大学英语学习计划

大学英语学习计划
篇一:大学英语学习计划

以前高中时期学英语 的时候可能更强调应试(语法词汇都很程式化),到了大学阶段应该注重
听说读写译综合发展和英语的实 际运用。

1.听说。听是输入,说是输出,所以听力是口语的前提。你可以常上英语学习网 站,比如普特
(putclub)、沪江英语(hjenglish)上面有很多听力材料,有不同的难 度梯度。如果你本身英语还
不错的话,可以从上面多找一些VOA、BBC和CNN的新闻和报道(有音 频有视频),然后做精
听练习。先听一两遍,搞明白main idea,然后再以句子意群为单位,精 确地repeat其中的每句话
(重复的时候注意模仿原音中的发音、语调、停顿等)。这样的训练可以 很实在的提高你的英
语听力实力。经过一段时间(一个月、一学期...)的密集训练,你就会发现听英 语的时候不再是
“朦朦胧胧”的,而是很清楚的知道老外在讲什么。

另外还有一种 提高听力的途径就是看美剧英剧,这个方法既能娱乐放松,同时又锻炼了耳朵的
敏感度,学习到新鲜实用 的口语表达。像经典的情景喜剧《老友记》《老爸老妈浪漫史》《生
活大爆炸》等等,如果对喜剧感觉一 般般的话,可以选择剧情类的(美剧在这方面提供的选择超
多的,校园、科幻、司法、医务等等),你可 以去伊甸园和美剧迷这样的网站论坛上多去看看别
人的推荐和分享。

2.阅读和写 作。其实中国大部分学生的英文写作能力是对付考试的,所以这种文章都有套路,
词汇运用也有限。阅读 是积累词汇,扩大知识面和信息量的最佳途径。推荐大学生多看看外
刊(Newsweek新闻周刊、T ime时代周刊、Economist经济学家、Times泰晤士报、Guardian
卫报等等), 从这些报纸杂志的文章里,你能涉猎到西方社会的文化、经济、政治各个层面,而
且熟悉西方人的逻辑和 思辨。这些外刊都有其官方网站,可以定期上去浏览,并保存一些视角
新颖、文风犀利的文章,做做翻译 练习。

英语强调积累,所以要在每天的生活里贯穿英语的学习,而不是集中一两个月应付一 下考试然
后将其抛之脑后的那种学习。如果你觉得缺乏学习方向和动力的话,也可以参加培训充充电。< br>苏州的译阁乐是我很想推荐的机构,专门培训上海中高级口译,对于想提高英语的同学还是很
不错 的选择。其实学英语最重要是能对英语产生兴趣,另外就是可以多说多练培养良好的语
感,语感好了,即 使有很多单词不认识,都可以在语境中猜出来,否则枯燥的背诵只好导致更快
的忘记,可以去青岛韦氏英 语学校看看,韦氏专职教师全来自美国和加拿大,教授纯正的北美
英语,随时更新的原文教材,更体现原 汁原味的北美文化,在韦氏只能讲英语,相信只要你用心
学,可以学得很地道。

1.多听 多看 多说 多练

2.平时多积累一些词汇 这样用的时候就不会感觉无从下手。

3.多跟老师和同学进行交流,多研究

4.最好是看一些资料和光碟。属于日常口语方面的 ,能锻炼自己的表达能力。

5.记忆词汇的时候要掌握内在规律,比如 发音方面的 词形方面的 意义方面的等等

6.可以多看一些英语类的节目,英语类的书籍。

7.可以多写写小短文。从简单句入手。逐步提高。

8.可以听听英语歌。看看英语短剧等等。

总之,只要记住 听说读写译 几方面的步骤 灵活运用。穿插进行。多积累,多练,专心致志,日
积月累,就会有所成就。

针对学习目的不同列出两种英语学习方法:

1、为过4、6级而学英语;

——做真题 寻找弱项逐个单项突破

2、为真正学习一门语言而学习外语(任何一门外语);

——环境最重要,为此列如下方法:

1)每天跟外教学习英语,多接触外国人,使 你的学习语言的生活成为和外国人在一起的生活学
习;

2)看西方历史、文学作品的电影;

总之,文化学习是主要,了解之后的兴趣再学习英语词汇等基本功就是得心应手的事了
平时可以多看看美剧,看看英语电影,或者去听摇滚吧,那样你一定会爱上英语的。首先要让自
己对 英语有兴趣才可以有动力,看或者听的时候,尽量跟着原声重复。强调一下,如果你经常看
原声的英文电 影,你就再也不会想看中国翻译配音以后的电影,至少我现在是,有些翻译过来
已经完全失去美国人讲英 语的感觉了。

然后,对于以后找工作,或者是选择自己想要从事的职业,英语也是一个分 水岭,英语的优势绝
对会让你比别人多很多机会。

而且,我们国家现在正在努力 承办各项国际活动比赛,比如世博啊,奥运会之类的活动,如果英
语好的话,可以去申请做志愿者,对人 生绝对是一次不同的经验和锻炼。

如果你想自学,又怕坚持不了,就找一个或者学习伙伴 吧,你们之间可以相互设立目标,互相竞
争,互相比赛,这样会督促着你学习,效果会不错。


篇二:大学英语学习计划

突然发现网上大量的转一篇文章,题目是从大一到大四细细规划大学英语学习, 其实是集团
2 0XX-06-19转的自己的一篇文章。由于基本上没有人注明作者,所以在这里发一次,给自己的
文 章正名一下。

