大学英语四级时间分配及答题技巧

梦想还是要有的，万一实现了呢！ —
—土豆
大学英语四级考试
注意事项带齐物
品：耳机、备用电池、铅笔、橡皮 、黑色签字笔、准考证、身
份证、学生证、水、面巾纸。1.2B 提前进场2. 考试时注意时间：< br>一般情况下不能通过的人都是做不完试题的人；要是能做完试
题（只要不是胡乱蒙的），3.一般 很容易能通过。
大学英
语四级考试流程
英语四级考试时间分配及
流程

下面是英语四级考试时间流程，改革后好多同学对新的
流程都还不太清楚，下面我们来看一下：
CET4时间点工作概述考
生操作内容提示信息其他说明8：40考生入场1.出示准考证、身 份1.证
件不齐者严禁入

证、学生证场，不能参加考试。2.手机严禁带入考场2.
核对好听力频率，

1


梦想还是要有的，万一实现了呢！

听下发考试1.检查
试题册、条形1.非听力考试期间不得佩戴耳机9:00

材料码、答题
——土豆开考后不再试听。3.入座后请调试耳机试
卡的印刷质且不得提 前翻阅试题册，否则按违量。规处理。2.阅读试题册
正面“敬2.作文题目在试题册背面，使用

告考生”内容。黑色签字
笔在答题卡1上作答。3.粘贴条形码、填写个 3.作文题考试时间为30分
钟，之

人信息。后将立即进行听力考 试。9：10考试正式开始作
答作文开始9：35提示考生继续作答5分钟后将开始听力考试监考老师< br>口头提醒9：40听力考试请考生掌握好答题卡1的填涂时听力理解30分
钟1.打开试题册，戴 上耳

开始机间，听力录音播放完毕后，将立即

回收答题卡 12.进行听力考试

10：10听力考试停止作答，摘下耳机
回 收答题卡1考试暂停五分钟，等结束待收答题卡10：15命令考生作答
阅读理解和翻译部继续作答分1 1：15提示考生继续作答，掌握好时间10
分钟后考试讲结束监考老师口头提醒11：25考试结束考 生停止作答
1．考生交回试题册、答题卡2。2．老师清点无误后考生方可离场。
考
试 题型
Part Ⅰ 写作 Part Ⅱ 快速阅读 Part Ⅲ 听
力 Part Ⅳ 仔细阅读 Part Ⅴ 完型填空改错
Part Ⅵ 中译英 Part Ⅰ 写作a)四级考 试写作
的评分依据b)十二句作文法c)图表题型作文
写作步骤d)英文信函题型作文写作步骤 e)四
级考试写作的评分依据1.四级考试写作的评
分依据文章切题，条理清楚，语言准确和字
数符合要求。 1. 所谓切题就是看你写的作文
跑不跑题。（为了避免此种情况发生，还是不
要过于标新立异） 2. 所谓条理是指每一段的
议论的正反清楚，说明的几个方面清楚，描
述的时间正确 。 3. 语言准确要求作文的语法
词汇使用正确，符合英语表达习惯。 4. 四六
级作文的字数要求不少于120150字。
2


梦想还是要有的，万一实现了呢！
——土豆
2.十二句作文法一、审题 二、确定主题句 三、确保文
章条理清楚 四、保证作文符合字数要求的十二句作文法 一、

审题 1．体裁（议论文，说明文，描述文） 2．根据不同体裁确
定写作方法 议论文：要有论点和论据，而且往往从正反两方面
来论述。 说明文：可以从几方面或几条来说明一个问题。 描
述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。 Directions: For this
part, you are given 30 minutes to write a composition about The
Bicycle: An important Means of Transport in China. You should
base your composition on the outline (given in Chinese) below: 1.
为什么自行车在中国这样普及 2. 和汽车的比较 3. 自行车在中
国的前途 Directions: For this part, you are given 30 minutes to
write a composition on the topic Reading Selectively or
Extensively? You should base your composition on the outline
(given in Chinese) below: 1. 有人认为读书要有选择 2. 有人认为
应当博览群书 3. 我的看法二、确定主题句写主题句最保险的
方法就是把中文提纲的各句译成英语。三、确保文章条 理清楚
对于议论文来说，正反面要清楚;对于说明文来说，1、2、3条
要清楚 ;对于描述文来说，谁干什么要清楚。 为了使文章更具
有条理性，我们可以用first(ly) ，second(ly) ，third(ly)等副词，
他们可以使文章的条理性更加突出。四、保证 作文符合字数要
求的十二句作文法 在每一段中写上四句，即主题句加两三句扩
展句和一个结论 句就可以了。这样全篇在十二句左右，每一句
十多个词，就有120-150个字。3.图表题型作文写 作步骤第一
段：说明图表 主题句＋图表说明1＋图表说明2＋图表说明3

