2020年新高考英语二轮复习专题09 名词性从句讲解(教师版)

精品资源·备战高考
专题9 名词性从句

名词性从句包括主语 从句、宾语从句、同位语从句和表语从句。考查的要点主要是连接代词和副词的
正确使用，主语、谓语的 语序，双重连接词以及特殊句型的使用等。其考点主要包括：
1．考查名词性从句的连接词。如：有词义的连接代词who, whose, whom, what, which; 连接副词when,
where, why, how; 从属连词that, whether, if, as if; 无词义的that在从句中不担任成分，有时可省略。
2．考查名词性从句的语序和时态。
3．考查it作形式主语、形式宾语的情况。如：
(1)It＋be＋形容词(necessary, important, obvious等)＋that从句．
(2)It＋be＋过去分词＋that从句．
(3)It＋be＋名词(a surprise, a fact, a shame, an honour等)＋that从句．
(4)It＋不及物动词(appear, happen等)＋that从句．
4．名词性从句中的虚拟语气。如：
(1)It is (was)＋ essential (important, natural…) ＋that…；
(2)It is (was) suggested (demanded, wished, desired…)that…等。
5．what引导名词性从句时的语义功能和语法功能。如：what＝the thing thatanything that…； what＝the
place that…； what＝the time that…； what＝the person that…等。
6．whoever，whatever，whichever引导名词性从句时的语义功能和语法功能。

一、几种易混的从句的辨别
定语从句、名词性从句和状语从句有时候在形式上很相似，下面提供一些区分的方法：
1．定语从句与同位语从句
定语从句与前面的名词是修饰与被修饰的关系；而同位语从句是用 来说明前面名词的内容的。that在定
语从句中充当句子成分，可指物或人；而同位语从句中的tha t在从句中不充当任何句子成分，只起连接作
用。请比较：
(1)The news (thatwhich) he told us was exciting.
(定语从句，thatwhich在从句中作宾语，还可以被省略)
高频必考·攻克高考

精品资源·备战高考
(2)The news that our team has won is exciting.
(同位语从句，that从句是说明news的内容的， that在从句中不作任何成分，但不能被省略)
辨析
判断是定语从句还是同位语从句可以 用“加词”的方法，即在名词和从句之间加入一个be动词，如果句
子意思成立，则是同位语从句，否则 ，则是定语从句。如上面第二句，加上be动词后：
The news is that our team has won.句子意思成立，所以是同位语从句。而第一句，加上be动词后：
The news is that he told us.意思不成立，因此不是同位语从句。
【特别提醒】
一般情况下，同位语从句紧跟在它所说明的名词的后面，可是有的时候，为了表 达的需要，名词与从
句之间被另外一些内容分隔开了，叫做“分隔同位语从句”。对于这类同位语从句， 一定要根据句意，找准它
所说明的名词。
2．定语从句与状语从句
请看两组句子：
第一组：区分such...as...和such...that...
(1)The new storybook is written in such easy English as beginners can understand.
(2)The new storybook is written in such easy English that beginners can understand it.
这两句话只有一词之差，但语法结构大相径庭：第一句是as引导的定 语从句，as相当于thatwhich(但
不能用thatwhich)，在从句中作underst and的宾语。第二句是结果状语从句，that在从句中不作成分。
结论：当从句缺少句子成分时， 用such...as...；当从句不缺少句子成分时，用such...that...。
第二组：选用in which, where填空
(1)He left the key ______ he had been an hour before.
(2)He left the place ______ he lived for many years.
分析：第一句只能填where, where引导的是地点状语从句，修饰主句中的谓语动词。此处where不可换
成in which，因为in which只能引导定语从句，本句中根本就没有先行词(后面的从句不是修饰key的)。
第二句填where或in which。根据句意可知，后面的句子是对名词place的修饰，因此此句是定语从句。
二、that与what的区别
that引导名词性从句，在从句中不作任何成分，that 本身无意义，只起连接作用。what引导名词性从句
时，在从句中可以作主语、宾语、表语等，wha t表示“……的东西或事情”。请比较：
What I need is more time.(what引导主语从句，在从句中作宾语)
That I need more time to do the work is very clear.(that引导主语从句，在从句中不作任何成分)
高频必考·攻克高考

