学乐云人人通使用说明

管理员工作事项
1.导入数据、创建用户账号
?下载导入模板
?编辑整理师生信息
?上传导入信息数据
?下载查询账号数据

2.使用管理功能
?教务权限分配与管理
?门户网站教师权限设置
?门户网站管理操作：文章(分类)、图片、视频、其它管理（快捷通道、友情链接）

3.组织教师培训
?发放教师账号及《教师使用说明》，培训登录方式，完善个人信息。
?培训方式：组织教师集中学习培训视频，打开网址输入管理员账号密码，
登录人人通·云教学平台，帮助中心内点击整体介绍，播放“视频教程”。
?培训验收：集中培训时拍摄采集现场照片，以新闻通稿形式发布到门户网的【校园时讯】栏目。

4.利用信息技术课引导学生初始化登陆并掌握平台功能的使用
?发放学生账号及《致家长的一封信》，教会学生网站登录方式、网址保存方法
?教会学生完成老师布置的作业
?引导学生自主学习其它版块
? 利用信息课，完成同步课堂练习

5.验收流程
2016年月日前，填写《蜂窝行 动试点学校验收申请表》，填写后盖章扫描，发送到网络学习空间人人
通装备研究中心邮箱：，电话：、 。
并抄送到邮箱： 联系人： 电话：

【家长回执】邮寄到网络学习空间人人通装备研究中心技术支持基地，地址：杭州阡陌路482号， 智慧E
谷A楼13层，程老师，8。

人人通·云教学【管理员】使用说明

登录网址：
初始化登入：管理员登入平台首先更改密码。


第1步：账号创建——数据导入——数据导出
1.模版下载：点击；
学校管理
学生教师 管理
批量导入
下载Excel模板
2.填写数据：从本校学籍管理系统中调出相应数据，并填表；
3.导入数据：点击“上传文件”，将整理好的数据上传导入，导入成功后，系统将自动生成师生帐号；
4.导出账号数据：学生管理中点击“下载查询数据”，导出师生帐号。
【注】：1.所有教师的账号都需要创建，包括主科教师和副科教师。
2.模板表格里带“*”的内容为必填项，教师可不填写年级和班级，不能修改表格的标题栏。

第2步：组织教师培训，发放教师账号及《教师使用说明》
打印《教师使用说明》，并在培训 时下发，确保每人一份；在有网络、有投影的多媒体教室或会议室，
播放培训视频（登陆平台后观看培训 视频），对教师进行平台培训，预留时间直接组织教师下载安装APP，
完成首次登录。

第3步：发放学生账号及《致家长的一封信》
1.打印《致家长的一封信》由班主任下发，学生人手一份，验收时统一收回家长回执。
2. 本校未开设“信息技术课”的年级应提前印发材料，发放学生账号及《致家长的一封信》。由教师
引导， 家长辅助，学生在家中自主登录使用。
3.其他年级，利用信息技课教会学生使用平台，使学生能够登录平台自主学习。

第4步：学校管理
1.在【班级管理】中可以进行更换班主任，班级重命名等操作；
2.在【职务管理】中可以根据学校实际情况添加职务。
3.在【班级管理】的管理层中，可 以设置校长，分配教师权限。校长可用校长账号登录，在【教务管
理】中查看教师教案、作业、资源情况 及学生学习完成情况。

