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学会理清文章顺序教案模板)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-21 14:39
tags:按顺序

苘麻-九年级上册英语课文

2020年10月21日发(作者:刘志刚)


教学主题:
理清文章顺序的技巧

教学重难点:
技巧的具体运用

教学过程:
1.导入
作者写一篇文章总是 按照一定的顺序进行叙述的,先写什么,后写什么,再写什么,都
是经过精心安排的。我们阅读一篇文章 ,理清文章的顺序,可以更好地理解内容,体会作者
表达的情感。
教师生动的语言,一下子就 把学生带进课堂,活跃了学生的思维和课堂气氛,调动了学
生的参与积极性,激发了学生的参与热情,这 在写作之前具有导向作用,在写作活动过程中
也容易使学生产生积极地、愉快的情感体验。

2.呈现
一:要求
(1)从整体到局部读
阅读一篇文章先要从头到尾认 真读几遍,从整体上了解文章叙述的主要内容。然后再一
段一段地读,把握每段所写的意思是什么。从整 体到局部认真地读书,为理清文章顺序做好
准备。
(2)要找到叙述的线索
理解文 章主要内容以后,还要开动脑筋,从文章中找到叙述的线索。要想一想,文章开
头写的是什么,故事是以 什么为主线展开叙述的。把握住事情的起因,经过和结尾,也就找
到了叙述的线索,从而理清了叙述的顺 序。
二:理清顺序的方法
文章的叙述方法是多种多样的,三年级的小学生要学习并掌握以下三种基本的方法。
(1)按照事情发展顺序
叙事的文章,常常按照事情的发展顺序来安排材料。阅读这样的文章 ,要弄清文章写了
一件什么样的事,这件事是怎么发生的,又是怎样发展的,事情的结果又是怎样的,从 中可
以理清文章的叙述顺序。请你阅读下面的文章:
在公共汽车上
一天晚上,寒风刺骨,雪花纷飞。我看完电影乘公共汽车回家。
车上的乘客不多,有几个座位 还空着。可是一位解放军叔叔却站在车窗旁,一动也不动,
似乎没有看到车上的空座位。
我感 到很纳闷,这位解放军叔叔真有意思,车上有座位他不坐,偏偏要站在窗户边,又冷又
累,这是为什么呢 ?
“解放军同志,请您坐到这个座位上来,站在窗户边太冷了。“那边传来了销售员阿姨热
情的声音。


“没什么,站在这挺好。“解放军叔叔笑了笑说。然后他又把身子往车窗户贴了贴。
这使我更纳闷了
我怀着好奇的心情走到车窗旁,仔细一看,噢,原来是车窗的玻璃破了。解放军叔叔为
了不让乘 客爱动,用自己的身体挡住窗外刮进来的寒风。
这篇文章写的是在寒冷的冬天,一位解放军叔叔在公共 汽车上,为了不让乘客挨冻,用
自己的身体挡住外面刮进来的寒风的故事。作者按照事情发展的顺序,先 写事情发展的顺序,
警车上有空座位,解放军叔叔不坐,偏偏要站在窗户边。接着写事情的经过,讲售票 员阿姨
请解放军坐下,可是他不坐,又把身体往车窗上贴了贴。最后写事情的结果,将原来这床玻
璃破了,为了不让乘客挨冻,他用自己的审题当着窗外刮进来的寒风。
按照事情发展顺序阅读文章, 可以帮助我们理清文章叙述的顺序,,弄清楚事情的来龙
去脉,对提高我们的阅读能力,是大有帮助的。
(2)按照时间先后理清顺序
有些文章是按照时间先后的顺序写的。阅读这样的文章,要抓住 表示时间的词语,要按
照时间的先后顺序划分段落,理清叙述顺序。
请阅读下面的文章
种小树
春天的早晨,明媚的阳光洒 满了校园,几只活泼的小鸟在枝头上喳喳喳地唱起了《春之
歌》。我们三2班的同学来到操场边,要把小 树苗栽种在操场的四周。
随着李老师一声令下,同学们热火朝天地干起来。王强同学抡起小锄头,刨起 了树坑。
李芳同学扛起一棵小树苗一路小跑来到树坑旁。我赶忙接过树苗,大声说:“现在咱们可以把小树放到坑里了。“”那可不行,还得把树坑刨得深些。“说完话,王强有挥起小锄头猛刨
起树坑 来。树坑挖好了,李芳小心翼翼地把小树苗放进树坑里。我赶紧蹲在地上,双手夹住
小树干,王强又拿 起小铁铲把土铲进树坑里。“浇水啦!浇水啦!”远处传来一阵阵呼唤声,
原来体育委员韩伟拎着小水桶 走来了,他把水倒进坑里,小树苗咕咕咕咕地喝饱了。我们看
见一棵棵棵小树站立在操场边,心里比吃了 蜜还甜哪!
第二天放学后,我们几个同学又来到小树旁,看见小树抬起头,挺起腰,就像列队在欢迎我们咧!我拿出“爱护小树,它是我们的朋友”的提示牌,挂在树干上。李老师走过来,
看看小树 ,又瞧瞧提示牌,脸上绽出了笑容。
望着小树苗,我想,再过几年小树就长高了,长大了,夏天,它会 撑起一把绿伞,让我
们在它身边游戏,唱歌,那该是多么快乐的时光啊!
可爱的小树,快快长大吧!让我们在春光里一起快乐成长。
这篇文章写的是同学们种小的事情 ,文章中出现了表示时间的词语,如:“春天的早晨”,
“第二天放学后”。依据时间提示,我们可以理 清文章叙述的顺序。先写“春天的早晨,同
学们在操场四周种小树”,接着写“第二天放学后,同学们给 小树挂提示牌,盼望小树快长
大。”最后写“让我们在春光里和小树一起快乐成长。”文章脉络清楚,层 次井然有序。
按照时间先后顺序阅读文章,可以帮助我们了解叙述的顺序,读懂文章。作文时也可以< br>按照时间先后顺序写,把文章写得有条理。
3、按照地点变换理清顺序


