第九课按事情发展的顺序写事

三年级 20151219

第九课 泡泡里的笑声(二)
学生姓名：______________ 作业等级：_______________


一、 课程重点：
要把 一件事情写清楚，就要把事情的起因、经过、结果按顺序写清楚，尤
其把事情的经过要一步一步地写，每 一步要写好连续动作。
二、 请将下列短文补充完整,注意动作描写。
吃糖
今天上课时，老师奖给我一颗糖。
我_________________________ __，糖纸是粉红色的，两边还有金色的花
边，很漂亮！我____________________ ___，一股浓浓的香味钻进我的鼻子，
真舒服呀！我馋得口水都要流下来了。___________ ____________________，
一看里面的糖是咖啡色的，像巧克力一样。我把糖___ ____________________，
软软的，甜甜的，香香的，真好吃！
吃完了，我觉得那糖的香味还从肚里飘到嘴里来，我真想再吃一颗。

照《吃糖》的短文格式，来写一下《刷牙》。
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三年级 20151219

三、寓言故事。
苍蝇与蜜
蜂房里有蜜漏流出来 ，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍
不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞 不起来了。他们后悔不已，
嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。”
【寓意】对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。

乌鸦的迁徙
有一只乌鸦打算飞往东方 ，途中遇到一只鸽子 。 双方停在一棵树上休息，
鸽子看见乌鸦飞得很辛苦 ，关心地问：你要飞到哪里去？乌鸦愤愤不平说：其
实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我想飞到别的
地方去。鸽子好心 地告诉乌鸦别白费力气了！如果你不改变你的声音，飞到哪
里都不会受到欢迎的。
【寓意】：在不能改变环境的时候，我们要学会适应它。如果你无法改变环境 唯
一的方法就是改变你自己。
学校反馈表：
上课情况 上课（ ） 迟到( ) 请假（ ） 旷课（ ）
老师留言：
课堂纪律 （ ）分
课堂表现 课堂发言 （ ）分
（每项满分5分） 课堂听讲 （ ）分
团队合作 （ ）分

家长反馈表
作业态度
家长留言
自觉（ ） 需要家长提醒（ ） 不自觉（ ）

家长签字_____________