精品资源·备战高考
The village is no longer what it used to be.(what引导表语从句，在从句中作表语)
I had no idea what we should do next.(what引导同位语从句，在从句中作宾语)
He will tell us what he saw in London.(what引导宾语从句，在从句中作宾语)
精析
名词性从句中区分that与what的关键是：分析句子结构，看从句是否缺少句子成分。如果不缺成 分，
就用that，如果缺少句子成分(主语、宾语、表语等)，且表示“……的东西或事情”就用wh at。
三、who, whoever与no matter who的区别
引导名词性从 句，在句中作主语时用who，意思是“谁”，含有疑问意味，whoever意为“无论谁”，不含
有 疑问意味。whoever在引导名词性从句时，相当于anyone who，其中who引导一个定语从句紧随其后。
另外，whoever还可以引导让步状语从句，这时whoever相当于no matter who，但是no matter who只
能引导让步状语从句。请比较：
1．Who has taken away my bag is unknown.
谁拿走了我的包还不知道。(若用whoever显然句意不通)
2．Whoever breaks the law will be punished.
无论谁违反法律都要受到惩罚。(whoever表达的语气强烈)
3．I'm not going to let you in, no matter who you are.
＝I'm not going to let you in, whoever you are.
(根据句意“我不会让你进去的，不管你是谁”，后面是一个让步状语从句，故用no matter who或者
whoever)
【特别提醒】
wh－ever既可引导名词性从句， 又可引导让步状语从句。引导名词性从句时，whoever＝anyone who;
whomever＝any-one whom; whatever＝anything that; whichever＝anythinganyone that; whosever＝any one
whose。
Whichever he likes will be given to him.＝Anything that he likes will be given to him.
无论他想要哪个都可以给他。
You should give the book back to whosever name(＝anyone whose name) is on the cover of it.
你该把书还给任何一个他的名字在封面上的人。
【方法技巧】
做题时，具体思路如下：①通读全句，首先考虑是不是某种句型，如强调句型； ②题干句若是疑问句，
首先把它恢复为正常语序；③观察设空的前前后后，确定相关从句的性质；④确定 从句性质后，回忆相关
高频必考·攻克高考

精品资源·备战高考
从句的用法特点，从而作出取舍；⑤注意标点符号和并列连词(and, but)的作用；⑥将选项代入句子，看前后
是否语意贯通。

高频考点一、考查宾语、表语从句
例
1. (2018·
天津卷
)The gold medal will be awarded to ________ wins the first place in the bicycle race.
A
．
whomever B
．
wherever
C
．
whoever D
．
whatever
【答案】
C


【解析】考查宾语从句的引导词。句意：金牌将会被 颁发给在自行车比赛中获得第一的任何选手。本
空需要连接词引导宾语从句，连接词在从句中作主语，指 人，同时根据句意可知，应用
whoever“……
的任
何人，无论谁
”引导这个宾语从句。

【变式探究】
(2017·
江苏
) We choose this hotel because the price for a night here is down to $$20, half of
____________ it used to charge.
A. that B. which C. what D. how
【答案】C
【解析】考查宾语从句。＂half of _________ it used to charg e＂是$$20的同位语，即原来价格的一半是
现在的$$20；另外，of后跟名词或名词短语构成介宾短 语，所以，这里是宾语从句；宾语从句中的charge后
面缺少宾语，所以用what来引导宾语从句 ，并充当宾语从句的宾语，故选C。
【感悟提升】
1．what引导名词性从句的五种用法：
(1)表示“……的东西或事情”：
They’ve done what they can to help her.
他们已经尽力帮助了她。
He saves what he earns.
他赚多少，积蓄多少。
(2)表示“……的人或的样子”：
He is no longer what he was.
他已经不是以前的那个样子了。
Who is it that has made Fred what he is now?
高频必考·攻克高考

