英语口语学习心得分享

英语口语学习心得分享
我们学英语目的就是能与人沟通，所以学好英语口语很 重要。那
么学习英语有哪些方法推荐呢？下面是英语口语学习心得经验分享，
希望对大家有帮助 。
英语口语学习心得分享篇一
不同于听、读、写，英语的说可能是我们这代80后 、90
后们最薄弱的环节——不管高考还是CET4、6，大家都在疯狂的背单
词，练听力，做 阅读，写作文，口语似乎被抛弃在了一个被人遗忘的
角落。我们总觉得中国人很害羞，所以不敢开口说英 语。其实我们真
的是害羞吗?或者是因为有想表达的内容，但却苦于一肚子单词死活
拼不成句子 ?
我认为，我们在英语口语学习中最大的弊端就是摆脱不了汉语思
维的模式，说出口 的每一句话必须先在脑子里打好中文草稿，再翻译
成英语说出口。在此我必须说，翻译和英语是两个完全 不同的概念，
就好比我私家车开的再好也未必能成为一个公交车司机一样。简单的
说，口语本来 是非常简单的，但是由于我们总在挑战自己的翻译能
力，使得很多人输的比国足还惨。其实国足想赢球不 一定非要找泰国
队，我们还有老挝、柬埔寨什么的足球队可以欺负欺负嘛。英语口语
简单就简单 在什么人都可以学好，你看哪个美国小孩的英语口语比李
阳、俞敏洪差?首先一点，要培养自己把英语当 做的能力，
即，可以将这种语言形成语言体系，应用中不需要另外一种语言做中
间载体。黄西讲 过一件事：他去美国之前，每天都抱着书念

apple. That is a cha ir.，去了美国20xx年，这两句话一次没用上。但
是这种语言模式已经深深印在他的脑海里了，以 后不管看见苹果还是
椅子，或者是一张桌子什么的，他都可以下意识的在大脑里告诉自己
。
我们找的就是这种感觉。再讲一个故事，我在美国有一个中国的
朋友。她花4000美 元买了一辆9成新的凯美瑞，成为了又一名光荣
的美女马路杀手。我们还没感慨完美国车便宜的时候，这 位姐姐就
神奇的把车连带自己开进了池塘里。对于此事她居然特别得意，说
我掉进池塘里下意识 喊出的第一句话是'Help!'而不是'救命'，我觉得我
英语练成啦!假如哪一天，各位上演虎口遐 想的时候第一反应是
，那就离口语大成不远了。说了这么多，口语学习中最重要的
一点就是要摆 脱中文语境。上口语课的时候，经常遇到有的同学说着
说着就卡壳了，然后自己念叨望远镜，望远镜，望 远镜怎么说……，
换个角度想想，如果一个中国小孩说话的时候要用望远镜这个词，
他却没学过 ，怎么办?他肯定会描述用来看远处东西的那个玩意儿。
也就是说，我们要在口语学习中找到的感觉，实 际上就是把自己放
在一个纯英语的虚拟环境里，好比3岁的小孩在和自己的爸爸妈妈交
流一样， 不久，你的水平就能提高到4岁、10岁、20岁了……不要
自己在大脑里试图翻译。
其次，是要下一点硬功夫的，要提高用词的准确性。四级考试要
求4000单词量，六级考试要求600 0单词量，GRE要求8000到10000
单词量，但实际上我们日常只要掌握20xx单词就足以说 出地地道道

