开封作文之按顺序描写游开封府的作文800字

按顺序描写游开封府的作文800字


【篇一：开封市中考满分作文-开封中考满分作文】

我依然怀念那人，那树，那老屋

又是一年春来到，灿烂的桃花既喧嚣了那树，也染红了我记 忆中的
那人和那座老屋。而如今，桃树老屋依旧，而穿梭其中的那人一一
爷爷，却早已乘着那一 树的花香去了。

爷爷整整大我七十岁，每当我和爸爸回家看爷爷，爷爷总是安详地
坐在椅子上，品着茶，吧嗒着烟袋，眯着双眼晒太阳。爷爷说，他
最喜欢看那太阳从东方升起，那升起的 太阳就像毛主席一样一一温
暖、慈祥。听爸爸说，爷爷 很小就入了伍，在部队生活了多年，对
毛主席感情特深。记忆中，爷爷常常把 我搂在怀里，絮絮叨叨地说
看，那太阳就是咱毛主席，没有他，我们过不上 这么好的日子……

打我记事起，爷爷就在那间被烟熏火燎的黑黑的老屋里住着，老式
门窗上 的油漆早已斑驳。 爸爸屡次要求重新翻盖老屋，爷爷硬是不
肯，说人老了就喜欢这住了一辈子的旧屋，老房子住着才舒服呢 !是
啊，伴着公鸡雄壮的啼鸣、几声牛羊的欢叫，农家小院飘起袅袅炊
烟，交织成老屋这祥和、 宁静的田园式清晨。在我的记忆里，但凡
有一点好吃的，爷爷总是夹到我的碗里，说丫头，你多吃!每当 这个
时候，我总会边歪着头看着爷爷，边毫不客气地迅速吃光，一点也
没意识到要谦让老人。哎 ，现在想想，爷爷最疼的就是我，而当时
的我，却不懂回报，只是肆意地挥霍着爷爷那早已被加了期限的 爱。

老屋门前的那棵桃树，粗壮遵劲。校干上面那粗糙的纹路，像极了
爷爷额上深 深浅浅的皱纹。爷爷很爱那树，因为它会结出很多很甜
的桃子，爷爷 最喜欢从树上摘下新鲜的桃子递给 丫头吃。看着丫头
满嘴流着蜜汁般的桃汁，爷爷眉眼里堆满了笑，那一刻，仿佛他是
世界上最幸 福的人。然而，就在那个水拎冷的挑子缀满那树的季节，
爷爷走了，弥留之际，他只留下了一句话看好了 桃树，好让我丫头
有鲜桃吃……

光般的岁月一晃而过，我已和爷爷相别多年。每当 来到爷爷的坟前，
我只想说:爷爷，我依然爱您!依然怀念那树、那老屋!

满分理由：

小作者选取了记忆深处最感动自己的内容:乡村老家的亲人、桃树和
老 屋来写，读来感人至深。小作者是很用心用情来回忆的，字里行

问隐含着一个爱字，有爷 爷对自己的疼爱，更有自己对爷爷的爱和
怀念。也正是这种 特殊的情感，让这篇佳作在众多文章中熠熠生辉。

文章语言朴实细腻，读来如沐春风。文章 虽没有华丽的辞藻，却也
适时巧用修辞，像枝干上面那粗糙的纹路，像极了爷爷额上深深浅
浅的 皱纹简直把爷爷的形象写活了。细细读来分明能嗅到文字中所
散发出的乡村特有 的质朴和美丽。

