“互联网+教育”产业发展研究

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“互联网+教育”产业发展研究

作者：田曼娥

来源：《现代交际》2017年第13期

摘要：“互联网+”时代的到来，带动了市场经济发展的变革。其中，教育作为国家发展的
重中之重，将 之与“互联网+”相结合，运用大数据、云端等优势，创新出了教育的新形式——
“互联网教育”，互联 网教育企业为广大的用户提供了教育平台，共享教育资源，在一定程度上
实现了教育公平。本文运用SW OT分析法，以沪江企业为例进行全面的分析，得出其内部优
势与劣势以及外部所面临的机会与威胁，旨 在为“互联网+教育”产业的发展提出对策措施。
关键词：互联网+ 教育 SWOT分析
中图分类号：G52文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）13-0035-02
一、“互联网+教育”内涵分析
“互联网+教育”就是将 互联网与传统教育相结合，发挥互联网的大数据优势，对传统教育
进行整改，融入新元素，实现其繁荣发 展。“互联网+教育”借助互联网的平台，将资源进行融
合，再借助云端，使得学习无处不在，做到实时 学习。“互联网+教育”不仅扩大了传统教育的
规模，而且为学生提供了个性化的需求。除此而外，“互 联网+教育”在一定程度上实现了教育
资源的公平化，使得不同地区的学习者都能享受到同样的教育资源 ，改善了教育资源地发展不
均衡化。
二、沪江企业概况
沪江是一家专门从事于互联网教育的企业，全称为“沪江教育科技股份有限公司”。沪江诞
生于2001 年，是由身为大三学生的伏彩瑞创办的，前5年进行的是公益化的运营，2006年企
业开始公司化运营 ，现已拥有全职员工1600名、兼职员工2000名，注册用户突破1亿、估值
超过10亿美金，在互 联网教育行业中处于“龙头企业”。作为全国最大的互联网学习平台，沪
江与500余家机构展开深度合 作，合作老师数量超过2000人，累计公开课超过20000堂。除
此以外，为顺应时代的发展，沪江 企业还推出了许多移动客户端产品，让用户能够用手机随意
下载，随时随地学习。据官网公布，其移动端 注册用户于2016年9月已超过1亿。
三、沪江企业SWOT分析
（一）优势（Strengths）分析
（1）企业荣誉众多。