学习普通话的感受范文(9篇)

其次，在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要性，但我只是在表面
上进行了改变，至于平舌音和 翘舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事，到了二十
世纪，电脑和收集的普及，我意识到了问题的严重性， 于是我参加了普通话的考
试，可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟，我加强学习，参加了普通话
的强化班，透过学习，使我纠正了许多不到位的发音，说话时的流畅性比以前有
了明显的进步， 我乡在以后的工作中，我只要坚持说普通话，我的习惯必须会有
所改变。

透过 这次学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿教师，随着时代的
变化，社会的进步，要当好一名教 师不但要掌握专业知识，同时随着知识的更新，
我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自我要有一桶水 ，这就需要我们不断的
努力，从各个方面丰富自我的知识，提高自我的理论水平，能跟着时代的发展而< br>发展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继续努力，
以知识来武装自 我，争取做一个新时期合格的幼儿教师。

普通话，又称国语，它是以北京话为标准音， 以北方话为基础方言，以典范
的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音 在全
国范围进行推广。

作为师范学校的学，学习普通话是一项十分重要的任务 。因为学校是推广普
通话的前沿阵地，甚至能够说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，

所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。

但是，对于方言口音 较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻
音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和 普通话读音不一致等，学习普
通话并不是一件很简单的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。

一、在藐视学习普通话难度的基础上，切实重视普通话的学习。尽管方言口
音较 重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，
而在战术上即学习方法方 面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学
习好普通话的思想保证。

二、安排专门时光学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习
计划，每一天抽出必须的时光 ，比如每一天1小时，专门学习普通话。这是学习
好普通话的时光保证。

三、 勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅仅具有扎实的语言学和语音
学基础知识，经过专业训练，而且 老师离自我最近，请教也最方便。因此，遇到
不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，必 须会取得好的效果。
这是最常用的也是最有效的学习方法。

四、整理方言口音 和普通话之间的对应关系。例如，“三”在方言里读shan，
舌后音，而在普通话里却读san，舌前 音。类似这样的状况，都一一列出拉一，

整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆 和纠正方言的不规范读音。这是
比较学习法。

五、跟普通话好的同学学习。多 跟普通话说的好的同学交往，或在一齐活动，
寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸 学习法。

学习普通话的感受（ 第四篇

在没有上语音课以前 ，我一向以为自我的普通话还能够，但随着一节一节语
音课的进行，我才渐渐发现原先自我的普通话在很 多方面存在的问题都太多太多。

对于老师，在老师给我们上第一堂课时，我就被老师那 种独特的气质吸引住
了，有时甚至会情不自禁的想我为何如此幸运，会在这位老师的课堂上学习。给我印象最深的是不在迫不得已的状况下是不会让别的老师帮忙代课的，因为她说
“让其他老师帮忙代 课，我实在不放心”。这可能让不知情的人听了会产必须的误
会，但我觉得这既体现了老师对自我学的负 责也体现了她对自我的自信，我十分
赞同和佩服老师的这种做法。

除了老师的 人格魅力让我钦佩外，老师的授课方式也个性值得我们肯定。记
忆中，在课堂上老师很少笑，总是以一副 严肃的表情应对我们，也对我们比较严
格。但是奇怪的是这并没有让我有觉得反感，反而听的个性认真。

在本期语音课中，老师完全没有用照本宣科的教学方式，她拥有一套完全 属
于自我的教学课件和方法，使人有种不愿听都不行的冲动。

第一，老师的课 件做的个性好。页面简洁而优雅真可谓不媚不俗，课件的资
料也相当全面实用，至少我是这样认为。因为 它展示的都是十分重要的知识，没
有泛泛而谈的话外语。从第一章的“语音基础知识”到最后一章的“儿 化音”，老
师讲的课件资料都那么的一丝不苟，完善而不冗杂，让我觉得听这堂课实在是在
理解 知识的过程中享受而非煎熬。

