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商务英语BEC考试主要考什么
商务英语900句http:
BEC考试作
为目前国外考试中实用性非常强的考试之一,和众多其他
英语类考试一样,是对考生听说读写能力的一个
阶段性测试。但BEC
又有其独特的特点,根据BEC考试的理念,它考查的既不是纯商务
英语
(Business Background),也不是公共英语(General English),
而是考查考生在商务情境中的语言运用能力和问题处理能力,所以要
想完全抛开商务背景谈BEC考试
是没有意义的。
BEC考试主要从以下三个方面考查和测试考生对商务英语的掌握情
况:①对商务词汇的考查;②对商务背景知识的考查;③对商务思维
的考查。
那么,具体分析这三方面内容,会有怎样对应的备考方法呢?
商务词汇
从考试性质来看,BEC考试不仅要求考生掌握大量的常用词汇,还要
求考生掌握一些常用词汇在商务语
境下的特定含义。下面我们就来了
解一下BEC考试对商务词汇的考查形式以及考生如何备考商务词汇。
1. 对商务词汇的考查
很多参加BEC考试的考生都是英语专业
,听说能力都不错,语法和
词汇也都能过关,但在BEC考试中却未能取得理想的成绩。究其原
因,大部分可归咎于不能准确理解词汇的商务含义。其实,很多大家
平时常见的词汇,在BEC考试中都
有其特定的商务含义。
例如,在BEC阅读中有这样几个高频词汇:proof、book
s和range。
这几个词的基本含义大家都很熟悉,但在商务的语境下,proof不再
表示
证据,证明,而是表示样本;books并非图书之意,而是
表示公司账目;range也不再表示范围
,射程,而是表示产品
组合、产品系列。
此外,在BEC听力中也经常会考查常见
词汇的特定商务含义。以BEC
听力真题中的一句话为例:often charged 18%
interest per
month on my outstanding balance.这
句话的理解重点在于
outstanding和balance两个词:outstanding是CE
T中的高频词
汇,常表示杰出、优秀;balance常作平衡之意。但这里如果按
照常用的含
义来理解这两个词,balance就变成了
杰出的平衡,这个意思是说不通的。
其实,这句话中有三个词都具有商务英语的特征: interest在这里
表示
利息;outstanding表示未偿付的;而balance 表示余额
。所以这句话的意思是:我
每个月总是为了未偿还的余额而支付
18%的利息。由此看来,考生只有理解词汇在商务
背景中的特定意
思,才能准确解题。
2. 如何备考商务词汇?
(1)
辨别日常英语词汇和商务英语词汇
对于BEC考生来说,要想突破词汇这一关,首先是要辨别某个词是
日常英语词汇还是商务英语词汇。同一个词根据使用场景的不同,含
义会发生很大的变化。例如
,discount一词在日常英语中的含义为
打折,但它同时还是一个商务专用词,意为贴现,贴现率
;再如,
turnover一词的常用含义为营业额,但在商务英语中则表示员工
离职率;又如
,close一词在商务英语中不再表示关闭,而是指
股票收盘。这些词汇的商务含义都是在平常的课程
中学不到的,属
于商务英语特有的表达,也是BEC考试的理解重点。所以,对于这
些词汇,考
生要首先理解其基本含义,然后要特别注意这些单词在商
务环境中表达的特定含义。
(2) 注意积累商务短语
在商务英语中,有许多日常英语中的词汇通过搭配形成了具有商务
英
语特征的短语。例如,debit note (借项通知单)、credit note
(贷项
通知单) 、unsocial hours (非正常工作时间)、 flexitime
system (弹
性工作制度) 、living out of a suitcase
(经常出差在外)等。对于这
些常见的商务短语, BEC考生不仅要知其意,还要做到在听力题目
p>
中听到这些词汇时,能立刻反应出它们的含义,这就需要各位考生在
平时多注意积累
这类短语。
(3) 建立不同话题的词汇库
BEC考试常会涉及不同的话题,包
括公司结构、商务环境、产品与服
务、跨国交易、客户娱乐、旅游与会议、员工与客户的关系等。考生<
br>在平时的备考过程中,应该有意识地针对不同的话题建立相应的词汇
库。以针对跨国交易这一话题
为例,考生可以积累一些主要港口和城
市的名称以及一些常见的流通货币名称,如Won
(圆,朝鲜和韩国的
货币单位)、Rupiah (卢比,印度尼西亚的货币单位)、Baht
(铢,泰
国货币单位)、Peso (比索,拉丁美洲一些国家和菲律宾的货币单位)、
Don
g(盾,越南货币单位)等。这样进行归类记忆,有利于考生理清
思路,缩小范围,方便记忆。通过这样
的日积月累,考生的词汇量就
能不断扩大了。
商务背景知识
BEC考试是一种实用性非常强的考试,它注重考查考生在实际工作环
境中用英语解决问题的能力,同时
会涉及到一些对商务背景知识的考
查。如果考生对商务背景知识有一定的了解,解题时就会更加顺利。<
br>下面我们就来了解一下BEC考试对商务背景知识的考查形式以及考
生增加商务背景知识的方法。
1. 对商务背景知识的考查
BEC考试对商务背景知识的考查在
阅读和写作中都有所体现,但最明
显的还是体现在口语上。以口语考试中的第二部分
Mini-
Presentation为例,该部分要求考生在给定的三个主题中任选
一个主题,然后就此主题发表
一分钟的演讲。而另一名考生则会聆听
并记录该考生的演讲,然后针对他的演讲进行提问。假如考生抽到
关
于公司结构的话题,另一个考生可以针对此话题提问如下的问题:
请说明你愿意为哪种结构的
公司工作,并给出具体理由;具体的公司
结构包括:hierarchical pyramid
structure (层级制金字塔结构)、flat
management structure
(扁平化管理结构)、flexible company with
project-based
teams (由项目小组构成的灵活公司体系)。考生若想
流畅地回答这道题目,就必须具备一定的商
务背景知识,对三种公司
结构有一定程度的了解,知道每种结构的优缺点,并能简洁明了地用
英
文陈述自己的观点。因此,对于这一考查方向而言,已经参加工作
的考生占据一定的优势。但在中国,很
大一部分参加BEC考试的考
生都是未踏出校门的学生,对于他们而言,务必要通过一定的途径增
加自己的商务背景知识。
2. 如何增加商务背景知识?
