大学英语四级考试五大题型解题技巧

大学英语四级考试概述
1．试卷构成
大学英语四级考试由四个部分构成：l）听力理解；2）阅读理解；3）
完型填空；4）写作和翻译。
各部分测试内容、题型和所占分值比例如下表所示：
测试内容
短对
话
长对
话
测试题型
多项选择
15%
多项选择
多项选择
20%
复合式听写
多项选择
阅读
理解


仔细阅读理解
选词填空或简答题
快速阅读理解
是非判断+
句子填空或其他
多项选择
短文写作
汉译英
10%
10
%
20
%

25%

35%

35%
比例
听力
对话
听力
理解
听力短文

完型
填空
写作
和翻译


完型填空
写作
翻译
10%
15%
5%
2．题型分解
大学英语四级考试各部分所考核的内容、题型如下：
1）写作
写作（Writ ing）部分测试学生用英语进行书面表达的

能力，所占分值比例为15%，考试时间3 0分钟。

评分原则和评分方法：
阅卷工作由全国大学英语四、六级考试委员会负责组
织，目前采用电脑网上集中阅卷形式。
评分原则：四级作文的评判以大学英语教学大纲四级
教学要求为准则。
评分方法：四级作文采用总体评分法（Global Scoring），
阅卷人员就总体印象给出奖励分（Rewarding Scores）。

2）听力理解
听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占
20%.考试时间35分钟。
对话部分（Listening Conversations）包括短对话和
长对话，均采用多项选择题的形式进行考核。
短文部分包括多项选择题型的短文理解（Listening
Passages）和复合式听写（Compound Dictation）。

3）阅读理解
阅读理解部分包括仔细阅读（Reading in Depth）和
快速阅读（Skimming and Scanning），测试学生通过阅

读获取书面信息的能力；所占分值比例为35%，其中仔细
阅读部分25%，快速阅读部 分l0%.考试时间40分钟。
仔细阅读部分要求考生阅读三篇短文。两篇为多项选择
题 型的短文理解测试，每篇长度为300—350词。一篇为选
词填空（Banked Cloze）或简答题（Short Answer
Questions）。
快速阅读部分采用l—2篇较长篇幅的文章或多篇短文，
总长度约为1 000词。要求考生运用略读和查读的技能从篇
章中获取信息。

4）翻译 翻译（Translation）部分和写作一样，都是测试学生用
英语进行书面表达的能力，所占 分值比例为5%
3．选材原则
命题的语料均选自英文原版材料，包括日常生活中的对
话、讲座、广播电视节目、报刊、杂志、书籍、学术期刊等。
选材的原则是：
1）题材广泛；
2）体裁多样；
3）仔细阅读篇章难度适中，快速阅读、听力和完型填

空的篇章难度略低；
4）词汇范围不超出《教学要求》中一般要求的词汇。

大学英语四级考试各部分答题技巧：
第一部分：作文
一 审题
1．体裁（议论文，说明文，描述文） < br>审题就是要审作文的题材和体裁。因为什么样的体裁就
会用什么样的题材去写。体裁包括议论文， 说明文和描述文。
Directions: For this part ,your are allowed 30 minutes to
write a composition on the topic Trying to Be A Good
University Student .You should write at least 120 words and you
should base your composition on the outline (given in Chinese )
below :
做合格大学生的必要性
做合格大学生的必备条件（可以从德智体方面谈）
我计划这样做

2．根据不同体裁确定写作方法
议论文；要有论点和论据，而且往往从正反两方面
来论述。
说明文：可以从几方面或几条 来说明一个问题，就

上作文而言，可以从方面（德智体）来说明合格大学生的必
要性。
描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。

二 确定主题句
上述三段主题句分别为：
It is very necessary to be a good university student . （议论
体的主题句）
There are several respects of necessities to be a good
university student .（说明体的主题句）
What I will do in the future is the following .(描述体主题
句)

如果要求句是英语就可以把它变成主题句，例如这样一
篇作文：
Good Health
Importance of good health
Ways to keep fit
My own practice
这样的作文的要求句就可以扩充成主题句。扩充后三段的
主题句分别为：
It is very important to have good health .（将名词

importance变成形容词important）
There are four ways to keep fit for me .（用 there be 句型）
My own practices are the following .（采用原词）

三 确保文章条理清楚
保证不跑题是写作当中第一任务，第二个重要任务就是
要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说
明文来说条理要清楚，对于描述文来 说，谁干什么要清楚。
就拿上例Good health 来说，第一段保持正反面要清楚就应
这样写：正面（With good health ,we can...），反面（Without good
health ,we can do nothing .We can’t do...）
用first(ly) second(ly) third(ly)等副词，他们可以使文章的
条例性更加突出。作文是主观题，想得高分就必须引起老 师
的主意，用这样的词语不利于老师看出你作文的条理性。