精品资源·备战高考
是谁把弗雷德培养成现在这个样子的？
(3)表示“……的数量或数目”：
Our income is now double what it was ten years ago.
我们现在的收入是10年前的两倍。
The number of the students in our school is ten times what it was before liberation.
现在我校学生的数量是解放前的10倍。
(4)表示“……时间”：
After what seemed like hours he came out with a bitter smile.
似乎过了几个小时他才苦笑着出来。
The young girl was too frightened to speak，standing there for what seemed like hours.
小女孩吓得不敢说话，大概在那儿站了几个小时。
(5)表示“……的地方”：
This is what they call Salt Lake City.
这就是他们称为盐湖城的地方。
In 1492，Columbus reached what is now called America.1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆。
2．what 与that引导名词性从句时的区别：两者均可引导主语、表语、宾语从句。that 可引导同位语
从句，但 what 通常不用于引导同位语从句；what 可在从句中用作主语、宾语或表语，意为“什么”或“所……
的”，而 that 仅起连接作用，本身 没有实际意义，在从句中也不充当任何句子成分(引导宾语从句时通常可
以省略，如果有两个或两个以上 并列的宾语从句，第一个从句的引导词that可以省略，其余的不能省略)。
He doesn’t know what she likes.
他不知道她喜欢什么。
I believe (that) he will come to see us.
我相信他会来看我们的。
I had no idea that you were here.
我不知道你在这儿。
【变式探究】The most pleasant thing of the rainy season is ________ one can be entirely free from dust.
A. what
【答案】B
【解析】句意： 雨季最令人愉悦的就是人们可以完全不再受到沙尘的困扰。is后跟从句作表语，即表语
从句，表语从句 不缺少主语、谓语和宾语，因此用that，that只起引导作用，故选B。
高频必考·攻克高考
B. that C. whether D. why

精品资源·备战高考
【变式探究】You have to know you're going if you are to plan the best way of getting there.
【解析】句意：如果你要计划到达某地的最佳路线，你必须首先知道你 想要去哪？where引导宾语从句，
在从句中用作地点状语。
【答案】where
高频考点二、考查主语从句
例
2
．【
2018·
天津】
The gold medal will be awarded ___________to wins the first place in the bicycle race.
A. whomever B. wherever
C. whoever D. whatever
【答案】
C
【解析】考查名词性从句连接词。句意：无论谁获得自行车比赛第一名， 金牌将授予他。分析句子可
知，宾语从句中缺少主语，故用
whoever
，表示“
任何人，无论谁
”
。故选
C
。

【变式探究】Your support is important to our work. ________ you can do helps.
A. However
【答案】C
【解析】题目考查主语从句。helps是谓语，“________ you can do”是主语部分，即主语从句，在主语从
句中，do后缺少宾语，表示“任何事情”，因此用 whatever引导，故选C。
【变式探究】I truly believe ______beauty comes from within.
A. that
【答案】A
【解析】句意：我很相信美丽源自于内心! 本题考查宾语从句。从句部分不缺少 任何成分，因此用that
起到连接作用，也可以省略。从句部分不缺少任何成分，因此用that起到 连接作用，也可以省略。故选A。
高频考点三、考查同位语从句
例3. (2019·江苏卷)Scientists have obtained more evidence ________ plastic is finding its way into the human
body.
A．what
C．which
【答案】B
【解析】考查同位语从句。句意：科学家已经获得更多的证据，这些证据表明塑料正在进入人体。分
析句 子结构可知，空处引导的是evidence的同位语从句，且从句中不缺少成分，故用连接词that。
【举一反三】The manager put forward a suggestion ____ we should have an assistant. There is too much
高频必考·攻克高考
B. Whoever C. Whatever D. Wherever
B. where C. what D. why
B．that
D．where

精品资源·备战高考
work to do.
A. whether B. that C. which D. what
【答案】B
【解析】句意：经理提出一个建议，我们应该有个助手。有太多的工 作要做。使用同位语从句说明
suggestion的内容，而且同位语从句成分和意思都是完整的。用 that引导，that不作成分，只是起着连接的
作用。故选B。
【变式探究】After investigation，the police found out one clue ________ voices were heard calling for help
from some very distant place that day.(2016·南京、盐城高三一模，26)
A．where B．when
C．that
【答案】C
【解析】句意为：在调查之后，警察发现了一条线 索，那天有人听到远处某个地方传来了呼救声。设
空处引导同位语从句，从句意义、结构完整，应用th at引导，补充说明one clue的具体内容。
【感悟提升】
1．判断是同位语从句还 是定语从句可以用“加词”的方法，即在名词和从句之间加入一个be动词，如
果句子意思成立，则是同 位语从句，否则，则是定语从句。
The notice that the meeting had to be put off was true.(同位语从句)
会议不得不推迟的通知是真的。
→The notice was that the meeting had to be put off.
The notice that he read just now was true.(定语从句)
他刚才读的那则通知是真的。 2．在某些名词后的同位语从句中，其谓语动词应用虚拟语气形式：(should＋)动词原形。常见的名 词
有demand，request，advice，suggestion，order，plan， proposal等。
The suggestion that a new bridge (should) be built was accepted.
在这里修建一座新桥的建议被采纳了。
【变式探究】—Is it true that Mike refused an offer from Yale University yesterday?
—Yeah, but I have no idea ________ he did it; that's one of his favorite universities.
【答案】why
【解析】本题考查同位语从句的引导词。句 意：“昨天迈克拒绝了耶鲁大学的录取，这是真的吗？”“是
的，但是我不知道他为什么这样做；那是他 最喜欢的大学之一。”idea后接同位语从句，表示某个想法的具
高频必考·攻克高考
D．whose

