人教版初一英语上册教学计划

2018-2019第一学期七年级英语教学计划
富县初级中学 赵玲霞
一、指导思想
在本学期的英语教学中，要面向全体学生，关注每个学生的
情感，激发 他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和
自信心,培养创新精神；目标设计以学生技能，语言 知识，情感态
度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个
体差异；采用活动 途径，倡导参与，采用任务型的教学模式，让
学生在老师的指导下参与和合作等方式，实现目标；注重过 程评
价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发
展的评价体系。总之，让学 生在使用英语中学习英语，让他们在
使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。
二、学生基本情况分析
小学英语课没有受到足够的重视，在写的技能方面基本上没
有 得到过训练，字母还不能规范的书写，语音也有需要纠正的地
方。学生在情感态度,学习策略方面还存在 诸多需要进一步解决的
问题。很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习
英语的目 的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大
多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前 预习课后复习，
学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意
知识的巩固和积 累。

三、教材分析
本学期初一英语使用人教版教材，有两个部分。第一部分 是
准备部分，有三个单元。重点是音标和简单基础词汇。第二部分
是正式课程，分为九个单元。
本册教材编写编写理念新颖，编排体例活泼，与每单元话题
相配套的任务活动设计比较合理，对 培养学生的创新思维和实践
能力很有帮助。每个单元内学习的板块较多，信息量与词汇量很
大， 为学生的学和教师的教提供了丰富的资源，同时也能使不同
层次的学生受益。 然而该套教材相对难以把 握，使用这套教材对
于习惯于传统教学模式的中学英语教师来说难度很大，对教师来
说是一个很 大的挑战。究其原因我认为主要是以下两个方面：首
先是教学内容和技能训练多而杂，会让教师感觉不知 从哪里入手
和如何确定重点。其次是教材中的生词量太大，不管是老师还是
学生都觉得有些难度 。
四、教学目标
钻研新课标新教材，不断提高教师的知识水平和教学水平，
做到教学相长。
五、具体措施
1.每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写，培养语感。
2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。

3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读
效果。
4.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进
步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的 自信，尽快成长起来。
5.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
6.实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力
7.在教学中根据目标并结合教学内 容，创造性地设计贴近学
生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、
调查、 讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任
务。
8.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
9.要充分利用现代教育技术， 利用计算机和多媒体教学软件，
探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改
进学生学习方式，提高教学效果。