【篇二：高三语文综合测试试题(2014913)】


高三语文综合测试试题（2014.9.13）

一、语言文字运用（15分）

1.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）（3分）

a.群情激奋甚嚣尘上始料未及b.群情鼎沸甚嚣尘上超乎想象

c.群情鼎沸此起彼伏始料未及d.群情激奋此起彼伏超乎想象

【答案】c。（群情鼎沸： 形容群众的情绪异常激动，平静不下来。
群情激奋：众人的情绪激动振奋。不合语境。此起彼伏：用来形 容
事物发展有起伏或不断兴起；没有穷尽。甚嚣尘上：原指军营中人
声喧哗；尘土飞扬。形容传 播消息；议论纷纷。现多指错误或反动
言论非常嚣张。不合语境。始料未及：没有想到的，在意料之外的 。
超乎想象：超越了我们的想象，指事情的结果是我们所没想到的。
不合语境。）

2、下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（）（3分）

a.秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字就摄住
了月光的精髓。

b朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学
规，提出：“博学之，审 问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方
法。

c．趁着在家无聊，我这个捣蛋鬼 又有新点子咯！别以为我又要恶作
剧，这次啊，我准备亲身下厨露一手——做一道家常小菜——炒土豆丝。

d.不用说别的，就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》
《 聆听音乐》——你就有听下去的冲动。

【答案】c。【解析】：a“一个迷字”中的“迷” 应该加引号。b去掉
冒号。d课程名称不应该加书名号，可以加引号或者不加。

3.请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意。（不超过30字）
（4分）

一位刚步入教坛的年轻人向一位年长的资深班主任请教学生思想教
育的诀窍， 老教师意味深长地说：“田地里不种庄稼，是要长荒草
的。”

【答案】用正确思想充实学生心灵（2分），能避免错误思想的滋
生（2分）。

4.阅读茨威格有关文学创作的四段论述，概括其文学观。不超过20
字。（5分）

我最初发表的一些中篇小说带有洒过香水的纸张气味。那些作品是
在全然不了解现实的情况下写的。
多看、多学，然后才开始真正的创作！不要带着仓促写成的作品来
见这个世界，而要首 先了解这个世界的本质。

现实中最戏剧性的瞬间要远远超过和高于任何艺术形式中的现实。

永远喜欢恶作剧的现实， 总是能找到最令人开心解颐的点子，因为
它比任何想象力丰富的作家更大胆。

【答案】文学源于现实，现实高于文学。

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

赵概，字叔平，南京虞城人。少笃学自力，器识宏远。 中进士第，
为集贤校理、开封府推官。奏事殿中，仁宗面赐银绯。

出知洪州，州城 西南薄章江，有泛溢之虞，概作石堤二百丈，高五
丈，以障其冲，水不为患。僚吏郑陶、饶奭挟持郡事， 为不法，前
守莫能制。州之归化卒，皆故时群盗。奭造飞语曰：

“卒得廪米陈恶，有 怨言，不更给善米，且生变。”概不答。卒有自
容州戍逃归而犯夜者，斩之以徇，因收陶、奭抵罪，阖府 股栗。加
直集贤院。坐失举渑池令张诰免，久乃起。 召修起居注。欧阳修后
至，朝廷欲骤用之 ，难于越次。概闻，请郡①，除天章阁待制，修
遂知制诰。逾岁，概始代之。苏舜钦等以群饮逐，概言： “预会者皆
馆阁名士，举而弃之，觖②士大夫望，非国之福也。”不报。谏官郭
申锡论事忤旨， 帝欲加罪，概曰：“陛下始面谕申锡毋面从，今黜之，
何以示天下？”乃止。知郓州、应天府，代韩绛为 御史中丞。绛以论
张茂实不宜典宿卫罢，概至，首言之，茂实竟去。擢枢密使、参知
政事。数以 老求去。

熙宁初，拜观文殿学士、知徐州。自左丞转吏部尚书，前此，执政
迁官， 未有也。以太子少题致仕，退居十五年，尝集古今谏争事，
为《谏林》百二十卷上之。神宗赐诏曰：“请 老而去者，类以声问不

