论大学生英语学习策略掌握的重要性

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论大学生英语学习策略掌握的重要性

作者：张爱辉

来源：《职业时空》2008年第04期

在教学过程中笔者常常发现，有很多新生虽然经常花费不少时间学习英语，但他们的学习
效果却并不明显 。因此，我们不能笼统地说那些英语学习成绩差的学生是由于“基础较差”、
“学习不努力”、“上课不 能专心听讲”等原因，在其背后还有更加根本的原因,即学习策略问题。
通过对石家庄经济学院大一新生 的调查，发现大学生不重视英语学习策略的优化，并且在认知
策略、管理策略、交际策略等方面都存在着 相当多的问题，值得广大英语教师关注并采取相应
对策。

一、研究方法和手段

1.调查对象。石家庄经济学院大学一年级学生，共91人。
2.调查内容与方法。 采用问卷调查，共收回问卷91份，有效问卷91份。问卷设计包括以
下三方面：认知策略方面、管理策 略方面、交际策略方面，共45题。

二、工具使用及说明

为了对调查问卷中的各项有一个系 统全面的了解，在对问卷进行分析时利用SPSS软件对
一些参数进行了比率分析。文中的所有百分比都 是经过SPSS计算所得。
同时为了对此问题进一步分析，利用SPSS对所录数据 进行了因子分析、二次因子分析以
及多元线形回归分析。在因子分析检验结果中的KMO值为0.724 ，表明样本大小基本符合要
求。通过两次因子分析最后得出4组对学生学习成绩有影响的因子。