据说人有三次投胎的机会,一是出生的家庭, 二是读大学,三是工作后的头 四年,女孩子再加一
次嫁人,可见大学是一次重新选择的机会。说三个人要被关进监狱:法国人、德国人 和犹太人,
他们可以带一样东西,法国人要了一位漂亮的女郎,德国人要了一盒雪茄,犹太人要了一部电
话,出来时法国人带着女郎和一个孩子,德国人喊着要打火机,犹太人通话电话建立了一个商
业 王国。可见一个人当前的境况并不是现在决定的,而是三年前的你决定的。就好比一个人
听了讲座,很激 动,发誓要学好英语,这只能说明三年前的他没有定下决心。两个分别在大一和
大四决心学英语的人,他 们的区别是:一个已经精通,一个可能一辈子都学不好了。就像新概念
三第50课中说:The New Year is a time for resolution s. 我们可以说:September is a time for you
to make a game plan.
< br>在新东方多年教学之中,遇到过无数相同的问题,也见过很多英语学习很彪悍的人。每年几十
万学 员,拔尖的只是那么一些,下面总结一下他们的特点,给大家呈上一个大学英语学习较完
美的计划:

1) 大一:

刚进大学,有大量的新鲜事物有待探索 (remain to explore),很多人把大量的时间花在左顾右
盼上,但是有一部分同学, 他们目标坚定,内心成熟,他们已经拿起“新概念”,在校园里晨读起
来。如果大学有一件事情值得你坚 持四年,那么它就是早读。

第一学期, 从高中细节的语法学习、题海轰炸过渡到 大学兴趣为主、阅读为王的学习方式,
你可能要花点时间适应;之后,第二学期你就可以开始准备四级, 用一个月的时间把词汇解决。
然后你要做一些阅读和真题,轻松地就能通过四级考试。作为大学中一个最 简单的考试,它只
是给你些许开始的信心。如果认为自己基础稍弱一些的,可以先系统的学习一下新概念 二册
或初、中级阅读,打下基础,再过考试。

2) 大二:

你内心清楚自己的目标是六级,但是这个时候,你可能会对听力口语产生一些兴趣,是的 ,你应
该找出几盒有难度进阶的磁带来练听力。有几个原则必须遵守:一、不看原文(不把听力变成阅读);二、在安静的环境下认真听;三、反复听相同的东西。第一盒磁带可能会让你生不如死,
过 了一个月才大致听懂,没有关系,第二盒磁带可能就只需要20天了,第三盒磁带可能只需要
15天,当 听到第5盒磁带再回头听第一盒时,就会有想打自己耳光的感觉 (could have kicked
yourself),怪自己为什么当初听不懂这么简单的内容。

大二的时候 ,英语学习观似乎有些变化,虽然你通过努力可能也过了六级考试,但是你发现一
切知识都要应用,六级 考题对于你来说更多的是一种表达方式。这个时候,系统学习一下“新概
念三”对于增强自己的表达法、 深入了解英文行文规则很有帮助。至于口语,找一个志同道合
的人,加上新三的强大知识库,每天练习, 有三个月,就会有突飞猛进的感觉。 推荐同学们用能

飞英语网的能飞英语视听学习机软件来进行听力和口语练习。

3) 大三:

你应该有些膨胀,想自己年纪轻轻就过了六级;历经 生不如死的听力练习;用英文和语伴交流
时也是滔滔不绝,你觉得自己真是他妈的语言天才,世间少有。 但是来到新东方,你才发现,像你
的“畜生”,还有很多。新东方张贴的托福高分榜不断刺激你的神经, 是的,大三你应该考一个雅
思或托福。

有了六级的基础, 词汇还需要 再加强一些,大概有几百个难词要突击一下,阅读要每天坚持练
习,听力和口语是很自然的事情。剩下写 作是最难的,即使是自己的母语,也不一定人人都能写
出一手好文章,所以每个星期写上两篇便很必要, 有机会要高手替你修改。 如果实在没有这个
机会,就参加一个单独的写作班,向高人学习一些方法。如 果有兴趣,自己好好研习新概念四册,
便会知道高人是如何用英文来表达生命、哲学等抽象话题了。 不一定每个人都能拿托福雅
思高分,但是作为自己英语学习最后的也是最权威的检验,它的意义非凡。

4) 大四:

大家的眼神已经有些焦躁不安。你还在坚 持早读,只不过你已经把材料从新概念二册变成了
新概念四册(同时你还爱上了睡前看一小时英文,好习 惯！) ,你的英语,已经从简单的表达变成
了有些文采的新四句型了,讨论学术话题也是滔滔不绝。

当大家都在都在为工作不安时,你的眼神已经有了些许自信——当前的你不是现在决定的 ,而
是三年前的你决定的。如果你要考研,花两个月的时间做历年的真题,有四六级和托福考试经
历,考研英语不会让你很分心。多找一些外教朋友,去了解他们的文化和生活方式,多去一些
part y,用英文去交朋友,享受英文给你带来的乐趣。如果你要找工作,大方地走进主管的办公室,
用流利的 英文告诉他,你是一个很有计划,很self-discipline d(自律)的人,你是一个要做一件事< br>情就会在三年前计划好、会完美实施的人。我想没有主管不喜欢这么一个有毅力的家伙。恭
喜你, 你成功了！


篇三:大学英语学习计划

首先要抓好专业课。抓住了专业课就等于抓住了基本功。

把舞会,约会,网会变成阅读,听力,翻译,您会发现你的到的更多。

翻译需要深 厚的汉语功底,所以请您英汉并重,千万别忽略了汉语素养的提高。但是时间总是
有限的,我建议您多看 些大书虫之类英汉对照的书籍,最好是外研社出版的,译文质量高些。难
的资料可以粗读,刚开始可以先 读汉语后读英语,比如鲁迅的作品。简单一些的可以英汉对照
互译,边阅读边在心里翻译,比如海明威的 一些作品。

打好了坚实的基础还要花些时间来做些翻译联系,选择些短小精炼的散文中英文 对照书籍,译
文质量很高的还可以背诵一些。这些联系最好放在开翻译课的那一年来进行,边学翻译理论 ,