至朝廷为高。唯卿有志爱君，虽退处山林，未尝一日忘也。当置于
坐右，时用省阅。”元丰六年薨，年八十八。赠太子太师，谥曰康靖。

概秉心各平 ，与人无怨怒。虽在事如不言，然阴以利物者为不少，
议者以此刘宽、娄师德。坐张诰贬六年，念之终不 衰，诰死，恤其
家备至。

欧阳修遇概素薄，及修有狱，概独抗章明其罪，言为仇者 所中伤，
不可以天下法为人报怨。修得解，始服其长者。

赵概，字叔平，南京虞 城人。年少时勤奋学习能自力，器量见识宏
远。中进士，任集贤校理、开封府推官。在殿中奏事，（因才 干突
出）仁宗当面奖赐他金银锦帛。

赵概从京城到洪州任职，洪州西南靠近章江， 有河水泛滥的忧患，
赵概筑河堤长二百丈，高五丈，用来阻挡河水的冲击，章江水患得
以解除。 属官郑陶、饶奭把持郡里事务，行不法之事，前任郡守都
不能制住他们。洪州的归顺士兵，都是以前的强 盗。饶奭编造流言
说：“士兵得到的饷米都是陈旧腐烂之米，士兵有怨言，（如果）不
给更换好 米，士兵将要生变。”赵概没有搭理。有从容州驻地逃回而
违禁夜行的士卒，赵概杀了这些士兵示众，并 趁机抓捕了陶、奭二
人进行抵罪，（这样以来）整个红州府都为之惊惧。升任直集贤院。
（赵概 ）因举荐渑池县令张诰之失而被免职，很长时间后才被重新
起用。

朝廷召赵概编修 起居注。欧阳修是后来（被召编修起居注）的，朝
廷想破格使用欧阳修，（但）难在不好超越次序（进行 提拔）。赵
概知道后，主动请求外放任郡官，被任命为章阁待制，欧阳修于是
任知制诰。一年多 ，赵概才取代欧阳修。苏舜钦等人聚众宴饮被罢
逐，赵概说：“参加宴饮的都是馆、阁的名士，（如果） 全都把他们
罢免，会让士大夫们因不满而生怨恨，这非国家之福。”（最终苏舜
钦等人）没被上 报朝廷。谏官郭申锡因议论有关事情违犯了皇上意
旨，皇上要治罪于他，赵概说：“陛下当初还当面训示 郭申锡不要表
面顺从，现在要罢免他，（这样的话，陛下）拿什么来向天下人解
释呢？”皇上因 此没有对郭申锡治罪。任职郓州、应天府，代韩绛任
御史中丞。韩绛因奏议张茂实不应主持宿卫一职被罢 职，赵概上任
后，首先奏议这件事，张茂实最终没能任宿卫一职。赵概被提拔为
枢密使、参知政 事。几次借年老要求辞职。

熙宁初年，赵概任观文殿学士、知徐州。自左丞转任吏部尚书， 这
以前，由左丞升任吏部尚书，从来没有（先例）。（后来赵概）以

太子少师这 一身份（或：职务）辞官回家，退居十五年，曾收集集
古今谏争之事，编写《谏林》一百二十卷呈给皇上 。神宗赐诏说：
“因年老辞官回家的官员，大都以不让自己的说辞、议论等传至朝廷
为高。唯卿 有志爱君，即使退处山林，也未曾一日忘君啊。我当把
这本书放在座右（指拿起来方便），不时地用来审 视阅览。”元丰六
年去世，年八十八。赠太子太师，谥康靖。

赵概秉性和平，与人 没有怨仇。虽然在一些事情上（表面上）像是
没有说什么，但暗地里对别人有利的事情做了不少，人们把 他比作
刘宽、娄师德。（赵概）因张诰被贬职六年，（但）

他对张诰念念不忘，张诰死后，赵概对他的家人照顾非常周到。

欧阳修对待赵概一 向冷淡，（但）等欧阳修有了讼案，只有赵概一
个人向皇帝上奏章认为他无罪，说欧阳修是被仇人诬陷， 不能让天
下法律（因判罚不当而）被人报怨。欧阳修由此才得以解困，才开
始叹服赵概是一个长 者。