第二，老师个性注重我们的正确发音方式。从气息，开口 ，唇，舌等各个发
音器官的部位进行给我们进行语音的纠正和标准化。透过这部分资料的学习，我
在发音器官部位上得到了很大的规范和改善，也学习到了一些正确的发音方式和
技巧，同时更使我意识 到自我在初学发音时很多地方都偷懒了，从而导致一向以
来在语言发音上的恶性循环。但是值得庆幸的是 能在本期的语音课上得到及时的
纠正。

第三，课堂语音练习。老师也很重视我 们的课堂实践练习，因为老师明白学
们课后自觉练习是很没有保证的。而且其练习方式也很注意侧重点， 很有针对性。
比如对于方言音纠正，就找相应地方的同学来读，这样既纠正了同学们的方音，
又 给同学们做了方音示范;对于鼻边音平翘舌等发音的练习，老师就会用一些相应
的典型词组、绕口令等让 我们练习;有时针对轻声儿化音等发音的练习，老师又会
用一些比较典型的段落、小故事等材料等等来让 大家得到必须的体验和练习。总

之，练习材料不仅仅简单搞笑而且典型，真的让我感叹。

第四，课间语音播放。老师也充分利用起我们的课间十分钟，她在课间总会
给我 们播放一段十分钟左右的文章，这些文章不仅仅让我们在心灵上得到了充实，
而且在纠正语音上也起到必 须的作用。课间的语音播放是不是要听，完全有我们
自我决定，但值得高兴的是大多同学都在听，相信如 此简单而愉悦的学习方式，
实在让人没有理由拒绝吧。

第五，课后练习。在这 一点上老师并没有十分的强调，但我觉得如果是真的
是认真听了老师的课的同学，这课后的练习不用老师 提醒，我们就已经会不自觉
的要主动进行了。因为既然学到的知识那么有用而且实际，不运用都不可能呢 。

说实话，在没有开始写这份心得体会时，我想真的没什么能够写的。但当我
执笔开始在纸上时，老师给我忙完了上课的一幅幅画面就很自然地浮此刻我眼前，
内心还有一种很奇妙的 激动。透过以上的总结，我猛然觉得吴老师真的太神奇了，
那课堂上的一言一行都多么轻易自然的让我深 深地记住，让我一想她就会有滔滔
不绝的感慨，不仅仅仅只是不愧为人师表，老师无论是个人修养，还是 那由内而
外的气质，甚或是其对工作的尽职尽责都可谓难得。

当然，每个人都 不可能时十全十美的，可能因为只是在课堂上才能和吴老师
有所接触，课堂上老师总是一副严肃表情，我 常在想要是老师能多笑笑会更有亲
和力，那么老师又会是另一种风格站在我们面前，就应授课效果也很好 吧。

总之，我觉得本期的《普通话》课对于我个人而言是十分必要的， 而且能在
吴老师的课堂上学习，我更是毫无意见了。透过本期的语音课的学习，我最大的
感受就 是，此刻最后能分辨普通话的发音了，也能大致辨别的说话者普通话的水
平，我很高兴。但一想到自我的 普通话二级甲等都还没有过，心里还是有点担忧，
很期望透过本期的语音课学习后，在下次的普通话测试 中能顺利透过。

一学期又转眼即逝《普通话》课程也随之告一段落，课程虽然不算多， 但老
师和老师给我们讲的课，都让我从中学到了不少知识，不管是在做人还是语音知
识方面都让 我很有收获，终受益。

学习普通话的感受（ 第五篇

普通话 ，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范
的现代白话文著作为语法规范的大陆 汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全
国范围进行推广。

作为师范学校的 学，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普
通话的前沿阵地，甚至能够说是主战场，而老 师则是这个阵地或战场的指挥官，
所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。

但是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻

音和后鼻音不 分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普
通话并不是一件很简单的事情。这方面 ，我有很深的体会和一些经验。

一、在藐视学习普通话难度的基础上，切实重视普通话 的学习。尽管方言口
音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，
而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学
习好普通话的思 想保证。

二、安排专门时光学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习< br>计划，每一天抽出必须的时光，比如每一天1小时，专门学习普通话。这是学习
好普通话的时光保 证。

三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅仅具有扎实的语言学和语音
学基础知识，经过专业训练，而且老师离自我最近，请教也最方便。因此，遇到
不懂的和难以纠正的， 要及时向老师请教好的学习方法，必须会取得好的效果。
这是最常用的也是最有效的学习方法。