第5步：发布通知

可使用【通知】功能面向全体师生、家长，发布通知、教学信息和教学动态。

人人通·云教学【教师】使用说明

登录网址：
，输入教师账号、密码，在平台右上方设置主授科目、添加任课班级。
一.【人人通?云教学平台】
1、【授课神器】：适用于各个学科、各个年级的信息化教学工 具,操作非常简单（点击、拖拉、拍摄），备课
时间节省三分之二；具有强大交互功能，实现课中向课前 、课后的延伸，丰富教学内容，提高教学效率。
（1）电子课本：随时拖拉碎片化、电子段落形式的课 本资源，结合教学小工具使用，使得授课更加灵活、自由。
（2）云盘：随时上传自己的优秀教学资源；备课、上课时可以随时调用云盘里的资源；
（3）作业：随时进行作业展示及讨论，用学生准备的资源进行示范，提高学习主动性，提升教学效率。
（4）随堂反馈：当堂了解学生课堂知识点掌握情况，提高学习兴趣，大大提升教学反馈效率。
（5）制作好的课件可以下载到u盘，脱离网络使用；还可以发送给家长，方便学生二次学习。
2、【作业】：捕捉学生“前概念”，提高预习效率，制定高效教学计划。检测学生知识点掌握情况和学生课后
知识点巩固，学生完成进度和完成效果可实时查看，系统自动生成分析报告供教师查阅，大大提升教学反 馈效
率。
（1）预习作业：作业形式多种多样（视频、音频、图片等），提高学习积极性，并 可以添加【我的云盘】里的
资源引导学生预习。
（2）同步作业：教师可以制作题库（选择、 判断、填空题、主观题（与预习作业形式一样）），也可以选择平
台提供的学乐题库，学生可以手机、电 脑完成，上交以后系统自动批阅并详细统计学生作业完成情况。
（3）课外作业：主观题形式的作业形式，教师可以手动批阅。
（4）教师通过查看预习作业 ，捕捉学生“前概念”，因材施教；查看同步作业了解学生知识点的掌握情况，并
可以获取大数据统计。
（5）学生完成好的作业教师也可以在课堂上展现（在【授课神器】中引用）。
备注：学生完成的语音等电子类型的作业，教师可以拿做课堂素材进行教学。
3、【云盘】：教师根据教学需求，收集、整理和创造上课素材。
（1）上传（ppt、word、音频等类型）的优秀教学资源至我的云盘进行使用。
（2）从“大家的分享”中收藏资源，收藏的资源可在【我的云盘】中通过下载进行编辑。
（3）结合手机app，随时随地创造优秀教学资源，实现所见即所得。
（4）自己上传的资源可以分享到本校、本地区和全国，也可以进行移动、重命名、删除等操作。 4、【教案】：教师根据课前、课中的教学情况编写教案与教学反思，可以互相查看同年级教师的教案，实现 课
题组间的协同备课，方便本校教学领导进行查看管理。
5、【提分中心】：提高学生学习兴趣，提升学科成绩的应用软件。
（1）提分宝：大大提高 学生学习成绩的题库系统，根据学生作业时间、正确率、效率等进行大数据分析、汇总
进行综合评判，从 而激励学生不断实现个人的成功体验，提升学习主动性，最终提高成绩。
（2）同步课堂：与教材知识 点同步的flash动画游戏，寓教于乐，提高学生学习兴趣的同时巩固知识点。
（3）其他应用：包含作文、奥数大讲堂，口语评测等热门应用。
6、【学校圈】：包含教师 、学生、家长空间，实现师生、生生、家校间的全面互动，可以交流学习心得、发起
互动话题等。

二、扫描二维码或在手机浏览器中输入进行手机APP的下载安装。
1.云教学：教师可用手机进行备课，丰富教学方式，实现多种方式教学。
2.资源：手机app随时随地创造教学资源，实现所见即所得，所得即所用。（一键上传、实时查看）
3.作业：教师可用手机发布作业，并可随时批改，与同学互动交流。
4.学习应用：老师、学生可以在学习应用中完成提分宝和英语口语等练习。
5.学校圈：进入圈子发表动态，可通过“消息”接、发通知，与师生聊天。

致家长的一封信

尊敬的家长：
您好！
在2014年的 8月，教育部教育装备研究与发展中心联合中国下一代教育基金会发起“蜂窝行
动”，面向全国中小学搭 建“人人通·云教学”平台，各校免费使用，得到了千万师生家长的支持。
现在，“人人通·云教学” 平台迎来了全新的V3.0版。为积极响应广大家长的需求，新版平
台进一步优化了家长账号！
为了能够让您更好的使用平台，实现家校共育，我们希望为您做一些介绍。

