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学好英语的42个要决

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-10-22 05:17
tags:如何练好英语听力

雨烟-laving

2020年10月22日发(作者:司空图)



学好英语的
42
个要决
第一要诀:收听英语气象报告
有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对英语听力的训练是 不够的。
如果听语速正常的英语,初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度 虽快,但词汇简单
固定,内容单纯,重复的可能性大,而且在生活中随时都可以印 证,是听力入门的好教材。
第二要诀:收听中国国际广播电台的英语广播
中国国际广播电台( China Radio International)每天早上 7:00 --8:00,中午 11:00--
12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻,剪报集锦和各类系列的 专题报道。
除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外,也有向外侨或访客就某 一话题而做的录音
访问。内容广泛,但词汇较简单,语速亦适中,可以藉此训练或 增进英语的听力。
第三要诀:善用录音带锻炼听说能力
有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带,把磁带当成阅读的辅助工具,这 样打不
到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与 自己能力相适
应的听力磁带,不要急于求成,以免产生受挫心理。先反复聆听磁带 内容,起先只要抓住
梗概,多听几次后,对细节的了解便越来越多。听力较差的人, 可先阅读课文,然后再集
中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时 注意力的集中,使您的听力迅速
进步。
第四要诀:听正常语速的英语,才能加速听力的进步
很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速, 这虽是
无可厚非的变通方法,但也会产生一些不良的副作用。例如: 1、听惯了语速
放慢的英语,在与外国人的实际交往中,就很难适应,甚至听不懂他们用正常语速 讲的英
语。2、故意放慢语速时,通常会把一句中每个词都清楚的读出来,但在正常 的会话中会出
现很多同化 (assimilation),减弱(reduction),连音(liaision)的现象。 所以,听语速正常
的英语对于听力和会话极为重要。
第五要诀:从电视,电影中学习英语
看英文电视,电影不仅能了解西方人的文化和生活,而且也是学习地道英语和 提高英
语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。 如果您的听力
不错,要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己,否则英 语没学成反倒破坏了
欣赏电影的好心情。 这种情况下,您可以先看字幕了解剧情(如
果是电视节目那就要先录下来),再重新看一至数遍,您的听力就可在轻松的心情下, 随着
您对剧情了解的增多而迅速提高。
第六要诀:和朋友表演影片情节
在英语学习中,我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力, 但经
常感到自己的语言贫乏,所谈内容有限。现在不妨试试这种方法:配合前节所 讲的“从电
视,电影中学习英语”,先依据电影情节节选一个或多个片段,个人选定 一个角色,然后
在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来,最后进行排练表 演。经常做这种练习,
不仅对英语会话和听力大有好处,而且对语法和写作也是很 好的锻炼。
第七要诀:朗诵英文诗
英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏 的。英
文诗是练习英语节奏的最好材料之一。 例如 Worsworth著名的The Daffodils”
(水仙花):“ I wandered lonely as a cloudThat floats on high o'er vales and hills...”
(我 象一片白云孤独的游荡, 飘越过溪谷和群山 ,, ) 便是典型的弱强节奏。 读熟之
后, 大声朗诵,一定获益非浅。