(1)
抓住重点,浅尝辄止
BEC考试是将商务英语与公共英语结合起来的一种考试形式,对于商
务知识确有涵盖,但一般而言,涉及的考查点不会太过深入,所以考
生在备考时切勿钻牛角 尖,切忌去探究一些深入细致却和考试无关的
主题,抓住重点、浅尝辄止即可。
以 BEC教材《新编剑桥商务英语同步辅导》(高级)中的第一单元为例。
此单元分为两部分:公司职责与 公司结构。考生在此单元需要了解的
内容就是公司的基本经营模式、各部门的具体职责以及各部门之间的
关系。文章中出现了公司的各个部门的名称,以财务部为例,文章在
提到这个部门时提及了一些 财务方面的词汇,例如purchasing
ledger (购货分类帐)、 sales ledger (销货帐)等,考生只需在看到这
些财务方面的基本词汇时,能知其意,并能根据这些词 来判断这个人
属于什么部门以及这个部门的职责是什么既可,无需了解所有的财务
英语词汇和表 达。
(2) 广泛阅读,扩展知识
在横向广度上,考生要通过广泛阅读来扩大自 己的知识面。考生在平
时一定要多涉猎商务类篇章,诸如金融、财务、商务接待、商务交际、
商 务管理等方面的文章,对一些重要的商务常识必须了解,例如The
Nikkei 225 Stock Average (日经225平均指数,由日本产经新闻推
出的东京证券交易所的225 个品种的股价指数,是日本乃至全亚洲
最重要的股市指标之一)、Goldman Sachs (高盛 集团有限公司)等。
这些常识都是商务英语中出现率极高的,打开任何一家外媒的商业版,
几乎每天都会遇到这些词,其属于基本的商务知识范畴。此外,考生
也要多关注国外金融类网
站,诸如彭博社(Bloomberg)、《金融时报》
(Financial Times)、《经济
学人》Economists等的官方网站,浏览一
些原汁原味的商业报告,从中积累商务背景知识。
商务思维
BEC考试既是一门语言考试,同时又是一门商务思维考试。以BEC<
br>听力题为例,其中所选的听力材料一般都是真实的商务活动片断,如
总经理给各部门经理开会,讨
论公司发展前景;人事部经理给应聘者
讲解应聘事项;销售部人员讨论下期的营销战略等。在这些特定的
工
作场景中,交流的主体都是商务人士,而商务人士的说话语气和交流
思维,特别是英美人士的
商务思维和普通人在日常生活中的思维是完
全不同的。下面我们就来看一下BEC考试对商务思维的考查
形式以
及考生如何培养自己的商务思维。
1. 对商务思维的考查
BE
C考试对商务思维的考查主要体现在口语和写作两大题型上。先以
口语为例,BEC口语考查的是一些工
作场合的基本常识。以商务人士
出差住宿的这一话题为例,如果针对此话题考生只能想到省钱这一个方面,显然就不具备商务人士应该具备的细致和严谨的思维。针对这
一话题,考生还应根据商务考虑
到需要酒店的位置、酒店附近的交通
状况等。再以写作为例,假如BEC写作的话题是要求考生处理一位
客户因被多收费而投诉的问题,那么应从哪些方面来考虑写作内容呢?
据笔者观
察,基本所有的考生都能想到要向客户道歉,并且告知客户
将退还多收的费用。但除此之外,拉开考生之
间分数差距的关键却在
于考生有没有展现出自己的商务思维,即进一步提出还款的方式以及
还款
的时间等,这样才能充分体现出考生严谨的商务思维以及解决实
际问题的能力。
2. 如何培养商务思维?
(1) 学会从商务角度看问题
怎样才能从商务的角度
看问题?以BEC中级教材中的一篇课文为例。
这篇课文讲述各国不同的风俗、文化以及各国之间的商务
沟通所产生
的影响。课文中涉及这样一个问题:
kind of face do you
want to see?很多同学在回答这一问题时,
给出的答案是:从这样的回答中
就可以
看出,考生并没有运用商务思维来解题。大家可以想象一下,
大多数人在第一天参加工作时都会感觉紧张
和陌生,在这种心情下,
你一定期待看到一张乐于助人的友善脸庞,也就是
and frien
dly。答案就这么简单。其实,从商务角度看问题,就是
要求考生将自己置身于真实的工作环境中,身
临其境地去感受和思考,
而非按照平常惯有的思维来解题。
(2)
通过泛读培养商务思维
由于文化背景的差异,英美人士的商务思维与很多考生的惯常思
维是
截然不同的。对于那些没有任何职场经验的考生来说,这种差异会更
显著。这导致很多考生
在做题时不能会其意,对于作者或者说话人真
正想要表达的意思无法准确把握。要想克服这一点,考生必
须要有意
识地培养自己的商务思维,平时多关注和浏览一些原版的商务类文章。
只要考生能够持
之以恒地阅读,经过一段时间的积累,自然会对不同
文化背景下的商务语言风格有一定的认识,也就能在
潜移默化中成功
培养起自己的商务思维和逻辑。