闲聊英语：少数民族人名地名的拼写

2020年10月21日发(作者：储传亨)

记得有一次，我所在公司给山东烟台的一家韩国企业做中、英文
网站，由 于网站内容比较少，很快就做完了，并移交给该企业。 没
想到第二天，我收到该企业韩国经理的一 封邮件，说在网站的英文部
分，所有韩国职员的姓名，都是用汉语拼音拼写的，而不是用韩语拼
音拼写的，比如金泽株，汉语拼音是，韩语拼音则是。 这位韩
国经理认为我这种做法很不妥，实际 上是把朝鲜民族看成了中国的附
属民族，是一种语言殖民主义，笑，他要求我立即改正过来。 这< br>件事之后，我对汉语圈国家的人名、地名，以及我国少数民族地区的
人名、地名，都特别注意，避 免再发生类似的问题。 我为什么
要聊这个话题呢？这是因为昨天有一位西藏旅游网站的网管，用英 文
写了一篇网站简介，想请我修改一下，然后放到他的网站上。 我
看后，回复他说确实有 几处小错误，我都替您改过来了，不过，有一
个原则性错误，我应当跟您讲一下。 在您的译文中， 所有西藏
的地名，都是用汉语拼音拼写的，比如拉萨市内的八角街，您拼成，
而按照藏语拼音的 拼法，应当是，类似的地名还有 ①布达拉宫
②大昭寺 ③罗布林卡 ④哲蚌寺 ⑤甘丹寺 ⑥色
拉寺 看到这里，有些读者可能觉得我是在没事找事，其实这里
面有很严重的政治问题。 各位都知道，中 国有一些民族分裂势
力，比如分裂祖国、分裂祖国组织，一直攻击中国企图灭绝少数民族
的历史 文化遗产，包括用汉语代替少数民族语言。 假如我们用
汉语拼音来拼写少数民族地区的人名、地名 ，岂不是正好给这些民族
分裂势力提供了一个口实吗？因此国家规定，拼写少数民族地区的人

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名、地名，如果该少数民族有自己的语言，则应当用少数民族语言的
拼音拼写。 上面提到的西藏旅游网站，恰好还是政府部门办的，
因此更要注意这个问题。 我以前曾写过一个帖 子，介绍语言学
的政治性，其实我们搞英语翻译，同样涉及政治性，只不过许多朋友
没有意识到 罢了。 另外，这个帖子中，有一点点政治说教，各
位不必介意。






































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作者张宏

《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理
解
原生生物的主要类群》习题
一、选择题
1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）
A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵
2、呼吸作用的实质是（ ）
A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量
C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量
3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）
A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用 D、根的吸水
4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）

A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用
5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）
A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料
6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数 量最多的是（ ）
A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）
A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱
二、实验探究题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4
小时。
③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。
⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。
（1）步骤①的作用是： 。
（2）步骤④中酒精的作用是： 。
（3）这个实验说明了： 。
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请
你和他们一起去探究。
（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。