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英语课堂教学步骤和方法
一、课的类型
1.
新材料讲授课(新课新授课综合课)
2. 旧材料复习课(复习课)
3.
考查课(测试课)
4. 讲评课
二、课堂教学的步骤
中小学综合课教学步骤
1.组织教学(Preparation) 准备
2.复习检查(Revision and check) 准备
3.导入新课(Introduction) 感知
4.操练(Drill) 熟练
5.巩固(Consolidation) 反馈
6.布置作业(Homework) 反馈
三、新授课的教学步骤和方法
1. 组织教学(Preparation)
目的:稳定情绪、明确目的。
方法:师生问好、宣布教学目的。
注意:2分钟左右。
2. 复习检查(Revision and check)
目的:复习以前学过的内容,为下一步作准备,扫清词汇障碍。
方法:全体学生参与
注意:事先要有布置。
常用的笔头检查的方法:
(1)听写
(2)还原翻译
(3)看图写词或写话
(4)看题填空
(5)选择答案
(6)英汉互译
(7)原题抽测
(8)造句练习
常用的口头检查的方法:
(1)快速提问
(2)连锁提问
(3)快速两两对话
3. 导入新课(Introduction of new
material)
目的:介绍新知识。
方法:用生动、简练的语言介绍。
注意:不应作长篇大论的讲解,不过多地进行语法分析。设计板书。
常用的导入新课的方法:
导入对话:
(1)自问自答导入法
(2)手指木偶导入法
(3)角色表演导入法
(4)听音复述导入法
(5)看图说话导入法
(6)关键词语导入法
常用的导入新课的方法:
导入语法:
(1)以旧引新导入法
(2)列表对比导入法
(3)还原翻译导入法
常用的导入新课的方法:
导入阅读:
(1)简笔画导入法
(2)看图听音导入法
(3)限时阅读导入法
4.
操练(Drill)
目的:掌握新的语言材料,“会”、“熟”、“用”的过程。
方法:采用
MMC阶梯式三级操练法:
机械操练(Mechanical drill)
有意义操练(Meaningful drill)
交际性操练(Communicative drill)
注意:精讲多练、以练为主、
讲练结合、循序渐进。
MMC阶梯式三级操练法的具体操作方法:
(1)机械操练(Mechanical drill):
A.
由“知”到“会”的过程;
B. 练熟所学语言结构的“肯否问答”变化形式;
C. 主要形式是替换词练习.只要求学生会说句型,不要求运用。
(2)有意义操练(Meaningful drill):
A. 由“会”到“熟”的过程;
B.
运用刚学会的句型进行初步的交际;
C.
主要形式是问答练习,师生间,两半之间,排与排间,同座间。
(3)交际性操练(Communicative drill):
A. 由“熟”到“用”的过程;
B.
在真实或半真实的交际情景中灵活运用所学语言知识;
C. 这一阶段操练的主要形式
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课堂操练的组织形式:
(1)全班(in chorus)
(2)师生(between T and Ss)
(3)半班(between
halves)
(4)分组(between group members)
(5)两两(in pairs)
(6)个人(individually)
5.
巩固(Consolidation)
目的:总结、练习、反馈。
方法:简要小结,做练习,了解效果。
注意:3~5分钟以内。
主要操作过程:小结练习反馈
6. 布置作业(Homework)
?
布置作业要具体,要有明确要求
? 书面作业
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