第二段：说明引起变化的原因 主题句＋原因1＋原因2＋原
因3第三段：说明影响或者提出解决办法 主题句+建议+前景
预测
3


梦想还是要有的，万一实现了呢！
第一段：说明图表 开篇句：As
the bar chart shows, ____ during the
years of ____ to ____. 扩展句：1、As
early as _____. 2、Then
_____ years later, ____. 3、
And arriving in the year ____, ____.第二
段：解释图表变化原因 主题句：
Several factors contribute to _____. 扩
展句：1、______. (原因1) 2、
And ______.(原因2) 3、
Furthermore, ______ (原因3)
4、All these result in ____.第三段：提出
解决办法 结尾句： However, ____ is
faced with some problems. 扩展句：
1、With _____, ____, the effect of which
is not only discouraging, but also
challenging. 2、So my
principle is to pay due attention to ___,
——土豆

but not just to ____.
4.
英文信函题型作文
写作步骤第一段：文章开 头：称呼第二
段：寒暄语句，引出写信的目的：寒暄
句＋主题句（注：寒暄句和主题句可以是同一个句子）第三段：根据提纲扩展
主体段落：主题句＋扩展句1+扩展句
2+扩展句3 第四段：表明自己的观点，
并结束书信主体段落，在最后要他谈自
己的看法第五段：寒暄句+落 款第一段：
称呼 Dear Mr. President,第二段：引出
写信的目的 主题句： This letter
comes to you from ____. 扩展句： In it,
some opinions are put forward for you to
reflect upon.第三段：对学校食堂正面
的看法主题句：As you know, _____ .
But unfortunately, ______.扩展句：1、
___. (举例)As a result, _____.2、Besides,
______.3、And what's more,_____.第四
段：对学校食堂负面的看法主题句：
Some people may argue that ____.扩展
句：1、For instance, ____ and ____.2、
But in my opinon, ______.第五段：结尾，

表明自己看法结尾句：To be belief,
though a bit dissatisfied with _____.扩展
句：I do believe that, with the efforts of
all people concerned, we can solve the
problems there. Thanks. Part Ⅱ 快速阅
读理解一、快速阅读的命题规律 1. 逻
辑关系处常设考点:逻辑关系散布在文
章的句子中、句句之间以及段落之间。
最基本的 逻辑关系有以下几种: (1)因
果关系: as a result, therefore, hence,
because of, for, due to等等。
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梦想还是要有的，万一实现了呢！
——土豆
(2)并列、递进关系：and, or, then, in addition, besides,
in other words, moreover等等。 (3)转折关系：however, but,
yet, though, although, in fact, to tell you the truth等等。 2. 标点
符号处常设考点: 许多标点符号的出现是为了更好地解释前面的
一些信息，所以我们可以 运用标点符号(破折号、小括号、冒号
等)推测不认识的词汇或句子的含义。 3. 时间、数字、大写字母、
斜体或一些很特别的信息点处常设考点 这些信息一方面很
容易识别 ，另一方面，这些信息点一般都是文章的细节信息，
容易出细节判断题。 4. 根据文章的行文顺序设计考点 快速
阅读的题目一般是有顺序性的，前面的题目往往对应文章前面