边做练习。注意练习要在题材上覆盖一定的面。

同时,多注意时 文,报刊,杂志,准备个本子,多记录写平时遇到的经典表达的英汉互译。还有翻
译也有很多门类,比如 科技英语,法律英语等,各不相同,你可以根据自己兴趣选择一个偏向,以
便将来考研

多看看关于翻译理论方面的书。

要当翻译最好去考个人事部二级翻译执业资格证(三级要求低了点,当然你可考虑先考三级)。

此考试对专业、年龄、学历没有限制,是一项准入制相当宽的考试。

三 级翻译水平适合非英语专业的六级过了的考生或英语专业大专水平的人去考,而二级则是
英语专业本科或 研究生水平的人可考。

一个合格的翻译需要有较高的中外文造诣和丰富的翻译经验(50万 字以上),并应不间断地进
行翻译练习,这样才能保持较高的翻译水准。以英语为例,并不是大学英语考 过6级或8级就
可以做翻译,大学英语6－8级只要求6000左右单词的词汇量。这对于读懂稍有难度 的稿件
是不够的。更重要的是,应试的英语考试与实际的翻译需求之间存在者很大的差别。

1.表达能力

对于自己能够理解的内容,应能够流畅地表达出来,即良好的中外文 文字表达能力。最简单的
检验自己表达能力的方式是看自己用母语的写作水平。如果用母语写作时文章的 组织、语法、
句法、词汇等方面有问题,那么在翻译的过程种,无疑也会出现这些问题。文字的表达能力 差,
是无法作一个合格的翻译的。如希望作合格的翻译,首先需要练习自己的表达能力。这是一
个漫长的过程。勤思考勤练习是不可缺少的。

2.理解能力

理解能力 指的是翻译时,对原文的理解和把握。理解能力包括两个方面:文字理解能力和专业
理解能力。文字理解 指的是对原文(以英文为例)的理解。这种理解需要能够准确地把握在上
下文环境中,一句话的确切含义 。能很好地理解原文是一名合格的翻译所不可或缺的能力。
能够很好地理解原文,不仅需要较强的阅读能 力,还需要了解其相关的背景知识。对于专业性
稿件尤其如此。专业的稿件中,专业性的词汇和表达较多 ,如果缺少相关专业知识,就无法很好
地理解原文,更不用谈准确地翻译了。

翻译 过程中,需要涉及较多的东西。翻译实际是一种再创作的过程。翻译水平的提高是一个
坚苦的过程。只有 通过不断的练习和学习,才能不断使翻译能力得到提高,并成为一名合格的
翻译。

大学一年级语音模仿和纠音,掌握朗读技巧,掌握基本的节奏感和语调感。语法牢固掌握并能
综合运用中 学语法知识。词汇掌握词汇4500个,词组700个,熟练运用(包括书面和口头)其中
2000个基 本词汇。听力能听懂ＶＯＡ慢速英语广播;能听懂日常英语谈话和一般性题材的英

语讲座 。口语能和英语国家人士进行简单的交谈;能就熟悉的话题用英语进行讨论,或作简短
发言,表达比较清 楚;能就所听的材料进行复述。阅读能读懂词汇量在2500—3000左右的简易
读物;能读懂国内英 文报刊。写作能就一般性话题在半小时内写出120词的短文,内容基本完
整,用词恰当,语意连贯;能 掌握基本的写作技能。翻译能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉
互译,英汉译速为每小时300个英语 单词,汉英译速为每小时250个汉字。译文基本流畅。

大学二年级大学二年级语音语音正 确,语调得体。语法掌握系统的基本英语语法。词汇掌握
词汇5500个,词组1200个,熟练运用( 包括书面和口头)其中2200个基本词汇。听力能听懂国
内英语广播或电视节目;能基本听懂英语国家 人士的谈话;能基本听懂外国专家用英语讲授
的专业课程。口语能和英语国家人士进行比较流利的会话; 能基本表达个人意见、情感、观
点等,能基本陈述事实、事件、理由等,表达思想清楚。阅读能读懂难度 相当于Readers Digest
(《读者文摘》)的英语国家报刊杂志的一般性文章;能阅读所 学专业的综述性文献。写作能就
一般性话题在半小时内写出１6０词的短文,内容完整,条理清楚,文理 通顺;能写所学专业论文
的英文摘要,能撰写英语小论文;能描述各种图表。翻译能借助词典翻译英语国 家报刊上题材
熟悉的文章,能摘译所学专业的英语科普文章。英汉译速为每小时350个英语单词,汉英 译速
为每小时300个汉字。译文流畅,无重大理解和语言错误。

大学三年级大学 三年级词汇掌握词汇6500个,词组1700个,熟练运用(包括书面和口头)其中
2500个基本词 汇。听力能基本听懂VOA和BBC的一般新闻报道;能听懂内容稍长、结构较
复杂的对话和短文;能听 懂所学专业的英文讲座。口语能和英语国家人士就一般或专业性话
题较为流利、准确地进行对话或讨论, 语音自然,语言基本正确。阅读能读懂Time(《时代周
刊》),Newsweek(《新闻周刊》) 等杂志上的新闻报道及相同难度的文章;能读懂英语原版教材;
能比较顺利地阅读所学专业的综述性文献 。写作能在半小时内写出200词的说明文或议论文,
内容完整,文理通顺,思想表达清楚;能写所学专 业的简短的英文报告和论文。翻译能借助词典
翻译英语国家报刊上有一定难度的文章,能翻译反映中国国 情或文化的介绍性文章。英汉译
速为每小时400个英语单词,汉英译速为每小时350个汉字。译文准 确流畅,基本无误译现象。
大学四年级听力能听懂ＶＯＡ或ＢＢＣ的记者现场报道。口语能就我国的大政 方针、国内外
重大问题与外宾进行正确流畅的交流,语音自然,语言正确。阅读能读懂Time(《时代 周刊》,
Newsweek《新闻周刊》)等杂志的社论和书评,Vanity Fair(《名利场》), The Catcher in the
Rye(《麦田里的守望者》) 等小说及相同难度的文章。写作能写内容充实、具有一定广度与
深度的说明文、议论文和课程论文。语言 正确,文体恰当。快速写作每小时２４０－３００
词。翻译英译汉,汉译英,在三年级基础上,在难度和 速度上适当提高。

1看英文电影,收看英语电视节目,听英文歌曲和在某些特定场景学习英 语也是很棒和很生动
的英语学习方式,因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记 忆.