的英语了。我所说的用词准确性指的就是对这20xx单词的使用。比
如，你知不知道、和Paper分别指的是什么?
再比如，在美国，老婆找餐厅服务员要番茄酱，她说 ，
可是服务员听不懂;我说，服务员立刻就明白了。还有一次
在伦敦的一个超市，一个小姑娘问 服务员，服务员说我们这
没有Toilet，偌大一个超市会没有Toilet吗?我赶紧上去帮忙，说 她问
的大概是，服务员这才明白。因为这个词一般是指马桶
盥洗室在英国可以用，在加拿大是， 在美国是
。只有用词准确了，才不会引起误会。
另外，有些习惯性的表述方法也是需要掌握的，比如He is gone.
而一般不会说He has gone.;Grant me a favor.很少有人说Give me a
favor. Out of curiosity会比I'm curious.听着更地道。学好英语要下工
夫，单 词是盖楼的砖。这是我们老师都说过的，我觉得还应该下句：
要把这些砖用对地方。和我年龄相仿的人都 戏称没有考过GRE的人
生是不完整的，红宝书里10000个单词可以轻松的让正常人变成精
神病，但是诸如象征丰收的羊角)这类词一辈子估计也不
会用上吧。所以，真正要拿来反复记、背、学的 单词就是我们高中学
过的那些而已。我的方法是：看美剧的时候一定会非常认真，有些桥
段可以 反复看几遍，琢磨一下人家用词的方法;比如《Friends》里
Chandler说我认为那件事不 会发生，他说的是don't see that
happening.我就学会了，再也不会说don't think that will hap pen.
了。奥巴马的政绩如何我不知道，但作为一个演讲家我还是很喜欢他

的 ，所以没事也会看看、记记他的演讲稿;后来发现，这些对提高自
己的口语水平都非常有帮助，比单单背 单词收益要高。
最后我想说一说发音，在中南大学学习期间，外教有一句话给我
印象 最深真正标准的英语只有英国女皇会说，其他的人，包括查尔
斯王储说的都是带口音的!。真正好的发音 就是按照国际音标(IPA)把
音发对就行。我们汉语的发音远比英语复杂的多，所以我们有得天独厚的条件把音发准。尽管现在英语在日本的使用率已高达14%，远超
在中国的使用率，但我从来只 听说人们抱怨日本人发音不准，而很少
有人诟病中国人的英语。必须承认，我们的英语发音没有贝叔贝嫂 那
么富有吸引力，中国人说英语虽然发音比较土，但只要我们肯说，大
家都听得懂。我问过美国 的朋友你觉得我们中国人英语说得怎么
样?，他说很好啊!你们的发音我都能听懂，比日本人和韩国人强 多
了!看来，我们在口语学习中需要练习的是发音的准确性，而不必刻
意追求什么英音还是美音 。
英语学习是个体力活，口语作为其中的一部分同样是需要下工夫
才能学好的，但是 口语的学习还是需要讲究方法，把握原则。我上面
说的，就是我在口语学习中遵循的原则。当然，除此之 外还有很多方
面需要注意，比如说话要有礼貌。不如说
等等，这些问题在此就不一一赘述了。
英语口语学习心得分享篇二
自7月17日起，我们有幸参加了博兴县教育局组织的外 教英语
口语培训。虽然教授英语已经有几年了，但真正与外国人面对面的交

流， 还是第一次，所以我们非常珍惜这次学习机会。这几天的学习留
给了我们太多的感受及感动：
本来与外教非常的陌生，但一节课下来，外教丰富的面部表情及
肢体语言就拉近了我们之间的距离。原来 一个微笑、一句笑话、一个
动作，就能那么轻易的拉近人们之间的距离，让人们的心更加贴近。
同时外教非常尊重学生的不同见解，毫不吝啬他们的赞赏话语。只要
学生有一点新思想、新发现，就表扬 和鼓励他们，让他们看到自己的
价值，注意在实践中满足学生的成功欲。 学生答对问题时，外教
常说：。这样，每个学生
都可品尝成功的喜悦和成就感。一旦学生出了差错，他们不会纠正错
误而说：try。这给我们太深的感触，在平时的教学中，我们
缺少了这方面的尝试及能力。
最让我们感动的是外教老师们的敬业及认真。这次授课内容他们
进行了精心的选择及设计，授课内容丰富 多彩，从常用口语(例如认
识新朋友，如何介绍、问候，如何谈论家庭、爱好、运动、饮食、居
住地址等)到单词及句子的发音、词汇的重音及连读、教学策略及技
巧、中西文化的差异等都有涉及。为 了上好每节课，他们进行了充分
的准备，携带了大量的材料、卡片、胶带、CD、照片等。如果我们的< br>每一节课都经过如此精心的准备，我想我们的教学质量会大大提高。
留给我们较深印象 的还有外教们的授课方式及教法。首先他们在
上课前就给我们创造了一个学习英语的环境，将单词卡片粘 贴在教室
四周的墙壁上，形成。在上课的过程中，不时穿插游戏及

