不同，介
词短语放在所修饰的名词的后面.如：the teacher from Japan，the teahcer in the
classroom
? 定语：修饰名词
形容词做定语 放在名词前
Beautiful teacher . 美丽的老师

介词短语做定语 放在名词后
The teacher in the classroom. 老师在教室里


二、状语是限定动词的，它经常 由副词或者介词短语充当。中文的状语一般要放
在动词之前，比如：他努力地学习， 他清晨学习。而英文的状语要放在动词之
后。比如：he studies hard. He studies in the morning .
? 状语：修饰动词
动词+状语【副词介词短语】
? 中译英 状语要放在后面
? 英译中 状语要放在前面
He studies hard. 他努力学习。