2请不要孤立地背英语单词.请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这 些词汇,
而且印象更深.

3优秀的性格也是英语学习的关键因素之一,坚持,忍耐 ,自信和坚定都是很重要的.当然如果
兴趣培养得好, 可适当削弱这方面的要求

4努力寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交
流英语学 习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.

5如果找不到学伴或参加英语角的 机会很少,那么就需要通过自己对自己将英语来创造英语
环境.比如对自己描述所看到的景物,英语口述 自己正在作的事情.

6特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个 很大的缺点就是中国学生
喜欢用大词,而真正地道的英语口语确是充满着短小,活泼,生动的短语,富有 生气.而这些短语
大部分有小词构成.

第一要诀:从电视、电影、新闻中学习英语

看英文电视、电影不仅能了解西方人的文化和生活,而且也是学习地道英语和提高英语听力< br>的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错,要
养成不 看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己,否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的
好心情。这种情况下 ,您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来),再重新看
一至数遍,您的听力就可在轻 松的心情下,随着您对剧情了解的增多而迅速提高。如果找原版
电影有困难,可以试着听英语新闻,同样 会起到很好的效果。

第二要诀:善用录音带锻炼听说能力

有些学习者 总是习惯于一边看书一边听磁带,把磁带当成阅读的辅助工具,这样达不到锻炼听
力的目的。录音带应该 是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁
带,不要急于求成,以免产生受挫心 理。先反复聆听磁带内容,起先只要抓住梗概,多听几次后,
对细节的了解便越来越多。听力较差的人, 可先阅读课文,然后再集中精力领会每段每句的意
思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中,使您的 听力迅速进步。

第三要诀:练习朗读,好处多多

英语学习者往往对朗 读不太重视。事实上朗读的妙用大矣！1.锻炼英语的发音,语调与节奏;2.
使口腔各发音部位灵活, 增进说英语时的流利程度;3.使耳朵增加听英语的机会,从而提高英语
听力;4.充分应用读书四到: 眼到,口到,耳到,心到——比默读时更能记住所读的教材。我们也
可以说朗读是会话的基本练习,没有 朗读习惯的人是很难学成会话的。

第四要诀:查字典之前,要猜猜看

学习一种语言一定要查字典,但一定要讲究方法。在这里先说两件事:第一:不要盲目的查;第
二:不要 查的太快;换句话说,在查字典以前要先想一想,甚至猜一猜。

很多学习英语的人,在文章 中一看到生词抓起字典就查,结果往往是每个生词都查过了,却看
不懂整句或整段的意思。假如在查字典 以前,先根据上下文的意思猜猜看,再翻开字典,就不会
感到无所适从了。应该先结合上下文,前后句, 整个段落来推敲它的意思,再查字典证实一下,
有时甚至用不着查字典意思就清楚了。这种查字典的方法 还有一个好处,由于先经过猜,想的
过程,对于这个生词有了观察和分析,印象已很深刻,查字典之后就 很容易就记住这个词了。

第五要诀:作个吹毛求疵的人

为了自己学好英文,有时甚至是为了帮助别人学好英文,不得不做个吹毛求疵的人。在路旁的
广告牌上 ,在日用品的说明书上,在出版商的广告传单上,只要是用英文书写的都可以留意一
下,看能不能挑出错 误。这样做有助于训练您细心和精确的习惯。碰到有疑问的地方不妨抄
录下来,和老师,朋友讨论一番。 当然如果能使出错的人改正了错误,则是额外的收获了。

第六要诀:不必对自己苛求完美

追求完美,本是值得嘉许的。学习英语的人总是希望自己能够达到正确无误的地步。但就学< br>习英语的过程来讲,应该把“完美”当作一个将来追求的目标,而不必让它成为套在自己头上的
枷 锁。

自己练习时,虽然要尽可能作到正确无误,但也要容忍自己和别人犯错误。有些学生抱 怨说,
他们的老师因为求好心切,他们一开口练习就被纠正的体无完肤让他们越学越没信心。对自
己或别人矫枉过正可能反而会产生反效果的,语言的学习尤其如此,因为语言的表达能力受心
理的影响 很大。请记得:“Every learner is entitled to make mistakes.”学习的人都有犯错误的权
利。

第七要诀:坚定信念,持之以恒！

我觉得以上是很生活化,实用化的学习方法。你 当然也可以发挥创意,另做尝试,找到适合自己
的学习方法。学习语言是一种艺术,也是一种不断自我超 越的过程,在任何一点上都能起步,
在任何一点上都能突破。只要您抱着热忱,毅力和尝试的勇气,再加 上良好教材的指引,必定会
有成功的一天！

读英语书的技巧:

1、有所选择地去读好书,不读炒作书或所谓的畅销书;理由:回顾过去,你会发现一些所谓的畅
销书 已经在今天销声匿迹了。

2、多读中英文对照的中外名著,有助于突破文化理念;