第八要诀:唱歌学英语 比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习
发音
(pro nun ciation),语调(inton ation)和节奏(rhythm),又可以让您在很愉快的心情
下背会很多单词和句型, 真是一举数得。 所选的英文歌曲最好语言优美, 语法正规。 起
先可以从童谣入手,再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟 着磁带学
唱,唱熟后能背更好。
第九要诀:特别注意英文没有的发音 英语中有些读音是中文中没有的,这些也是我们
英语学习者最困惑的读音,例 如“th”的发音,发这种音时要特别注意口型的正确。
第十要诀:背诵名人演说词,找机会复诵出来 好的演说在用字遣辞上不但求其优美而
且特别注重沟通力和说服力,是练习英 语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾
的背诵,只要选择自己喜欢的段 落或句子来背即可。例如:肯尼迪总统的名言“ Ask not
what your country can do for you,ask what you can do for your country.”(不要问你的国
家能为你做什么, 要问你能
为你的国家做什么。 )这类的妙言嘉句背多了之后, 对于说话, 写作都会有不少的帮
助。
第十一要诀:用英语绕口令克服发音的缺点
绕口令(tongue twisters)常把容易混淆或念错的音放在一起。但因他们常以歌 谣或
押韵的形式出现,因此读熟之后也会觉得顺口好听。所以英语绕口令可以作为 练习英语发
音和会话的辅助教材。
第十二要诀:多记一些幽默笑话,准备随时应用 爱听笑话是人的天性,在社交场合中
随时的插上几句笑话,可以使气氛轻松活 泼,更容易赢得友谊。使用英语的场合,更可利
用笑话来消除自己讲话的不自在, 增强自己对英语会话能力的信心。
听、讲和研究英语笑话的好处还远不止如此。更重要的是,您可以藉着幽默或 笑话中
精简的文字或语言增加对西方国家文化和社会的了解。请看下面两个例子:
Teenager:少
年:“我要去参加聚会了” 。
Father:父亲:“祝你玩的高兴。 ”
Teenager:少年:“哎,爸爸,不要告诉我应该做
什么。 ” 讽刺美国一些青少年过于强调独立自主,不受管束的性格。
The policeman stopped the driver and said,
one kilometer back.
警察让司机停下车来, 对他说:“你的妻子从你的车上掉下来恐怕已有一公里的 路
程了”。
“感谢上帝”司机说“我
还以为我已经聋了呢” 。
讽刺美国太太们的长舌唠叨。 第十三要诀:听英语时,口中跟着复诵
听英语演讲,看英语电视和电影时,要耳朵一边听,口中一边复诵。这样既有 利于注
意力的集中,增进对内容的了解,又可同时模仿母语是英语的人们( native speaker?的发
音和语调。做这种练习时,如果句子长而复杂难以复诵,不必勉强, 可以先从较短或较简
单的句子开始。练习多了,就会养成习惯。另外一种有益的练 习是逐句口译(consecutive
interpretation)。把听到的句子逐一译成汉语,这对于听 力,正确的理解及反应能力也是
很好的锻炼。
第十四要诀:练习朗读,好处多多
英语学习者往往对朗读不太重视。 事实上朗读的妙用大矣! 1、锻炼英语的发音,



语调与节奏; 2、使口腔各发音部位灵活,增进说英语时的流利程度; 3、使耳朵增
加听英语的机会,从而提高英语听力; 4、充分应用读书四到:眼到,口到,耳到, 心到
——比默读时更能记住所读的教材。我们也可以说朗读是会话的基本练习,没 有朗读习惯
的人是很难学成会话的。
第十五要诀:练习朗读时要从后面往前推演 练习朗读时,我们有时会觉得很难将一个
长句朗读的流利顺口。例如里根总统 第二任就职演说词: “So we go forward today, a
nation still mighty in its youth and powerful in its purpose. ”(因此我们今天要前进。我们
的民族仍因年轻而有力量,因 目标确定而强大。 )遇到这种情况, 我们建议您从最后的
一个单词读起, 每次向前加 一个单词。例如: “...purpose”“...it's purpose”“...in it's
purpose”“powerful in its purpose”。这种从后向前推的朗读联系法旨在帮助您把握正确的
语调。我们知道, 语调的上扬或下降在句尾表现的最明显。这样的练习可让您在每次的朗
读时都能顾 及正确的语调。
第十六要诀:朗读长句时,可在“词组”之间稍做停顿 在朗读中可能出现的另一个问
题就是断句。由于句子长,无法一口气读完,往 往有急促或断续的现象,句子被读的支离
破碎,非常不自然。也有人在句中随意停 顿,或停顿的地方不当,自己读起来极不通顺悦
耳,听的人也会觉得不知所云。例 如里根总统第二任就职演说词: “We must do what
we know is right,and do it with all our might. ”(我们必须做我们知道是正确的事,而且要
全力去做。 )决不能读成
“Wemustdo whatweknowis right,and doit with allout might. ”
长句中有短暂的停顿,藉以调和呼吸,这是自然的现象,但停顿的地方必须恰 到好
处。通常在: 1、有标点符号的地方; 2、词组或思想单元之间。短语,从句等 思想单元
必须各自成一单位, 但它们之间可以短暂停顿。 例如:“ We must dowhat we know is
right,and do itwith all your might. (斜线为可以稍做停顿之处) 。
第十七要诀:为了兴趣而阅读 寒窗苦读式的学习方法不但枯燥无味,而且效果往往不
佳。如果是为了兴趣甚 至“消遣”而阅读的话,一定会趣味盎然,并能在无形之中进步。
例如:喜欢爵士 乐的人读起爵士乐方面的英文书刊会比看英文教科书效率高的多。同样
的,喜欢汽 车的人看介绍汽车的英文书刊,喜欢烹饪的人看介绍汽车的英文书刊,不仅能
满足 自己的爱好,而且又可以提高英语能力,真是一举两得。
假如没有特别的兴趣,那不妨阅读故事,小说尤其是侦探小说更能使人全神贯 注,而
且有一气呵成之感。这可算是一种愉快的学习方法。
第十八要诀:精读和泛读并行 精读的教材不必贪多,最好选择短小精悍的文章,把里
面的词汇,语法结构等 全部弄清楚,然后大声朗读,再加背诵,最后能够默写几遍更好。
有一个可以兼顾精读和泛读的方法,是从返读的材料中选择一些最优美,读来
最顺口的句子加以精读。
应该尽量将背诵,默写过的段落和句子在会话或写作时应用出来。应用也有助 于对他
们的理解和记忆。
第十九要诀:阅读英文报刊杂志 报刊杂志上登载的最新消息,所用的词汇也是最现
代,最实用的。常常阅读英 文报刊杂志能够通过生活化,实用性的学习,迅速提高您的英
文能力。
现在国内最常见的英文报纸是中国日报( China Daily ) 和 21 世纪英语( 21st
Century)。如果您抱着增大词汇量,提高英语阅读能力的目的看报纸,那么就不要 局限于
您所感兴趣的部分。最好通读报纸的每个栏目和版面。包括新闻,社论甚至 广告等。值得
一提的是刊登在报纸上的英文连环画,它不仅能培养您的幽默感,而 且让您在会心一笑之
余还能了解一个国家的文化和社会信息。英文程度稍差的人可 以在阅读英文报纸之前先看