注：①请郡：指古代京官请求外放，任州郡长官。②觖：因不满意
而怨恨。 ③抗章：向皇上上奏章。

5．对下列句中加点字的解释不正确的一项是（3分）（）

a．州城西南薄章江，有泛溢之虞虞：料想，猜度

b．绛以论张茂实不宜典宿卫罢典：主持，主管

c．类以声问不至朝廷为高类：大都，大抵

d．然阴以利物者为不少利物：对人有利

【答案】a。虞：忧虑，忧患

6．对下列句中加点字用法相同的一项是（3分）（）

a．斩之以徇蚓无爪牙之利

b．与人无怨怒謇叔之子与师

c．以太子少题致仕乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者

d．为不法，前守莫能制不足为外人道也

【答案】c。凭借??身份。（a.之：代词；定 后标志。b。介词，和，
对；动词，参加。c。d。动词，做；介词，向，对。）

7.请用三个四字短语概括赵概的形象特点。（3分）

【答案】①处事果断②仗义执言（为了正义说公道话）③忠君爱人

8.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴坐失举渑池令张诰免，久乃起。（3分）

【答案】（赵概）因举荐渑池县令张诰之失获罪 而被免职，很长时
间后才被重新起用。（“坐”，“失”，语意省略补充各1分）

⑵陛下始面谕申锡毋面从，今黜之，何以示天下？（3分）

【答 案】陛下当初还当面训示郭申锡不要表面顺从，现在要罢免他，
（这样的话，陛下）拿什么来向天下人解 释呢？（“面从”，“黜”，
“何以示天下”宾语前置句各1分）

⑶概独抗章明其罪，言为仇者所中伤，不可以天下法为人报怨。（4
分）

【答案】 只有赵概一个人向皇帝上奏章认为欧阳修无罪，说他是被
仇人诬陷，不能让天下法律（因判罚不当而）被 人报怨。（“明”，
“为”，“可以”各1分，通顺1分）

三、古诗词鉴赏（10分）

9.阅读下面这首宋词，然后回答问题。

满江红

王清惠①

太液①芙蓉，浑不似、旧时颜色。曾记得，春风雨露 ，玉楼金阙。
名播兰馨妃后里，晕潮莲脸君王侧。忽一声，鼙鼓揭天来，繁华歇。

龙虎散，风云灭。千古恨，凭谁说？对山河百二，泪盈襟血。驿馆
夜惊尘土梦，宫车晓辗关山月。问姮娥 ③、于我肯从容，同圆缺。

注：①王清惠，宫中昭仪（女官）。南宋灭亡后，作俘北上。途 径
北宋时的都城汴梁夷山驿站，遂在驿站墙壁上题写本词。②太液，
原皇宫太液池。③姮娥，即 嫦娥。

(1) 词中的对比是由哪两个句子领起的？哪个词语可看作“旧时颜色”
的具体描绘？（3分)

【答案】曾记得（1分），忽一声。（1分）晕潮莲脸（1分）。

(2) “忽一 声、鼙鼓揭天来，繁华歇”句，除了化用《长恨歌》“渔阳
鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”之外，还使用 了哪些修辞手法？请举
例分析。（3分）

【答案】①借代，以“鼙鼓”代指元军（ 1分）；②夸张，以“忽一声”
便招致“繁华歇”的可悲结局，凸显南宋灭亡的迅速。③夸张，“揭天”
似乎是把天这个盖子都要掀开了，渲染元军的浩大声势，（1分）④
双关，“繁华歇”表面上是 指太液池中的荷花凋谢，实际上指繁华生
活、逸乐时代的结束。（1分）答出任意三点即可。需有分析， 只答
出修辞手法，不作分析不给分。

