活动教学法在英语教学中的应用

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活动教学法在英语教学中的应用

作者：吴芳

来源：《校园英语·中旬》2016年第06期

【摘要】活动教学法是一种效的教学方法，被广泛应用在英语教学过程中，因此本文主要
探讨了活动教学 法在英语教学法的应用，旨在为相关工作者提供参考。
【关键词】活动教学法 英语教学 应用
在英语教学过程中，学生对英语学习比较陌生，学习起来难度较大， 所以导致学生不愿意
学习英语，对英语学习缺乏足够的热情，所以为了改善这一状况，可以采用活动教学 方法，该
方法可以激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，增强英语教学的教学效果。本文在此进一步探讨< br>活动教学法在英语教学中的应用，以此保证英语教学质量。
一、活动教学法的原则
1.以学生为中心。学生是英语教学活动的主体，所以在开展 英语教学过程中，必须遵守以
学生为中心的原则，对于教学活动的内容应尽量满足学生的兴趣爱好，符合 学生的学习的能
力，为学生创造愉快的学习环境，激发学生的探究欲望，使其主动参与到英语课堂教学中 。
2.情感教育原则。教师的教学态度以及学习环境，对学生学习的积极性有很大的 影响，所
以为了充分调动学生积极性与主动性，教师应有良好的教学态度，以温和的态度对待学生，与< br>学生进行情感上的交流，建立和谐的师生关系，这样才能创造愉快的教学氛围，避免学生产生
焦虑 、厌学等负面情绪。
3.合理化原则。教师应根据教材的内容，结合学生的年龄特点 ，合理设计教学活动内同，
同时在开展教学过程中，必须保证课堂活动的知识性、有趣性，符合学生的知 识水平，同时还
要尽量贴近学生的实际生活，加强学生对英语学习的认识，提高学生对英语学习的兴趣。
4.及时反馈原则。在教学活动过程中，教师应看到学生的进步，对于学生的点滴进步 ，教
师都要给予肯定，鼓励学生不断进步，帮助学生树立学习自信心，同时还应适当指出学生的不
足之处，促进学生不断的完善自身，找到正确的学习方法，促使学生学习成绩的不断提升。
二、活动教学法在英语教学中的应用
在英语教学过程中，应合理开展教学活动，以此提高学生的英语表达能力，主要应做好以
下几个方面：
1.做好充分的准备工作。在开展活动之前，教师应做好充分的准备工作，首先学生应 明确
开展活动的目标，同时还应让学生了解教学活动开展的过程，为了使教学活动能够顺利的开展