四 保证作文符合字数要求的十二句作文法
十二句作文法。
四级作文都是三段式。在每一 段中写上四句，即主题句加
两三句扩展句和一个结论句就可以了。这样全篇在十二句左
右，每一 句十多个词，就又120-150个字。

阅读理解
阅读理解部分包括仔细阅读（Reading in Depth）和
快速阅读（Skimming and Scanning），测试学生通过阅
读获取书面信息的能力；所占分值比例为35%，其中仔 细
阅读部分25%，快速阅读部分l0%.考试时间40分钟。
快速阅读部分采用l—2篇较长篇幅的文章或多篇短文，
总长度约为1 000词。要求考生运用略读和 查读的技能从篇
章中获取信息。略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大
意或中心思想的能力

第二部分：快速阅读
一：测试目的
快速阅读，顾名思义，它的目的在于测试考生单位时间当中
的阅读量

二、快速阅读部分有以下几个明显的特点：
1.文章的体裁一般为说明文，有大标题，也可能有小标
题;即使没有小标题，说明的层次也非常清楚;
2.文章长度大约为1000～1200词，难度适中，基本没有
超纲词汇
3.文章的内容以科普知识居多，不要求完全理解，只要

求能够通过略读或查读的方式找 到题干的信息，并根
据原文内容做出正确选择。
4.命题的顺序基本与原文保持一致
5.无论何种题型，基本上都是以细节型题目为主，基本可
以从原文直接找到答案。
6.命题的正确选项基本上是对原文内容的语意转述或结
构互换，错误选项是对原文内容的 夸大、缩小、偷换
表达或无中生有。

技巧：仔细看一题，到文章定位，几乎是一题对应一段

三．阅读解题步骤
第一步：略读全文，确定结构
快速浏览文章的开头第一段以及各部分的小标题，搞清文章的大体结构和主要内容（一般都可以判断主旨题目的答案）
第二步：分析问题，原文定位
按顺序做每一道小题，正确理解题目所表达的内容，根据
题目中的关键词——题眼
第三步：分解对应，四项对比
找到题目在文章中的出处后，将题干的句子进行简单的
成分划分，然后将句子的主谓宾各个部分与原文对应，判
断Y、N

第四步：分解问题，填写准确
对于填空题，先看所缺的句子成分，然后根据小 标题
或者题眼找到原文。尽量照抄原文，但要抄得恰到好处，
抄得简练，也就是说，题干问什么 或缺什么，就抄什么，
其余不相干内容不要抄上，保证所填内容的准确性
四、答题技巧
答题技巧一：详略得当
答题技巧二：显性信息
查读的信息通常是显性信息，只要将 问题在原文中进行
准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。
特别提示：对于以下显性信息应注意
（1）表示因果关系的词或词组：
because, reason, due to, since, so that, the
refore等
（2）表示目的关系的词或词组：
in order to, so as to, by等
（3）表示转折关系的词或词组：but, however, yet等
（4）表示对比关系的词或词组：
contrary to, unlike, like等
答题技巧三：题文同序
英语四级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致，
这就 要求考生应该按照题目的顺序依次做题，所有的四级快

速阅读文章这个技巧都适用

第三部分：听力
三部分构成：对话，短文，复合式听写。其中对话又分短对
话和长对话
一、短对话

在听对话时,先预测场景,然后通过分析并推断出说话人的态
度、观点、语气、目的 等,选出最佳答案。
二、长对话
考生在听长对话时,首先,要预读每个选项,了 解一下对话
中可能出现的一些关键词,预测整个对话的中心思想以及对
话之后可能会出现什么样 的问题,这样考生可以有目的地去
听。其次,在听的过程中,考生应边听边看选项,并对一些与中
心思想有关的细节进行记录。这些细节包括:数字、地点、人
物等。对于这部分,建议平时练习时,把 握长对话的中心思想
以及与之相关的细节并进行记录。
三、短文
类型有:
1.文章的主旨大意。考生应该了解文章的结构,抓住主旨,
这样会很容易理解短文。
2.在考题中会出现一些与主题相关的细节问题,这就要