看当天的中文报纸,这对理解英文报纸很有帮助。
此外,您还可以借助报纸来提高写作能力。选取一篇社论(或其中的一段或数 段)把
它译成中文, 测验自己对社论理解的精确程度。 然后将这篇译文倒译回英文, 再于原文
比较,找出那些在语法和修辞方面有待改进的地方。通过这种练习,您一 定会受益非浅。
第二十要诀:暂时忘掉字典
我们在阅读英文小说或报刊时, 不免会遇到一些生词。 如果总是停下来查字典会 很
令人扫兴, 读书的兴趣也会被消磨掉。 因此我们建议您, 有时可以暂时忘掉字典。
首先,选择的读物要与您的英文水平相当,令您感兴趣。随便翻阅数页,浏览 一下,
如果每页您可以看懂八成以上,便可认定这本书适合您。
其次,在阅读中遇到生词,不要急着查字典。先联系上下文猜猜看,做到这一 点就够
了。等从头到尾看完之后,再去查字典深入研究。
看这类读物,贵在多读,速读。同学或朋友之间不妨相互借阅,即可省钱,又 可以养
成快速阅读的习惯。
第二十一要诀:查字典之前,要猜猜看 学习一种语言一定要查字典,但一定要讲究方
法。在这里先说两件事:第一: 不要盲目的查;第二:不要查的太快;换句话说,在查字
典以前要先想一想,甚至 猜一猜。
很多学习英语的人,在文章中一看到生词抓起字典就查,结果往往是每个生词 都查过
了,却看不懂整句或整段的意思。假如在查字典以前,先根据上下文的意思 猜猜看,再翻开
字典,就不会感到无所适从了。例如在( A)句:“ Will this small car
negotiate that steep hill?'(这辆小汽车能翻过那个陡峭的山丘吗?)禾口 (B)句:“I'm
bank doesn't negotiate foreign checks”(. 对不起, 我们银行不兑现外国支
票。 ) 中出现的negotiate,我们不能选取多数字典对它下的第一个定义“交涉”。如果不
假 思索翻开字典就抄下“交涉'这个定义,这句话就无法看懂了。所以,遇到生词先 不要
忙着查字典,应该先结合上下文,前后句,整个段落来推敲它的意思,再查字 典证实一
下,有时甚至用不着查字典意思就清楚了。这种查字典的方法还有一个好 处,由于先经过
猜,想的过程,对于这个生词有了观察和分析,印象已很深刻,查 字典之后就很容易就记
住这个词了。
第二十二要诀:查字典不要只看词义
很多人查字典只为了了解词义,这充其量只能弄懂生词在那句话里的意思,根 本无法
积极掌握那个词汇,更谈不上活用了。
查字典除了要找出适当的定义,还要查( 1)读音:读的出音的词才能记得牢, 也才
能用的出来。 ( 2)相关的定义:一个单词可能会有几个或几十个定义。浏览一 下相关的
定义可更广泛的了解这个单词。 ( 3)用法和例句:您可以从字典中的例句 中学到该词的
正确用法。 ( 4)反义词:近义词和词类变化。查字典时兼顾这许多方 面才能增进您对该
生词的理解,增强对该生词的记忆和活用该生词的能力。
第二十三要诀:多查几本字典,互相印证,互为补充 从上面要诀我们可以看出,查字
典不能只看字义,还要注意发音、用法、例句、 词类变化(衍生词) 、近义词、反义词、
辨义以及相关词汇等,一本小小的英汉字典 是远远不够的。
内容不同的较大字典最好准备两本以上,以便互相印证,互为补充。例如有的 字典收
录的词汇特别多,有的字典偏重例句,有的偏重短语,也有的字典对句型的 分类和说明特
别清楚,有的详细列出近义词,反义词和同义词的分辨等。多查一本 字典往往就多一分收
获。
第二十四要诀:读的出,才能记得牢 记单词的第一个步骤是把它大声的读出来。先将
整句话读几遍,然后把单词单 独的读几遍。读的时候,脑海中要根据它的发音来“描绘”



