英语教学方法

英语教学方法
1、交际法:是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的 系统教
法。其目的是为了让学生能够运用言语进行交流，重要的是使学生能
够考虑到进行相互交 流的人们的作用和地位，考虑到所涉及的题目和
情景，从而能恰如其分地运用语言。
2、游 戏教学法:用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生
寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中 自然而然地获得英语知识与
技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密相关。
3、 情景教学法:情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、
生动、实用的特点，便 于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进
行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且 能变单调、
机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。
4、 动作教学法:在低年级英语 教学中，用具体形象的手势、动作来辅
助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
5、 活动教学法:就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、
布置情境，提供材料，让学生积极 参与自由操作、观察思考。通过活
动让学生自己认识事物、发现问题，得出答案，发掘学生潜能。
6、 三位一体教学法:是根据字母、音素、音标三者的内在联系业务
和交叉关系将三者融为 一体进行教学的方法。
7、 自然法:这种方法允许学生根据自己对已学知识的熟练程度来参
加活动。

8、 全身反应法:调动学生的感觉器官，让学生通过全身各个部位的不
同动作达到记忆的目的。 9、 合作学习法:让学生通过参加Pair work
和group work活动，给学生练习语言并互相学习的条件和机会。
10、 功能意念法:这种方法是教师集 中提供给学生在某次会话时或某
种情境中可能运用的有关语言，让他们感知其功能，在交际中运用。 < br>以上材料仅供参考，不过我还是建议你感觉一下英语ing的英语教学
方式，看一看他的教学模式 ，对你应该很有帮助的。