大学英语四级阅读理解五类型题解题技巧解读

大学英语四级阅读理解五类型题解题技巧
解读

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大学英语四级阅读理解五类型题解题技巧解读
阅读能 力的提高包括很多因素，文章能够分为段落，
段落能够分为句子，句子能够分为单词。因此提高阅
读能力,需要从微观层面扩大单词量，提高句子理解
力，从宏观层面把握段落与文章的框架。而在考前 短
短的时间内，考生不可能从单词到框架一步步提高阅
读能力了，那么应该怎么办呢？这得从了 解阅读考什
么，怎么考开始。
四级考试阅读部分要求考生在35分钟内，看完
四 篇文章，做完20个题目。其中，每篇文章大约有
250——350个单词，后面附有5个题目。四级阅 读考
查的题型主要是细节题，另外还会涉及态度题，主旨
题，推理题，结论观点题，词汇题等。 各类题型表现
形式不同，考查重点各异，解题方法有别。

1、细节题
(1)、细节题表现形式
这类题在四级考试中题量较大，占到
60%——7 0%的题量，能够说是四级考试成败的关键
这类题特点是题干的信息比较具体，考查文章中的重
要细节。如 1月份考题：“Free play has been
introduced in some Japanese kindergartens in order

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to”。
本题经过“free play”，“some Japanese
kindergartens”反映了原文考查对象，题干内容比较具
体，属于细节分析。又如 6月份出现的题目：“What
did the handball player do when he was not allowed a
time out to change his gloves? ”本题handball player
是中心话题，when引导状语从句，这两 部分明确指
定了考查的细节内容，在原文中找答案十分方便。

(2)、细节题解题方法
细节题考查信息查找能力和句子的理解能力。由
于考试时间非常 紧张，对于考生来说，做好细节题，
首先是要在原文找到相关信息。正是由于这点，我们
看文章 需要目的。有同学先看文章再做题，导致做题
时还得回去在文章中寻找相关内容，或者干脆凭着对
文章的主观印象匆忙求解，结果是浪费时间或者错误
较多。建议考生先看题干再看文章，这样就会有方 向
感，目的感。因此，细节题的重要做题方法就是：先
看题干，再看原文，带着题干个别的特有 信息或者带
着题干的中心话题在原文定位。如“What did the
handball player do when he was not allowed a time
out to change his gloves? ”就能够结合handball

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player这个中心话题在原文找答案。
四级细节题干有时会有比较明显的信息，如时间
数字，专有名词，中心名词。如 1月考题：What was
confirmed by the Boston University Medical Center’s
study?题干中Boston University Medical Ce nter这个
专有名词能够让考生迅速找到考到的原文内容。如果
用题干信息在原文找答案没有 结果，能够根据题目的
先后顺序来确定大概范围(除个别例外，四级细节题大
致上还是按照出题 的先后顺序找答案的)。以 1月份
考题为例说明：
do pet dogs love performing tricks for
their masters?
a dog has received effective obedience
training, its owner____.
做24题过程中，考生能够经过performing tricks
比较容易在原文倒数第二段最后 一句话定位找答案；
这时，能够大胆预测，25题考最后一段内容。

(3)、细节题注意点
考生做细节题时，要注意合理但不正确的选项。
很多考生在做题时 ，忽视了题目与原文的联系，凭着
合理性的主观猜想选择答案。结果很多考生感觉做得

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很好，但对答案时发现错了很多。另外，很多表示程
度、范围、频率等的 副词或形容词可能会导致选项错
误，如 1月考题出现一个干扰选项是“keep in
constant touch with the computer center”,其中的constant就是选项错误的关键。因此，细节题要求考
生非常细心。

2、态度题
(1)、态度题表现形式
态度题一般提问方式是：The author’s attitude
towards ┄ is _____.或者是What is the author’s
attitude towards ┄ ?

(2)、态度题解题方法
从原则上来讲，态度题能够考查作者对一个中心
话题的看法，也 能够考查作者对某一具体细节的态
度，可是从历年考法来看，四级阅读更加注重考查文
章中心话 题。因此，态度题经常能够经过文章主题来
判断作者的态度。如 6月考题，
原文首句：It’s no secret that many children
would be healthier and happier with adoptive parents
than with the parents that nature dealt them.

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题目：The author’s attitude towards the judge’s
ruling could be described as______.
A) doubtful B) critical C) cautious D) supportive
全文首句能够体现文章讨论的中心话题，它明确
道出了作者的观点：有时小孩与养父母在一起比与亲
生父母在一起更好。而原文中judge’ s ruling的结果就
是把小孩判给了养父，因此作者一定会持支持态度，
故选D。

(3)、态度题注意点
考生应该熟练掌握在态度题中经常出现的单词，
如positive, negative, optimistic, pessimistic,
approving, concerned, objective, compromise等。另
外，从以前四级考试的情况来看，作者的态度一般 是
或褒或贬，或乐观或担忧，中性评价为正确答案的较
少。

3、主旨题
(1)、主旨题表现形式
四级阅读中，主旨题主要能够表现为“What’s the
best title for this passage”；“What is the main idea of
the passage”；“The author’s purpose of writing this

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passage is to _____”。当然，这些提问方式能够有很
多微小的变化，比如问“The passage is mainly
about___”等等。

(2)、主旨题解题方法
从理论上来讲，主旨题是四级各类题型中要求最
高的，因为它要求考生看完文章后，能对文 章的大概
框架作一个宏观把握，从而解答后面的题目。可是把
握文章框架对很多考生来说，是不 能做到的。庆幸的
是，一般的四级文章，都能够找到文章主题句，或者
是能够体现文章主题的句 子或单词。
文章主题一般在前两段出现，因此考生要比较关
注前两段结论性的语言。四级 阅读在全文首句出现文
章主题的情况比较多见。另外，第一段转折性的语言，
一般也能体现作者 的观点偏好。

