利用网络资源提高学生的英语学习能力

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利用网络资源提高学生的英语学习能力

作者：刘子毅

来源：《教学与管理(理论版)》2006年第03期

在英语课堂上使用网上资源能活化学生的知识结构，使他们对真实世界的交际符号更敏
感，从而加强他们的交际能力。首先，因特网使范围广阔的真实材料充分呈现于英语学习者面
前 ，涉及听说读写语言学习的方方面面。这些材料在交际语言教学课堂上被广泛使用，对现行
语言教科书起 到了一定的补充作用。真实网络报刊往往声色并茂、图文辉映，更富于激发思
维。并且，在真实语言材料 中挑选课文和话语增强了学习者的信心，创造了提高学生语言流利
性的机会。真实材料的可能使用性对这 种有意义的、激励人的课内活动比如讨论、角色扮演、
发言、辩论和演讲等提供了基础。

一、网络资源在英语教室中的应用

关于使用网上报刊材料，教师应筛选最能适应学生兴趣和需求的信息。这就要求教师对学
习者的能力作一 定的需求分析。这种分析会帮助英语教师建立适应于专业项目的真实目标，并
选择合适的材料对课堂活动 作精心细致的组织安排。如果班级不大，迎合所有的需求对教师来
说不是一个难题，但是对于一个学生人 数逾四十人的大班，教师就应斟酌再三才能确定使用什
么样的方式来适应所有的需求。为了进行这种以网 络为基础的程序教学，我们至少应该有几个
计算机实验室，每个学生应该有一台私人电脑，并且随时能够 上网浏览因特网。总的说来，网
络报刊材料丰富多样，雅俗共赏。英语教师可以从报刊网站阅读文本资料 以备课堂使用。很多
网站提供的材料师生都乐于接受。电子报纸文章可以被印出来，既可以在上机联网时 使用，还
可以在下机时使用。这些材料被用于听、说、读、写，对于有较好语言能力的学生，它还被用< br>来执行其他的语言任务。下面具体分析如何在英语课堂上使用网络报刊资源，这可以被看作一
个基 础，并以此把网上课程内容综合整理，以适应目前使用的教学大纲。

二、提高学生的英语听力

因特网提供了一系列高质量的 视听网站。这给我们提供了选择的多样性，对音像资料可以
任意剪辑，自由下载。对这些资源的选择使用 在很大程度上能够满足学生的兴趣和需求。和传
统的磁带录音不同，网站音像资料音域广阔，声调各异， 经常收听不同种类的英语语音能够增