花作文之写花的作文按时间顺序写

写花的作文按时间顺序写
【篇一：按时间顺序写的作文】



美丽的校园

我们的校园虽然只是地球上一个很小很小的角落，可她在我的心里
却是那样的宽广秀丽。 春天像童话里 神奇的仙女，所到之处，都会
积雪融化，树木抽芽，鲜花开放，冬眠的动物睁开惺忪睡眼……校
园里的万物都开始了新的生命。

夏天，骄阳似火，炙烤着大地，我们学校的月季花顶着炎炎 烈日，
挺身而出，展开了自己美丽的花瓣，而且开的那么鲜艳，好象正在
举行比美大赛。校园里 到处鸟语花香，漫步校园的合欢树阴下，顿
觉一阵阵凉风迎面扑来。

秋天，校园里 的柿子树上挂满了一个个小灯笼，一阵秋风吹过，无
数黄蝴蝶纷纷跳起优美的舞蹈，怒放的菊花，火红的 鸡冠花和一串
红都为金秋抹上了靓丽的色彩。

冬天，树木已经落光了叶子，风呼呼 的刮着。但这并不能掩盖校园
的美。一场大雪过后，那树木和楼房都换上了雪白的银装，整个校
园成了粉妆玉砌的世界。下课了，同学们都来到了操场上，堆雪人
打雪仗，欢笑声都快把树上的积雪震落 了。冬天的校园令人流连忘
返。 我们的校园一年四季都很美。能在这样的学校里学习生活，我
真感到幸福。

门前竹园

我家门前有一处竹园，密密麻麻地长着茂盛的竹子。

竹园 是鸟儿们的天堂。早上，天还没有亮的时候，鸟儿们就快乐地
唱起歌，上千只鸟一起唱，就好像小朋友在 排练大合唱；躺在床上，
听着窗外鸟儿的欢叫，好像我也变成了一只小鸟和他们一起在唱歌。
中 午，飞倦了的小鸟钻进凉爽的竹林，美美地睡上一个午觉。当夕
阳西下的时候，竹园里又热闹起来，鸟儿 们都回家了，叽叽喳喳的
在告诉同伴一天的新闻。我很希望有一对小鸟的翅膀能飞上蓝天，
看见 很远的景色。

竹园一年四季都是绿的。春天，雨后的竹笋纷纷从泥土底下钻出来，
拉着春姑娘的手，给竹园增添了新绿。夏天，竹子长得郁郁葱葱，
浓浓的让你望也望不透。秋天，竹叶、 竹枝微微泛黄，但仍一身绿
装。冬天，竹子一点也不怕冷，一场大雪后，轻轻一摇，那绿就在
你 眼前一亮，让人精神。

门前有个竹园，真好！

【篇二：(作文)按时间顺序片段练习】


写段训练一怎样把一段话写连 贯怎样把一段话写连贯呢？要注意两
点：一是要注意句子的顺序。一段话先写什么，再写什么，最后写< br>什么，一句一句要有个先后顺序，不能颠三倒四。二是要注意过渡。
一段话中层与层之间，一部分 内容与另一部分内容之间，要用恰当
的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。 写连贯一般有下
列一些方法：

1．以时间先后为序写。

例《瑞雪》中的一段:

昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大< br>片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山
川、田野、村庄，全部笼罩在白 蒙蒙的大雪之中。

这段话按时间顺序写景色变化。先写从中午到下午刮风的情况，后
写傍晚下雪时的景象，最后写整个大自然的变化。作者用“霎时间”
作过渡，不仅把上下两层意思紧密 地衔接起来了，而且写出了大雪
中大自然的美丽景色。

读一读，练一练：

（1）读一读下面这些句子。想一想，句子之间有什么联系，怎样排
列才能使这段话通顺、连 贯。（在括号里写上序号。）

（ 4 ）整个大地好像盖上了一条白绒毯。

（ 5 ）雪停了、小青和小刚拿着扫帚去扫雪。

（ 2 ）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。

（ 1 ）北风吹，雪花飘。

（ 3 ）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

（2）下面这段话没有按顺序写 ，请仔细读一读，应按怎样的顺序
修改，才符合木棉树四季生长变化的特点？（可在文中标上序号。）< br>
①我们学校门前有一棵木棉树，挺拔屹立，气势雄伟，就像一个神
采奕奕的巨人。 ② 秋天，树木落叶了，木棉树也脱去了绿色的外衣，
现出了粗壮的骨骼。它顶天立地，枝条直指蓝天， 全身长钉，像一
位披甲的武将，好不威武！ ③ 夏天，木棉树枝叶繁茂，叶大如扇，
远远望去，像一把绿色的大伞。 ④ 春天，木棉树开出鲜红的花，缀
满枝头，像一团团烈火。 ⑤ 一年四季，上学放学，一看到它，就想
起那守卫在边防前哨的钢铁战士??

修改后：①④③②⑤

我们学校门前有一棵木棉树，挺拔屹立，气势雄伟，就 像一个神采
奕奕的巨人。春天，木棉树开出鲜红的花，缀满枝头，像一团团烈
火。夏天，木棉树 枝叶繁茂，叶大如扇，远远望去，像一把绿色的
大

伞。秋天，树木落叶了，木棉树也 脱去了绿色的外衣，现出了粗壮
的骨骼。它顶天立地，枝条直指蓝天，全身长钉，像一位披甲的武
将，好不威武！一年四季，上学放学，一看到它，就想起那守卫在
边防前哨的钢铁战士?