四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。例如，“三”在方言里读shan，
舌后音，而在普通话里却读san，舌前音。类似这样的状况，都一一列出拉一，
整理成方言和普通话 词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是
比较学习法。

五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往，或在一齐活动，
寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。

学习普通话的感受（ 第六篇

学普通话是一件十分锻炼意志催人上进的事，我学习普通话最大的一点感受
就是坚持。

练习普通话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。可能起初你下了很大功
夫在练习，但感 觉不到它的效果，不用着急，关键是你要一如既往的坚持下去。

我对普通话起初不太重 视，用普通话说话是在大学里才完全放开的。从小在
家乡说方言已成为了习惯，就是上高中，也是一口流 利的地区方言和老师同学交
谈。除非在上课的时候，老师问问题时，被要求用普通话回答。因此，这一切 的
语言环境，给学习普通话带来了很大的干扰。

在南方，相对而言，普通话的 说话群体处于弱势。在我们湖南，流行着这样
一个说法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一种不一样的语言 ”，这显然有点夸张，
但是在我们那地区，两个镇之间的方言发音有着十分明显的区别。正是这样，我< br>们就更有练好普通话的必要了。

我的乡音很浓很重，普通话摸底测试成绩不佳， 在第一回的普通话测试中我

没有报名。不是我没自信，而是我需要留更多的时光来为自我 缓冲练习。

为了提高普通话，我在基于事实的清楚认识后，下定了决心要学好它。我早
早购买了普通话的练习书，下了音频文件有事没事进行跟读练习。记得每回晨跑、
晚餐后散步我 都要边听边练习，每回睡觉前，就会静下心来，仔细地用心倾听别
人富于感情的阅读，我把它构成一种习 惯，听别人朗读就是一种欣赏。

这学期要考普通话了，我就开始进行冲刺练习。我告诉 自我，每一天无论多
忙多累都要抽时光去练习。每一天中午，吃完中餐，只要不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进行边看边听边读练习，给自我纠音。在纠音的过程中，
我尤其注意到了自我 的平舌翘舌区分不明显。于是在平时说话的过程中，我会刻
意地对那些忽视的细节发音加以改善。在口语 联系过程中，偶尔也会在宿舍里闹
出些笑话来，这更增添了学习普通话的兴致。

当我满以为自我的普通话进步很大时，拿着文章要普通话说得好的朋友给我
测测，结果我还是犯了些不该 犯的错误，比如兰花的“兰”字和南方的“南”字
的发音，我往往就不能区分开来，这使我很受打击。我 午睡躺在床上无法入睡，
一个人细想想得烦躁了很久。“不，绝对不能够放下，自我已是过河的小卒，只 能
进不能退”我告诉自我。以后，学习普通话就变得更加细心更加刻苦了。

活 中的很多道理是和学习普通话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本
身的提高，更是一种精神演练和 提升。我学习普通话，学到的就是这点精神，用

许三多的话说，就是一种“不抛弃，不放 下”的精神。

学习普通话的感受（ 第七篇

学习普通话的过 程是很苦的，一路走来，有苦恼，也有乐趣，还有更多的快
乐与充实。苦的是有时在练习一个发音时，怎 样也发不准，乐的是当经过自我的
努力最后把一个音读准后那种收获的喜悦!所谓一分耕耘一分收获，此 刻我总是明
白这个道理了。

在普通话学习的日子里，我一头扎进书里，白天学 ，晚上练，没电的日子，
蜡烛为我做伴。透过学习，我已经矫正了许多自我以前的错误，同时也增长了许
多自我以前不明白的知识。比如语气词“啊”的变读，以前…此刻…再比如，关
于儿化，以前… 此刻…

要学好普通话，我觉得有这样几条一、学好拼音，掌握好发音。二、多读文章，多查字典。三、纯属我个人经验，借助一些多媒体软件来学习，这是最有效
的方法。比如，听一 些语音朗读软件，最好的软件我认为是此刻网上可下载的一
些语音矫正软件。

总之，透过普通话的学习，使我受益非浅。

普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄 子孙赖以交流、沟通思想感情的

工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、 以现代白话文为语法规
范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的< br>享受。

学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难呢!记得在小学一年级时， 天天
读a、o、e，想不到这对我们之后学好普通话竟有相当重要的好处呀。能够想象，
拼音但 是关，想读好说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水!

