高一英语名词性从句讲解

名
1.种类
2.宾语从句的时态。
词性从句
什么情况下可以省略，什么情况下不可以省略。
r和if什么时候可以互换，什么时候不可以互换。
5.如何区分同位语从句与定语从句。
1.______thebabycouldspeakmadehisparentsveryhap py.
r______youwillgoshoppingorstayathome.
______hewasoftenlateforschool.
nowthetruth______theearth______aroundthesun. < br>一．名词性从句的概念：一个句子在连接词的引导下，在句子中起名词作用的句子叫名词性
从句。
二．名词性从句的功能：相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、
介 词宾语等。
Hisjobisimportant.(主语)
Whathedoesisimportant.(主语)
Thisishisjob.(表语)
Thisiswhathedoeseveryday.(表语)
Idon’tlikehisjob.(宾语)
Idon’tlikewhathedoeseveryday.(宾语)
Idon’tknowaboutthefactthatheisateacher.(同位语)
Idon’tknowabouttheman,.(同位语)
得出结论：因此根据它在句中 不同的语法功能，名词从句又可分为四类，即：主语从句、宾
语从句、表语从句和同位语从句。
三．引导名词性从句的连接词：
1、连接代词：who,whoever,whose,wh om,whomever,what,which。有词义，在从句中担任成分，
如主语、表语、宾语、 或定语等。
? Idon’tbelieve__________hehasachievedsofar.
? __________breaksthelawshouldbepunished.
2、连接副词：when,where,why,how。有词义，在从句中担任成分，作状语。
? __________wewillhandintheprojectwillbediscus sedlater.
? Parentsarethoughttounderstand_____ _____importanteducationistotheirchildren’sfuture.
? Thereason__________hewasabsentwasthathewasill.

3、连接词：that,whether,if,asif,asthough。that无词 义，在从句中不担任成分，有时可省略；
if(whether),asif虽有词义，但在从句中不担 任成分。
? Idon’tcareabout__________youhavemoneyornot.
? Theproblemis__________Tomisabletoarriveontime.
? __________themeetingwillbeheldhereisnotdecidedyet.
? Itlooks__________itisgoingtorain.
? Thetruthis__________hedidn’tcomefortheconcert.
? __________theearthisroundistrue.
四．名词性从句的类型：
1.主语从句：在复合句中作主句的主语。连接词有
tha t,whether;who,what,which;when,where,how,why等。如:
? __________heisafamoussingerisknowntous.
? __________hewillgotoAmericaisnotyetfixed.
? __________she’scomingornotdoesn’tmattertoomuch.
? __________broketheglassyesterdayisnotclear.
注意：
1.为避免主语冗长,句子头重脚轻,经常用it作形式主语,主语从句放在后面作真正的主语。
记住以下it作形式主语的句型：
e.以it作形式主语，把主语从句后置的常见句型有：
+名词+从句
It'sapityshamethat…很可惜很遗憾……
It'snosurprisewonderthat…毫不奇怪很正常……
+形容词+从句
It'scertainuncertainobviousthat……肯定…不确定显然……
It'slikelypossibleprobablethat…有可能……
+过去分词+从句
It'ssaidreportedthoughtbelievetha t…据说据报道大家认为人们相信……
+不及物动词+that
tmattermakesnodifference
ensthat…碰巧……
? Itworriedherabit______herhairwasturninggrey.
? Itremainsaquestion______wecangetsomuchmoneyinsucha shorttime.
? Itisknowntous______wherethereispo llution,thereisharm.
不及物动词有seemhappenappearoccurdoesn’

2. 单个的主语从句作主语时，谓语动词用句单数形式；如果是两个或两个以上的主语作
主语，谓语动词用复数。
Whenandwherehewasbornhasn’tbeenfound.
When hewasbornandwherehewasbornhaven’tbeenfound.
Exercises:
? .______makesthisshopdifferent isthatitoffersmorepersonalservices.
? ______Ic anpaybackthehelpthatpeoplegivememakesmeveryhappy.
? It’snotclear______wasresponsiblefortheaccident.
? ______intheregulationsthatyoushouldnottellot herpeoplethepasswordofyoure-mail
account.
ires
2.表语从句：在复合句中作主句的表语。引导词有连词
that,whe ther,asif,asthough;who,what,which,whose;when,where ,how,why,because等。如:
? Theproblemis_________wedidn’tgetintouchwithhim.
? Thisis_________Henrysolvedtheproblem.
? Hissuggestionis_________we(should)finishtheworkato nce.
? Itlooked_________itwasgoingtorain.
? Thereason_________wedidn'ttrusthimis________ _hehasoftenlied．
注意：
1.如果句子的主语是suggestion, advice,order,demand,proposal等名词时,后面引导的表语从句
用sho uld+动词原形,should可省略。
他的建议是我们应该马上完成工作.Hissuggest ionisthatwe(should)finishtheworkatonce.
sonisthat……的理由是，…的原因是…
Thereason__________ hewaslateagainwas__________hewascaughtinthetraffic jam.
cause…这是因为…
Exercises:
? Thisis______shewasborn.
? Thequestionis______wecan’tgotheretoday.
? Myadviceisthathe______(go)toschoolbybike.
? __ ____shecouldn’tunderstandwas______fewerandfewerstu dentsshowedinterestinherlessons.
? Energyis______makesthingswork.
3.宾语从句：在复合句中作主句 的宾语。引导词有连词
that,whether,if;who,whom,whose,what, which;when,where,how,why等。如:

