where引导定语从句的用法

where引导定语从句的用法
Where引导定语从句,先行词不一定都表
示地点

We will discuss a number of
cases __ beginners of English fail
to use the language preperly、
A、which B、as C、why D、where

2、He was driving so fast as to get
himself into a dangerous
situation ___he is likely to lose
the control over his car、
A、which B、as C、why D、where
两道题都选where ,但就是case,
situation都不就是地点,如何理解？

1、

在“先行 词不就是表示地点的名词”的前
提下,如何判断就是否使用关系副词
where来引导定语从句 的问题就是一
个高频考点。就就是说,关系副词where
所指代的先行词不只就是表示地点的 名
词。

where引导定语从句的用法

用Wh ere引导定语从句,先行词不一定
都表示地点按照通常的理解,当where
引导定语从句时 ,它的先行词就就是表
示地点的名词,但事实并不就是我们想
象的那么简单。很多情况下,wh ere所
指代的先行词并不表示地点。请瞧以下
几个例句:

Other research,
where
siblings have been
asked to say who their mother and father
favor, suggests that mothers do tend to show
a preference for their first-born son, but
fathers often show great affection for their
youngest daughters、

1、 Remember that the best
relationship is one where your
love for each other is greater
than your need for each other、
请记住,最深的感情关系表现为彼此间
的爱超过彼此间的需要。

where引导定语从句的用法
点评:这里where引导的定语从句修饰
先行词one,也就就是relationship
(此处one指代的就是relationship)。
Relationship不就是地点 名词,但此处
却用了where来引导,where在这里表
示“在这样的感情关系下”。从定 语从句
的结构来瞧,定语从句不缺主语与宾语,
引导词where在从句中充当的就是状
语。

2、 Cheating is most likely in
situations where the vital
interests are high and the
chances of getting caught are
low、 欺诈行为在这种情况下最有可能
发生:利益重大,
而且欺诈行为被发现的可能性小。

点评:句中的先行词就是situations, 表
示“情形,情况”,引导词依然用的就是
where,表示“在这种情况之下”。这里的定语从句也就是不缺主语或宾语
的,where在从句中充当的就是状语。

where引导定语从句的用法
3、 Until such time as mankind
has the sense to lower its
population to the point where the
planet can provide a comfortable
support for all, people
will have to accept more
“unnatural food”、除非人类能够意
识到要把人口减少到这样的程度——使
地球能为所有人提供足够的 食物,否则
人们将不得不接受更多的“人造食品”。

点评:这里的先行词就是poi nt,表示“某
种程度,某种状况”,引导词where指代
point,表示“在这种程度下 ”。这里定语
从句也就是不缺主语与宾语的,where
在从句中充当的仍然就是状语。

从上面三个例句中,我们可以发现以下
两点:

第一,即使先行词不就是 表示地点的词,
定语从句也能够使用关系副词where
来引导;

where引导定语从句的用法
第二,上面三个例句中,


where分别指代relationship、
situation与point,分别表示 “在……
关系中”“在……情况下”“达到……程
度”,这些词虽然不就是表示地点的名词,< br>但在从句中表达的就是“
某个点
或状态
”的含义。我们可以把这类
名词 解释成“含有抽象地点意义的名词”,
此类词也能用关系副词where来进行
引导。

先行词不表示地点时,如何判断就是否
使用Where引导定语从句当先行词不
就是表 示地点的名词时,该如何判断就
是否使用where引导定语从句呢？

由上文给出的 例句可知,含有抽象地点
意义的名词能用关系副词where来引
导,并且在每个例句的点评中 都反复强

where引导定语从句的用法
调“定语从句不缺主语与宾语,where在
从句中充当的就是状语”。

由 此,我们可以大胆地进行引申与归纳,
提出“当先行词不表示地点时,使用
where引导定语 从句”的判断方法。首
先,判断定语从句的结构:定语从句应该
不缺少主语与宾语,而就是缺少 状语。其
次,观察先行词:先行词就是除了时间名
词(在这种情况下会用when)与原因名< br>词(在这种情况下会用why)以外的其她
任何名词。第二个条件之所以成立,就是
因为 定语从句中的状语成分一般就就是
由when、where与why等三个引导
词来引导的。为 了更深刻地理解这种判
断方法,请瞧以下几个例句:

4、 English is a fixed-word-order
language where each phrase has
a fixed position、 英语就是一种“词
序固定”的语言,这种语言的特点就就是
每个短语都有固定的位置。

where引导定语从句的用法
点评:首先,我们来判断定语从句“each
phrase has a fixed position”的结构:
该从句并不缺少主语与 宾语,但就是缺
少状语。其次,我们来瞧先行词:先行词就
是fixed-word- order language, 它
既不表示时间,也不表
示原因。由此可知,此处用wh ere来指
代先行词,表示“在‘词序固定’这样的语
言中”。

5、 At the Academy, Plato taught
the students through the use of
debates, where two or more
people took different ideas of an
argument、 在学院里,柏拉图采用的
教学方法就是组织辩论,在辩论中,两个
或多个学生各持一方观点。

点评:首先,我们来判断定语从句“two
or morepeople took different
ideas of an argument ”的句子结构:
该从句不缺少主语与宾语,但就是缺少
状语。其次,我们来瞧先行词:先行词就 是

where引导定语从句的用法
debates,它既不就是时间名词,也
不就是原因名词。由此可知,此处应用
where引导定语从句,表示“在辩论中”。

6、 However, being enthusiastic
isn't for everyone and no one
likes false enthusiasm, where a
person pretends to be excited
even about small points、然而,热情
并非适合每一个人,而且也没有人喜欢
那 种连区区小事都假装兴奋的假热情。

点评:首先,我们判断定语从句“a
person pretends to be excited
even about small points”的句子结
构:该从句不缺少主语与宾语,但就是缺
少状语。其次, 我们来瞧先行词:先行词就
是false enthusiasm,它既不就是时间
名词,也不 就是原因名词。因而,此处用
where来引导定语从句,表示“在‘虚假
的热情’这种状态下 ”。

通过对上面三个例句的点评,相信读者
已经能够掌握在先行词不表示地点的情< /p>

where引导定语从句的用法
况下,如何判断就是否使用where来引导定语从句了。此外,我们需要仔细体会
例句中where指代先行词时所表达的
含义,分 别就是“在……样的语言
中”“在……中”“在……样的状态下”,这
些含义与第一节所举的例 子类似,都带
有抽象
的地点意义。因而,我们在日后的学习与
考试中应当谨记:

用where引 导的定语从句,先行词不一
定就是表示地点的名词,因为先行词也
可能就是含有抽象地点意义的 名词。由
此,我们总结如下:

先行词就是表示“地点”或任何含有“抽
象地 点意义”的名词用where引导定语
从句