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怎样排列顺序错乱的句子练习及答案[1]

作者:高考题库网
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2020-10-21 13:56
tags:按顺序

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2020年10月21日发(作者:苗春亭)



怎样排列顺序错乱的句子
把错乱的句子整理排列成一段连贯通顺的话,能训 练对句子有条理的表达
能力、理解能力、和构段能力。这样的练习一般可按五步进行。
第一步,仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容;
第二步,综合各句的意思,想想这些话主要说的是什么内容;
第三步,想想全段的内容按什么 顺序排列好,即找出排列顺序的依据,
如,是按事情发展顺序,还是时间顺序,或方位,还是“总分”等 ;
第四步,按确定的排列依据排列顺序;
第五步,按排好的顺序仔细读两遍,看排得对不对 ,如发现有的句子排得
位置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺连贯为止。
把错乱的句子 排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好
好掌握。学会排列句子,不仅能提高我们的思 维能力,还能提高我们的写作能
力。那么,如何学会排列好句子呢?我们可以按下列方法进行。
一、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、 上
午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子
二、按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的
错乱句子,往往叙述了一件 完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可
以按事情发展的顺序来排列。
三、按先总述后分述的顺序排列
根据这段话的特点,找出这句话是个中心句,其他句子都是围 绕着这句话
来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。四、按空间推移的
顺序排 列
1 5



所谓空间推移,就是由地点的转移,表 达出不同的内容。排列时,要十分
注意,不要与其他的方法相混淆。
训练句子排列五步骤 < br>在语文练习中,常常要求将顺序错乱的段落(句子)排序,排列句子是对
学生从句到段(篇)的过 渡训练,能培养大家读写思维、综合运用的能力。今
天分五个步骤和学生一起来讨论排列句子的方法:
一、粗读知大意。将句子粗略地读一遍,了解整个句子的意思。如:谁做
什么?谁怎么样?说了 件什么事?介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的
总方向。
二、细读找顺序。仔细地读 几遍,根据其意找出是按什么顺序写的(如事
情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。仔细地寻找句子中 相关的词语来确定
顺序。
三、精读巧排列。我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排
列。
(一)巧,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语。
(二)巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。
四、朗读细审定。我们要将排 列好的句子朗读几遍,边读边想:句子大意
是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法?
五、品读活运用。最后我们要有感情地朗读,找出作者按顺序来表达主要
内容的方法以及表达的思想感 情。此外,可根据这种方法来仿写,想想是否还
有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将 读与写有机地联系起
来,从而真正掌握排列句子的方法。
练习排列句子

()五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
2 5



()过了一会儿,我们班的王海落在后面了。()在掌声中,王海终于获得了100米决赛的冠军。
()这时,我们拼命喊:“王海加油!王海加油!”
()“砰”的一声,发令枪响了.(2-3-5-4-1)
()同学们向她投去敬佩的目光。
()啊!那时四年级的杨红,她冒着大雨把国旗降了下来。
()这时,我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。
()第二天,她受到了老师的表扬。
()一天,老天爷一直阴着脸。
()红领巾在她胸前飘动,就像一束飘动的火苗。
()下午放学时,同学们正在准备回家,天突然下起雨来(6--4--3--5-- 1--
7—2)
把下面的句子排成一段通顺的话。
1:()碧溪河从村前流过。
()村后是一望无际的桑园。
()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
2:()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。
3 5



()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
( )花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个
图案。()到了夏天,大的、小的 、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红
的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了
3:()地上的水越来越多。
()雨落在对面的屋顶的瓦片上。
()像一层薄烟罩在屋顶上。
()渐渐地连成了一条线。
()溅起一朵朵水花。
()雨水顺着房檐流下来。
()汇合成一条条小溪。
()开始像断了线的珠子。
4:()王红同学真值得我们学习。
()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生 气似的。
()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
()天突然下起雨来。
()啊!那是三年级(4)班的王红。
()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。
()原来,她是冒雨去降国旗的。
()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。
5:()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。()忽然,浮标一沉,我急忙
把鱼竿往上一提,一条银白 色的小鱼钓上来了。
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()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
()浅红色的浮标漂在水面上。
()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”
第一到第五篇的答案:
2 4 1 3 5
5 1 4 2 3 6
7 1 3 6 2 4 8 5
8 1 4 3 5 2 7 6或8 1 4 3 5 2 6 7
2 4 1 3 5
5 5

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