学好普通话极为 重要，不然的话，就不能把你正确的意思透过语言表达出来，
有这么一个故事，叫乡村面馆。说的是在一 个偏僻的农村，一个游人飘过，因为
肚子很饿了就走进一家面馆，说“有什么好吃的，快烧一点，我吃了 要赶路。”

可这家小面馆由于有特殊原因这天不营业，所以回答说“咪――”意思是“ 没
有”而这个游客听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一
会儿，不见 有动静，就火了，说“面条，快，怕我不付钱吗?”店里人说“洞国咪――”
意思为“和你讲，没有”， 一个说“冬瓜面也能够，为什么不给我去烧?”一个说
“咪就咪，吵啊咪――”意思是没有就是没有，争 吵也没有。一个说“还有炒面，
为什么不早说?”。说这样，本来是一个很简单的意思，此刻是越扯越远 了。

要学好普通话，我觉得有这么几条要领

第一、学好拼音 字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至

完全到位为止。

第二、多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，
就是暗暗地朗 诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁
通。

第三、 不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至
完全正确为止。尤其要注意一些字的 多音与多义等。

第四、纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻 开现
代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从
那里，我受 益不浅。

第五、坚持用普通话进行日常会话。有人说语言取决于环境。在一个大家都< br>说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受
感染的。只要我们 大家一齐努力，同心携手，就必须能把普通话说好，使她真正
成为我国各族人民交流的普通语言、通用语 言。

学习普通话的感受（ 第八篇

普通话，即标准汉语。普 通话是中国不一样民族间进行沟通交流的通用语言，
以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典 范的现代白话文著作为语法

规范。学习普通话有技巧可言吗，绝对有的，让学习啦来为你 一一介绍学习普通
话的体会，从中发现技巧

随着社会的进步，交流的不断广泛 ，学说普通话已被越来越多的人们所重视，
为了提高自我的普通话水平，近期参加了普通话的培训班，透 过学习，使我感受
深刻。

首先，我认识到由于自我小时侯在理解教育的时候， 由于地处乡村，启蒙老
师发音不准，使我从小没有养成说普通话的习惯。

其次 ，在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要性，但我只是在表面
上进行了改变，至于平舌音和翘舌 音、前鼻音和后鼻音基本不当回事，到了二十
世纪，电脑和收集的普及，我意识到了问题的严重性，于是 我参加了普通话的考
试，可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟，我加强学习，参加了普通话的强化班，透过学习，使我纠正了许多不到位的发音，说话时的流畅性比以前有
了明显的进步，我乡 在以后的工作中，我只要坚持说普通话，我的习惯必须会有
所改变。

透过这次 学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿教师，随着时代的
变化，社会的进步，要当好一名教师不 但要掌握专业知识，同时随着知识的更新，
我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自我要有一桶水，这 就需要我们不断的
努力，从各个方面丰富自我的知识，提高自我的理论水平，能跟着时代的发展而

发展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继续努力，
以知 识来武装自我，争取做一个新时期合格的幼儿教师。

学习普通话的感受（ 第九篇

我国是一个多民族的国家，这样就带来了许多语言上的障碍。于是就产了普
通话 。普通话是我国的通用语言，是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通
话很重要。那么什么是普通话 呢？普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为
基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代 汉民族共同语。

要学好普通话，我觉得有这么几条要领第一，就是学好拼音字母，掌握 发音
部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报
上的文章等 ，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准
音，并注意与方言音的对应关系，争 取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。
字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正 确为止。尤其要注
意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词
一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。另外，坚持用普通话进行日常会
话。有人说语言取决于 环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱
必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染 的。总之，只要努力，就必须能
把普通话说好。

透过普通话的学习，使我受益 非浅。上课用普通话，课下与学交流也尽量使

用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不 断提高。