精品资源·备战高考
体内容。根据that's one of his favorite universities(那是他最喜欢的大学之一)可知，“我 ”不知道他拒绝耶鲁大
学的原因(why)。

1. (2019·
江苏卷
)Scientists have obtained more evidence ________ plastic is finding its way into the human
body.
A
．
what B
．
that
C
．
which D
．
where
【答案】
B


【解析】考查同 位语从句。句意：科学家已经获得更多的证据，这些证据表明塑料正在进入人体。分
析句子结构可知，空 处引导的是
evidence
的同位语从句，且从句中不缺少成分，故用连接词
tha t
。

1.
【
2018·
江苏】
By boat is the only way to get here, which is _______ we .x.k
A. where B. when
C. why D. how
【答案】
D
【解析】考查名词性从句。句意：乘船是到达这里唯一的途径， 这就是我们如何到达的。分析
which
引导的非限定性定语从句可知，后面为表语从句，这里 用连接副词
how
引导表语从句，充当方式状语，表
示
“
如何
”
。故选
D
。

2.
【
2018·
天津】
The gold medal will be awarded ___________to wins the first place in the bicycle race.
A. whomever B. wherever
C. whoever D. whatever
【答案】
C
【解析】考查名词性从句连接词。句意：无论谁获得自行车比赛第一名，金牌将授予他。分析句子可
知， 宾语从句中缺少主语，故用
whoever
，表示
“
任何人，无论谁
”
。故选
C
。

3.
【
2018·
北京】
Without his support, we wouldn’t be _________ we are now.
A. how B. when C. where D. why
【答案】
C
【解析】考查名词性从句。句意：没有他的支持，我们是不会在现在这个 位置的。
how
表方式，
when
表时间，
where
表地 点，
why
表原因。
“_________ we are now”
是表语 从句，结合句子的意思可知，该处指我
们所处的位置，故该从句应用
where
引导。
C
选项正确。

高频必考·攻克高考

精品资源·备战高考
4.
【
2018·
北京】
This is _________ my father has taught me—to always face difficulties and hope for the best.
A. how B. which C. that D. what
【答案】
D
【 解析】考查名词性从句。句意：这是我父亲教我的
——
总是要面对困难，抱最大的希望。
“_________
my father has taught me”
是表语从句， 该空在从句中做
teach
的宾语，且表示
“
父亲教我的道理
”，故该从句应
用
what
引导。
D
选项正确。引导名词性从句时 ，
how
表方式，意为
“
如何
”
；
which意为
“
哪一个
”
，
that
在只
起引导从句的 作用，不做成分。

1．(2017·江苏) We choose this hotel because the price for a night here is down to $$20, half of ____________ it
used to charge.
A. that B. which C. what D. how
【答案】C
【解析】考查宾语从句。＂half of _________ it used to charge＂是$$20的同位语，即原来价格的一半是
现在的$$20；另外， of后跟名词或名词短语构成介宾短语，所以，这里是宾语从句；宾语从句中的charge后
面缺少宾 语，所以用what来引导宾语从句，并充当宾语从句的宾语，故选C。
2．（2017·江苏卷）He hurried home, never once looking back to see if he __________.
A. was being followed B. was following
C. had been followed D. followed
【答案】A
【解析】分析句子成分可知，he和follow是被动关系，即他被别人跟踪 ，排除B、D；根据句意＂在
匆忙赶回家的路上，他从未回头看是否正被跟踪＂，故用过去进行时最合适 ，故选A。
3．（2017江苏）He hurried home, never once looking back to see if he ____________.
A. was being followed B. was following
C. had been followed D. followed
【答案】A
【解析】根据句子成分可知，He和follow是被动关系，排除B、D。根据 句意：在匆忙赶回家的路上，
他从未回头看是否被跟踪，用过去进行时最合适，答案选A。
【2016·北京】Your support is important to our work. ________ you can do helps.
A. However
【答案】C
【解析】题目考查主语从句。helps是谓语，“________ you can do”是主语部分，即主语从句，在主语从
高频必考·攻克高考
B. Whoever C. Whatever D. Wherever