它的字型。经常做这种 练习的人,只要口中朗读单词的读音,心里就会浮现出这个单词的
形貌。要注意您 看到的是整个字,而不是个别的字母。在这个阶段,即使错漏了一两个字
母也没关 系,千万不要一个字母一个字母的背。
接着,眼睛离开书本,把整个句子复诵一两遍,然后复诵您要背的单词。这样 记忆单
词才能记得牢。
第二十五要诀:字典查过之后,暂时别合起来 查过的字典不要马上合起来。下次再查
另一个单词时,可以先把摊开的这页再 看一看, 这对于上次所查的字是一种很有效的复
习, 往往使您印象深刻, 永志不忘。
有的人喜欢把查过的单词抄在本子上一个一个的背,作为复习这是可以的,但 效果恐
怕不如从文章中,字典中记忆单词那么明显。因为大部分单词只能在句子里 才有确定的意
思,把它孤立起来,一来是很难记住,二来是即使记住了往往也不会 应用。
第二十六要诀:要培养英语的语感,请用英英字典 完全依赖英汉字典的人,有时无法
查到一个单词精确的定义。在模糊概念的影 响下,说出的话或写出的句子往往模棱两可,
语焉不详甚至造成人家的误会。
克服这个缺点的方法之一是使用英英字典。英英字典常给出比较详尽而确切的
定义。有时在字 面意义(denotation)之外还给出它的涵义(connotation)。请看下面 这
个例子:sofa:英汉字典解释为“沙发”。但无法告诉我们“ sofa”是什么东西。 查查英
英字典就会得到比较清楚的印象: “A comfortable seat wide enough for two or three
people to sit on. ”原来沙发上可供二或三人并排坐的舒适坐椅。
当然我们也不能说英英字典一定比英汉字典好。英汉字典也有它方便的地方, 尤其当
我们查动植物或某些物品名称的时候, 例如:“cockroach”这个单词查英英字 典得“ A
large black insect which lives in dark wet placesand likes dirty houses. ”(是一 种体形偏
大, 喜欢生活在阴暗潮湿的地方和脏屋子里的黑色昆虫) 。这就不如英汉字 典里的“蟑
螂”一目了然了。
第二十七要诀:利用前缀和后缀扩充词汇 大部分的英语单词是由前缀,后缀与词根组
合而成。对前缀,后缀的了解可帮 助我们记忆单词,从而扩大我们的词汇量。
例如:respond (反应)这个单词,加上后缀 ent形成形容词或名词:respondent 反
应的或回答者。加上ence或er成为名词re spondence反应和responder回答者。加 上前
缀co成为correspondence符合,通讯等。从上面例子可以看出,学习前缀和后 缀对增加
词汇量极有帮助。
第二十八要诀:留心英文的词汇搭配 每种语言都有它的个性,往往不能靠着单纯的翻
译来套用。英文学习者要特别 注意词汇搭配(collocation),才不至画虎类犬例如常用词
open,中文翻译是“开”, 但是中文要表达的“开”却不能一律用 open 来表达。“开
门,开窗”是 open the doorwindow, “开灯,开收音机”却是 turn on the lightradio,
“开会”变成 hold a meeting,“开支票”是 write a check,但“银行开户”贝V又能用
open an accoun。这 些搭配虽然有点让初学者眼花缭乱,但却体现了语言文字的特性,也
是它灵活而有 趣的地方。
第二十九要诀:把被动词汇转变为主动词汇
被动词汇(passive vocabulary)是您看的懂,认得出的词汇,而主动词汇(active
vocabulary)则是您在说话写作中用的出来的词汇。英文程度越好,说明他的主动词 汇越
多,在实际应用中越能得心应手所以学习英语的人要尽快把他所拥有的被动词 汇转变成主
动词汇。
转变的原贝就是要常用 (You must learn to use a word by using it. )。光认识字义
是不够的,您一定要熟读例句,然后利用适当的时机(会话,写信,甚至自言自语, 胡思