家长为什么要了解“人人通·云教学”平台？
?家长通过手机可以实时掌握孩子的学习情况、了解孩子的学习进度、作业提醒以及完成反馈情况。 < br>?孩子在使用平台完成老师布置的作业过程中，能够更好地掌握课本中的知识点，并且可以与其他
同学互动学习。
?家长可以接收学校的通知，加强家校互动，从而更好的管理、监督孩子的学习，提升 孩子学习兴
趣。
?
平台的提分中心，能够更好地激发孩子的学习兴趣，并且巩固知识 点。也可以让孩子的成绩直线
上升、变得更加优秀。
如何使用“人人通·云教学”平台？ < br>?邀请：首先，需要由孩子邀请您加入平台，邀请的方法非常简单——用学生账号登录平台，选择
【家庭】—>【邀请家长】，填写信息即可。
?验证：填写信息后，系统将发出一条短信验证码，您需要输入验证码完成验证。
?
登录：完成验证后，系统会自动将您的账号、密码以及登录网址以短信形式发送至您的手机，您
可以通过 扫描二维码下载平台手机客户端进行登录。首次登录后，您就加入了“人人通·云教学”
平台！（登录有 惊喜！）






（云教学平台手机客户端二维码） （“学乐云学习圈”微信订阅号）
扫描二维码或在手机浏览器中输入 使用微信—发现—扫一扫—关进行手
机APP的下载安装优秀学生经验分享，对话优生，快乐提分
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《 家 长 回 执 》
请家长完成“邀请-验证”并用手机登录后，将《家长回执》填好签字，沿虚线剪下交给班主任。
□
我已完成以上内容 ___年___班 学生：_______ 家长签字：______


蜂窝行动试点学校验收标准

一、验收时间
接受捐赠集中培训之日起1个月内。

二、验收内容

2.1 日常管理与维护
确立专职管理员1名，负责网站 的管理、日常维护及故障申报，并对本校人人通网站正常运行及内容
信息的合理合法性负责。
2.2 教师培训
1）组织全体教师集中培训网站使用1次,并拍摄采集培训现场照片，撰写 成校园新闻稿，发布到门户
网【校园时讯】栏目；
2）要求100%的主课教师使用“人人通 ?云教学平台”进行备课与教学1次、收藏课件不少于3个、发
布作业不少于1次。
2.3 学生培训
1)利用信息技术课培训全校学生使用网站1次，并发放《致家长的一封信》（未开信息技术 课的年级，
应提前印发使用说明以及《致家长的一封信》给家长辅助学生使用）；
2)要求至少80%的学生能登录平台进行自主学习，要求学生每周至少使用提分宝进行学习5次。
2.4 手机APP
1）全校主课教师手机APP安装登录率100%（可安排培训时集中 下载）,每位教师发布电子作业不少于
1次；
2）全校学生（家长）手机APP安装登录率不 低于80%，确保《致家长的一封信》复印并通过班主任下
发，每位学生人手一份，并由家长签收并收回 “家长回执”，便于家长了解“学乐云教学APP”家校互动等
应用功能。
3）学生可以使用手机APP进行同步课堂与提分宝的练习。



蜂窝行动试点学校验收申请表

“蜂窝行动”办公室：
我校申请的学校门户网站与人人通·云教学平台，已完成各项建设任务，请验
收。
校长签字： 学校签章：
年 月 日

学校自查表
网站建设内容

1、有一名专职或兼职网站管理员
姓名： 任教科目：
电话： Q Q：
2、落实师生培训与使用
（100%的主课教师应用备课与教学≥1
次）
(80%的学生月登录≥1次)
（教师手机APP安装登录率100%）
（学生能够使用APP进行学习）
集中教师学习，播放培训视频
3、印发《致家长的一封信》

学生人数： 月登录学生：
教师人数： 月登录教师：
主课教师： 达标 教师：
手机APP月登录教师：

教师培训新闻稿的网址链接：

自查记录
《致家长的一封信》印发份
（学生家长手机APP安装登录率≥80%）
注：学校公告、通知，作业提醒，家长在手机APP中可收阅。
4、管理员完善本校门户网站

教务领导进行教务管理1次
门户网站八个版块均有资料更新
（有更新，请在括号内填更新数量
）



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