精品资源·备战高考
句中，do后缺少宾语，表示“任何事情”，因此用whatever引导，故选C。
【2016·北京】The most pleasant thing of the rainy season is ________ one can be entirely free from dust.
A. what
【答案】B
【解析】句意：雨季最令人愉悦的就是 人们可以完全不再受到沙尘的困扰。is后跟从句作表语，即表语
从句，表语从句不缺少主语、谓语和宾 语，因此用that，that只起引导作用，故选B。
【2016·江苏】 is often the case ______anything is possible for those who hang on to hope.
A. why
【答案】D
【解析】句意：通 常对于那些心存希望的人来说一切皆有可能。此句中It为形式主语，that从句为真正
的主语。故D 项正确。
【2016·天津】11. The manager put forward a suggestion ____ we should have an assistant. There is too much
work to do.
A. whether B. that C. which D. what
【答案】B
【解析】句意：经理提出一个建议，我们应该有个助手。有太多的工作要做。使用同位语从句说明
suggestion的内容，而且同位语从句成分和意思都是完整的。用that引导，that不作成分， 只是起着连接的
作用。故选B。
B. what C. as D. that
B. that C. whether D. why
高频必考·攻克高考

精品资源·备战高考
以下内容为：高中英语到底怎么学？
开学伊始，对于所有的同学来说，都是新的开始，新学期到底该如何学好英语? 这是很多同学高
中三年都一直追问的问题。看了那么多英语学渣变身学霸的逆袭故事，为什么还是学不好英语?我只能
说：愿望是好的，行动是关键!今天，一位高考英语137分的学姐和大家分享高中三年英语到底该怎么
学，希望你不只是看一看，唯有行动才能结出硕果!
进入高中的第一天起，你的人生就开始了一个崭新 的阶段。高中三年，你要为你的将来打拼，你
要知道，能够对自己人生负责的只有自己。不要想着刚刚开 学，一切都不着急，高中的每一天都不能
懈怠，因为别人一直在进步，你停滞不前就是退步。更不要觉得 初中底子好，短期内吃吃老本儿没关
系，久而久之，你就会为你的懒惰和厌恶改变埋单。英语学习也是这 样，你要做好改变的准备，改变
以前初中时的英语学习方法，你要做好打一场持久战的心理准备。如果你 是高二、高三的同学，以上
说的这些同样适用。
单词方面，大家都知道，初中英语1600词 ，高中英语3500词，这只是量的比较。从单词长度和
用法来讲，高中英语远远难于初中。没有一定的 词汇量，英语水平和成绩的提高便无从谈起。所以，
你要制定一套不同于初中的记单词方法。下面推荐一 套完整的高中英语记单词方法：
1. 买一本课本同步参考资料。
课本上的单词不仅要记住 ，其固定搭配、句型和用法也非常非常非常重要，而这些你都可以在参考资
料上找到。
2. 准备一个单词笔记本。
把课本同步资料上的重点单词、短语、句型及其用法用心摘抄到笔记本上，一周至少复习三次。
3. 买一本3500词。
没错，高一开始就可以刷3500词了，你可以利用零碎时间看和 记。这样做的好处是，到高考前夕，一
本3500词你至少应该可以翻个七八遍了，相对于那些一遍都没 翻过的同学，你领先的可不是一点点哦！
4. 保存做过的每一篇完形和阅读。
这样做的目 的是，要定期翻看上面的生词注释，避免遗忘。前提是，做完每一篇之后你要把生词查出
来标注在相应位 置。我不建议把文章中的生词摘抄到笔记本上，脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不
持久、用法不清晰。
5. 看名著简写本。
阅读英语名著，可以增加词汇量、提高阅读能力、了解英语本土文化、 滋养身心……真是好处多多啊！
给大家推荐书虫和床头灯系列，大家可以根据自己的英语水平选择读哪些 。书虫系列分年级，床头灯
系列分字数，价钱都不贵，书店和网上都可以买到。
6. 背新概念2和新概念3。
高频必考·攻克高考

