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任务型英语教学方法的几点思考
花玉荣
【期刊名称】《学园》
【年(卷),期】2011(000)020
【摘要】《英语课程标准》以学生“能做事情”的描述方式设定各级目标要求，
教师应该避免单纯地
传授语言知识的教学方法，尽量采用“任务型”的教学方
式。在设计“任务型”教学活动时，教师应注意
以下几点：大量的语言输入，
任务的循序渐进，最后汇报时要求目的明确，汇报语言尽量准确。
【总页数】1页(134-134)
【关键词】语言输入;循序渐进;目的明确;语言准确
【作者】花玉荣
【作者单位】江苏省灌云县杨集中学
【正文语种】中文
【中图分类】G632
【相关文献】
1.任务型教学英语的几点思考 [J], 花玉荣
2.浅谈教学方法改革在英语教学中的作用--任务型教学法在剑桥商务英语教学
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[J], 吴柳明
3.任务型英语教学方法在中职英语教学中的应用效果 [J],
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4.任务型英语教学方法的实践与思考 [J], 岳瑛
5.浅谈英语教学方法的重要性—关于英语教学改革的几点思考 [J], 沈冠娟
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