(1)V+宾语从句，即“动宾”：
tellmewhichdiction aryishers?Ireally
don’tknowwhatheisdoing.
? Ijustdon’tunderstand______thatpreventssomanyAmeric ansfrombeingashappyasone
mightexpect.
s
? ---Don’tyoubelieveme?
---______,Iwillbelieve______yousay.
;;;;whatever
? “Whatdidyourparentsthinkabo utyourdecision?”“Theyalwaysletmedo______Ithink
Ishould.”

.(2)prep+宾语从句，即“介宾”：
He’entiontowhattheteachersaid.
? Iwishtoha veafriendwith______sharesmyhobbiesandinterests.

? Marywroteanarticleon______theteamhadfai ledtowinthegame.

? Itwasamatterof______wouldtaketheposition.
er
(3)adj+宾语从句，即“形宾”：
I’dthatyoucancomeandhelpme.
不能误将”It+be+adj+that”的主语从句当成宾语从句.
如：ItisnecessarythatweshouldlearnEnglishwell.
注意：
(1)whether与if都可以引导宾语从句，常可互换。但下面情况不能互换。
①宾语从句是否定句时，只用if，不用whether。
Iwonderifitdoesn’train.
②用if会引起误解，就要用whether。
Pleaseletmeknowwheth eryouwanttogo.（如果把whether改成if，容易当成条件句理解）
③宾语从句中的whether与ornot直接连用，就不能换成if；不直接连用，可换成if。
Idon’tknowwhetherornotthereportistrue.
Idon’tknowwhetherthereportistrueornot.

④介词后的宾语从句要用whether引导。whether可与不定式连用，构成whethert odo结构。
whether也可引导主语从句、表语从句、同位语从句，还可引导让步状语从句，以 上均不能
换成if。但引导条件从句时，只能用if，而不能用whether。
Theydon’tknowwhethertogothere.
Pleasecometoseemeifyouhavetime.
Exercises:
? Iaskedher__________shehadabike.
? ______ ____wewillholdapartyintheopenairtomorrowdependsont heweather.
? We’reworriedabout__________heissafe.
? Idon’tknow__________heiswellornot.
? Idon’tknow___________ornotheiswell.
? Thequestionis__________heshoulddoit.
(2)如果宾语从句 后还有宾语补足语，就用it作形式宾语，将宾语从句后置，并且that不可
以省略.
Hehasmadeitclearthathewillwinthegame.
IfinditnecessarythatweshouldlearnEnglishwell.
WefinditnecessarythatwepracticespokenEnglishev eryday.
(3) 表示“坚持，建议，命令，要求”的宾语从句，如一坚持insist，二命 令ordercommand
三建议advise,suggest,recommend四要求req uest,require,demand，desire等，从句用虚拟语气，
即should+动词 原形,should可省略。
Iinsistedthathe(should)gowithus.坚持要求
Hesuggestedthatweshouldgototheparknow.建议
Sheinsistedthatshewastrue.坚持认为
Theheavycloudsuggeststhatitisgoingtorain.暗示、表明
(4)在“主语+believethinksupposeknowexpect”的结构中，其否定 形式要用否定转移，即主句
否定，从句肯定。
Idon’tthinkhewillcome.
Idon’tthinkI’lltroubleyouagain.
Idon’texpectthattheywillgetmarriedsoon.
(5)宾语从句的时态呼应：
a.如果主句时态是一般现在时或将来时,从句谓语可根据句意需要而选用任一种时态.
他相 信他的梦想总有一天会实现的.Hebelieves_________________________.
b.请告诉我你昨天去了哪儿.Pleasetellme____________________ _____.

