综合英语系列网络课程使用帮助脚本

综合英语系列网络课程使用帮助脚本


1．课程截图，图标动态显 示语音所指部分。建议声音介绍
时依次用相应的图片做背景，并做设计一点效果
2．录音时，语言尽量口语化，而不是照着阅读

学习路径介绍






课程学习栏目



单元讲座



情景动画


课文演绎



单元练习


写作练习

进入课程
辅助学习栏目
课程导学
教学互动
模拟测验
补充资源
网海漫游




课程信息、交互、测试
补充学习资源、兴趣、拓展
主要学习内容呈现：讲座、情景对话视听、角色扮演、阅读训练、单元重点词汇语法等训练

同学，你好，
欢迎进入综合英语（1）网络课程进行学 习。综合英语系列课程是中央广播电视大学英
语专业专科的核心基础课程，通过英语语言基础知识（语音 、语法、词汇、语言功能意念
和篇章结构等）的系统学习和听、说、读、写、译基本技能的综合训练，培 养你运用英语进
行交际的综合能力，也为进一步提高你的英语水平和实际运用能力打好基础。所以，综合 英
语是很重要的系列课程，希望大家能够认真学习，养成良好的自主学习习惯，并取得自己满
意 的成绩。
接下来，我会分别从网络课程的运行环境、课程页面操作说明、以及单元讲座、情景动
画、课文演绎、单元练习、辅助学习等各个栏目的具体使用和操作引导你熟悉网络课程的环
境。希望大 家能在网络课程里获得一个愉快的学习经历。

运行环境
（这部分怎么描述，技术人员定夺。原则：整个文件要口语化，
听着亲切；宜简不宜繁）
1.硬件环境
奔腾3 500MHZ，内存64M，多媒体电脑
2.软件环境
Windows 98Me2000XP 操作系统
IE5.5以上浏览器
Windows Media Player 6.4 及以上
Macromedia Flash Player 6 及以上
推荐分辨率：800×600、1024×768
常见问题
如果您无法观看视频，请判断是否有以下问题存在:
a． 是否有足够的网络带宽（最低要求：独享512K的ADSL）。
b． 是否有防火墙限制视频流的通过。
c． 默认播放器是否是Windows MediaPlayer播放器。
d． Windows media播放器的版本是否是9.0以上（点击下载）
e． 如果只有视频没有声音频请您检 查计算机声卡、音箱是否工作正常。在某些情况
下无法播放声音是因为您的电脑上缺少相应的音频解码器 ，请打开您的MediaPlayer播放
器，在菜单栏中选择工具－－>选项－－>播放机－－>自动 更新，选择“每日一次”与“自动下
载编解码器”即可，并将电脑接入因特网，系统会自动去搜索并下载 相应的解码器。
f． 是否安装播放器插件（点击下载）
g． 计算机运行速度是否是很慢。
h． 不要同时访问多个视频窗口。
i． 确认是否正在运行大量耗用网络资源和计算机CPU资源的程序。

j． 安全设置不能过高，有时在访问课件时会出现“为帮助保护您的安全，Internet
Explor er已经限制此文件显示可能访问您的计算机的活动内容。单击此处查看选项”请选择
“允许阻止的内容 ”


课程页面操作说明
一、首页
当你进入综合英语 （1）网络课程后，您首先看到的将是首页画面，如图所示：（看着
图，口语描述一下各个区域的位置）


课程首页上包括“课程学习栏目”、“辅助学习栏目”、“使用帮助”、和“播放 器下载”4个功
能区域。
1. 课程学习栏目：本课程共有14个学习单元，将光标置 于单元之上，可以显示本单
元的主题内容，点击则可以进入单元学习。将光标置区域的上端或下端则可以 显示被隐藏的

单元。
2. 辅助学习栏目：辅助学习栏目包括课程导学 、补充资源、网海漫游、教学互动和模
拟测验5个子栏目，单击打开相应的学习内容。
3. 使用帮助：使用帮助区域包括使用帮助、意见反馈和制作群3个部分的内容，单击
可以打相应的部分。
4. 播放器下载：本课程中多处使用了Flash动画，所以在浏览课程之前，请先确认正确安装了Flash播放器。