的内容，后面的题目对应文章后面的内容
二、快速阅读
的解题步骤
1. 浏览文章，略读文章标题和段落标题、各段
首句和尾句，从而了解文章大意和整体结构。 2. 读题干，理解
句子的意思，并确定相应的关键词。 3. 根据关键词到文章中寻
读，找到与关键词相关的语句，通过比较、判断，确定答案。
Part Ⅲ 听力理解注意事项保持良好的心态，头脑要冷静，一个
题听不懂不要过多纠缠。 1. 善于利用时间 2. 阅读选项要一目
十行，提高效率 3.手耳并用，简单做笔记 4.多做真题 1. 短对
(Short Conversation) 2. 长对话 (Long Conversation) 3. 短文
(Passages) 4. 复合式听写(Compound Dictation)一、短对话
（Short Conversation） 1. 推理原则：一般需对对话进行推理，
故直接在对话中听到的一般不是正确答案。 2. 挫折原则：通常
要办的事情都是不顺利的(如买东西买不到，订房间客满等) 3.
男女原则 ：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女
生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点 男生都是
同意和赞赏的。 4. 父母一般只有一个作用: 教育子女好好学习 5.
除了父 母教育子女外，家里(包括朋友家，阿姨家等等)发生的
事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似 at home at Mary’s
home之类的选项一般都是不对的。 6. 四级听力短对 话只考日
常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常
生活中不太可能发生或很 少发生的事情一般不会是正确选项。
二、 长对话 (Long Conversation) 1. 主题原则（首尾） 2. 提问常

出（提问后的问题通常是答案） 3. 重读常出（重复的词语） 4.
同义复现必出（选项与原文） 5. 留意数字、人名、地名、时间、
年代等相关信息
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梦想还是要有的，万一实现了呢！
——土豆
6. 原因转折必考 7. 建议句型必考（1）通过预读选项信
息，迅速 把握它们的内在联系：a.注意重复的词语；b.注意各个
选项中不同的名字，地点及不同的动词 （2）排除明显错误的
选项 （3）把握做题的节奏三、短文部分 (Passages)1.中心思想
题 2.事实细节题 3.对错判断题 4.推理推测题 (1) 中心思想题
What is the main idea of the passage? 做这 一类题时一定要注意
集中精力听好短文的开头，因为四级听力短文一般会开门见山，
把中心思想 置于文章的开头。另外，如果文中反复出现同一词
汇或同一类词汇，同样也值得我们特别注意，因为包含 有这类
词汇的选项能较好地体现中心思想，通常就是正确答案。 (2) 事
实细节题问题一般为wh-question的形式 所考察的细节包括具
体时间、地点、主 要人物或事件、各种数字等。这类题要求我
们听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记 ；
另外，文中一旦出现以因果连词(如because, so, due to等)和转
折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外留心，
这些地方往往就是考点。 (3) 对错判断题Which of the following
is not mentioned?听到这类题时，一定要听清 提问，对于有没有
not一词要弄清楚。一般情况下，not一词会重读。 (4) 推理推

测题 What can be infer from the passage? 做这类题时一定要注
意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文的观点而< br>不是根据自己的观点来推断。 四、复合式听写 (Compound
Dictation)听 写前：在正式开始听写前，考生应利用一切机会，
如考场指令播放时，迅速浏览试卷该部分的文字，从给 出的文
字材料中捕捉信息，发现线索，领悟文章的背景，了解其大意。
尤其是要认真阅读主题句 ，根据主题句预测文章大意的发展走
向听写中：听第一遍时，听为主，记为辅，主要记住句子的结
构，力争写下句子主干。比如这个句子“Her car had been found
with the driver’s door open and the engine running.”，考生可以
先记下这些词：car, found, door open, en gine；听第二遍是关键，
要充分利用短期记忆能力，最大可能地记住所听到的信息，同
时结 合第一遍时记下的句子主干，添加枝叶，这样可基本完成
句子的85%；最后一遍主要是核对信息和查漏 补缺。对于已经
写出的部分要核实信息是否正确，更主要的是集中精力听前两
次遗漏的信息，完 成剩下的15%。
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梦想还是要有的，万一实现了呢！
听写后：在听写结束后，为保险起见，
还应当对写下的句子进行检查。一些词的形
式， 如名词的单复数、动词的时态和语态，
还有一些匆忙之中写错、听错的单词等都可
以通过上下文 来确定。在听写最后三个句子
——土豆

时，可以用短文中的原话，也可以用自己 的
话来表达，但必须与原文内容保持一致。做
题时要根据句子的长短适当调整，句子太长
不容易记下所有词语，可以听写为主，略去
次要的短语或结构，用自己的话补全。
Part
Ⅳ