(3)、主旨题注意点
如果是考文章主题，那么正确答案一定具有概括
性和结论性，细节性的选项肯定是错的。如 考题，
What is the author’s purpose in writing this
article?
A)To justify the study of the Boston University

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Medical Center.
B)To stress the importance of maintaining
proper weight.
C)To support the statement made by York
Onnen.
D)To show the most effective way to lose weight
一看这四个选项，就能够发现A和C里面包含十
分具体信息“the Boston University Medical Center”
和“York Onnen”，是利用原文中的具体话题，某个细
节内容而设计的干扰选项。
值得注意的 是很多干扰选项还以“以偏概全”的
形式出现的，因此分析时要注意正确答案概括的全面
性。而 利用扩大主题的范围来设计干扰选项的方式，
在四级中相对较少。为了说明主题，为了论证，作者
会引用一些人讲的话，而这些观点也很可能被考到

4、推理题
(1)、推理题表现形式
推理题提问的方式有很多，比如suggest，imply，
indicate，conclude，infer等。然而，suggest，imply
和indi cate这些单词提问，这个题目往往按照细节题
的方法来处理即可，真正难把握的是conclude 和infer

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两个单词，这也是四级阅读推理题经常见来提问的方
式。

(2)、推理题解题方法
推理题难度高，不在于推理难，而在于找答案没
有方向。比如，题目可能会问What can be inferred
from the passage? What can be concluded from the
passage? 如果我们对历年考题作一个仔细分析，能 够
发现conclude和infer还是有些答案查找的方向的。
Conclude提 问的题目，一般会涉及原文中结论
性，观点性的语言，特别是段落首末的句子。而infer
提 问的题目，如果题干信息比较多比较具体，一般能
够当作细节题来处理，如果题干信息比较少，则考查< br>原文观点结论的语言比较多，甚至考文章主题。

(3)、推理题注意点
很多考生在做推理题时，有一种思维误区，认为
一个选项与原文相去越远，就越可能是正确 答案，因
此在找不到原文的依据时，就随心所欲地推导。其实，
很多情况下，推理题的正确答案 相差并不大，不应把
这类题想得太难了。比如 1月份，
题目：

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It can be inferred from the passage that____.
A)killing foxes with poison is illegal
B)limiting the fox population is unnecessary
C)hunting foxes with dogs is considered cruel
and violent
D)fox-hunting often leads to confrontation
between the poor and the rich
正确答案选择C，而原文相关信息是：┄ because
they think it is brutal(残酷的) ┄
(原文已经给出brutal的含义)。可见两者相差并
不大。

5、词汇题
(1)、词汇题表现形式
词汇题一般会明确地告诉考生出题点在哪里，不
需 要考生查找所考查内容。它能够考一个单词的含
义，一个词组的意思，或者考一个句子的弦外之音。

(2)、词汇题解题方法
词汇题是考生得分率较低的一类题，因为它需要
考生从上下文中进行分析，推敲单词背后的意思。问
单词或词组的意思，加强调上下文逻辑分析 ；有时用

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转折逻辑，但更多是利用并列逻辑，比如1997年1
月份考题，
原文：This is the Shadowland of hope, and
anyone with a dream must learn to live there.
60. “Shadowland”in the last sentence refers to .
A) the wonderland one often dreams about
B) the bright future that one is looking forward
to
C) the state of uncertainty before one's final goal
is reached
D) a world that exists only in one's imagination
此题解法有多 种，其中能够利用并列关系来求
解。首先，and后面的句子告诉我们“任何有梦想的人
必须要 学会在那里生活”，这暗含了“那里”不好的环
境。再从and可知，两个分句的逻辑是一致的，据此< br>Shadowland也应该是不利的环境，故选择C项。
考句子的含义，查找答案的方向 还得做一个细
分：如果句子简单，一般在上下文中寻找答案；如果
句子复杂，则更加倾向于在句 子内部找答案。

(3)、词汇题注意点
如果考简单单词，正确答案会与该单词的常见意

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思没有多大关系 ；如果考难词，感觉很难有分析的线
索时，就把四个选项代到原文中，使得原文逻辑正确，
意思 同学的为正确答案；如果考句子的含义而导致分
析完全没有思路时，不妨结合文章问题来分析，能够体现主题，或与主题的逻辑一致，一般就是答案。
综合上面各种题型的分析，能够发现题干反 映题
型，题型反映考查重点，重点体现阅读原文的方向。
另外，从文章本身来讲，考试的形式能 够变化，文章
的长短能够变化，段落的多少能够变化，可是考试的
本质似乎没有改变。比如，考 查观点性的语言，考查
涉及逻辑关系的地方，比如因果关系，比较关系，并
列关系，转折关系等 。因此，我们要结合这些考查重
点，培养一些“考试的眼光”，培养原文中相关语言点
的感觉。
阅读理解需要总结，分析错误的原因，不能一味
题海战。只有经过总结才能明白为什么错， 才能发现
自己最需要提高的地方在哪里，是单词量不够大，句
子理解有问题，还是找答案速度比 较慢。如果发现是
大量单词不认识，那就需要赶紧背单词(时间不够则背
阅读文章曾经出现过的 单词)；如果虽然单词已经大都
背出，但句子理解仍有问题，那就需要多看一些长难
句，提高一 次性看懂句子的能力；如果找答案速度偏

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慢，那就需要提高对题型的判断能力，提高对原文中
常考语言现象的敏感度。