如何提高英语水平

怎样提升英语水平?

1， 每周4-5天的听力练习，早上做一套听力。
2，每天背单词20-- 50个单词，不一定全会，但是要做到看到单词知道意 思，那阅读就
不是问题了，还要根据记忆曲线即时复习。重点单词是一些用法较多的动词。
3看看语法书，如果有毅力的话，就问问老师哪个是重点课文，挑几篇背一背，一定要
是课文，因为一般 课文比较好。这样你的作文还有改错应该还会有提升。
4 阅读每天2个，我选星火的，要精读。
5补习，如果基础差的话就补习一下
单词这样背

第一条，就是：一定 要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉
五分之一，自己决不会比别人忘得 少。不过，别人每天背十个单词，自己却能够背一百个，
忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态 下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到
后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自不过然地 就背到三百或者五百。

这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上 三十。第二天早晨复习以
前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)， 不要认认真真
背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，
回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到
绝大 部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。

背单词捷径的第二条，就是：背字 典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全
面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不 是什么字典都能够拿来背的，一定要找只包
含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句 。而且，一定要有音标！如果
是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文 后面的词汇表都是为
那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。

背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG ,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序
背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。 这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提升兴
趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。;)（二）便 于清楚地知道那些单词已经背过，那些
还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个 等级：三千到四千，八千
到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各 自有非常不
同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有理解到这个点，所以在从一万到三万之< br>间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;)

所以，背单词 捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。
一个单词能不能记住，取 决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同
样规律也适合于泡MM;))。一般 想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。
俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某 一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情
都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。 不过，根据要背的单词的等级不同，
增加见面机会的方式也有所不同。

(2)第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最

基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些 词都是最基本
的语素(或称词根，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对< br>付这些词的最好方法，就是实行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，
还有 百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都
是最基本的对话， 而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且能够为以后背八
千到一万那个等级的词打下语音 基础。

听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下 泛听(饭
厅?;P)。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背
八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的
耳 朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才
是您真正应该记 住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，
就是说您听的时候，精神要分 散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~)，
一边有一搭没一搭地听着。泛听一定 要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。;)
而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊 哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。：)
把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛 听要听精听已经听过的内容。
比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句 ，千万别拿英语
广播当自己的听力教材!!!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step.内容
比较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。;)

第二个 分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力
教材里很难找到。但 是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这
个等级单词的一个关键。不过，背 这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要
分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重 要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的
文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不理解的 就充足了。千万不要一上来就
看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什 么促动作用。：
Q泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有充足时间，就一直看下去吧！看的时候不要 仔
细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这个眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什
么 意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....
还没想起 来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下
来吧，和听力练习中没 听出来的词放在一起。

(3)俺的经验是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然 后是另外的一个泛读教程初
级部分，然后新概念第三册，泛读课本第三册，某一种听力教材高级听力部分 的教师用书，
然后新概念第四册，泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。
< br>第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。;)
而 这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以
靠阅读来增加见 面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能
写出来呢？尤其是GRE词汇 ，什么给马穿衣服，纽约的流氓，从非洲吹向南欧的风
这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话 里净是这些词，那您能够假冒一位学者了。;)
一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词 也能表达同样的含义。好了，您的
机会来了，您能够跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚 地跟他们解释这些词
的含义。;)每次跟老外解释一两个词就充足了，老外会佩服您佩服得五体投地的。 ;)HL就向

ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。;)

这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功，得< br>走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。不过，这时候的
阅读材 料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。
您还会发现一个新的 有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每
个词您都确切知道它的含义，但整 个文章您就是看不懂。;Q那您该看什么呢？就看第二个
等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能协助您 不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不
懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了 ，那都是一些词组、俚语或文
法组成的文章。：)

背单词捷径的第四条，就是： 联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端详一
下它的外貌。第二第三个动作呢？看 看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再
联想.....联想它和其他背过的词有没有外表 类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果
有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上 。这样，以后看见其他词，也会联
想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级 的词汇里，还有很多
单词是由前缀，词根，后缀组成的，前缀比如，，，后缀比如，，
，然后共 同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就能够很方便地猜出一个生词到
底什么意思。另外，有很多读 音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更
普遍。如果每天记80个单词，一个月只能 背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背
的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了 的。不过，在GRE单词中，有很多是
既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的 单词。这些词里边有希腊
语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌 握了。(HL
一定要注意！)

背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得 也就快，这是一个非常正常的规律。在背
单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十 个单词复习一遍，然后三十
个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略 地扫一遍就能
够了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的 ，
因为老外一样背不下来。;)每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。
然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先
看英文翻译 中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过，在泛听，
泛读中忘了的词要和背 的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。
忘了的词，要每天看一遍，会了就划 掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一
下这些词，平常就不用看了。GRE单词的复习方 法非常奇怪：它需要实行填字游戏。也就
是说，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼。另外，还得 想它的同义词，近义词，反
义词。顺便说一句，考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是