英语四级听力技巧总结

英语四级听力技巧总结
英语四级听力技巧总结是怎样的，以下是小编精心整理
的相关内容，希望对大家有所帮助!
英语四级听力技巧总结 入门阶段，是对以前很少进行听
力训练，甚至没有听过英语的朋友而 言。这个阶段，是起步
阶段，也是耗时最长的阶段，就我的经历而言，在这一部分，
应该采取如 下的训练方法:
1. 首先要纠正自己的英语发音，自己在口语上还算能
过关，如果自己的发音都不行，那怎么可能听懂。
2. 选择难度较小，语速较慢的听力材料来训练。建议
听的材料不要太长，以一段几百字 为宜，内容最好是生活和
文化方面，最好先不要听科技、伦理方面的文章，即使你能
看懂，但从 初学者的角度考虑，你听起来一定费力
3. 听的时间长度：以每天45分钟左右为宜，时间不能
太短，这样就收不到训练的效果，但也不能强迫自己听的太
多，毕竟这一阶段还有很多听不懂的 地方，可以说有时候自
己听得象在云里雾里，这样的状态持续的时间太长，对自信
心是一个严重 的打击，会严重地影响听的兴趣。
4. 听的频率，一天一次即可，选择一个固定的时间听，
最好是自己精力比较旺盛的时间段。
5. 听的过程中的方法选择：唯有聚精会神，没有私心
杂念才行，这只有通过不断地训练才能达到。要 做到避免外

界因素的干扰。
6. 经典听力材料：VOA 特别英语。主 要是新闻、文化
方面的内容，语速90词每分钟，最适合有一定词汇量的听
力初学者进行听力锻 炼。我听的时候这个节目的时间段是晚
上9点半到10点，我每晚的这个时间都给了SPECIAL E NGLISH，
持续了3个月。建议采取的听力方法：做听力笔记，手中有
笔和纸，及时地记下 一些不熟知的词汇，因为特别英语的常
用词只有1600左右，把这些常用词都弄懂，完全听懂它只是一个时间问题。
备注：这一阶段最重要，一定需要耐心和毅力，如果读
写基础还行 的话，应该能在2、3个月之内完成这个过程，
进入攻坚阶段。
掌握了一定的备考方法之后，也要具备一定的答题技巧，
下面小编就教大家几招。
第一招：相关保留原则
当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这
两项之中! 这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出
现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加 之
认证一下即可!
典型例题：
4. A) Visiting the Browning.
B) Writing a postcard.

C) Looking for a postcard.
D) Filling in a form.
例题分析：B、C两项均含有 a poscard ，B、D两项均
含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B
为正确选项!
本题听力原文：
4. M: What's the matter? You've been sitting there
for ages just staring into space.
W: I told the Browning I'd send them a postcard.
Now I don't know what to say.
Q: What's the woman doing?
第二招：异项保留原则
当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案
必在此二项 中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正
确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛 !
典型例题：
6. A) She can’t finish her assignment either.
B) She can’t afford a computer right now.
C) The man can use her computer.
D) The man should buy a computer right away.
例题分析：A、B异项，A项的意思是她现在有电脑，B
项的意 思则是她现在没有电脑。B、D异项，B是说女方无电

脑，而D是说男方无电脑，男女也 是一种反意关系。所以根
据双重异项原则可确定正确答案为B项!
本题听力原文：
6. M: I'm frustrated. We're supposed to do our
assignment on the computer but I have difficulty
getting access to the computers in the library.
W: I understand the way you feel. I'm looking
forward to the day when I can afford to get my own.
Q: What does the woman mean?
第三招：女士保留原则
做题做多了，我们应该了解西方人 的思维方式，当对话
中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说
出来的话很可能 就是正确选项的异意!因为女士经常以女神
的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息!
典型例题：
9. A) The man should stick to what he’s doing.
B) The man should take up a new hobby.
C) The man should stop playing tennis.
D) The man should find the cause for his failure.
例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇
到了困 难，这时一位女人出来安慰男人，根据女神原则可知
女人一定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放 弃，这

样的题型太多了，所以可呈现出一定的规律性!
本题听力原文：
9. M: I think I'm going to give up playing tennis.
I lost again today.
W: Just because you lost? It that the reason to quit?
Q: What does the woman imply?
第四招：概括、抽象保留原则
当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要
把表述事实的、具体的句子划掉，而 去选择表概、抽象、比
较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题
时应用也是十 分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表
述比较全面的一般为正确选项!
典型例题：
7. A) The visiting economist has given several
lectures.
B) The guest lecturer’s opinion is different from
Dr. Johnson’s.
C) Dr. Johnson and the guest speaker were
schoolmates.
D) Dr. Johnson invited the economist to visit their
college
例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为

对比、比较的句子 ，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件
事情，所以B项为正确选项!
本题听力原文：
7. M: The visiting economist is speaking tonight
but Dr. Johnson doesn't seem to think much of him.
W: That's because Dr. Johnson comes from an
entirely different school of thought.
Q: What do we learn from the woman's remark?
第五招：态度和虚拟保留原则
这两种方法一般无 单独命题的规律性，只是作为上述四
种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正
态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答
案!
英语四级听力技巧总结 摘 要：应大学英语改革及人才培
养目标注重实践的新要求，听力能力在当今大学英语四级考
试中所 占的比例、难度、以及考核要求等方面都有了新的变
化，而听力历来都是学生掌握相对较差的一个薄弱环 节。本
文通过对听力技巧及注意事项等方面展开研究，旨在引导学
生更快、更有效地进行听力实 践，实现提高其听力水平的目
的。
关键词：四级听力 听力技巧 注意事项题型分析
一、 Section A：对话理解