二、学习页面
在单元跳转的位置，选择某个单元后，进入学习页面，如图所示：

学习页面共包括了5个功能区域，（看着图，口语描述一下各个区域的位置）
它们分别为：
1. 单元栏目：单元栏目为本单元内的学习栏目，综合英语（1）网络课程中每个单元
包括相同的栏目：单元讲座、情景动画、课文演绎、单元练习。
2. 内容显示区：通过视频、动画、文字等显示学习内容。
3. 单元跳转：下拉菜单显示单元列表，点击即可在课程14个单元之间自由跳转。
4. 辅助学习 区：包括辅助学习栏目和记事本两个部分。辅助学习栏目包括：课程导学、

教学互动、模 拟测验、补充资源、网海漫游。
5. 栏目导航区：标示你目前所处的位置，方便你了解自己在网络课程中的位置。


单元讲座操作指南
单元讲座着重对本单元所学习的对话和课文中的语言重、难点进行讲 解，帮助大家更好
地理解其中的语言现象和文化现象。单元讲座如何使用呢？

使用说明
本课件采用视音频＋文本＋超链接的模式，页面分为视音频窗口、大纲超链接区域和文
本显示区。进入单元讲座后，页面显示如图所示：（看着图，分别介绍一下三个区域，口
语描述 一下各个区域的位置）。



使用步骤如下：
a.进入课程页面后，视音频播放窗口中视音频内容会自动播放。开始学习后，在视音频
播放的同时，文 本区域会根据课程进度自动切换到相应的文字内容，以便您更加清晰的了解
教师讲授的教学内容。您也可 以通过视频下方的时间滑块来选择观看内容。

b.如果不选择按照视音频顺序观看 的话，您可以用鼠标单击大纲超链接，即左下角的小
标题，这些超链接是教师总结出本讲课程的重点和要 点。因此您可以通过选择重点的方式直
接切换到相应的视频和文本进行学习。
播放动画
按钮 当老师讲到“请先观看动画，再回答下面的问题”时，你可以点击
观看动画，此时老师 的讲解会自动暂停，跳转到动画页面。
观看完后再点击


按钮，老师会接着前面的部分继续讲解。
情景动画操作指南
在网络课程里，每个单 元的主要对话都设计成了情景动画，以生动活跃的形式呈现出来，
增强了趣味性和交互性。情景动画对大 家模仿语音语调和进行交互训练有非常大的作用，希
望大家能喜欢。

一、播放器说明
本课程中的动画用Flash格式，采用FlashPlayer8.0播放器。 如果您不能正常播放动画，
请先下载并安装播放器。
二、基本操作说明

1.动画加载及播放：每个单元的动画数量不等，2~4个。选择要观看的动画后会自动 进
入动画的加载页，当加载进度达到100%后就可以点击右侧的Play按钮播放动画了，如下
图所示。

2.动画控制：进入播放画面后，动画会自动进行播放。下 图为动画的播放界面，控制按
钮位于画面的最下边。

（1）基 本控制：基本控制区域包括Play(播放)、Pause(暂停)和Stop(停止)三个按钮，
用法 与一般播放器是一样的。
（2）角色扮演：角色扮演可以让您扮演动画中某一位人物，参与到对话 中去。点击角
色扮演按钮后动画停止播放，等待您选择所要扮演的角色。选定后动画会从头进行播放，系
统会隐去您所选择的角色的声音，其他人物正常播放。如下图所示。

（3）对话文本：显示对话的所有原文。要求您必须先完整的听完一遍所有对话内容，
否侧 无法打开对话文本。如下图所示。

在新弹出的对话文本窗口内，将光标 置于对话文本中带有下划线的单词上，可以查看单
词解释，帮助理解。如下图所示。

（4）对话译文：显示对话的所有译文。要求您必须先完整的听完一遍所有对话内容，
否侧 无法打开对话译文。如下图所示。

（5）场景跳转：当一个单元中有多个场景时可以使用画面左右两边的跳转按钮
场景间的转换。
进行
（6）对话内容：在观看动画时，将光标置于说话人物上就可以看到此人当时说话的内
容了。