歌曲，让每个 学员在轻松快乐中度过每节课，期盼着下一节课。外教
们给我们营造一个纯英语的学习环境，培养我们的 英文惯性思维能
力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提
高。
最后让我们感动的是参与培训的老师们的学习热情。课堂上每位
学员都目不转睛的盯着 外教，听他的发音，看他的嘴型，没有一丝的
懈怠及漫不经心。活动的时候，学员们或读或写，或讨论或 思考，没
有一位能有空闲。即使下课了，在课余休息时间，学员们也围着外教
交流，询问一些美 国的资讯，例如教育、家庭、房屋、饮食、文化等。
他们顾不上休息，抓住这次难得的机会，多听地道的 英语，多了解西
方的文化。
总之，这几天的培训让我们有太多的感动，我们学到了很 多方面
的东西。我们从外教身上所学的不仅仅是英语口语、西方文化，更多
的是他们的敬业精神 、授课方式、教法及评价学生。
英语口语学习心得分享篇三
今年暑假我有幸参加了 由包河区教育局组织的英语口语培训活
动，，非常感谢领导给予我这次宝贵的学习机会，这次口语培训主 要
由英孚的两位外教Gaberil和Ben执教，通过这次培训我在英语水平、
教学思想受益 匪浅。
此次培训实行小班教学。在培训期间，以口语练习为主，兼顾日
常生活，文化 背景以及英语教学方法的介绍和指导，让我们英语教师
在异国历史，文化习俗的氛围下自然的去感受语言 ，学说语言，掌握

其实际应用技巧。我是一名教学经验尚浅的英语教师，我很珍惜这次< br>机会，在整个培训过程中，学习认真刻苦，积极主动的去获取更多的
说英语的机会。我非常荣幸能 够有这个机会在这里和大家一起分享、
交流此次参加英语培训学习的心得。
这短暂的10天的学习是紧张而充实的。
一：有趣的游戏
外教形式多样的 游戏教学给我留下了很深的印象，这些游戏在平
时的教学中可以运用。比如平时的Warm- up环节可以采用以下游戏：
-stop talking
Teacher gives a topic and Ss in groups keep talking for about 1or 2
:A:On Macdonald's is a pig.B: On Macdonald's
is a pig and a cow.C: On Macdonald's is a pig , a
cow and many carrots.这个活动既考查了学生的上课注意力，又激活
了学生已有的关于农场的词汇。
ories
Teacher lists many kinds of word :foods,animanls,jobs...
Students write words begining with a certain letter as many as
example:Begin s:tiger...Foods:toast.这个游
戏和 第一个游戏有点类似，都作为热身活动，可用于复习已学过的词
汇。
Word association，Memory game ,I spy sth with my eyes beginning
with letter等都是不错的热身活动。为了增加活动的趣味性，可以< /p>

用die,ball,stopwatch等辅助游戏。
二： 形式多样的课文阅读
你曾经为学生有气无力的朗读课文而苦恼吗?下面我来介绍下
B en交给了我们几种阅读课文的方式，我们可以在平时的教学中运
用。
ns.学生选择不同的情感去读课文。
2.利用Stopwatch计时读。可以一人一句或 一人一词，在读的时
候传心得体会球，时间到了，拿球的人被惩罚。
三：有用的教学网站
外教Face to Face，真实情景再现，外教们给我们营造一个 纯英
语的学习环境，培养我们的英文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英
语，每天都在一个全英 文的环境中实践与提高，这样大脑每天不断在
接受纯正、地道的英语的冲击，再加上教师的耐心的指导， 培养在与
真正的外国人自然交流的过程中形成的语言思维习惯。还有，在外教
课堂上，外教的肢 体语言和面目表情是值得我们学习
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