乱想时)使用它,多用几次,您就掌握这个词汇了。
第三十要诀:用自由联想法复习学过的单词 在等车,等人的无聊时刻,复习英语单词
也许是很好的消遣。您可以靠周围事 物来触发灵感发挥您的“自由联想” 。这样做既可以
锻炼脑力,温习英语单词,又可 以打发时间,真是一举数得。
例如:您看到穿蓝色衣服的女孩,从蓝色(blue)想到blues (布鲁斯:蓝调),
bluebird (知更鸟)blue-blooded (贵族的);或从blue想到red (红色)pink (粉红
色),crimson (深红色),scarlet (猩红色)等等。可以说是“上穹碧落下黄泉”,让
您觉得其乐无穷。
第三十一要诀:利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 我们也可以将“联
想”运用到一些生活的小插曲中。例如:您在马路上走着, 不小心扭伤了脚踝。您就可以
想象如何用英语把它表达出来。首先,您会查汉英字 典德知扭伤是sprain,脚踝是
ankle。可是您还需要查一下英汉字典或英英字典关于 这些单词的用法,以避免误用。最后
您会写出这个句子“ I sprained my ankle this morning.”
从生活中学习会得到一些立即的成就感,不信你就试试看! 第三十二要诀:累积实用
的佳句,整理制作成卡片 提高英语会话能力,同时又增加词汇量的有效方法之一是将您从
书本上,报刊 杂志上看到的精彩文句抄录下来,制成卡片。视需要可以分成政治,经济,
文学, 艺术,体育等类。平时随身带着几张,空闲时就拿出来背背。在会话和写作时往往
能真的派上用场。这是增加词汇的有效方法,更是练习英语表达能力的良方。收录 的句子
不一定要长,有时短句更能言简意赅。
第三十三要诀:把当天发生的事情,用英语写成日记
既然说是日记(diary),最好能够每天写。英文能否写的通顺还是次要的问题, 能够
持续的每天用英文记日记(keep a diary in En glish )才是最重要的。
日记主要是给自己看的,因此体裁可以较为自由。例如(I got) up at six.((我)
早上六点钟起床。)(I) went to the zoo this afternoon.((我)今天下午去了动物
园。) (I was) bitten by a dog around noon.(大约中午时候(我)被一条狗咬了。)这
些句 子中括号内的单词都是在记日记时可以省略的。若因时间关系或其他原因无法写出 句
子或段落,即使只列出一些单词也总比完全不写的好。下面是一篇写的比较完整 的日记:
It was already eight o'clock,and I was still on the bus to school.I was sure to get into
trouble with the teacher.I suddenly remembered she was going to test us.I didn't study at
all since I slept too well last what should I do?
When I walked into the classroom,I looked out of the bees were busy
making honey from birds also were busy making sun was shining
I saw this,a thought struck me:I wished to leave the school at once,to throw my
books aside,and to hide in the beautiful world of I realized I could not do
even the bees and birds were so busy at work,then I,a human being,should be ashamed
of being idle.I therefore changed my mind and faced the music.
(已经八点钟了,但我还坐在开往学校的汽车上。我知道一定会挨老师批评。 突然我
想了起来,她今天要测验我们。昨天晚上我睡的很香,根本就没有复习。那 现在该怎么办
呢?
我走进教室后, 向窗外望去。 蜜蜂正在花丛间忙着采蜜, 小鸟们也在忙着筑巢,
阳光一片明媚。看到这一切,我突然有个念头。我但愿能马上逃离教室,把书本扔 到一
边,躲藏到美丽的大自然中。但我意识到,我不能这样做。甚至连小鸟和蜜蜂 都在忙着工
作,我,作为一个人,应该为无所事事而感到羞耻。因此,我改变了注 意,准备接受批
评。 )