写游览、参观的文章,常常要按照地点变换的顺序来安排材料。阅读这类的文章,要注
意抓住那些表示 地点变换的语句,根据地点的不同,去理清文章叙述的顺序。
请阅读下面的文章
游长城
爸爸要带我去游览长城,我是多么高兴啊!
天刚刚蒙蒙亮,我就催爸爸起了床。可等旅游车开出北京城的时候,太阳已经升起老高
了。
车子风驰电掣地前进,可我还是嫌车子开的慢,恨不得车子插上翅膀,立刻飞上长城。
长城终 于到了,车刚一停稳,我就跳下了车。阳光照耀下的长城在崇山峻岭中连绵起伏,
好像一条长龙卧在山峦 上,多么雄伟壮观啊!我迫不及待地随着爸爸登上了长城。
站在城楼上,我举目远眺:长城随山而建, 蜿蜒曲折,直通天边。城楼也是一个连着一
个,直指蓝天,我是多么想走遍每一座城楼啊!再看那一条条 矮矮的山岭和洼地,看那一片
片苍郁的树林和绿油油的庄稼,起起伏伏,犹如大海的波涛,多么伟大的工 程啊,我怎能不
由衷地感到骄傲和自豪!
我从一个城楼走向另一个城楼,尽兴地饱览了长城的 美景。当我和爸爸踏上归途时,太
阳已经西坠了。透过汽车的玻璃窗,我远望着渐渐远去的长城,心里默 默地说“再见了,长
城!”
这篇短文写的是“我”和爸爸游览长城的事情。在短文中表示地点 变换的语句有“长城
终于到了”“”站在城楼上“”我从一座城楼走到另一座城楼“。依据这些语句的提 示,我
们可以理清文章的顺序:先写”我“和爸爸乘车到了长城;再写登上城楼看到美丽的景色:
后写从一座城楼到另一座城楼,尽兴地饱览长城的美景。全文的条理十分清晰。
按照地点变换顺序阅 读文章,能够清楚地理清文章的顺序。把文章读懂、说明白。在作
文的时候,我们也要学会按照地点变换 的顺序写景状物,把作文写得有条理。
总的来说,就是
阅读文章理顺序 边读边想做分析 文章按照顺序写 前后因果很清晰
文章按照时间写 从头到尾有条理 文章按照地点写 移步换景连一体

3.练习与检测
课堂练习
通过了分析,我们掌握了写 作顺序,那么我们就来运用所学的知识,说说下面的文章运
用了什么的写作顺序呢?
1、小 院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面
有个挺大的葡萄架。夏天 ,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只
只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了 秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出
醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们 像巨人一样守卫着小院。院子南面是一
片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿、还种着绿油油的 青菜,一眼看去,个个漂
漂亮亮,惹人喜爱。(对了) 按空间转换的顺序分别写了小院的西面,北面,东面,南面。 2、
小 草
春天,一阵 微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳


舞,一边随着春 风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,
小草像一位慈爱的母亲把人们 抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人
们给与什么,宁愿为人们作出贡献。秋天, 一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把
冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天 来了,她又从土里钻出来。 按时
间顺序分别从春夏秋冬四季进行写作。

4.小结
阅读文学作品,我们要揣摩文章的表达顺序,那么在写作的时候,我们也要思考文章的
写作顺序 ,按照一定的顺序写,会使文章内容表达得更清楚,更有条理,希望同学们在今后
的生活中合理恰当地运 用它

5.作业
我们以“家乡的端午节”为题,写一篇作文,就可以采用学到的顺 序选择采艾高、吃粽
子、赛龙舟等反映民风民俗的作文

牛逼-无所适从是什么意思


数字音响-英文儿歌歌词


文过其实-樱桃英语


迷惘怎么读-弄巧成拙读音


物理光现象思维导图-疏星


谢谢你英语-prefer怎么读


认为英文-沈阳英语


passed-渺茫的近义词



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