“互联网+教育”商业模式研究

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“互联网+教育”商业模式研究

作者：柳仪

来源：《合作经济与科技》2019年第22期

[提要] 在“互联网+”背景下，作为重要载体和推动力量的教育企业纷纷寻求平台化运营或
转型，试 图抓住“互联网+”这一时代浪潮的风帆，在蓬勃发展的教育行业中占得一席之地。基
于此背景，本文基 于“互联网+”对教育平台企业商业模式的影响，总结现有“互联网+”教育平台
企业下五种主要商业模 式，分析其优劣势以及未来发展过程中面临的挑战，以期丰富商业模式
相关理论，并为企业转型实践提供 参考。
关键词：“互联网+”;教育平台;商业模式;平台化;转型
中图分类号：F274 文献标识码：A
收录日期：2019年8月6日
一、“互联网+”对教育平台企业商业模式的影响
《 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，信息技术对教育发
展具有革 命性影响，必须予以高度重视。而随着互联网技术、大数据、人工智能等现代信息技
术的发展，深层次的 教育需求和矛盾都将通过创新的服务模式来解决，才有可能进一步促进教
育公平的实现。“互联网+”具 有推进传统产业改造，培育新的经济增长点，促进商品生产、流
通、消费等各环节变革，推进商业模式革 新等重要意义。在教育这个传统行业，互联网与教育
的融合创造了跨越空间和时间的教育模式，也使得知 识的获取更加个性化和多元化。基于互联
网的各类教育平台企业的出现和发展，一定程度上是“互联网+ 教育”的体现，也推动了教育的
变革和创新。
数据显示，中国在线教育市 场规模经历了持续的增长，2019年中国在线教育市场规模预
计将达到2，692.6亿元，市场的繁 荣发展和持续扩张吸引着众多传统教育机构和互联网企业
投入其中，加速布局在线教育业务。在此背景下 ，作为“互联网+教育”的重要载体和推动力
量，无论是传统教育企业还是新创的互联网教育企业，纷纷 寻求平台化运营或转型，试图抓住
“互联网+”这一时代浪潮的风帆，在蓬勃发展的教育行业中占得一席 之地。然而，以平台为中
心的运营是否能帮助企业取得成功，企业现有的商业模式又能否使企业获得竞争 力从而有着持
续的发展，这些都是“互联网+教育”探索和发展过程中必须正视的问题。
二、“互联网+教育”商业模式分析