促音怎么打-blue是什么意思中文
韩语元音与辅音的发音
※此乃转文※
标准 韩语发音
详解
元音部分:
基本元音:
? = father里面a的发音
? = polite里面o的发音
? = go里面o的发音
? =
do里面o的发音
? = put里面u的发音(比起?,嘴唇要放松)
? =
see里面ee的发音
Y元音:
? = ?音和?音连读
? =
?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
混合元音:
? = bag里面a的发音
? = net里面e的发音
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? =
?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? =
?音和?音连读
? = ?音和?音连读
? = no
entry里面oe的连读音
? = chop suey里面ue的发音
辅音部分:
不变音辅音:
? =
nature里面n的发音
? = marry里面m的发音
送气辅音:
? = king里面k的发音
? = talk里面t的发音
? =
pig里面p的发音
? = change里面ch的发音
? =
happy里面h的发音
? = sad里面s的发音
不送气辅音:
作头音 作中音 作尾音
? k- -g- -k
? t- -d- -t
? p- -b- -p
? ch- -j- -t
? rl- -r- -l
重辅音:
作头音 作中音 作尾音
? g- -kk- -k
? d- -tt- -
? b- -pp- -
? ss- -ss- -t
? j- -tch- -
合成辅音:
后面跟元音开头的字
后面跟辅音开头的字 后面不跟任何字
? -ps -p -p
? -nj -n -n
? -lg -l -k
? -n -n -n
? -gs -k -k
? -rm -m -m
? -rb -p -p
? -rs -l -l
? -rt -l -l
? -rp -p -p
? -r -l -l
最近很多人看到这个就晕了,我看了一下也晕了。其实大家应该记的就是每个字母的正常音<
br>就可以了,像是?,g.?d.这类的。
做首音时基本上要变化的只是将一些音
稍微送气化,就是“波”有点变“坡”,“得”有点变“特”,
“哥”有点变“科”这样的。尾音就不必
讲究太多了,只要按照正常的韵尾变化规则来变就行了。
还有,首音送气化这段现在我还没有发现任何
一本语法书上写过这个,但是电视是电影上大
家的首音都有点送气化,像是??.发音成了“卡砸”。
还有,注意首音是指句子和单词开始的第一个音。紧音时坚持不送气,你把声音发紧了你再
送气
试试,累死你。。
韩国语中辅音的学习
韩语辅音学习是初学者掌握的
难点之一。当中国学生第一次接触韩语辅音“?”,标音[kg]
就会大惑不解,时而听的象K,时而g
,到底是怎么回事呢?
中国人学会韩语辅音要认识以下几方面:
(一),中国人和韩国人的发音习惯不同。
韩语是不同于英语和汉语发音结构的一种独立语言
,是表音文字,字母本身就是实际发音,
不需要借助音标来表示。我们耳朵听到的音(实际上是没听准)
,和我们习惯的辅音发音有
所不同,这就是老师经常讲的学好韩语不能全*拼音和国际音标。
如?[s]: 韩国语的“?”音和汉语拼音里的“S”音相近。但从形成缝隙上和发
音方法上看,两者有区别。
“?”(在韩语中,属“擦音,松音”,即唇前放一张纸纸无气流
冲出而不动,发音器官不紧张)
发音时,上下牙齿*近造成隙缝,舌尖不要贴到硬腭,舌身放平,气流在
舌面流出的同时把
舌身往前送,以便使气流通过牙缝挤出。“?”是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦音。 <
br>发汉语拼音“S”音时,舌面和硬腭之间造成的缝隙比发“?”音时的缝隙要窄,发音部位比发
“
?”音时紧张。发“?”音时,也不要像发汉语“C”音那样舌尖贴住上齿龈。
规律一:“韩语中辅音发音没有卷舌音,舌头都是放平的,鼻音比汉语中的多。”
(二)单独一个辅音不能完整发音,而与不同元音结合和位置不同发音又不同。
在韩语里辅音
不能单独发音的成字,必须与元音结合才能发出正确的发音,韩语中辅音也叫
子音,就象妈妈带儿子一样
。要讲清这一点,首先有必要缕一下几概念:
语言由语音、词汇、语法三个方面组成。其中,语音是根
本的、首要的,词汇和语法通过语
音得到实现的。语音的最小单位是音素。音素分为元音和辅音两大类。
1. 韩国语的一个单词是由一个或几个音节构成的,一个音节可以看成是一个字(注意不是
一
个字母),从头到尾的各个音节分别称为:首音节(首字)、词中音节(中字)、尾音节(尾
字)
2. 韩国语中一个音节(一个字)的构成形式有以下几种:
(1)? + 单元音或双元音
构成开音节
(2)首辅音 + 单元音或双元音 构成开音节
(3)? +
单元音或双元音 + 辅音韵尾(单双韵尾) 构成闭音节
(4)首辅音 + 单元音或双元音 +
辅音韵尾(单双韵尾) 构成闭音节
辅音的特点之一是发音时气流通过口腔时受到阻碍,发音短促,而
元音则可以一直延续下去。
所以按照辅音的实际发音来指称某个辅音的话,那么在短短的一瞬间,可能会
在几个比较相
近的辅音间产生混淆,即可能会听不清楚。所以我们经常在辅音后加上一个元音来作为一个
辅音的名称,这样比较容易让人听清楚。比如说汉语辅音“b,p,m,f……”的名称就是“波(bo
),
泼(po),摸(mo),佛(fo)……”,也就是说在辅音的实际发音后加了一个元音“o”。
韩语
也是一样,需要在实际的发音后加一个元音来作为辅音的名称。与汉语不同的是,韩国语的
辅音经常在收音位置出现,发音与在首音时有所不同,所以韩语辅音的名称需要能够表明某
个辅音在首音和收音两个位置上的发音情况。例如,“?”辅音名称是“??”,近似标音
[kiyo
k], “??”就表明“?”在首音位置时的念法和“?”里的“?”相同,而在收音位置时则
发“?