例文：今天是周日，上午我来到图书馆先读了一些有关勇敢的名言，
又看了一本科普知识的书 。快到中午了，我离开了书店，在街边的
报亭里买了一份今天的报纸。中午的时候，我在津津小吃店里吃 了
一碗炒年糕。然后我到文化用品商店，买了一些精美的学具。下午
的时候，我又去了农工商超 市，买了一箱酸奶。天快黑了，我快步
的回家了。这一天，我过得很充实。

阅读导引：

1.找出表示时间的词语，他们是：____________、

____________、____________、____________、

____________。

_________________________________________________
______________________________________________ ___

（3）按时间顺序写一篇日记。用上“早晨、中午、晚上”这些表示时
间的词语。

【篇三：如何按照时间顺序写一个场景作文】


如何按照时间顺序写一个场景作文

明确：场景描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人 物活动的
总体情况的描写。场面描写要表现出一种特定的气氛（如激烈紧张、
欢呼雀跃、嬉笑怒 骂等等），单一的表达方式和写作手法是不够的，
要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式，以及 多种修辞手
法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。

要求：1：有特定地点；2：景物；3:人的活动；4：有时间顺序。

技巧归纳：1、要点面结合； 2、要营造氛围； 3、要语言形象；

4、要凸现性格； 5、要表达主题。

写作技巧：运动会作文写作指导

一、写这类文章， 离不开的就是场面描写，大家可以先写运动会的
总体气氛，勾勒“面”的情景。比如：星期五上午，全校 师生怀着激

动地的心情，迈着整齐划一的步伐来到了赛场，整个操场变成了红
色 的海洋，真可谓是人山人海啊。当校长宣布秋季运动会开幕时，
全场顿时鸦雀无声，在停顿不到十秒后， 响起了雷鸣般的掌声。

二、如果只有面的描写，文章就会不够具体、生动，重点也不会突< br>出。因此要把面和点结合起来。什么是点呢？运动会中你参加的运
动项目、最令你激动的比赛、最 打动你的人或事，就是你这篇文章
中精彩的点。（一）跑步：预备，砰！”只听发令员一枪令下，运动< br>员立刻像离弦的箭一样飞奔出去。刚开始，五（三）班的刘靖宁和
刘炼同学一路领先，而我班同学 却被别人拉下一大截。我一见，急
了，飞也似冲了上去。后面的同学也不甘示弱，玩命地跑，一下子超过了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力尽了，我的腿、脚都
像灌满了铅似的，十分沉重，汗 水浸湿了我的衣服，可我没有放弃，
仍然努力的奔跑着。这时，看台上的同学们都在为本班同学加油。< br>我的耳边只听到“尤优加油，尤优快跑！”是啊！无论如何我也要夺
得名次，决不能输啊！“百年 校庆，一百年了，不管怎样都要为班级
争光，为校庆增彩啊！”班主任章莉老师鼓励的话语，体育老师选 拔
运动员忙碌的身影，同学们相约夺魁的握手镜头??想到这里，我倍
受鼓舞，力气大增。 一个，两个，三个，我不断地超越其他人。 还
剩10米了，刘靖宁和刘炼已跑到

终 点，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，
我使出浑身的劲，飞奔出去。我怀着必 胜的信念，在最后5米，连
超四人，终于夺得了第三名。“我成功啦！”尽管我刚到终点，就倒
在了地上，但我的内心充满了自豪。

三、运动会结束了，除了那些精彩的镜头，更重要的是 让你思考，
给你启示吧。如果你将这些穿插其中或者写个这样的结尾段，那样
你的文章就具有深 度了！例如： 1、经过这次运动会，我懂得了“众
人同心、其力断金”的道理。

四、在此基础上，加一个精彩的开头，你的文章一定很棒！比如：
在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日 的阳光，伴随着收获的季节，
迎来了欢快精彩的校运动会。

五、好题文一半，以下题目可以借鉴：

《精彩的秋季运动会》、《赛场——我不服输》、《为荣誉而战》

【例文】校园四季 我们的校园十分美丽，一年四季各种景色变幻莫
测。

春天来了，校 园里的柳树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。我们
奔出教室，惊奇的发现小草从自己的被窝里探出了小 脑袋，仿佛在
说：“我睡了一个冬天，终于苏醒了！”“啊！我的头发又变绿了，又
变美了！” 柳树自豪的说。春天的校园是绿色的。

夏天到了，校园里的柳树，给我们撑起了绿绒大伞， 连那些冬枣树
都长了一身的绿叶子。各种花儿争芳斗艳，招引来一群群蜜蜂和蝴
蝶，在校园里翩 翩起舞。夏天的校园是美丽的。

秋姑娘来到了校园里，她用自己的巧手装点着整个校园。有 的树叶
一下子染成了黄色，有的树叶一夜间变成了红色。各种各样的秋菊
却傲然挺立在花坛里。 秋天的校园是多彩的。

冬爷爷来到了校园里，校园里飘舞起鹅毛般的大雪，一夜之间，积< br>雪足有一尺多厚。同学们飞奔到操场上，有的滚雪球；有的堆雪人；
有的打雪仗??那欢笑声传遍 了整个校园。冬天的校园时欢快的。

我爱四季的校园！