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考研政治马政经复习解读(一)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-21 06:51
tags:考研政治复习资料推荐

考研考几天-教授英文

2020年10月21日发(作者:尤扬祖)




考研政治马政经复习解读(一)
马克思主义政治经济学是马 克思主义基本原理概论中的学习难点,全面解读第五章资本
主义的形成及其本质,希望能帮助大家在时间 充裕的情况下,就复习政经部分理清思路,明
确重点。
一、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾
1.资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成
资本原始积累主要通过两个途径进行:一是用暴力手段剥夺农民土地;二是用暴力手段
掠夺货币财富。
2.以私有制为基础的商品经济的基本矛盾
(1)商品经济产生的历史条件
商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式。商品经济产生的历史条件有两个:一
是社 会分工的出现;二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。
(2)商品的二因素
商品的定义:用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品,具有使用价值和价值两个因
素,是使用价值和 价值的矛盾统一体。
使用价值:商品能满足人们某种需要的属性,即商品的有用性,反映人与自然 之间的物
质关系,是商品的自然属性,是一切劳动产品共有的属性。使用价值构成社会财富的物质内容,是交换价值的物质承担者。
交换价值:表现为一种使用价值同另一种使用价值交换的量的 关系或比例。决定商品交
换比例的,不是商品的使用价值,而是价值。
价值:凝结在商品 中的无差别的一般人类劳动,即人类脑力和体力的耗费。价值是商品
特有的社会属性。使用价值不同的商 品之所以能按一定比例相交换,就是因为它们都有价值。
商品价值在质的规定性上是相同的,因而彼此可 以比较。
商品的价值实体是凝结在商品中的无差别的人类劳动,在本质上体现了生产者之间的一< br>定社会关系。价值是交换价值的基础,交换价值是价值的表现形式。
(3)生产商品的劳动二重性
商品是劳动产品,生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动。
具体劳动:生产一定使用价值的具体形式的劳动,即有用劳动。
抽象劳动:撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动,即人的体力和脑力的消耗。
具体劳动形 成商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值实体。具体劳动和抽象劳动是
同一劳动的两种规定。任何一 种劳动,一方面是特殊的具体劳动,另一方面又是一般的抽象
劳动,这就是劳动的二重性,它决定了商品 的二因素。
(4)商品价值量的决定
商品的价值不仅有质的规定性,而且还有量的规定性。
商品价值的质即实体是凝结在商品中的劳动 。商品价值的量是由生产商品所耗费的劳动
量决定的,而劳动量则是按劳动时间来计量的。决定商品价值 量的,不是生产商品的个别劳
动时间,而是社会必要劳动时间。



社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳
动强 度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
生产商品所需要的社会必要劳动时间随着劳动生产率的 变化而变化。商品的价值量与生
产商品所耗费的劳动时间成正比,与劳动生产率成反比。
劳动生产率指的是劳动者生产使用价值的能力,它的高低可以用单位劳动时间内生产的
产品数量来测量, 也可以用单位产品中所耗费的劳动时间来测量。
影响劳动生产率的因素主要包括:a.劳动者的平 均熟练程度;b.科学技术的发展程度及其
在生产中的应用;c.生产过程的社会结合;d.生产资料的 规模和效能以及自然条件。
商品的价值量同简单劳动和复杂劳动密切相关。
简单劳动:不需要经过专门训练和培养的一般劳动者都能从事的劳动。
复杂劳动:需要经过专门训练和培养,具有一定文化知识和技术专长的劳动者所从事的
劳动。
商品价值量是以简单劳动为尺度计量的,复杂劳动等于自乘的或多倍的简单劳动。



凯程教育:

凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研 ,一直从事高端全日制辅导,由李
海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授 、索玉柱教授、方浩
教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报 考指导、
方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯;
凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里;
信念:让每个学员都有好最好的归宿;
使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构;
激情:永不言弃,乐观向上;
敬业:以专业的态度做非凡的事业;
服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服 务,团队合作,为学员服务,为学
员引路。

如何选择考研辅导班:
< br>在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班
来弥补 自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方
面来考察辅导班,或 许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以 针对辅导名师的辅导年限、辅导经
验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后 选择。判断师资力量
关键在于综合实力,因为任何一门课程,都不是由一、两个教师包到底的,是一批教 师配合
的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集,
李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构



只是很普通的老师授课,对知识点把握和命题方向,欠缺火候。

对该专业有辅导历史:必须对该专业深刻理解,才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班
中, 从来见过如此辉煌的成绩:凯程教育拿下2015五道口金融学院状元,考取五道口15
人,清华经管金 融硕士10人,人大金融硕士15个,中财和贸大金融硕士合计20人,北师
大教育学7人,会计硕士保 录班考取30人,翻译硕士接近20人,中传状元王园璐、郑家威
都是来自凯程,法学方面,凯程在人大 、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩
获多个法学和法硕状元,更多专业成绩请查看凯程网 站。在凯程官方网站的光荣榜,成功学
员经验谈视频特别多,都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成 绩,凯程集训营班主任邢
老师说,凯程如此优异的成绩,是与我们凯程严格的管理,全方位的辅导是分不 开的,很多
学生本科都不是名校,某些学生来自二本三本甚至不知名的院校,还有很多是工作了多年才< br>回来考的,大多数是跨专业考研,他们的难度大,竞争激烈,没有严格的训练和同学们的刻
苦学习 ,是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史 :机构成立的历史也是一个参考因素,历史越久,积累的人脉资源更多。例如,凯
程教育已经成立10年 (2005年),一直以来专注于考研,成功率一直遥遥领先,同学们有
兴趣可以联系一下他们在线老师 或者电话。

有没有实体学校校区:有些机构比较小,就是一个在写字楼里上课,自习,这种 环境是不太
好的,一个优秀的机构必须是在教学环境,大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区,有< br>吃住学一体化教学环境,独立卫浴、空调、暖气齐全,这也是一个考研机构实力的体现。此
外,最 好还要看一下他们的营业执照。


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