10个常用的小学英语教学方法

10个常用的小学英语教学方法
1、活动教学法：就是按照学生身心发展过程中的不同 阶段来设计、布置情境，提供
材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。通过活动让学生自己认识事物 、发现问题，得
出答案，发掘学生潜能。
2、三位一体教学法：是根据字母、音素、音标 三者的内在联系业务和交叉关系将三者
融为一体进行教学的方法。
3、自然法：这种方法允许学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。
4、全身反应法：调动学生的感觉器官，让学生通过全身各个部位的不同动作达到记忆
的目的。
5、合作学习法：让学生通过参加Pairwork和groupwork活动，给学生练习语言并 互
相学习的条件和机会。
6、功能意念法：这种方法是教师集中提供给学生在某次会话时 或某种情境中可能运用
的有关语言，让他们感知其功能，在交际中运用。
7、交际法：是 根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了
让学生能够运用言语进行交流，重 要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地
位，考虑到所涉及的题目和情景，从而能恰如其 分地运用语言。
8、游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐， 在活
泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而
且要与本课教学内容紧密相关。

9、情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场 景，应具有真实、生动、实用的特点，
便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种 练习方法，有接近生活的
交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。
10、动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，
激发 学生学习兴趣，提高学习效果。