”里面“?”的发音。辅音的名称相当于在纵横两个坐标方向上确定出一个点,便于我们
来指称。
“?”在首音发?[gum](? 在上边的话,像 [g]);在韵尾,? : [muk](?
在下
边的话,像 [k]),这一字两个音在韩语是因为舌的位置不一样,与 [g,k] 跟英语不是
完全
相同的。在韩国语中有个习惯,位于首音节的首辅音字母的发音一般都要重读,而位于词中
音节和尾音节中的首辅音字母的发音一般要弱读,所以当?,?,?位于首音节的首辅音位置
时重读发生
送气化(爆破)就发为?( k ),?( t ),?( p
),位于词中音节和尾音节中的首辅
音位置时弱读就发为它们本身的音?( g ),?( d
),?( b )。
严格说,用 [kg]的表音“?”是错误的,它为了帮助外国人学习韩语的一种
近似标音法,就
象拐杖实际代替不了人的两条腿。
规律二:“韩语中有些辅音与不同的元音结合,发音不同”
规律三:“辅音在首音和韵尾不同部位出现时,也有所不同”
(三)音变就是语音在语流中的
变化,在语流中,有些音素受到前边或后边音的影响,会变
成另外一个音节。韩语的音变是为了让韩语发
音更加流畅。
(1) 连音,
连音现象一般在一个单词的内部或单词与组词和词尾之间发生。
例;???→???
韵尾在与后面以元音为首音的独立词相连时,它应先转换为尾音的7个代表音之一后,再把
代表音移到
后面音节上与其连音。
例;??→??→?? 、 ???→???→???
(2)
辅音同化
是指韵尾在和后面的辅音相连时,两个不同或不相似的音连在一起读,变为相同或相似的音<
br>的现象。
规律四:“辅音在单字和单字的连接中也有变化,这就是音变”
最后,建议大家都看一下由朴春梅老师编的《韩国语入门》一书,上面很扼要地总结了韩语
的发音。
书中这样描述了“韩语辅音的特点与分类:
辅音发音时气流通过口腔受到阻碍,可以从三个方面进行分类:
1)按发音部位分:发音部位
在双唇的叫双唇音,在舌尖的叫舌尖音,在舌面前部的叫舌面
前音,在舌面后部的叫舌面后音,在喉头的
叫喉音。
2)按发音方法分:发音时气流冲开形成阻碍发音器官的,叫破裂音(或叫爆破音)。发音<
br>时从发音器官的空隙中挤出时摩擦成声的叫擦音。发音时即破裂又摩擦的叫破擦音。发音时
气流从
鼻腔泄出的叫鼻音。发音时气流从舌尖透出,舌尖轻轻弹动一下的叫闪音。发音时气
流经过舌头两侧泄出
的叫边音。
3)按发音时挤喉与否、送气与否分:发音时挤喉的称紧音,不挤喉的称松音,送气的称送
气音。
松音: ? ? ? ? ?
紧音: ? ? ? ? ?
送气音:? ? ? ? ?
鼻音: ? ? ? ?
边音(闪音)? ”
细心的同学会发现这实际上也是韩语辅音字母表在键盘上的布局,将这些“孪生兄弟”相互比
较
相组合起来记忆更加方便,如把“?-?-?”“?-?-?”/“?-?-?”/“?-?-?”/
“?-?”,这样一下子就可以把19个辅音中的14个都记忆下来,剩下的5个再单独背出来就可
以了。
学好韩语辅音的发音方法:首先一定要静心听清听准,再是多练(感性的),仔细模仿 练习
发音;第三掌握正确的发音方法(理性的),多摸索,不断反复纠正提高。
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