英语口语教学几种教学方法

浅谈英语口语教学的几种教学方法
摘 要：英语口语能力的培养，在大学英语教学中具 有极其重要
的地位，对学生英语水平的提高起着非常重要的作用。因此，本文
提出了英语口语教 学中几种较为有效的教学方法，希望能够对增强
口语课的教学效果、提高学生的口语能力有所帮助。
关键词：英语口语教学 教学方法
目前大学的英语教学中有一种误区，就是教师只重视大学英 语
四、六级的通过率，而过多的采用应试教育的方法。这种思想及教
学模式是非常片面的，它忽 视了对学生在英语方面的其他能力的培
养，如口语能力。口语是利用语言表达思想、进行口头交际的能力 。
口语能力的提高，可以促进与外国人之间的交流，同时可以帮助你
在听力、阅读方面有所提高 。大学教师应该重视学生口语能力的培
养，而口语教学则是培养学生口语能力的最直接的手段。下面就介
绍几种我认为比较有效的口语教学方法：
一、课前五分钟演讲
在每堂课正式授课前 ，都安排一名学生到前面做五分钟的
presentation。例如上课前，由当天的值日生（两个） ，先用英语
作duty report，内容有：星期、日期、出席情况、天气等。通过
教师的 这种硬性要求迫使学生课后记、背单词，准备演讲稿，多多
练习口语，尽快提高口语；同时又给了他们在 人前展示自己机会，
锻炼了自己的胆量。在演讲完成后教师应给予表扬或适当的指导，
以激发学 生继续学习的兴趣，鼓励他们更加努力练习口语。