b.如果主句谓语是一般过去时,从句谓语动词一般用过去的某种时态, 但如果从句表达的是客
观事实、真理、自然规律等时，从句谓语通常用一般现在时。
他告诉我 他正在为考试做准备.Hetoldme_______________________________.
他说他已离开家乡十年了。Hetoldme__________________________ _______.
老师告诉我们有志者事竟成.Theteachertoldus________ _________________.
Exercises:
? Doyousee______Imean?
? Wemuststickto______wehaveagreedon.
? Letmesee______Icanrepairtheradio.
4.同位语从句：在复合句 中起同位语的作用。一般放在名词idea；belief；fact；truth；problem；
news,information;hope;thought;promise等之后,用以说明或解释前面 的名词。常用
that,whether,who,whom,when,where,why,how ,which等引导(whose和which不引导同位语从句)
? Weallknowthetruth______theearthgoesroundthesun.
? Theproblem______itisrightorwronghasnotyetbee ndecided.
? Thefact______hedidn’tseeTomyesterdayistrue.
注意：
1.名词suggestion,advice,order等词后的同位语从句的谓 语动词要用should+动词原形,should
可省略。
gestionthathe_ _____（put）forwardatthemeetingwasagreedtobymostpeop le.
2.同位语从句有时没有紧跟在名词后面，而是被别的词分开，称为隔裂式同位语从句。 HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputof f.
WordcamethatTomwouldgoabroad.
? Theques tioncameupatthemeeting______wehadenoughmoneyforour research.
? There’safeelinginme______we’llneverknowwhataUFOis -----notever.
? Itremainsaquestion______wecang etsomuchmoneyinsuchashorttime.
? Danbyleftword withmysecretary______hewouldcallagainintheafternoo n.
3.如何判断同位语从句和定语从句?
a.定语从句是先行词的修饰语，它不涉及先行 词的具体内容。定语从句中that不但起连接作
用，而且在定语从句中充当一个成分，充当宾语成分时 可省略。
b.同位语从句对中心词的内容作进一步的解释和说明，表明中心词的具体内容。引导同位语
从句的that在同位语从句中不做任何成分，只起连接作用,无具体含义,且不可省略.
五．名词性从句的考点归纳：
1.名词性从句的语序：

+陈述句： Thatlighttravelsinstraightlinesisknowntoall.
- --Isawyourneighborbreakyourwindowwithabasketball.
---______itmademenearlymad.
ak
b.疑问词引导 的名词性从句要求使用陈述语序，不能用一般疑问句语序,即“疑问词+句子的
剩余成分”。
Idon’whatwearelookingfor.
a. Howwashesuccessfulisstillapuzzle.()
outellmewheredoeshelive?()
2.表示“建议，命令，要求”的 名词性从句，如
(suggest)suggestion,(advise)advice,orde r,request,demand等，要用虚拟语气，即should+动词原
形,should可省 略。
可省略的情况：单个宾语从句中的that可省略
that不可省略的情况：主语从句 表语从句同位语从句用it做形式宾语的宾语从句并列的
宾语从句中的后几个从句的引导词that不能 省略
? Idon’tthink________sheiscoming.
? Itisapity________hehasmadesuchamistake.
? Heto ldme__________hisfatherhaddiedand__________hehadto makealivingalone.
4.关于whether与if的使用：
? Wha tthedoctorisuncertainaboutis______mymotherwillreco verfromtheseriousdisease
soon.
? Thequestionis____thefilmisworthseeing.
? _____ _hisdreamofgoingtocollegewillcometrueisuncertain.
Exercise:
? 我们何时举行运动会还没有决定。
? ________weshallholdoursportsmeetingisnotdecided.
? 我不知道昨天谁打破了玻璃。
? Idon’tknow_________broketheglassyesterday.
? 我不知道他长的什么样子。
? Ihavenoidea_________helookslike.
? 这就是我忘记眼镜的地方。
? Thisis_________Ileftmyglasses.
相关练习：

oidea______hewillcomeback. scome______someAmericanguestswillcomeforavisitto ourcollegenextweek.
3.______Ican’tunderstandis ______shewantstochangehermind.
;;;;because
4.---CanIhelpyou?
---Yes,doyouknow______?
llcomethebus
ebuscomes
sttheirwayinthe forestand______mademattersworsewas______nightbegan tofall.
二.用名词性从句连接下列句子:
reported.
?___ __________________________________________________ _____
daccepthisuglywife.
________________ ___________________________________________
stheproblem.
?____________________________ _______________________________
llsherecover?Shehadnoidea.
?______________ _____________________________________________
gestionisthatheshouldgothereatonce.
?_____ __________________________________________________ ____
三、句子翻译
1.请把奖品给先来的人。
_____________ __________________________________________________ ________
2.越来越多的大学生面临着这样一个事实,找一份合适的工作实属不易。(face)
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3.他近视(short- sighted)的原因是连续四五个小时不停地看书。
____________________ __________________________________________________ _
4.毫无疑问政府会采取措施来阻止疾病的蔓延。（doubt）
__________ __________________________________________________ ___________
5.会议是否会如期举行还没有被最后决定。（decide）
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6.中国参加了世贸组织不仅是个巨大的挑战，而且是个 很好的机遇。（notonly…butalso）
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7.据报道，到目前为止，已经有2个孩子在洪水中失去了生命。（It）
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8.人类不得不接受这样一个事实：由于温室效应(gr eenhouseeffect)，全球气候正在变暖。
（becauseof）
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四．基础写作：
据报道韩苗可(HangMioku) 28岁时决定要整容（haveafacelift），显然，这对她的身体是不好
的，几次手术后，她 的脸变得特别大以至于父母都认不出她来了，他们的女儿变得其丑无比,
他们难以接受这个事实。医生建 议她不能再进行手术了，但问题是她不接受这个建议。韩苗
可不知道什么时候才能康复。现在她最想重新 拥有以前的容貌（previousappearance）。