第三十四要诀:用英文写阅读摘要 当今这种国际化的社会里,用英文写报告,札记,
备忘录的机会越来越多,尤其 是从事国际贸易或其他国际事务的人士更需要培养这种能
力。
这种英文写作能力的培养,要靠平时一点一滴努力的积累。我们可以把在工作 和休闲
时阅读到的外国文献,小说故事,或英文报刊杂志报道,评论的内容作成摘 要。尽可能不
要照抄原文,而是要用自己的英文把已理解的内容简要的整理出来, 然后念给家长,老
师,朋友们听。这样做可以发现摘要的内容是否正确,自己的发 音是否清晰,是一种可以
立即见效的练习方式,对于思绪的整理和文字的锻炼帮助 很大。
第三十五要诀:把生活体验写成英文作文,或做口头发表 每星期一至二次,每次用一
两个小时的时间将一星期来生活或工作上的心得和 感想写成三五百字的英文作文。斟酌修
改之后,再背诵,然后在适当的时候象做演 讲一样复诵给同学,同事或朋友听。
说给别人听的目的一方面是训练自己的胆量, 另一方面是试试自己的表达能力, 看
能否让别人充分了解自己的意思。为了要说出来,自然要留意发音,语调,节奏 等各方面
的问题。
您也可以把积极学习英语的同学, 同事或朋友组织起来轮流主讲, 轮流做听众。 讲
完之后,彼此用英语进行讨论。有个主题做中心可以使会话练习的内容具体而充 实,远胜
于空洞不着边际的自由讨论( free talk )。每周坚持做这样的练习,一年之 后在说,写方
面一定会进步神速。
第三十六要诀:随时用英文思考,用英文记录
英文程度的好坏, 是看您能否在日常生活或工作中随心所欲的运用英文听、 说、
读、写的四种技能。而这四种技能的总根源便是用英文思考的能力。
作到用英文思考不是一蹴可及的事。最重要的养成用英语思考的习惯。我们必 须从生
活中的点点滴滴作起。比如我们在走路时,或排队买票时把所看到的事物, 所听到的谈话
或想到的生活琐事在脑海中用英文表达出来。即使不是完整的句子, 用单词或短语也可
以。环境许可的话,把它们记入笔记本里。
这种练习最需要注意的,是尽量避免经过中文翻译的程序。要把看到、听到、 想到的
用英文直接记录下来。这是锻炼英文思考习惯的第一个步骤。
第三十七要诀:作个吹毛求疵的人 为了自己学好英文,有时甚至是为了帮助别人学好
英文,不得不做个吹毛求疵 的人。在路旁的广告牌上,在日用品的说明书上,在出版商的
广告传单上,只要是 用英文书写的都可以留意一下,看能不能挑出错误。这样做有助于训
练您细心和精 确的习惯。碰到有疑问的地方不妨抄录下来,和老师,朋友讨论一番。当然
如果能 使出错的人改正了错误,则是额外的收获了。
第三十八要诀:随时记得从听、读,过渡到说、写 中国人大都比较沉默含蓄,普遍都
有喜欢听,不喜欢说,喜欢读,不喜欢写的 心理。即使在口语课上也常常是少数几个学生
在讲话,多数只是默默的听。这种心 理如果不突破,是难以让英语更上一层楼的。
所以在心理上要抱有积极进取的态度,随时提醒自己,听和读是为了说和写作 准备。
在听录音带,广播,或听人谈话时,要抱着高度的兴趣和好奇的心理,随时 找出有疑问的
地方,用英语提出问题,然后设想一些可能的答案。如果听到自己不 同意的意见,也要试
着用英语表达自己的观点。
读完一篇文章, 试着用英文记下要点, 有可能的话, 写几句对这篇文章的看法。
这样练习,就能将被动(passive)转变成主动(active),把输入(in put )转换成输 出
(output) 了。
第三十九要诀:从洋迷信里找题材 学习英语必须和英美人士的生活和文化相结合,才
能学的有深度。了解英语国 家的迷信和传说也是使英语能活学活用的有效又有趣的方法。

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