精品资源·备战高考
适合高中生英语水平的新概念大概就是这2册了。头天晚上把要背的文章理顺，生词解决掉，结构划
分 出来（有利于背诵），第二天早上早起半小时在户外找个相对安静的地方，大声朗读并背诵。背诵最
多不 超多20篇，不仅词汇量有增加，听说、阅读和写作都会有很大提升，这一点我自己深有体会。
语法学 习较之单词积累要相对容易一些，只要肯下功夫钻研，短期内都会有比较大的进步。我们
来看看高中英语 到底都学哪些语法内容：动词时态和语态；非谓语动词；定语从句；名词性从句；并
列句；状语从句；情 态动词；虚拟语气；介词；特殊句式。总共也就10个语法专题。根据我多年学习
语法的经验，给大家几 点建议：
1. 高一、高二时，课本单元语法必须掌握。
这样做的好处是，可以成功应对月 考、期中考、期末考等各种零碎考试。因为高一高二的英语考试考
查的都是阶段性学习内容，平时的考试 成绩对提升大家自信心可是很重要的，千万不能忽视哦！之前
在单词记忆建议部分和大家说到要买一本课 本同步参考书，里面就有课本各单元的语法讲解和练习。
2. 高三的同学，复习语法时一定要按专题复习。
你可以买一本高考语法书，比如《5年高考3年模拟》， 重点看里面的知识点和解题方法讲解，然后做
后面的真题和模拟题，一本下来，高考英语语法相对完整的 知识结构你就差不多搭建好了。如果你有
更喜欢的辅导资料也可以。
3. 语法是小白的同学，先学会初中语法再学高中的。
语法小白的同学主要是初中英语没好好学、或者是刚 刚学语法时没有入门导致后面怎么学也学不懂最
后干脆自暴自弃了。到了高中，如果还不好好学的话，一 般也就20——60分的水平，甚至更低。如果
想越过初中语法直接学高中的，几乎是不可能的，所以， 这时候，要有耐心，还是先把初中的好好学
一遍再来学高中的吧！
在英语学习中，有句话叫做 “得阅读者得天下”。那么，怎样才能“得阅读”呢。“得阅读”要满足三个
条件：单词量过关；语法过 硬；解题方法独到。听上去似乎很难，其实这是一个慢慢积累和领悟的过
程。
单词的积累和语法的学习前面已经讲过，就不再啰嗦了。下面我只说一下答题步骤和解题方法。
1. 答题步骤
一定一定一定要先看题干，注意，不要看选项，避免把选项内容和文章内容相 混淆。划出题干中的关
键词，主要是专有名词、时间、地点等，目的是等会儿读文章时容易锁定答题区间 。之后再看文章。
最后是边看文章边锁定答题区间，分析答题区间的内容进行答题。简单来说就是：看题 干，划关键词
——读文章，锁定答题区间——分析答题区间内容，答题。
2. 解题方法 < br>我的解题方法很简易，就是根据题型解析。事实细节题，直接在文中的答题期间寻找和分析答案；推
高频必考·攻克高考

精品资源·备战高考
理判断题，不能选已知内容，要 选未知内容，并且只能是做出一步推理；词义猜测题，根据本句或上
下句分析一下就可以了；主旨大意题 ，这种题型我都是留在最后做，因为答完前面的题文章基本就看
完了，大概内容已经知道，此时再归纳总 结就很容易了。
以上说的这些都是我自己的经验积累，还是那句话，一定要做，做了，你才知道适不适 合你，甚至会
有新的更好的发现。
我之前在一篇文章里说过，阅读好的人完形一定不会差。如 果文章大意都读不懂，完形填空更无
从谈起了。所以，如果你阅读和完形都不好，还是先把阅读练好再练 完形吧！关于完形填空的答题步
骤和解题方法我也说一下：
1. 答题步骤：先浏览一遍文章大意，再做题，最后检查。
2. 解题方法：其实就是一句话，根据上下文解题。
写作是体现英语综合水平的一个题目。
如果 你词汇和语法都很好，但25分的英语写作怎么也上不了20分。我觉得这是你缺乏写作思路
导致的。解 决方法就是多看历年真题和模拟题中的优秀范文，模仿人家的写作思路，自己写几篇，慢
慢就会形成自己 的思路，久而久之，甚至会对于英语写作有自己独到的见解。
如果你的英语基础薄弱，词汇和语法都不 过关，想提高英语写作就有些难度了，需要你付出更多的努
力。一方面，要在词汇积累和语法学习上有所 突破；另一方面，也要针对英语写作做出针对性努力。
关于英语写作，你可以准备一个作文本。每天看两 篇历年真题和模拟题上的优秀范文，把里面的生词
全部标注出来，好的短语句型也用红笔划出来， 多读 两遍范文，好词好句争取记在脑子里，等用心读
的遍数多了，基本要背下来的时候，试着在笔记本上默写 出这篇范文。每天两篇，坚持一个月就会有
大进步。


高频必考·攻克高考