理由:读纯英文版本的书可能会让你不知所云,因为你就不是美国人。

3、精读和研究优秀的外国演讲名家或总统竞选的文章;理由:读书的目的在于吸取人物事件
背后的思想 精华,引起你的思考。

4、读好书后及时写出一篇随意思考的读后感修改保存;理由:创作 的灵感只会留在一瞬间,稍
纵即逝,写作可以让你更聪明

一、持之以恒

开始自学英语至今,可以说我从未间断过一天。我每天早起晚睡,加上工作间隙的零星时间,
保 证了平均每天6小时的英语学习。我走到哪里,就把英语书带到哪里,出差、生病、节假日

也从未间断过,抽空就背几个单词,较整的时间就读一篇短文。

二、以句子为中心学习

句子是语言学习的中心环节,它下由字词构成,向上构成段落、篇章。我从一开始学习英语就
十分重视句子的学习,对所读文章中的每一个句子都进行认真的语法分析。有些十分复杂的
句子 我自己不会,就去请教别人。我把这些不懂的句子抄在小本子上随身带着,凡遇到英语高
手,我总是随时 拜师,有时要问十几个人,直到满意为止。正是在这方面下了功夫,才使我的英语
语法打下了牢固的基础 。后来研究生学习期间,英语老师让我们分析句子时,我能熟练地剖析
长达一百多词的多重复句,连英语 老师和英语专业的研究生都感到惊奇。 通过句子学习而大
大受益的另一方面是牢固地掌握了必备的词汇 。凡成年英语自学者都有这样的体会,花大量
时间背词汇表却收效甚微,或即使一时记了一些单词,过一 段时间又忘记了。但通过句子学习
单词却可大大弥补这个缺憾。因为只有把单词放在具体的语言环境中才 能辨别它的意义和用
法,同时记忆也更加深刻。 同时,要做大量的练习题,考试是对所学知识的综合运 用,所以即使
通过艰苦学习掌握了牢固的知识,但不经过针对性的训练仍无法有效地应试。我之所以认识
到这一点,因为我拿一些考试题请教英语专业老师时,他们往往不能解答。我在考研前曾做过
十 几本模拟试题,考博前更做了二十几本,同时搜集了招生学校近几年的试题进行实弹练习,
结果都收到了 较好的效果。

三、步退式套迭循环

学习语言最大的任务是记忆,面对 记忆力减退的成年人而言,唯一的方法是大量的循环。当然,
循环不是简单地机械性重复,除了不断总结 ,逐步击破难点巩固重点外,选择循环的周期和方
式十分重要。我在学习时采用的是步退式多重循环。 根据心理学的艾宾浩斯遗忘规律,人们
对刚学习的知识遗忘最快,然后遗忘速度趋缓。为此,我特别注意 巩固刚学过的知识。我的循
环是以五课为一组,即每次学习新课前先把该课之前刚学的四课快速复习一遍 。这样每学一
课前面放弃一课,总保持着复习最新的课文,这是循环的第一层次。第二层次是学完一个单 元
后,立即把该单元内容复习一遍,顺序是从后向前的倒行式,因为后面是刚学的,遗忘最快。第三层次和第四层次分别是以一册书和全套书为单元的步退式复习。这样大循环中套小循环,不
断地复习 ,使得相关知识不断地被强化、巩固,同时加强了各部分知识的联系。

四、敢于运用

英语的最直接运用是说和写,而这对自学者尤其困难。主要表现一是缺机会,二是怕难为情,
而要克服这个困难只需一点,那就是勇气。因为有了勇气,就不怕难为情,从而创造和寻找更多
的机会进行练习。这样做下来,你会不断地有“还不坏”的感觉,从而增强自信心。有一件事给
我很深的 印象。XX年,在导师的鼓励下,我向《国际自然灾害》杂志投了一篇稿子。在这之
前,我一直信心不足 ,学术水平不说,主要靠自学的英语拿出去会不会让外国人笑掉大牙?但最
终我还是迈出了这艰难的第一 步。当然,我做了充分地准备,我把文章修改了多次,又请英语专
业的研究生逐句梳理了一遍。稿件寄出 后很快有了回音,当然需要修改,既有内容上的也有语
言上的,但这对我而言已是最好的消息了。我怀着 虔诚的心按审稿人的意见认真修改。让我
感动的是编辑又连续两次审读修改稿并反馈意见,这样经过三次 修改后,文章终于被采用。通
过这件事,我体会到,别人并不会笑话我们,恰恰相反,很多时候他们会很 主动热情地帮助我们。

说英语也是这样,没有哪个有知识有修养的人会笑话 学英语的人说错话。正向许多“老外”说
汉语时把“五号”说成“号五”,我们除了觉得很有趣,很滑稽 外,当然不会笑话他们。我的英语口
语是一个相对薄弱环节,以前也常信心不足。但今年的博士考试面试 时,我放下包袱说开去,
结果竟意想不到受到主考老师的好评,我又一次体会到了“还不坏”。

总之,根据自己的切身体会,我觉得英语作为一种交往工具虽然由于其应用性很强,在系统的
组织和老师的指导下,学习起来会更加有效,但如果因地因人因目标确定恰当的学习方法,自
学 也能成功。

一.相信自己是一只雄鹰

一个人在高山之巅的鹰巢里,抓 到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一
起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只 鸡。 这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练
成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得 和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。 主人
试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将 它扔了出去。这只鹰像块石头似的,
直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来！ 秘诀1:磨练召唤成功的力
量。

二.五枚金币

有个叫阿巴格 的人生活在内蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿
巴格又累又怕,到最后快 走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其
余4枚放在阿巴格的手上,说:“ 人生有5枚金币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你
现在才用了一枚,就是埋在草地里的那一 枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一点点地用,每
一次都用出不同来,这样才不枉人生一世。今天我 们一定要走出草原,你将来也一定要走出草
原。世界很大,人活着,就要多走些地方,多看看,不要让你 的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓
励下,那天阿巴格走出了草原。长大后,阿巴格离开了家乡,成了一 名优秀的船长。 秘诀2:珍
惜生命,就能走出挫折的沼泽地。