课文演绎操作指南
课文演绎通过文本+图象的形式增加了阅读课文的趣味性和交互 性。同时，针对课文设
计了阅读理解练习题目，有助于促进大家对课文的理解和把握。

使用说明
进入课文演绎后，页面显示如图所示：（口语介绍各部分的内容）


课文演绎部分怎么进行学习呢？当然，大家各有不同学习策略。提供以下几个步骤，供参考：
1。快速阅读全文。
2。完成练习：练习包括填空、拖拽等几种题型，通过鼠标拖动将句子放置 到文章中
适当的位置，如图所示：

3．播放录音，并检查填写的是否正确。
4．鼠标滑过下划线的词语，查找词义。
5．写作练习：点击写作练习，弹出页面如图：

这里首先需要 用自己在电大在线的用户名登录，登录后就跳转到写作的页面，就可以分
别输入作文标题和文章。作文写 完后可以选择发送给自己的老师审阅，也可以保存到自己的
记事本中。

在写作的过程中，您还可以参考页面下方的“写作提示”和“写作范例”，单击可以查
看相应的部分。


单元练习操作指南
针对综合英语（1）每个单元的主要学习素材对话和 阅读文章，网络课程里设计了一系
列词汇、语法、对话、阅读方面的练习题目，以巩固和加深对所学内容 的理解。

使用说明
进入单元练习后，页面显示如图所示：

这里共设置了词汇、语法、对话和阅读4种题型，您可以通过页面右上角的下拉列表
进行选择。
每道题目都设置了和”Answer“两个按钮，做出选择后点击提交按钮，系统会
自动 给出反馈信息，判断题目的对错。点击答案按钮则可以查看答案和提示信息。大家一定
要注意阅读每个题 目的解释。


辅助学习栏目说明
辅助学习栏目主要是提供有关综合英语 （1）课程学习的文件、信息和辅助资料等，包
括课程导学、教学互动、模拟测验、补充资源、网海漫游 等五个小栏目。

栏目说明
【课程导学】 提供课程教学大纲、课程说明、 资源介绍、考核说明等相关文件或信息；
介绍课程的教学要求、学习目标、教学资源，讲解各种资源的作 用及各种媒体的使用建议。

【教学互动】 通过课程平台为大家提供交流的空间。 你可以将自己学习过程中的问题和
心得，随时发到论坛里，与其他同学和老师进行交流，努力实现师师交 互、师生交互及生生
交互。
【模拟测验】 结合考试题型，提供综合性在线模拟测试。以 客观题为主，实现人机交互，
系统提供及时反馈。模拟测验方便你对自己的学习进行一下摸底。
【补充资源】 根据教学内容难易程度，补充适量对话及阅读短文，提高学习兴趣。一方
面帮助 你理解所学习的内容，另一方面适当扩展知识面。
【网海漫游】 提供有效的英语学习资源链接以及 网络资源简介。为大家筛选了一系列不
错的英语学习网站，免去了大家漫无目的遨游网络的辛苦，节约时 间。


综合英语（1）的课程考核

综合英语（1）的课程 考核采取形成性考核和课程终结考试相结合的方式进行。形成性
考核的目的是督促大家积极地完成平时的 自主学习，检测是否完成了相应的学习任务。形成
性考核根据中央电大统一下发的“形成性考核册”里的 具体安排来执行。建议你一定要在平
时的学习过程中顺序完成相应的形成性作业，而不是积累到期末才一 并完成。那样就失去了
形成性考核的作用和意义。
课程终结考试即期末考试的形式跟模拟试题 里是一样的，难度也相当。只要你把文字
教材和网络课程里的内容学习好了，任务和练习都完成了，相信 一定能够取得好成绩的。
祝你学习愉快！开心快乐地学习！A good beginning makes a good ending. 希望你能坚持
学习，学习完综合英语（1）后，继续学习综合英语（2）和综合英语（3）。