(3) “问姮娥、于我肯从容，同圆缺”句 的思想情感与上文相比出现了
怎样的变化？请联系全词简要分析。（4分）

【答案】由（上片的）今昔巨变的悲慨与无奈，（1分）（下片前
半部分）国 破家亡的愤懑与控诉，阶下囚的悲怆与无助，（1分）转
而想到追随月里嫦娥，去过同圆缺、共患难的生 活（1分），以出世
而去过清静寂寞的生活，作为对命运的最后抗争。（1分）

四、名句名篇默写（8分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）

(1) ，蟪蛄不知春秋。（庄子《逍遥游》）

(2)逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，。（苏轼《赤壁赋》）

(3)师者，。（韩愈《师说》）

(4) 适莽苍者，，腹犹果然。（庄子《逍遥游》）

(5)，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

(6) 一肌一容，，缦立远视，而望幸焉。（杜牧《阿房宫赋》）

(7) 秦爱纷奢，人亦念其家。，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）

(8)仰不愧于天，。（孟子《尽心章句上》）

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的作品，完成11～14题。

审丑 严歌苓

拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会，说：“你出息了， 跟
你爸一样教大学了。我小臭儿也出息了，要娶媳妇了。现在的媳妇
都得要钢琴。就跟我们年轻 那时候，媳妇们都得要彩礼一样。没彩
礼，娶不上什么体面媳妇。??一个钢琴得五千哪。”

老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话：“我在想，你还能不能
给大爷找那份差事，就是 你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差
事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。”

“大爷，可现在??”

“你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走了样了 ，没法看了。
你跟学校说说，要是给别人十块，给我八块就成??”

无定为他争取 到的价码是十五元一小时。因为无定父亲的“审丑说”
莫名其妙地热起来。一个顶信仰“审丑”原则的学 生在全国美展中得
了一等奖。许多杂志都刊出了这个“审丑”创举——巨大的画幅上，
那丑浓烈 ，逼真得让人恶心。

晚秋，老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭儿有了钢琴，也有了媳妇。他
们交谈时，不少人默默地注视着老 头，每张脸都板硬，盛着或显著
或含蓄的恶心。

又一年，赵无定被 介绍到一个画商家。敲开门，里面男主人对他叫：
“哎呀，是你呀！不认识我啦？”男主人身后是一屋锃 亮的家具，锃
亮的各“大件儿”，锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。

“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵？忘啦？”

无定明白了，面前这个双下巴，头开始拔顶的男人是小臭儿。

“快请进，快请进！唉，咱家来稀客啦！”他对女人说。

无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。

“这几张画??”

“先不谈生意，先吃饭！哥儿们多少年了！”小臭儿扬声笑起来，“包< br>了饺子，三鲜馅儿，正下着。冰箱里我存了青岛的啤酒。瞅你赶得
这个巧！”

这时有人轻轻叩门。媳妇从猫眼儿看出去，踮着脚尖儿退回来：“你
爷爷！”“我哪儿来的爷爷？他老脸 不要，我可要脸！”小臭儿说。他
起身，嘱咐媳妇：“先不开饭，不然他下回专赶吃饭时间来！你就告< br>诉他我不在家。”然后转脸向无定，笑又回来了：“拿上你的画，咱
们上卧室谈。”

无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死,客厅里传来一清亮一浑浊两副
嗓音。

“臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。”

“他一时半会儿还不会回来！”

“那我多等会儿。”

“哎哎！??别往那儿坐，那沙发是新的！您坐这儿吧！??”

无定早没了谈生意的心思， 心坠得他累。一个小时后，老头走了。
一锅饺子捂在锅里的时间太长了，全煮过了，成菜了。

无定客气而坚决地再他们摆开饭桌时离开了。

不久，学校会计科的人告诉无定， 老头的计时工资算错了，少付了
他百把块钱。无定搞了钱，但从夏天到冬天，一直没遇到老头。他
只好从学校找了老头的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一
号。街是条偏街，在城郊。无定没费 多少时间便找着了三百四十号
——这条街的最后一个号码，再往前就是菜田了。

无 定走出了街的末端，身后跟了一群热心好事的闲人。在阔大无边
的菜田里，有一个柴棚样的小房，门上方 有一个手写的号码：三百
四十一。门边一辆垃圾车??

