你一般用什么工具听写英语？怎么听写？

你一般用什么工具听写英语？怎么听写？

听写是一个高效的听力 测试 手段，但不是高效的听力
练习和英语综合能力培训手段。 原因：单位时间效益不太
高， 费时、耗神、单调，不利于提高学英语的兴趣，所以建
议不要多做。我以前在外交学院教英语专业本科生 时从来不
让他们搞听写：我关心的是他们如何才能快快提高听力、尤
其是英语的运用综合能力， 而不在乎他们是否听懂了一篇材
料里的每一个单词。听力的关键是：1）听懂 ------ 这是听
力练习首先需要解决的问题；2）理解 ------ 有时候由于缺
乏语感或背景知识 ，即便一句话的每个单词都听懂了，但是
却无法理解整句话的意思；3）记住，包括如何抓住重点。初练听力者往往“听懂了，理解了，摘下耳机就把一大半忘了!”
很多词，象 of 和 have, to 和 the，初练听力的时候很容易
混淆。练听写的人往往就与这类难点顶上牛了！ 但是我建议：
不要搞太多的听写、去“硬抠”。你把一句话的意思听明白了，
某个词究竟是 to 还是 the, 如果不妨碍你对整句话的理解，
就放它过去。你要琢磨语法、词汇搭配的话，读 的时候再去
琢磨，省时省力，效率更高。既然你目前阶段听力本来就不
行，又何苦“以己之短， 攻人所长”？一篇新的听力资料，头2、
3遍一定要从头到尾连贯着听，不要逐字逐句听，这个时候不求听懂绝大部分内容，而只求听懂一个大概。这样2、3

遍连贯着听下来，哪怕你 只懂了几个单词，也没关系，这在
听力的新手来说完全正常，根本不必责难自己（哪怕你觉得
自 己阅读理解的水平已经达到了《新概念》第四册都已经学
完的水平、但从没练过听力）。第二步，逐字逐 句听。一开
始，把一个比较长的句子一次全部听下来，可能会有困难：
听到句尾，早就已经忘了 句子开头说什么了。这也不奇怪：
就连最好的口译都需要靠笔记来帮助自己的记忆，你练听力
还 处于摸索着“找门道”的阶段，记不住，又有什么奇怪的？
逐字逐句听的时候，可以把一句话拆成几个部 分来听，一听
完一小部分，立刻口头重复，说一遍。这样做，效果会比听
写好：你不仅必须知道 你听到了什么，而且你在模仿发音。
【【【 2017-9-29 插补：为什么精听时要边听边口头重复、
而不要听写？ 咱们俗话说的是“十聋九哑”，还是“十聋九不
会写字”？你即便不识字，只要耳朵没问题，与他人口头交流
一般就都没问题，因为聋和哑、听 和说是相辅相成，密不可
分的。凡是听力尚需提高的人，大多数发音也不完美。 纠
正发音的第一步，不是训练你的唇鼻喉舌，而是训练你的耳
朵：如果你连 [ i ] 和 [ i: ] 的差别都听不出来，你自己念、
说的时候又怎么可能把 fit 和 feet 、lick 和 leak 准确地区
别开来？所以你听一点、立刻口头重复一遍，达到了一石数
鸟的效果：口头重复，确认自己究竟听懂了没有 ----- 没听
懂的话你怎能说得出来？由此，精听 口头重复的精确度，

