如何处理作文题目和主题的关系

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如何处理作文题目和主题的关系

作者：林海洪

来源：《文学教育下半月》2018年第10期

内容摘要：学生在写作文时，常常搞不懂作文的题目和主题到底是什么关系？其实，对于
命题作文来说， 题目和主题最简单的关系就是题目等于主题。同时，题目和主题之间的关系还
有很多种变化，本文谈谈个 人的理解。
关键词：作文 题目 主题
学生在写作文时 ，常常搞不懂作文中的题目和主题到底是什么关系？跑题到底是什么意
思？是忘了题目还是偏离了主题呢 ？
在学校的教学中，跑题到底是什么意思？可能很多老师自己也没有想得很清楚。要 把题目
和主题的关系讲清楚着实不容易。
对于命题作文来说，题目和主题最 简单的关系就是题目=主题。比如：我的老师***、记一
次春游、黄山行、坚持就是胜利、细节决定一 切等等。类似于这种题目，或写人、或叙事、或
写景状物、或表达一种理念，主题都是清晰的，学生只要 把握住主题，基本上不太可能跑偏。
但随着学生升入高年级，可能作文题目和主题的 关系变得不是那么简单的一一对应的关系
了，这个时候就需要学生对作文题目和主题有一个清晰的判断， 才能确保不跑偏。
举个例子吧。比如说作文题目是“泪水”，学生从题目出发，写了 自己一次摔伤流泪的经
历，这算是没跑题吧？可是学生写到一半，发现这个事情没有一个积级健康的主题 啊！于是接
着写了妈妈发现自己受伤后对自己的关爱，也就是说把主题硬生生归结到了母爱上。这样文章
就明显断成了两截，算是写残了。
那么，对于这样写残了的文章有没有抢救的办法呢？办法当然有，而且很简单。
关键 是写母爱时别把“泪水”给丢了。比如，加上妈妈是怎么给“我”擦掉泪水，轻声安慰
“我”，直到“我 ”破啼为笑的。或者加上妈妈因为心疼“我”，眼里也噙着泪水，“我”看到妈妈哭
了，“我”反而不哭 了，这也是一种很美好的母子感情。这样主题也升华了，给的题目也没写
丢。简单地加上几句，就把写残 的文章抢救过来了。
然而，你要知道文章如何抢救，必须得明白题目和主题到底是什么关系。
这个问题真 的不容易说清楚。我能想到的一个比如容易让学生理解的比喻是：写作文就象
是跑酷游戏，主题就是你跑 酷的正确路线，你必须沿着正确的路线跑，才能打游戏通关。而题