“哦，您是找他呀！”闲人中有人终于醒悟似的，“曾大爷！他死啦。
去年冬天死啦！” 那人说：老头 有个很好的孙子，孝敬，挣钱给爷爷

花，混得特体面，要接爷爷去他的新公寓，要天天给 爷爷包饺子；
但老头不愿去，天天喂他饺子的好日子他过不惯，他怕那种被人伺
候、供着的日子 ??这是老头亲口告诉街坊的。

“你是曾大爷的什么人？”那人问。

“朋友”。无定答。

“也认识他孙子小臭子？”

“对。”

“他真对他爷爷那样好？”

无定停了好大一会儿。说：“真的。”

（节选自《审丑》，有删改）

11、根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。（4分）

【答案】外貌丑陋；吃苦耐劳 ；深爱自己的孙子并为之全力付出，
说假话维护孙子的形象；孙子不孝，晚景凄凉。

12、结合文意赏析两处划线部分。（4分）

【答案】①侧面描写，通过写“不少人”脸上 的表情来表现曾老头的
丑陋。在世俗人的眼光里，做人体模特也是“丑”的。②心理描写，
“坠 ”字形象地刻画了赵无定此时的内心感受，表现出此时赵无定对
老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。

13、小说结尾处“无定停了好大一会儿，说：‘真的。’”体现了人物怎
样的心理？（4分）

【篇三：作文】


主题快乐出行——我们的节日

趣味故事

世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义
国家。 在欧洲国家，儿童节的日期各有不同，而且往往很少举行社
会公众性的庆祝活动。因此有人误解为只有社 会主义国家才将6月1
日定为国家儿童节。

为了保障全世界儿童的权益，1949 年11月，国际民主妇女联合会
在莫斯科召开执委会决定，将每年6月1日作为国际儿童节。新中
国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23日规定，将中国
的儿童节与国际儿童节统一起 来。

你们知道吗？六一儿童节这天，许多的小朋友的会选择自己喜欢的
方式度过这 个节日。有许多的小朋友怕错过了这么有意义的节日还
自己动手把着美好的一天通过笔记下来，慢慢回味 呢！相信你们也

想行动起来了吧！我们的国家不仅仅只有六一儿童节，还有其他的
节日相信他们也为你们的每一天增添了你不少乐趣吧！

蜜蜂引路

小朋友们要想把一件事写得很清楚，很详细，是有技巧和方法的哟！
（一）要学会观察 做生活中的有 心人，在我们生活中有很多事情都
可以成为你们的题材，只要你们有一双会发现的眼睛就会看到你想要的，想说的，想写的。

（二）写清楚事情

一是把发生的某一个 事情，分成几个点，然后按照先后顺序一一写
清楚。写的时候多问几个“后来怎样”，你就会写得具体了 。

二是学会筛选，有的地方应该写的详细，有的地方可以写的简单一
些，要有所侧 重。比如：对一些重要的过程、场面要细致描绘，让
别人也感觉如身临其境一般。

三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么
做的”，又是“怎么想的”，一定 要写具体。

（三）写活动

活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什 么活动？为什么搞活动？
则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚
时间 、地点、人物、在干什么。要把活动的时间、地点、人物和活
动开始、中途发生了什么事、结果怎么样写 出来。 在整个活动当中，
不是写一个人，而是写一群人；不是用一两件事来写人，而是通过
写 一个活动场面，来表现人物的精神面貌。把你印象最深刻的内容
作为重点，把自己看到的、听到的、亲身 经历的主要部分记下来，
既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又
要突 出人物。

写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感
受。如 果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个
活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先 后顺序，把活动时间、地
点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