三.扫阳光

有兄弟二人,年龄不过四、五岁,由于卧室的窗户整天都是密闭着,他们认为屋内太阴暗,看 见外
面灿烂的阳光,觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说:“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是,兄弟两人拿着扫帚和畚箕,到阳台上去扫阳光。 等到他们把畚箕搬到房间里的时候,里
面的 阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次,屋内还是一点阳光都没有。正在厨房
忙碌的妈妈看见他 们奇怪的举动,问道:“你们在做什么？”他们回答说:“房间太暗了,我们要扫
点阳光进来。妈妈笑道 :“只要把窗户打开,阳光自然会进来,何必去扫呢？” 秘诀3:把封闭的
心门敞开,成功的阳光就能驱散失败的阴暗。

四.一只蜘蛛和三个人

雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于 墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会
掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来…… 第一个人看到 了,他叹了一口气,自言自
语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉 。 第二个人看到了,

他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去 ？我以后可不能像它那样愚
蠢。于是,他变得聪明起来。 第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,
他变得坚强起来。 秘诀4:有成功心态者处处都能发觉成功的力量。

五.自己救自己

某 人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说:“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如
何？” 观 音说:“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。”这人立刻跳出檐下,站在雨
中:“现在我 也在雨中了,该度我了吧？”观音说:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你
被雨淋,因为 无伞。所以不是我度自己,而是伞度我。你要想度,不必找我,请自找伞去！”说完
便走了。 第二天, 这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。走进庙里,才发现观音的像前也有一
个人在拜,那个人长得和观音 一模一样,丝毫不差。 这人问:“你是观音吗？” 那人答道:“我正
是观音。” 这人又问:“那你为何还拜自己？” 观音笑道:“我也遇到了难事,但我知道,求人不如
求己。” 秘诀5:成功者自救。

六.让失去变得可爱

一个老人在高速行驶的火 车上,不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只,周围的人倍感惋惜,不
料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了 下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说:“这一只鞋
无论多么昂贵,对我而言已经没有用了,如果有 谁能捡到一双鞋子,说不定他还能穿呢！” 秘诀
6:成功者善于放弃,善于从损失中看到价值。

七.请不要开错窗

一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的 小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。她的外祖
父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果 然小女孩的心情顿时明朗。老人
托起外孙女的下巴说:“孩子,你开错了窗户。” 秘诀7:打开失败旁边的窗户,也许你就看到了
希望。

八.人生的秘诀

XX年前,一个年轻人离开故乡,开始创造自己的前途。他动身的第一站,是去拜访本族的族长,
请求指点。老族长正在练字,他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途,就写了3个字:不要怕。
然后 抬起头来,望着年轻人说:“孩子,人生的秘诀只有6个字,今天先告诉你3个,供你半生受
用。” 3 0年后,这个从前的年轻人已是人到中年,有了一些成就,也添了很多伤心事。归程漫漫,
到了家乡,他 又去拜访那位族长。他到了族长家里,才知道老人家几年前已经去世,家人取出一
个密封的信封对他说: “这是族长生前留给你的,他说有一天你会再来。”还乡的游子这才想起
来,30年前他在这里听到人生 的一半秘诀,拆开信封,里面赫然又是3个大字:不要悔。 秘诀8:
中年以前不要怕,中年以后不要悔。

九.司机考试

某大公司准备以高薪雇用一名小车司机,经过层层筛选和考试之后,只剩下三名技术最优良的
竞争者。主 考者问他们:“悬崖边有块金子,你们开着车去拿,觉得能距离悬崖多近而又不至于

掉落 呢？” “二公尺。”第一位说。 “半公尺。”第二位很有把握地说。 “我会尽量远离悬崖,
愈远愈好。”第三位说。 结果这家公司录取了第三位。 秘诀9:不要和诱惑较劲,而应离得越
远越好。

十.狮子和羚羊的家教

每天,当太阳升起来的时候,非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。 狮子妈妈在教育自己的孩
子:“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,你要是跑不过最慢的羚羊,你就会活活地饿死。” 在
另 外一个场地上,羚羊妈妈也在教育自己的孩子:“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,如果
你不能比 跑得最快的狮子还要快,那你就肯定会被他们吃掉。” 秘诀10:记住你跑得快,别人跑
得更快

词汇篇

大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段:即四级,六级,六级后阶段。

四级词汇是4200个,六级词汇在此基础上增加1300个,六级后再加1000个。这样整个大学英
语的词汇量是6500个。最新调整的考研英语大纲,词汇量从以前的5300个调整至5500个,
并 且大纲中去掉了汉语释义,要求考生全面把握单词的各种含义。开始的时候,一天记忆30-50
个单词 比较符合记忆习惯。充分利用各种可利用的时间反复记忆,才能真正记住。

听力篇

根据《大学英语教学大纲》的要求,大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-15 0个
单词,六级考试的语速达每分钟160-180个单词。大纲对于语速的要求提高了,并且语音也开
始丰富。

提高听力应该从以下几方面着手

1.严把语音

2.扩大听力的词汇量,熟悉英文的惯用表达

在背单词的时候,一定要 注意对单词发音的掌握。最好找一本有录音磁带的单词书。这种记
忆方法不仅可以通过听音帮助记忆,也 可以给听力打下良好的基础。

3.熟悉场景

跟单词的记忆一样,听力 也应该放在不同的场景中练习,熟悉不同场景的各种表达方式。输入
和输出是相辅相成的。例如旅馆场景 ,电话场景,餐馆场景,机场场景等。

4.精听与泛听相结合

精听是基础。所谓精听是指力求把录音材料上的内容完全听透彻。可以采取以下几个

步骤:首先听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。第二遍要逐句听,把每句 话听透。尽量不
要参考录音文字材料。第三遍时在精听的基础上,将听过的信息全部写下来。这样就可以 查
缺补漏,真正找到自己听力的薄弱环节。