求考生注意文章中出现的数字、 时间等细节,并及时做好记录,
以便在文章听音结束后能够找出正确答案。
因此,这部分要求考生在听的过程中要抓住短文的中心
思想,同时要对一些特定的细节做一些记录。
四、复合式听写
在听第一遍时,考生可以通过浏览文章,把握文章的中心
思 想,并尽量填写所听到的单词。要注意单词的单复数,时态,
同音异义词的拼写以及一些比较难的词的拼 写等。对于要填
写的句子要根据上下文听出大意,如果时间允许,考生可以做
一些记录。第二遍 听写要注意填写长句子,要在听懂大意的基
础上,迅速做记录。可以用简写或缩写或者用一些特殊标记等
记下所听到的内容。对于那些句型比较复杂的句子,可以用一
些简单句来替换,可以先记下一些 关键词然后用自己的话连
接起来,从而避免因使用复杂句而犯语法错误等。此外,一些
可有可无 的成分如定语,状语等修饰成分考生可以忽略不写
出来,这样可以使考生不容易失分。最后一遍进行查缺 补漏,
要检查单词的拼写是否准确,还有句子补充是否完整等。


第四部分：仔细阅读（五大题型）
Section A：选词填空
要求考生既要看 懂文章的大意，又要认识并了解所列单

词的词性和基本搭配，对考生在连贯性、一致性、 逻辑关系
等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中运用的理解能
力要求较高。
解题技巧
一、根据其题型特点，考生要做到：
1. 掌握词汇、语法、阅读等基础知识，并具有较强的语
言综合运用能力。
2. 具备一定的词汇运用能力。
3. 具备语境逻辑判断能力。
选词填空的一个主要方 面是考查学生对某一段落或者
某几个句子之间的逻辑关系的判断和把握，尤其是对句与句
之间的 逻辑关系的理解。这要求考生熟记表示列举、原因、
结果、让步、递进、转折、对照、补充、时间、目的 、条件
等不同逻辑关系的连接词。
真题重现：(2011年6月，CET-4)
二、选词填空考查的是考生对文章的整体理解，因此
选词填空题的解题步骤为：
1. 跳读全文，把握大意。
首先应快速通读全文，了解文章的中心思想，通过对文
章的分析，把握文章的背景、主题，结合每段的首句和末句，
把握文章的结构。
2. 阅读选项，词性分类。

接下来要仔细阅读选项。因为选项是单词，而非句子 或
语段，所以考试难度就大大下降了，考生应根据词性把每个
单词进行分类归纳，如：动词、名 词、形容词等。
3. 前后结合，寻找线索。
注意空格前后的结构和搭配，选择词 性、单复数、时态
和意义均符合文章上下文要求的词填入空格处，特别要注意
瞻前顾后，保持文 章前后通顺、流畅。同时在做题过程中
可用排除法逐渐减少备选词汇。
4. 重读全文，查漏补缺，核实答案。
选择完成后，必须将所选单词带入原文进行复读，确认
上下文衔接与否并核实答案。值得一提的是，如果觉得某些
选项需要调整，只能进行谨慎微调，切忌将自 己已做出的选
择全部重选，那样做题效率会大大降低。
Section B：短文阅读（2篇）
题型大体上可以分为：主旨题；细节题；推断题；语义题和
是非题。
1、主旨题：主旨题在四级考试中所占比例仅次于事实细节
题和推理判断题。这类题型主要测试 考生对文章的中心思想
或段落的大意的理解，是对考生的综合归纳能力的考查。此
类问题常见的 提问方式有：
What is the main topic（idea, theme, subject）of the passagethe
paragraph？

This passage is mainly about.
The best title of the article is.
What can we learn from the passagethis paragraph？

解题技巧：
注意：如果文章主旨题出现在第一题，先不要做这道题，把
后面的题做完 后再回头做第一题，等所有细节题做完后主旨
也就浮出水面了，同时这样可以节省很多时间。
2、细节题：四级考试阅读理解中出现频率最高的就是事实
细节类试题。事实或细节是文章中用来论证或 说明主题的依
据。辨认文章中主要事实或细节，就是细节题。这类试题主
要考查考生是否掌握了 作者用来阐述主题的有关事实和细
节，对文章的理解是否全面，是否透彻。这类问题不掺杂主
观 内容，而是针对文章的某个具体细节，如：时间、地点、
人物、原因、结果、条件、现象等的提问。这类 题常见的提
问方式有：

When (Where, Who, Why, What, How)...?
All of the following are mentioned in the passage except....
According to the passage, the best answer to ...is.
The author says...because....
Which of the following may be the best reason for....

解题技巧：
应首先仔细审题画出关键词，弄清题目的具体要求，以及所
给的四个选项画出关键词，再利用关键词回文章中定位，找
出文章中相对应的细节性句子，分别与四个 选项进行一一对
照，

3、推断题：推断题不同于主旨题和细节题，需要根据文章
中提供的信息进行综合的推理分析，然后推出作者的隐含之
义。这类题往往难以对付，是考生失 分较多的题型。推断题
通常包括以下四个方面的内容：

（1）针对文章中的某个细节进行推断。

（2）根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路。

（3）推断文章中没出现的前一段或下一段的内容。

（4）针对文章人物性格的推断。

这类题常见的提问方式有：

By saying..., the author suggests that.