分享乐园

为班级做好事

“六一”节快要到了，我想为班级做件好事， 过一个有意义的“六一”
儿童节。可是，做什么好事呢？

对了！我想起前几天下了 一场雨，但我没带伞，在外边淋了一会儿，
幸亏妈妈来接我，要不然我就变成落汤鸡了。要是别人的父母 没来

接他，他也没带雨伞，怎么办呢？所以我准备星期一给班里拿一把
伞，这样 在下雨的时候，没拿伞的同学就淋不着了。为班级做事情，
我“六一”一定很快乐，哈哈哈！小朋友，你 是不是也为班级做好事
了？要没为班里做好事，一定要向我学习哦。

佳作点评：小作者很有想法，很清楚的告诉了我们是一件什么事，
他要做什么。

劳动节前的大扫除

今天，我们学校进行了大扫除，这是因为“五一”劳动节即将来临，
我们要提前做好卫生工作。

我的任务是：把凳子摆到桌子上。上课铃声一响我就和其他几个小
朋友开始摆凳子了。过了一 会儿，所有的凳子都摆到桌子上，一律
腿朝上放着了。这时我看见一大群女生围者金寒宾叫着：“打水去 ，
打水去??”原来，女生们都要去擦玻璃，而他的任务就是给他们打水。

过了一 会儿，鲁老师发现有的地方我们根本够不着，就对我说：“你
到前楼去，叫几个哥哥，姐姐回来帮我们班 擦玻璃。”我马上跑到五
年级，对王老师说：“王老师，能给我们班派几个人去擦玻璃吗？”
于 是王老师叫了2个男生到我们班去了，鲁老师又说：“还缺人啊！
再叫几个来。”于是我又到他们班去叫 了四个女生来擦玻璃。过了一
会儿，鲁老师又叫我擦地，我擦了一会儿，鲁老师说：“把水扫到外
面去。”洗手池前的水可真多啊！我扫了半天还没扫完，后来又来了
几个同学，他们也纷纷拿起扫把开 始扫水。我们扫啊扫，扫啊扫，
扫的上课铃响了终于扫完了。一会儿，走廊里没水了，这些水到哪
里去了呢？原来都被我们扫到操场上去了。就这样，从教室里扫到
走廊里，又从走廊里扫到操场上，一 场大扫除就在我们的欢笑声中
结束了。

今天的大扫除虽然有点累，但是经过我们的一翻努力，教室和学校
变得更美丽了！

佳作点评：小作者观察的很仔细，很有心的把老师说的话记下来，
同时还记录了自己的收获。

现显身手 一、读一读。 元日

（北宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换
旧符。

佳作欣赏

开封之游

今天是五月一日劳动节，我非常高兴，因为爸爸妈妈就要带我去开
封游览名胜古迹。

清早，天刚蒙蒙亮，我就兴奋的起床了，收拾好我所需要的东西，
就催着爸爸妈妈赶紧走......。

在路上，我欣赏着路边美丽的景色，开心极了！到开封后，我们参
观了天波杨府、 清明上河圆、开封府、包公祠、瀚圆碑林、大相国
寺、龙亭公园等，真是好玩极了。对我印象最深的是龙 亭公园，因
为它是宋朝皇帝居住的地方，它现在正在进行风筝展，两条巨大的
龙型风筝在公园两 边翩翩起舞，园内还有许多块花坪、草坪，每块
上都有嫩嫩的、柔柔的，透着油光油光的小草，还有漂亮 的喷水池
在喷水，一股股清水从池中央喷出，落在鱼池里，溅起一朵朵水花。
一丝丝细细的水柱 从青蛙嘴中吐出来，他们好像在说“欢迎，欢迎”！
第二天晚上，我们就要走了，我好留恋，真的还想再 玩一天，因为
这里太好玩了......

经过一个多小时的旅程，我们终于回家了。虽然很疲惫，但我觉得
这个五一过的非常快乐！