泛听是保障。泛听时选取合适的材料很 重要。初级水平时可以听《新概念》第二册,英语九
百句等。中级水平是可以选择《新概念》第三册,走 遍美国。也可以听中国国际广播电台的
英语新闻或者VOA的慢速英语新闻。高级水平时可以听电影原声 录音。

阅读篇

大学英语四级考试的阅读理解部分共有四篇短文,每篇 文章的长度大约在230—280词之间,
每篇文章5道题,要求在35分钟内完成。六级阅读与四级阅 读的考试模式一样,但是文章长度
和难度均有所增加。

提高阅读水平建议从以下几点进行突破:

1.精读为主,多背诵经典篇章。

选一本经典教材,比如《新概念》,坚持进行精读训练。精读可以从以下几点进行:首先放在 语
境中体会单词,词组的用法。并且记住一些重要的单词和词组。然后体会句子的结构,句式的
安排,句与句之间的衔接。并且尝试翻译其中的一些句子,对经典句子进行复述和背诵。最后
对一些经典 的文章应该背诵。文章背多了,英文的感悟力就会不断提高。

2.进行泛读,扩大阅读量

泛读贵在坚持。每个星期坚持读一份英文报纸,每个月坚持读一本英文杂志。坚持下来就是< br>量变到质变的过程了。泛读时应该涉猎各种类型的文章,可以先从自己熟悉话题,自己感兴趣
的话 题开始。泛读时主要体会文章的主要意思,不要总是局限在个别词或者词组的层面上。

3.熟悉英美文化背景

影响阅读速度的因素除了单词量,词组,句法结构以外还有 背景知识。在大学一,二年级时可以
读一些简介英美国家知识的读物,熟悉英语国家的政治,经济,教育 ,文化等方面的知识,对于理
解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化 的角度去体会英
文,一定会发现语言的学习不是枯燥的单调记忆过程,而是在心中有一扇崭新的窗户被打 开的
过程了。

最后,英语的学习是一个长期坚持的过程,日积月累就一定能取得好 的效果。给自己的大学英
语学习制定一个长期的计划,一步一个脚印踏踏实实走过来,一定能够体会到英 文语言的巨大
魅力。

*这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英 汉对照)的小说或其它读物.首先我们
先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书 上的对应英文部分并与我们

的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和 进步. 请注意:开始要选择较简单
的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的.开始可能较慢, 费时较多,但请坚持,整体上这
是一个加速的过程. 高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度.

*作为成人学英语,记忆力差是个拦 路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇
量太小觉得直接作口译太难,那么这样做可以 非常有效地解决这个问题::先学习英文课文,通
篇理解透彻后,再来看汉语译文, 把汉语译文口译回英文. 这样等于既作复述练习又作口译
(语)练习,可谓一石双鸟!

*这样作的好处:

1.自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.

2.始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.

3.题材范围极广 ,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,
所以我们总是在练习相同 的语言,进步当然就缓慢了.

4.选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.

5.有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.

6.对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费
尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.

7.经过大量的 练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,
你的口语表达力大大提 高了!

听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外 ,一人作翻译.练
习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长 补短的
方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文.

口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练 .找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其
录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的 的口语作文,同样录音,再听并找出不足
与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗 .

复述练习:最简单也是最有效的口语学习方法.从治本上攻克英文的方法,特别适合初学 者和
中级学者,用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习.

读 英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强
我们的口腔 肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信.

别注意短语(词组 )和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜

欢用大词,而 真正地道的英语口语确是充满着短小,活泼,生动的短语,富有生气.而这些短语大
部分有小词构成. (10) Thinking in English.英语思维的培养。 1. 大量根据图片来了解生词的
含义,故事的情节.这是少儿英语中常用的方法,也试用于成人. 2. 习惯于使用英-英字典而不
是英-汉字典会起相当重要的作用. 3. 加强听力训练,尤其是听用英语解释英语的课程讲解. 4.
如果没有机会拥有封闭的语言环境的话, 就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练.
如:强迫自己在一周内所有要表达的话,全部用英语表 达.只要你能坚持一周,效果就相当明显,
而无论你所表达的英语有多糟

学习英语 ,最好是制定学习计划,持之以恒地学习英语。主要是练习听力、阅读和作文了,词汇
是需要长时间积累 的,每天记些单词,读几篇文章,做5篇左右的阅读理解,听半小时的听力,一
周写两篇英语作文。平时 多听听英语广播,这样坚持几个月你的英语水平就会提高的。

