同位语从句例句50例

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同位语从句例句50例

1。由that引导
1、weheardthenewsthatourteamhadwo n。我们听到消息
说我们队赢了。
2、Theywereworriedovert hefactthatyouweresick。他
们为你生病发愁。
3、I’ve etotheconclusionthatitwasunwisetodothat。
我得出结论这 样做是不明智的。
4、
Thefactthatthemoneyhasgoned oesnotmeanitwasstolen。那
笔钱不见了这一事实并不意味着是被偷了。
5、Hereferredtocopernicus’
statementthat theearthmovesroundthesun。他提到了哥白
尼关于地球绕太阳转的说法。
6、
Thenewsthatwearehavingaholidaytomorr owisnottrue。明
天放假的消息不实。
【注意1】在某些名词后面的同位语从句要用虚拟语气。
如
一、在复合句中用作同位 语的从句叫同位语从句。它一
般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体资料。如：
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Iheardthenewsth atourteamhadwon．我听到了我们队获
胜的消息。Ihadnoideathatyou werehere．我不明白你在那
里。
二、能够跟同位语从句的名词通常有new s，idea，fact，
promise，question，doubt，thought，hop e，message，
suggestion，words（消息），possibility等。如：
I’veefrommrwangwithamessagethathewon’
t beabletoseeyouthisafternoon．我从王先生那里来，他让
我告诉你他这天 下午不能来看你了。
三、英语中引导同位语从句的词通有连词that，
wheth er，连接副词how，when，where等。（注：if，which
不能引导同位语从句。）如 ：
lhavenoideawhenhewillbeback．我不明白他什么时候
回来。
Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoit ornot。
他务必回答他是否同意这样一个问题。
另外，where， when，why，how，who，what等在引导同
位语从句时，一般只用于Ihavenoid ea。。。结构中，但有人
认为，其实这种类型的同位语从句就应列入宾语从句的范
畴，因为I havenoidea意思就是Idon’tknow。。。
如：IhavenoideawhereIshouldgo。
IhavenoideahowIcangettotherailwaystation
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四、有时同位语从句能够不紧跟在 说明的名词后面，而
被别的词隔开。如：Severalyearslater，
wordca methatNapoleonhimselfwasingtoinspectthem．
几年以后，有消息传来说拿破仑要亲自视察他们。

Thethoughtcamet ohimthatmaybetheenemyhadfledthecity
．他突然想起可能敌人已 经逃出城了。
【相关阅读】
同位语从句与定语从句的区别。
1、同位语从句与前面的名词是同位关系，即说明它前
面名词的资料；而定语从句与前面的名词是修饰与 被修饰关
系，即限定它前面的名词范围，或补充一些状况。如：
Thenewsth atlhavepassedtheexamistrue．我透过了考
试这一消息是真的。
（同位语从句，即从句所表达的意思就是前面名词的资
料。）
Thenewstha thetoldmejustnowistrue．他刚才告诉我的
消息是真的。（定语从句，从句对前 面名词起修饰限制作用，
即“他告诉我的”那个消息，而不是别的消息。）
2、从句是否有疑问的好处。如：
eg。Doyourememberthedaywhen itoldyouthatilovedyou?
对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词 就是
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同位语。同位语与被它限定的词的格要一致 ，并常常紧挨在
一齐。（也有例外，如：
Informationhasbeenputfor wardthatmoremiddleschoolgra
duateswillbeadmitte dintouniversities。）
3、关系词在句中是否做成分。如：

Theideathatputerscanrecognizehumanvoicessurpri sesma
nypeople。
计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇。
（that在从句中不充当任何成份。）
Theideathathegavesurprisesmanypeople．他提出的观
点令许多 人感到吃惊。
（that在从句中作gave的宾语。）
4、被修饰词语的区别
同位语从句所修饰的名词比较有限，通常有hope，wish，idea，news，fact，promise，opinion，suggestion，truth< br>等，而定语从句所修饰的名词则十分广泛。另外，when和
where引导定语从句时，通常只 修饰表示时光和地点的名词，
而它们引导同位语从句时却不必须；又如why引导定语从句，
它 通常只修饰名词thereason，而它引导同位语从句时则不
必须：
wedon’
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tunderstandtheprobl emwhythisisthebestchoice。我们不
明白这个问题，为什么这是最好的选取。
Ihavenoideawhentheywille。我不明白他们什么时候
来。
I’llneverforgetthedayswhenIlivedthere。。我永远
不会忘记我住在那儿的日子。
典型例题
例1：Ihavenoideawhenhewillbeback。
析：hewillbe back好处不完整，应加“什么时候”的含
义才能表达idea的全部资料，因此应用when引导同 位语从
句。
例2：Ihavenoimpressionhowhewenthom e，
perhapsbybike。
析：hewenthome好处不完整，应加“ 如何”的含义才能
表达impression的全部资料，因此应用how引导同位语从
句。
例3：Sheheardaterriblenoise，
____broughth erheartintohermouth。（mET91）
A。itB。whichc。thisD。that
析：答案为B。分析语境含义、句子结构 和句子成分可
知，该句为非限制性定语从句，先行词为aterriblenoise，
且它在 从句中作主语。应将该句区别于：Ican’
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tstandtheterriblenoise____sheiscryingloudly。
A。itB。whichc。thisD。that
析：答案为D。she iscryingloudly与theterriblenoise
修饰的都是她的哭声，且thet erriblenoise不在从句中作
成分，所以该句为同位语从句。
例4：Informationhasbeenputforward____moremiddleschool gra
duateswillbeadmittedintouniversities。（NmET2 001上海）
A。whileB。thatc。whenD。as
析：答 案为B。
moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedint ouniversi
ties是Information的资料，且Information不在从句中 作
成分，所以该句为同位语从句。应将该句区别于：

Itissaidth atmoremiddleschoolgraduateswillbeadmitted
intou niversities
thisistheinformation____hasbeenputf orward。
A。whatB。thatc。whenD。as
析：答 案为B。thathasbeenputforward为information
的修饰性定语，且i nformation在从句中作主语，所以该句
为定语从句。

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