与听写完全一样 ，但是你节省了写字打字和琢磨拼写的时间，
而且记住内容的可能性更高，因为 ---- 你没把时间浪费在单
词的拼法上，而是全神贯注于你所听到的内容：听一遍 说
一遍 = 两遍 ，并且这样做的时候一环紧扣一环，而没有让
写字、琢磨单词拼法之类的枝梢末节打断你的思路、耽误你
的大量时间你模仿了正确的语音语调，在听的同时改善了发
音。】】】在这第二步中，遇到难点 要来回多听几遍，力求听
懂。但如果某一句话或句子的某1、2个单词听了4、5遍还
没听出来 ，那就先放一放，往下听。后面的内容常常会为前
面的句子提供解释。比如，有一新手听一篇新闻，一开 头听
到 SMP 下跌了XXX，但是怎么也不明白SMP到底是什么
意思。对这几个字母，他 觉得“我肯定没听错，就是这几个字
母！”这条新闻后面的内容说到了股票价格等等。如果他对股
票市场市场有一些了解的话，他听到后面可能就会想到：这
SMP， 肯定是自己听错了，应该是 S&P = Standard AND
Poor's 股票指数。可是他如果不往下听、却跟这“S MP”顶牛
的话，那就太得不偿失了。逐字逐句听完了一遍后，最好能
再次逐字逐句听一遍：上 一遍如果每隔4、5个单词你就不
得不暂停一下、做口头重复的话，这回就每次尽可能多听几
个 单词再暂停、做口头重复。这样你逐步就会拉长停顿的间
隔，慢慢就能记住整句话的内容了（但可能还是 不能记住长
句、或一句话里的每一个单词 ------- 那也很正常）。对于特

别困难的难点，我主张大家不必追求把每一个单词都听懂。
一篇听力练习，你听明白了90 - 9 5%的意思，就行了。这不
是“不求甚解”，而是力求高效地利用时间，更重要的是保持
自己学 习英语的兴趣和热情。如果你非得“搞清楚、写对每一
个单词”，那我建议你留心一下自己所花时间的比 例：你很可
能会发现自己把30%、40%的听力时间用来对付那屈指可数
的几个单词了！这3 0、40%的时间，是最累人、最能搞糟你
的情绪的！你让那么一两个单词把自己气得发疯、毁掉自己< br>的情绪和学英语的兴趣，值吗？与其“顶牛”，不妨换条路子、
更科学、更高效地利用你的英语学 习时间：1．听的时候不
写，而是听 口头重复 ---- 这上面已经说了这样做的几大好
处 。2．听完后归纳、收集一下刚刚听到的好词好句。“好词
好句”远不仅是生词，而是各种好的表达法。 很多时候你明明
每个单词都认识，可让你自己说的时候你却“打死我也想不起
来会那样去表达” 。这就是你该留意、收集的。例如： X
Company's stock price felldropped through the floor. 这句
话里你很可能没有生词，但你能随口说出这样活灵活现的话
吗？3． 整理完好词好句后， 立刻利用这些词语加上你原先
掌握的词汇，口头复述一下你听到的内容（不是背诵，而是
用自己 的话语来陈述同一内容）。听写的一大弊端，是听写
时往往“只见树木，不见森林”：只想着把每一个字 都听出来、
拼写正确，却没注意理解、记住全文究竟说的是什么。而复

述则强迫 你“要看到树木，更要看到森林”，帮助你逐步养成
“听的时候抓本质、记内容”的习惯。此外，不少人 的英语口
语能力聊天没问题，可一旦需要他们迅速组织起自己的思想，
有条不紊、清晰准确地口 头陈述出来，就心有力不从心了。
复述，就是对后一种口头表达能力非常好的训练。4． 做上
述这些的练习时，你的听力、词汇、发音、口语、语感、记
忆和综合归纳能力每天都在同步提高。英语说 到底是一个整
体，这些方面与阅读等都是密不可分的。你的语汇、语感、
发音逐步增强了，你听 的时候开始懂得如何抓重点、听到某
个词汇时知道如何注意查找与它相关的关键词语了，这些无
疑对你提高听力是极大的帮助。5． 从你用脑的效率来说，
你死盯着一件事做，比如每天1.5 ～ 2小时的听写，必定很
快就觉得非常疲倦，越到后面效率越低，更别说做完听写后
你的学习精力 、效率会受多大影响了。而你照上述几种学习
方法掺揉在一起进行的话，由于你在适时变化学习方法和角
度，人就不易疲劳。所以，每天花同样的时间，这样的听力
综合能力训练，其效率和效果远不是听写所能比的。