建议可以复习下英语的语法,了解各个单词词类的用法

我们在此提出:大一是扎实英语知识的最佳时期,立即行动是明智的选择！

建 议:为大学四级英语考试做好准备,同时利用这段时间补习弱项,巩固基础。

推荐课程:大学英语四级培训基础培训、新概念第二册第三册、TOEFL培训、IELTS培训。

友情提示:无论你四年后是就职、考研还是出国,大学阶段的GPA(平均学分绩点)都尤为 重要。
所以,请务必重视专业课考试。

大学二年级——成长期

开始对毕业后的生活有初步规划,有针对性的加以训练。

建 议:不要到了大四 再喊“空悲切,白了少年头”,所以除了成绩你还需要一箩筐的奖励、社
团工作、实习、兼职、还有爱情 。

推荐课程:大学英语四级强化、新概念第三册四册、听说速成、GRE培训。

友情提示:决心在四年后飞向美利坚的同学应当在第二学期备好“红宝书”开始与“贾姨”的第
一次亲密接触。

大学三年级——转折期

厌倦了校园那一成不变的教学 楼,再也没有拉着高中同学满校园转的热情,开始怀念起步时为
了理想的铮铮执着。

建 议:把所有的想法付诸实施,重要的不是做出决策而是行动。

推荐课程:大学英语六级强化、考研英语辅导、新概念第三册四册、GRE培训、听说速成。

友情提示:GRE考试在前,TOEFL考试在后的顺序更为合理。

大学四年级——冲刺期

考研的在备战,出国的在申请,留守的也都是脚步匆匆。要 求职的同学开始感叹就业行情今不
如前,书面的外语水平让张口成了够呛的尴尬。

建 议:提高证书含金量。

推荐课程:听说速成、TOEFL培训、IELTS培训、BEC23

友情提示:不管你是向左转还是向右转,坚持走自己的路。


篇四:大学英语学习计划

大学一年级:语音模仿和纠音,掌握朗读技巧,掌握基本的节奏感和语调感。

语法牢固掌握并能综合运用中学语法知识。词汇掌握词汇4500个,词组700个,熟练运用(包
括书 面和口头)其中2000个基本词汇。听力能听懂VOA慢速英语广播;能听懂日常英语谈话
和一般性题 材的英语讲座。口语能和英语国家人士进行简单的交谈;能就熟悉的话题用英语
进行讨论,或作简短发言 ,表达比较清楚;能就所听的材料进行复述。阅读能读懂词汇量在
2500—3000左右的简易读物; 能读懂国内英文报刊。写作能就一般性话题在半小时内写出120
词的短文,内容基本完整,用词恰当, 语意连贯;能掌握基本的写作技能。翻译能借助词典对题材
熟悉的文章进行英汉互译,英汉译速为每小时 300个英语单词,汉英译速为每小时250个汉字。
译文基本流畅。

大学二年级:语音正确,语调得体。语法掌握系统的基本英语语法。

词汇掌握 词汇5500个,词组1200个,熟练运用(包括书面和口头)其中2200个基本词汇。听力
能听懂 国内英语广播或电视节目;能基本听懂英语国家人士的谈话;能基本听懂外国专家用
英语讲授的专业课程 。口语能和英语国家人士进行比较流利的会话;能基本表达个人意见、
情感、观点等,能基本陈述事实、 事件、理由等,表达思想清楚。阅读能读懂难度相当于
Reader’s Digest (《读者文摘》)的英语国家报刊杂志的一般性文章;能阅读所学专业的
综述性文献。写作能就一般性话 题在半小时内写出160词的短文,内容完整,条理清楚,文理通
顺;能写所学专业论文的英文摘要,能 撰写英语小论文;能描述各种图表。翻译能借助词典翻译
英语国家报刊上题材熟悉的文章,能摘译所学专 业的英语科普文章。英汉译速为每小时350
个英语单词,汉英译速为每小时300个汉字。译文流畅, 无重大理解和语言错误。
大学三年级:词汇掌握词汇6500个,词组1700个,熟练运用(包括书 面和口头)其中2500个基本
词汇。

听力能基本听懂VOA和BBC的一般 新闻报道;能听懂内容稍长、结构较复杂的对话和短文;
能听懂所学专业的英文讲座。口语能和英语国家 人士就一般或专业性话题较为流利、准确地
进行对话或讨论,语音自然,语言基本正确。阅读能读懂Ti me(《时代周刊》),Newsweek(《新

闻周刊》)等杂志上的新闻报道及相同 难度的文章;能读懂英语原版教材;能比较顺利地阅读所
学专业的综述性文献。写作能在半小时内写出2 00词的说明文或议论文,内容完整,文理通顺,
思想表达清楚;能写所学专业的简短的英文报告和论文 。翻译能借助词典翻译英语国家报刊
上有一定难度的文章,能翻译反映中国国情或文化的介绍性文章。英 汉译速为每小时400个
英语单词,汉英译速为每小时350个汉字。译文准确流畅,基本无误译现象。

大学四年级:听力能听懂VOA或BBC的记者现场报道。辅导资料:大学英语之大学四 年的学
习目标进程

口语能就我国的大政方针、国内外重大问题与外宾进行正确 流畅的交流,语音自然,语言正确。
阅读能读懂Time(《时代周刊》、Newsweek《新闻周刊 》)等杂志的社论和书评,Vanity Fair(《名
利场》)、 The Catcher in the Rye(《麦田里的守望者》)等小说及相同难度的文章。写作能写
内容充实、具有一定广度与 深度的说明文、议论文和课程论文。语言正确,文体恰当。快速
写作每小时240—300词。翻译英译 汉,汉译英,在三年级基础上,在难度和速度上适当提高。


篇五:大学英语学习计划

英语一直是我的软肋,学习英语是我做过最艰难的事了。 学习了6年的英语或多或少也学到
的不少,但比起那些在英语方面突出的人来说,我的英语只能说是冰山 一角......仔细想想,英语
又真不是那么的难突破的;可能是我的方法部队,是我的态度不对.. ...既然发现了不足,那就得
改了。

我的目标:

1、 做题不在多,有“法”则灵—做一题懂一题,是方法;做一题会十题,是佳法;做一题通一类,是妙
法。

2、有针对性:针对学习的重点,针对考试的热点,针对做题的错点,针对复习的盲点...

3、有技巧性:巧用知识的技巧,举一反三的技巧,备考复习的技巧,解题应用的技巧....

4、有规律性:掌握知识结构的规律,试题命制的规律,考点分布的规律,答题出错的规律....

5、有应用性:坚持多说英语,把说英语做为每天的必需品.....

大目标:在大学中尽早的过4级、6级...