What's the author's attitude towards?
It can be inferred that the preceding在前的；前述的following
paragraph of the passage most probably discussed...
From the passage, it can be inferred that ...
It is implied, but not stated, that...

解题技巧：在做推 断题时切忌评主观臆断进行推测，推理必
须是基于文章中的具体事实细节进行，并且是做第一步最直观的推断。所以在做此类题时，虽然在文章中不能直接找到
答案，但是一定要在文章中找到推测的依 据进行合理严密的
推断。如果是针对文章中的某个细节进行推断，就要先在文
章中找到该细节所 在的句子，在正确理解该句的基础上推断
出未知的事实。如果是根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路，应该首先确定文章的中心思想，然后根据中心和
作者所陈述的事实及细节进行推断。如果 要是推断文章中没
出现的前一段或下一段的内容，应在仔细阅读并理解了文章
内容的基础上，重 点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开
始句和结束句。针对文章人物性格的推断在考试中不太常
见，但是对于人物性格的分析有助于理解作者的观点，因此，
在阅读中要注意对人物的语言、动作、行 为等的描述。

4、语义题：所谓语义题就是从文章的某句话中选出一个单

词、短语或词组进行提问，要求考生对其进行一定的分析，
推测出其在文章中的特定含义。常见 的提问方式有：

The word ”...” in line...probably means...
Which of the following has the closest meaning to “...”?
The author uses the expression “...” to refer to...
The word “...” can best be replaced by...
解题技巧：在解这类题时，首先要找到该词或短语所在的句
子，然后确定单词的词 性以及单词，短语等在句子中所起的
语法作用，明确整个句子的含义，同时对上下文进行认真的
分析，以确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词
或反义词，从而可以判断出正确答案。

5、是非题：是非题主要考查考生对某个特定细节的判断辨
知能力。要求考生能根 据文章的内容，对所提问题真实与否，
在文章中是否提及等做出正确的判断。此类题常见的提问方
式有：

Which of the following statements is TRUENOT TRUE?
All the following are true except....
Which of the following is NOT mentioned (included, implied)
in the passage?

All of the following statements have relevance to...except....
解题技巧：解此类题的主要方法为：排除法

第5部分：翻译

四级翻译部分为汉译英，共5个句子，一句一题， 句长为15-30
词，句中的一部分已用英文给出，考生需根据全句意思将汉
语部分译成英语。 翻译题重点考察考生对语法结构及常用
英语表达习惯的掌握情况。

（1）倒装句
2008年6月翻译真题第91题：
__________________________（直到他完成使命）did he
realize that he was seriously ill. (Key：Not until he accomplished
finished the mission )
建议：以此类推，掌握如下常用句型（以倒装方式给出）
Not only ……..but also……
So ( Such )…that……..
Not until……….
Neither…..nor……..
Hardly …..when……..
No sooner ……than…….

Only by through in …., …………..
例：Not only __________ (他向我收费过高)but he didn’t do a
good repair. （key：did he charge me too much）
（2）从句
a. 定语从句
2008年12月翻译真题第87题：
Medical researchers are painfully aware that there are many
problems _________________(他们至今还没有答案)
（Key :whichthat they haven’t found answers to）
b. 状语从句
真题中出现过如if 条件状语从句（2007 年6月第 91
题），no matter引导的让步状语从句（2007年12月第89题
和2008年6月第89题）

建议：关于定语从句，到目前为止所考察的均为关系代
词which that等所引导的，所以需要额外留意关系副词
where whenhow 所引导的定语从句。对 于状语从句，复习
如时间状语从句，方式状语从句，因果状语从句等其他类型
状语从句。除定语 从句，状语从句外，名词性从句也需要加
强，如宾语从句、表语从句，同位语从句甚至主语从句，特别注意wish would rather 引导的宾语从句中的虚拟语气的
用法。

（3）非谓语动词
a. 分词做伴随状语
2008年6月第90题：
______________(与我成长的地方相比) this town is more
prosperous and exciting. (key : Compared with the place where I
grew up)
注意，答案中除过去分词（compared with …）做伴随外，
还含有where引导的定语从句。

b. 动词不定式做目的状语
2006年6月第88题
_____________(为了挣钱供我上学)，mother often takes on
more work.
(Key : to support my university studies )
建议：由于非谓语动词除分词和 动词不定式外，还包括动名
词，但考察得少，所以有必要巩固非谓语动词之“动名词”。
（4）其他类语法如：虚拟语气，比较级，情态动词。
（5）常用词组：
尤其是动介词组，如adapt to …., have trouble
doing ……， be likely to do…. , attribute …to..等类似样式。