仔细阅读（一）选词填空（二）篇章阅读
（一）选词填空选词填空题是大 学英语四级
考试的新题型，占整个考试分值的
10%
。选词
填空题的文章长度 在
220-250
词左右，要求从
给出的
15
个词中选择
1 0
个填入合适的空中。
（一）选词填空解题步骤及技巧：

第一步：
浏览全文和选项

第二步：确定选项的词性
(选项所提供的词皆为实义词，包括：名词、
动词、形容词、副词等
)
第三步：瞻前顾后，
灵活选词

第四步：重读文章，确定答案一、< br>浏览全文和选项这一步是为了了解文章的大
致内容和选项，做到心中有数。主要关注文
章 中涉及的人物、事件、地方、原因以及结
果。反复出现的词将会是帮助大家掌握文章
大致内容的 重要线索。二、确定选项的词性
选项中的
15
个词是考查的关键，对于熟悉的
单词标明词性和词义，不熟悉的单词或者不

认识的单词只需标明词性。

辨别词性要
注意以下几点：
1.
动词分为谓语动词和
非谓 语动词。非谓语动词包括：动词不定式、
动名词、现在分词和过去分词。过去分词有
两种可能性
(
形容词和动词的过去分词
),
无法
确定时标问号。
2.
不认识的词看后缀。
构词法中
,
前缀区分意思
,
后缀区分词性。所以
看词尾往往能大致分出词性。
3.
词性无
法确定的
,
暂时搁置。
4.
做出相应的标记。

三、瞻前顾后，灵活选词词性分类之后，回
到原文中， 根据原文中空格前后的单词或语
句确定所填词的词性，然后从分好类的单词
中选择出词性、意思 、语法都符合要求的最
佳选项。我们可以根据一些简单的语法知识
确定答案。 首先，根据空格的前后决定
所填词的词性。 其次，利用逻辑关系词
确定答案。
1.
确定空格为名词
(1)
空格前面为冠
词、形容词或者及物动词的，空格 处应填入
名词
;

(2)
空格后面是动词的，空格处应填
入该动词的主语
(
名词
);

(3)
空格前面是介词的，空格充当介词宾语，应填入名词或动名
词。
2.
确定空格为动词
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梦想还是要有的，万一实现了呢！
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(1)空格前面已经有名词代词作主语，后面又
有名词代词作为动词的宾语， 空格处应为及物动词;
(2)空格前面是名词代词，后面没有宾语，空格处应
填不及物动词; (3)空格前 面是名词代词，后面是副
词介词，空格处应填入不及物动词，与副词介词构
成固定搭配; (4)空格前面是名词代词，后面是形容
词，空格处应填入系动词或be动词; (5)空格前面
有不定式标志to，空格处应填入动词原形;若to是介
词，应填入动名词。 3. 确定空格为形容词 (1)空
格后面为名词，空格处应填入形容词; (2)空格前
面是副词，空格处应填入形容词; (3)空格前面是
系动词，空格处应填入形容词作表语。 4. 确定空格
为副词 (1)空格前面或者后面为动词，空格处应填
入副词; (2)空格后面是形容词，空格处应填入副
词。 常见的逻辑关系词如下： (1)并列关系：
and, or, as well as 等 (2)对比或转折关系：but,
however, on the contrary, rather than 等 (3)比较关
系：as ... as, like, similarly等 (4)因果关系：
because, for, since, as a result of, therefore, thus 等
(5)举例关系：for example, for instance, such as, and
so on 等 (6)递进关系：what’s more, moreover, in

