有关投简历的日语

有关投简历的日语
日语口语教程：求职之投简历
小梁第 二天下午4:00，带着自己精心制作好的简历如约来到公
司人事科，与铃木见面。铃木看完小梁的简历 后非常满意，小梁填好
应聘申请表后，回家等待结果，因为三天后才能接到面试通知。
1.すみませんが、人事課の鈴木さんにお会いしたいんですが。
打扰了，我想见人事科的铃木先生。
2.お約束でございましょうか。
您有预约吗？
3.４時にお会いすることになっています。
约好4:00见面。
4.少々お待ちください。ただいま鈴木さんに連絡いたしますの
で。
请稍等。我马上联系铃木。
5.お待たせいたしました。鈴木は会議室におります。
让您久等了。铃木在会议室等您。
6.日本語の履歴書はお持ちですか。
带日文简历了吗？
7.ずいぶん経験がありますね。
很有经验嘛。
8.これは申込書なんですが、これに書き込んでください。

1

这是申请表，请填写。
9.書き終わったら、どうしたらいいですか。
填完之后怎么办？
10.面接はいつごろになりますか。
面试大概在什么时候举行？
11.三日後、電話で通知します。
三天后，电话通知。
职场日语
首先，要克服害羞、胆怯的心理，要有感于开口的勇气。有的人
虽然具备了一定的语言 知识，可从来不敢开口，虽然想说又怕讲错了
惹人笑话，这是学习口语之大忌。要有不怕“丢脸”的精神 ，这种“丢
脸”将给你带来丰厚的果实，成功的喜悦和无比的满足感。为了学好
一门外语，“脸 皮厚”应该说是最佳捷径。你要知道，在语言学习过
程中犯错误是在所难免的。何况用母语表达时还会出 错呢！外语学习
者就大可不必或没有理由因怕出错而不敢开口了。我在日企时尤为总
工程师说（ チーフエンジニア）：「人間(にんげん)はミス(みす)を犯
(おか)す動物(どうぶつ)である。」 “人是犯错误的动物。”此话不无
道理。如果拿出儿童在学习母语过程中的那股劲，在口语练习过程中< br>即使犯错误也不气馁，不断纠正错误，不断提高，不愁口语不好。
其次，“听”和“ 说”都属于口语范畴，具备了一定的语音、语
法和词汇知识的日语学习者，进行口语练习时，一定要注重 “听”的
能力培养。通过各种途径，收听日语广播，收看电视节目或日语VCD、

2

DVD，听录音带、CD，听别人讲日语，听一日语为母语者的讲话来大
量地接 触日语语言，并进行模仿。这样，有了大量的语言储备，开口
讲话，表达思想，进行交际便势在必然。当 然能听懂、能理解的并不
一定能使用（说出来），但是能听懂、理解得越多，使用的范围就越
广 ，口语能力便会越强。本人刚开始学日语时，一有机会就听日语电
台的广播，虽然听得懂的极少甚至没有 ，但起码日语的语感，已经深
深地烙在大脑的记忆之中，对以后的口语起了莫大的作用。
再则，口语是用来进行思想、情报、感情等有意义的交流的，决
不是单音、词汇、短语、句子的简单重复 或句型的机械操练。因此，
其它文化的知识在学习过程中同样必不可少。只学会了语言知识，却
不了解其他社会文化因素，缺乏言语的得体性意识，在交际中便会出
差错，收不到预期的交际效果。以日 语为母语者一般都能原谅外国人
所犯的语音、语法错误，但如果表达不得体违反他们的交际常规和准则、礼节，就会引起他们的误解和不悦。所以，要学会“到什么山唱
什么歌”和学会相关的知识。
最后，学习口语的具体方法多种多样。既可借鉴他人的成功经验，
也可在学习中摸索出 适合于自己行之有效的方法。我每年都遇到问如
何学好日语、如何记单词、如何说好日语的学生。其实没 有什么特别
的方法。如果你是学生，积极参与每一堂课的学习活动就是了，因为
听讲、读课文、 回答提问、写单词或句子、听磁带或看短剧本身就是
很好的方法。该做的不做，老想如何少写少听少说获 得最佳效果，则
永远没门。何况近几年在日本由于电脑的普及，很多年轻人不会写的

3

汉字比以前的人多，其原因就是因为写字训练少。本人好像从未问过
如何学好日语这样的问题，本人关心的是还不能理解的句子是哪一个，
非知不可的单词是哪一个，其次 做自己的小辞典，经常整理最常用的
词。当然，你可以采取如下的联系方法。比如找同学或会日语的人进
行练习，睡觉前或休息时，互相翻译单词或句子，互相提问。这样既
有机会听别人说，又有机会 向人开口说话，这不失为一个好办法。如
果没有合适的练习对象，也可以自己跟自己说。设想某一方的情 景和
人物，适用所学的语言知识，是之历历在目，印象深刻，把口语练习
变为一种乐趣，还可以 给自己创造一定的语言环境，如以不同的声音
高声朗读，加深感官印象刺激。


文章来源网络整理，请自行参考使用



4