共15题，前8题是8个短对 话，每个对话一题，后面7
题对应两篇长对话，每个对话有3-4题，占总分15%。
1.问题类型。
(1) 问是什么、要什么、讨论什么、什么种类等，如：
What are the two speakers talking about?
(2) 问做什么，如： What does the woman tell the
man to do first?
(3) 问什么含义，如：What does the man mean (imply)?
(4)问从对话中能获得什么信息或结论，如：What can
we learn from the conversation?
(5) 问对某人或某事有什么看法，如：What does the
woman think of the plan?
(6) 问“对话可能是在什么场所发生的，如：where does
this conversation most likely occur?
(7)问时间，如：
(M): What time did yesterday's football match start?
(W): It was supposed to start at a quarter to 7,
but it was delayed an hour.
(Q): When did the game finally start?2.对话内容
类型。
(1)时间类：包括直接型和计算型。(2)数字类： 包括直
接型和计算型。(3)地点类：包括直接型和含蓄型。

(4)否定类：此类对话既可以含有not, no, neither, nor
等否定词，也有but, although等转折词，或由would rather,
too...to结构及虚拟语气等表达。
(5)人物类：包括人物关系、人物身份两类。
(6)活动类：这一类谈话内容可涉及上课、娱乐、工作、
日常生活等各种情况。
3.技巧总结。
(1)提前速读选项,如扫视法：把握整体;竖读法：对比
区别(2)掌 握常用语境关键词如校园生活、家庭生活等场景

如
(3)辨析音近词
:adapt-adopt-adept,delicate-dedicate,
baron-barren-barn,
champion-champagne- campaign,exclaim-proclaim- acclai
m-declaim,faint-feint,grim-grime,hanger- hangar-hung
er,imprudence-impudence,latitude- altitude-gratitude
,mission-emission- mansion,perfuse-profuse,reject-ej
ect-inject- deject,specie-species,vision-version,
wench- wrench。
(4)掌握常见短语如：take a rain check 延期，lost
count 弄不清楚，be in another world 精神恍惚;魂不守
舍，save your breath 省口气吧;白费唇舌， cost sb. an
arm and a leg 非常昂贵，burn a hole in one's pocket 很

快花光，is ice cold理所当然，like apples and oranges
无法相比的事，lose one's train of 忘记，on the dot 准
时;正点，out of this world 非常好，play by ear 随机
应变，ring a bell听起来耳熟，six of one and half- a-dozen
of the other半斤八两，stick around 在附近逗留或等待,
toss and turn翻来覆去(难以入睡)， under the weather 身
体不适，bite off more than one can chew不自量力;力不
从心do the trick成功，feel down in the dumps情绪低
落, break new ground 创新, drag one's feet 行动缓慢;
不情愿, draw the line 拒绝, few and far between 不多,
稀少的, fit as a fiddle 身体健康,grin and bear 任劳
任怨, hit the spot恢复精力，keep
between the two of us保密, know a thing or two about
略知一二, 等。
(5)掌握选择技巧，注意正话反说，同意转换，双重否
定， 虚拟语气，反问等现象，总之原则是：听到不选什么。
二、 Section B听力短文1.特点分析。
(1)体裁主要有：记叙文、说明文和议论文。
(2)其文章题材大致可以分为：社会生活类、人物故事
及其历史类、科普知识类和文化教育类。
(3)题型有：细节题、推理判断题和主旨题三大类。
(4)提问方式有：中心思想归纳题如：What’s the main

idea…? What can we learn…? 事实和细节题，正误判断
题如：Which of the following is (not) true? 词语解释
题，观点和态度题等。
2.听音技巧。
(1)全神贯注，全力以赴，决不可分神。
(2)边听边做笔记：简洁明了，充分利用缩略语，符号
等。3.答题技巧 。
(1)预 览选项，预测主题。(2)抓住题句，理解短文核心。
(3)扼要记录，以助辨认事实。(4)抓信息词 ，把握文章脉络。
(5)运用常识，做出合理推断。(6)听清问题，避免答非所问。
4 .注意事项。重点对待开头、结尾，往往说明了对话的
背景，揭示对话的主题;问答往往是层层递进，根 据对话进
程做出合理判断。
三、 Section C 复合式听写
1. 特点：大学英语四级考试现采取“复合式听写”的考
试模式，它比听力选择题更强调语言综合运用能力， 要求考
生不仅要具有良好的听的能力，还应具有较强的拼写能力，
记笔记能力和书面表达能力。
2.应试技巧。
(1)严格按照“三遍”听力步骤进行平时训练。
( 2)通过卷面文字捕捉信息，找出线索：这种体裁的文
章一般主题突出，条理分明，层次清楚、语言简洁 、逻辑性

强，文章的开头或段首多半有主题句，之后的段、句进一步
具体扩展、 说明或论证主题句。应试考生应利用一切机会，
如考前空隙或播放考试指令时间，浏览试卷文章给出的文 字
部分，尤其是主题句，根据主题句预测文章发展线索和大意。
(3)平时养成听写的习 惯，以写促听，听写结合，双管
齐下。(4)提高记笔记的效率：如要学会简写和速记，要有
选 择性的记笔记。
(5)听写长句要善于抓住句子主干，省略不必要的修饰
语成分。
(6)检查、核对内容要点: 如排除语法，拼写、措辞等
基本错误。
总之 ，听力的提高不在于一朝一夕，贵在树立正确的目
标，掌握正确的方法和训练技巧，持之以恒，只要坚持 ，四
级考试听力将不再是一个让学生无从下手、难于攻克的难题，
我相信莘莘学子门最终能实现 通过后考试的梦想，取得良好
的成绩，进而实现我国新型人才培养和大学英语教学听力教
学。