addition 等四、重读文章，确定答 案考生不仅要迅速
地确定答案，还要在确定答案之后迅速地复查。检
查上下文是否通顺、上下文 的逻辑结构是否正确、
文章的意思是否出现偏差等。复查无误后即可确定
为最后答案。
（二）篇章阅读
“五步阅读法”： 第一
步，扫描题干抓关键 第二步，快速浏览全文，把握
文章主旨大意标重点 第三步，定位原文解剖句子 第
四步，比较选项定答案 第五步，主旨态度最后做第
一步，扫描题干抓关键即首先看选项，划 出题干中
的关键词。题干关键词包括：数字、人名地名、专
有名词、引号里的词语等等。第二步 ，快速浏览全
文，把握文章主旨大意标重点首先，弄清楚这篇文
章的中心思想是什么；其次，用 笔在试卷上面标记
出考试要考的重点。如何标记文章的重点 ？1.强转
折：通常由“but, yet, however”引导2.比较处：通常
形式为“moreless---than---” 3.主旨句、主题句 另外
还有因果句、独立成段句、长难句乃至特殊标点符
号等，都是需要在 第一遍阅读时，要划出的重点。
第三步，定位原文解剖句子在读完一遍文章的基础
上，再看一遍 问题。带着题干中的关键词迅速回原
文定位，即找出这个问题出现在原文的第几段第几
行。需要 注意的一点，四级出题顺序由于是高度一

致，所以一定要在文章当中找到出处。第四步， 比
较选项定答案在读懂文章句子的基础上，再次回到
问题上来。看一下ABCD四个选项哪一个 与原文中的
意思是相对应的。当然在这个比较筛选过程中，很
多同学往往会排除一到两个选项， 剩下的两个选项
就处于犹豫阶段，自己很难取舍。(**关注选项中细
节性的单词，尤其是这四 个选项中，一些表示频率，
程度这样的单词)
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梦想还是要有的，万一实现了呢！
第五步，主旨态度最后做所谓主旨态
度最后做就是，如果在五个问题中，第一
个问题就 问你，文章的中心思想、作者的
写作意图或者作者对这篇文章的态度是什
么，这时候这一题可以 先放过去，待做完
其他四个问题的时候再去做主旨题或是态
度题，这样准确率就比较高一些。< br>干扰项
主旨大意题干扰项特点： （1）虽覆盖全文
意思，但显得太笼统（2）其内容太 窄，不
能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，
或只是文章内容的一个细枝未节（3）与文< br>章内容毫不相干，或与文章内容相悖逻辑
推理题干扰项特点： （1）不是在文章事实
— —土豆

或上下文（句）逻辑基础上进行推理而得
出了观点（2）虽然可以以文章 提供的事实
或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，
概括过度阅读读不懂如何蒙答案（1）答 案
项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。
这些语气词有： must, always, never等。（2）
选项中含有不十分肯定的语气词一般是正
确答案项这些语气词有： can, could, may,
should等。（3）选项中照抄原文的一般不
是答案 项，而同义替换的一般是选项（4）
选项中表达意义较具体的、肤浅的（字面
意思）一般不是答 案项，而概括性的、抽
象的、含义深刻的是答案项。（5）选项中
较符合常识的,易明白的一般 不是选项；而
似乎不太合理，一时较难理解的往往是正
确选项。 Part Ⅴ 完型填空改错 Part Ⅴ 完
型填空五步解题法：一、通读全文，了解
文章大意 二、抓住首尾句 三、联系上下文，
进行逻辑推理 四、根据语言知识和语法知
识解题 五、运用背景知识解题时间分配：
15分钟 = 通读skimming(3分钟) + 答题(10
分钟，半分钟一道) + 回顾review(2分钟)

Part Ⅴ改错(四大常见错误口诀：) 见
到谓语找主语，主谓一致找状语；
见到that 想从句，从句里给谓语；
见到名词想可数，可数不可数要记清；
见到代词找指代，指代通常不合理
见到平行看结构，形式功能要对称
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梦想还是要有的，万一实现了呢！
Part Ⅵ 中译英解题方法第一步：快速
浏览句子，先看英语不看汉语，从而判断划线处所填句子的形式、时态所谓形式包括：1.
固定词组搭配（不定式短语、分词短语、动
名词、句子等）；2.虚拟；3.被动 所谓时态是
指：根据前后已经给出的英语句子判断所填
英语句子的时态第二步：看括号里面的汉语
句子，以核心谓语动词为切入点，找准主谓
宾、分 清定状补第三步：先翻译主谓宾、后
翻译定状补，切块对应翻译，重新组合。动
词注意时态，名 词注意单复数e.g. The
professor required that (我们交研究报告) by
Wednesday.新四级机考的三大不同：首先是
考试形式不 同，传统的四级考试是完全的笔
试，而新四级考试则是依靠网络和计算机来
——土豆